六年級家長會語文老師發言稿範文

以下是小編整理的六年級家長會語文老師發言稿範文,歡迎大家閱讀。

六年級家長會語文老師發言稿範文一:

尊敬的各位家長:

你們好!我是咱們班的語文老師,我姓黃,首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天,我們能有機會坐在一起,就是為了一個共同的目的——那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。

剛才班主任林雲霞老師已經就班裡的情況做了全面、系統的分析,相信我們的家長都會有了或多或少的了解和認識,真可謂是“有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色”,下面我就重點從孩子們的語文學習方面與各位家長進行交流:

首先是我班的語文學習現狀,本學期,大多數孩子在課堂里都能做到認真聽講、認真完成作業。但也有少數學生也存在以下幾點問題:1、學習習慣差,課堂上不夠專心;2、學習缺乏自覺性,作業馬虎或拖拖拉拉,不及時完成;3、也有些學生對學習的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網,考試成績比較差;4、還有些學生就是存在偏科現象,發展不全面、不均衡;5、更有一些學生心思出現偏差,賭博、貪玩等。所以,我想在後半學期的時間裡,學校、老師和家長,必須聯合起來,同心協力,對你們的孩子、我們的學生,加強教育,一起來關心、督促他們學習。

接著,就是你我共同的任務了,針對本班孩子的學習情況,當務之急就是指導孩子養成良好的學習習慣。

第一、培養孩子定時、專心學習的習慣(即教育孩子學會合理安排時間)。我們要從具體的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來後做操、晨讀,下午放學後遊戲、複習功課、做作業,晚飯後看電視、讀書等等,都應該給孩子規定一些具體任務,並使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。

第二、養成按時獨立完成作業的習慣。有些孩子不願下工夫自己做作業,要么抄襲他人做的作業,要么不做。所以,我們一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣,這需要你我共同教育。

第三,養成預習和複習的好習慣。預習是為了更好的學習,做到有備而來;複習是為了防止遺忘,使所學的知識得到鞏固。

第四,養成廣泛閱讀的習慣。如果孩子除了教科書什麼書也沒讀過,那么他的學習會越來越槽,最後變成個落後生。孩子越是感到學習困難,就越是應該多讀各類書籍。學習需要一個廣泛的基礎,孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越清晰,智慧就越活躍,學習新知識就會變得越容易。因此,除了從學校的圖書館借閱外,做父母的要儘自己的能力給孩子買些課外書,引導孩子認真閱讀,養成他廣泛閱讀的習慣。

各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。願天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

謝謝各位家長!

六年級家長會語文老師發言稿範文二:

各位家長:

今年作為六年級,我們是最後一次家長會了,在此感謝六年來大家對學校工作的支持。

我們班,全班43位同學現在都很努力,比上學期進步,學生中成績高低都很正常。現在畢竟還是小學生,我想講,無論成績好與不足,都不要緊,家長心態要放寬。

但我想叮囑:六年級本學期及國中時,家長對孩子要多加關心,呵護多點,學習盯緊點,肯定不會有影響的。

各位家長,我們有緣共識,大家都有一股情,你們的牽掛就是我們的心,盯緊都是一樣的。現在孩子正在慢慢長大,我們做家長的一定要知道孩子的動向、動態、心裡想點啥,我們儘量要了解,要放點精力。無論好差學生都一樣,我們家長每天早出晚歸,辛苦為了誰:也都不是為了孩子嗎?所以家長再忙,也不能忽視孩子,平時我們之間相互多溝通。

接下來我想講講:語文學科的特點:語文需要多讀、多看、多寫。多讀:課堂上課基本兼帶。全班學生應該是沒有問題的。多寫,我們602班結合語文優勢:每星期都在練筆:給每個同學都有成功的機會,我們的目的是:激發寫作熱情,培養寫作興趣。

激活寫作靈感,樹立寫作信心,持之以恆。學生從苦中得到樂趣。目前全班學生上述:熱情與興趣,靈感與信心,逐步形成,不是嗎?每個學生開學一個月,“文筆練習“已有15篇。全班佳作交流100多篇,特別獲全國作文大獎有17人。榜上有名,13名獲二三及優秀獎,這給學生帶來極大的欣喜。對於六年級語文知識,比一般年級不同。我們做到家中有糧心不慌。我們會積極去疏導好、引導好,你們家長只要保證家裡的習慣要培養好,否則我們教師再用力也無濟於事,多看:就要看學生的習慣。

最後我想說,我們碰到這些學生懂事,家長明理,我們老師(我和邱老師)兩人心裡非常欣慰。反過來你們家長包括學生認為碰到我們兩位。說句良心話你們認為我們這兩位老師可以的話,我們已很滿足。所以我們兩位可以鄭重地向家長說一聲謝謝,我們會盡心盡職,請你們放心!

謝謝,各位家長,下面我們面對面的相互自由交流。

六年級家長會語文老師發言稿範文三:

各位家長:

大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會,也衷心地感謝各位家長在這幾年對我們工作的支持!

