家長會在教育體系中起著非常重要的作用。它是聯繫學校教育和親職教育的紐帶、橋樑和通道。下面是小編給大家整理的國中家長會最新發言材料，僅供參考。
國中家長會最新發言材料篇1
各位家長：大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們8.2班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。今天的家長會主要有以下幾個內容：一是向各位家長匯報我班的工作情況，二是和各位家長共同探討學生的教育情況。
一、 班級基本情況：
1、學生基本情況
八年級三班共有學生49名，其中男生22人，女生27人。八年級學生學習習慣、生活習慣的養成將為今後的發展打下一個堅實的基礎。為此，自開學以來，我們重新組建了班委會，學習制定了校紀班規，狠抓了行為習慣的養成教育，從培養良好的學習習慣和生活衛生習慣入手，狠抓校規校紀，培養學生的集體榮譽感和責任感。經過努力，學生已經初步適應了新的學習環境，上個學期，我們班學生整體表現不錯：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班幹部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，表現積極,認真負責，能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。每天的值日工作認真負責，上課時大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
經過師生的共同努力，我班取得了許多成績，主要有：
1、期末考試總評第五名，其中級部前十名4人，前五十名11人，前一百名18人。
2、在校運動會中，男子團體總分第三名
3、跑操比賽第二名。4、學習園地第一名。
除此以外，在其他各項活動中，我班也取得了優異的成績。
這說明：我們八年級二班是一個積極向上、團結進取的班級。同學們聰明勤奮、上進心強、集體榮譽感強。有許多同學，他們在許多方面都起到了示範的作用。例如，在學習上，吳秀雯、趙文斐、楊紅運、張鈺瑩、李緒然、尹延樂、趙茗萱、劉璐、趙玉嬌、房琪等同學，他們學習勤奮、頭腦靈活，能及時總結學習方法，學習效果很好;在能力上，禹金虎、董艷霞、趙超、王兆瑜的體育等。還有王蒙蒙、李慶、吳靜茹、韓新宇等同學，他們尊師守紀，品德優秀，有上進心，有強烈的團隊精神精神，像這樣的同學還有很多，這裡就不一一細數了。
二、存在問題
1、學生對學習目的不明確，沒有學習目標，致使自己上課，東瞅西看，上課打盹，授課內容聽不懂，出現抄作業現象，甚至出現厭學、破罐破摔現象。
2、學習習慣不好，表現在：
① 不求甚解，滿足於一知半解，一聽就會，一做就錯。不愛動腦思考。
② 手懶。特別是現在動手實踐題多，懶於操作，懶於書寫，懶於反思 ③ 自制能力差，貪玩，愛搞小動作。對學習不感興趣，對閒事很積極。 ④ 不能按時認真完成作業，有的學生不完成作業已成為習慣。
3 、學習方法不得當，不善於看書、分析，死記硬背，出現解題慢、記憶慢，不能回顧反思、自我評價、自我提高。
4、偏科現象嚴重，主要是英語。例如(王越翔等)，這將嚴重影響學生以後的學習。如果現在不引起重視，到了九年級再努力將為時已晚。
5、心理素質差。與同學、老師不交流。上課不敢發言，課下不敢問問題。思維單一。
6、兩極分化嚴重，優秀生很多，但落後生也很多，導致本次期中考試總體成績不理想。
措施：
針對以上問題，我們老師主要是這樣做的：
1、 上課多提問，提高學生注意力
2、 布置家庭作業，加強鞏固練習
3、 個別輔導，對於表現差的學生個別談話，進行批評教育。但是有的學生屢教不改，老師也沒有很好的辦法。
4、 改進教學方法，提高學生學習興趣。
在這裡，要求家長配合好做到
1、督促學生按時完成作業，認真完成作業
2、給孩子灌輸認真學習的思想，創設良好的學習環境。
3、關注偏科現象，及早發現及早補救。
4、重視地生學習，本學期地理、生物將進行學業水平測試，成績將直接計入中考成績。 三、親職教育的重要性
家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子的第一任啟蒙老師。良好的親職教育可為孩子未來的成長與發展奠定堅實的基礎。但不少親職教育會陷入以下誤區:重智力輕非智力;重身體輕心理;重物質輕精神;重學校輕家教。良好的學校教育是建立在良好的親職教育基礎上的。親職教育與學校教育越吻合,其關係就越密切,教育效果就越明顯。
各位家長，學生的教育不只是老師的事情，他關係到每個家庭的未來。因此親職教育也十分重要。單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合，學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以老師不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，親職教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，並不在於學校教育質量，而在於親職教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的親職教育，假如沒有良好、正確、合理的親職教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。親職教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。因此教育孩子要做到
1、“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”
要儘量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向，不要把手機、MP3等東西給子女帶來學校。對孩子的要求要區別對待。
孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣。培養孩子的習慣採取“小時嚴、大時寬”。幼稚園、國小時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬鬆一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。國中階段是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等於抓住了孩子的以後。
2、時刻注意恰如其分的誇獎
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然後要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要， “夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予誇獎，千萬不能讓孩子失去信心。
3、努力培養良好的習慣
習慣可分為學習習慣和各種行為習慣。現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業。特別是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學習非常好，到以後的學習都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時間內把作業做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率。否則孩子很容易出現因學習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。
父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子是有思想、有感情的複雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來壓服他，那當他上高中時，學習成績會一落千丈，因為在學習中找不到樂趣，他就會學會說謊，把精力放在交朋結友，沉迷於遊戲。經常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師。”其實這種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不願意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望於老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實;二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。
親職教育是教育的基礎和根本，沒有良好的親職教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著親職教育，孩子在學校的時間很長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長
(四)給家長的幾點建議
八年級是極其重要的一個學習階段，這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的台階。這次家長會的主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績
1、一定要多觀察孩子，要多與孩子溝通，經常了解孩子的思想動向，及時採取有針對性的教育和引導措施。
不可一味的忙於自己的工作和生意而忽略了教育孩子，現在應該是教育孩子的最佳、最關鍵的時期。可以著重從以下一些方面觀察：①穿著打扮是否奇特;②是否留怪髮型、戴首飾;③花錢是否異常;④是否使用手機、遊戲機、MP3等;⑤是否上網無節制;⑥是否有早戀兆頭;⑦是否有厭學言行;⑧都跟哪些同學玩兒得好，他的這些朋友學習成績如何;⑨學習是否勤奮、作業是否主動、認真等等;
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。 家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
3、家長要重視孩子良好習慣的養成。
一個勤奮慣了的學生，不用別人說，他也會自覺學習，如果外人強迫他停止學習，去打遊戲機，他會覺得不習慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打遊戲機。 一個懶惰慣了的學生，別人不說，他總是懶得動，家長老師逼得沒辦法了，才學一點;但如果家長老師不說，外力一停，立即又不動了。
一個好的習慣養成，對人終生有益，一個不良習慣形成，對人終生有害，我們要重視孩子良好習慣的養成。我個人認為，孩子知識的掌握大部分在學校，人格的形成，習慣的養成則相當一部分是在家庭的影響。親職教育方法不當，家長將自食其果。
4、正確引導孩子的異性交往，防止早戀出現。
5、關注偏科現象，發現並彌補弱科，不讓孩子因個別科目而“全軍覆沒”。 八年級是兩極分化的主要時期，偏科現象在這個時間會逐漸嚴重。有些科目開始還能考個八九十分，現在有的已經到了六七十分甚至更少了。如果這些孩子其他科目還行，僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導致將來嚴重影響升學不是很可惜嗎?所以請我們的家長一定要關注孩子的偏科現象，千方百計、想方設法要把“瘸腿科”補上去。現在如果補得不及時，將來升初三或上高中後更難辦，當孩子一旦產生“就這樣了，我無論如何也學不會了”的時候這孩子的學習就真的完了!
6、一定抽空多與老師聯繫，溝通孩子情況，你會有意想不到的收穫。
記住老師的號碼，抽空與老師聯繫，或閒暇時到學校見見老師面談也可。特別對於自覺性不強的同學，這點很重要。應該有家長有這樣的感覺：什麼時候與老師聯繫的多，什麼時候孩子就有進步;哪段時間聯繫的少，哪段時間孩子就會出問題或成績下滑。其實也要記住科任老師的號碼，與科任老師，特別是薄弱學科的老師也應該多溝通，共同商量教育