作為老師,我希望通過這次家長會來加強學校和家長之間的聯繫,使老師和家長之間多一次溝通的機會,讓大家對我們的工作有更進一步的了解,也讓我們共同來關注教育,關注學校,關注孩子,也希望能聆聽各位家長對教育,對學校,對老師的建議,以便指導我們今後的工作。

下面,我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要地介紹。

一、全面提高學生的語文素養。新課程標準提倡學生注重語言的積累,培養學生良好的寫字習慣,養成自覺讀書,喜歡讀書的習慣,注重學生口語交際的能力,培養良好的聽說態度和語言習慣,以便學生更能在現今的社會環境中適應。長期以來,語文教學總是老師滔滔不絕地講,學生認認真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心。隨著新課程的實施,教材的面貌發生了很大變化,迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。語文課要給學生創造思維的機會。抓住這一點,我在教學中,嘗試去改進,以學生為中心,德智體美等多方面發展,主張學生自主合作、探索學習,不一味地聽老師灌輸,為學生創造一個良好的學習環境。

二、積極倡導新的學習方式。改變學習方式,就是要由過去的接受式的學習傳統變為自主、合作、探究式學習,改變學生消極被動地接受式學習狀況,依據學生身心發展和語文學習的特點,依據學生的個體差異和不同的學習需求,把學習變成學生在教師的指導下,主動探索和積極構建知識的過程。

以上兩點是我的一些基本理念,從這些理念到具體實施過程,我做了這樣幾點:

一、注重培養學生熱愛祖國文字的思想感情,雖說現在都是高資訊時代,推行“無紙化”可能不需要再寫字,但是我覺得能規範、端正、整潔地書寫漢字,是學生學習語文和其他課程,形成終身學習能力的基礎,熱愛祖國文字,養成良好的寫字習慣,具備熟練的寫字技能,是現代中國公民的基本素養。當學生的書寫一次比一次好,他對漢字的優美的體會就會逐漸加深.。

二、注重培養學生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的,我們要將學生的視野擴大到更遠、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本,甚至上網讀,多讀書,讀好書,通過這些活動同學們大大提高了讀書的興趣,閱讀能力也有了較大的提高。

三、注重學生語文方面的個性發展,促進學生學習語文的興趣。我看過這樣一個故事,不知道在這裡說恰不恰當,一群淘氣的孩子總是往一個花園裡扔磚頭,主人很無奈。有一天,他找到這群孩子,對他們說:“我看你們扔得很高興,不如進行一個比賽,誰扔得最遠可以得10元錢。”孩子們一聽來勁了,奮力地扔,優勝者得了錢。第二天,主人又來了,說今天第一名只能得5元錢。孩子們仍很興奮,5元錢也不少呢。第三天獎金降到了1元錢,有些孩子嫌少了就走了,有人繼續扔,第四天,主人說今天只能得1毛錢。孩子們聽了就很不屑:“就1毛錢,誰給你扔啊,走!”孩子們再也沒有來過,這位主人成功了,通過泯滅他們的興趣達到了目的,興趣是學生最好的老師,我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心,天生都有學習的願望,他們本身有自發動機,不需要我們去推,去拉,於是我嘗試放手,去挖掘每個孩子的閃光點,讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語文課中,經常開展類似辯論會形式的活動,從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,口齒儉俐,並且說出的話條理清楚,很具有說服力。我覺得這就是孩子們個性。可能家長發現我的語文作業布置的少了,覺得是不是不行,其實我只是一種嘗試,今年的作業重點我放在讀、背、抄這一方面,讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,我想告訴家長,每天機械的做作業只是在埋沒孩子的天性,當然該完成的任務,比如課外作業,要求會寫的字詞,這樣我還是會要孩子們完成的,因為基礎教育也是很重要的。

四、和孩子們作朋友,了解他們,和他們營造一種寬鬆自由的氛圍,在交談中使語言生活化,同時也教會孩子會說話,說好話,說動聽的話,讓他們能大膽地對老師說“不”,讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外,我還有一點想說的是,我發現每次考試後家長與我交流時,都是以分數來衡量,我的孩子又考得這么差,怎么辦呢?其時我認為孩子們之間有差異,我們允許這種差異存在,不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,但是每個孩子都有他的閃光點,我們要善於去發現。所以,我覺得每次的分數不是關鍵,關鍵在於孩子學習語文的一種能力。

以上是我工作中的一些構想與做法,當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,在這裡,我也提幾點對家長們的要求。

1、放下手頭的工作,只需要半個小時,你就能做一個盡責的父母。每天傍晚抽些時間,給孩子檢查一下作業,相信這樣能提高孩子做作業的自覺性。

2、親近一下孩子,不要覺得在你眼皮底下,他始終很聽話,其實,據我這個月的了解,有四十個男同學們,近乎全都去過網咖玩遊戲,有十五六個男同學幾乎天天去,要跟孩子走得近些,了解他在生活和學習上的情況

3、多與學校老師溝通,有什麼情況也及時向老師反映,這樣家校配合也能教育好孩子

4、關注孩子的背課文情況,一些優秀的文章,詞句都是這樣積累下來的,有些家長常認為孩子不會寫作文,其實就是少看書,少背書的原因

5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點。

6、督促孩子讀課外書。給孩子創設一個良好的育人環境。

7、培養孩子良好的學習習慣。這不是學校老師一方面的問題,而是我們家校共同要做的事。

千言萬語彙成一句話:“一切為了孩子”我再一次代表學校感謝大家的到來,感謝各位家長對學校工作的大力支持。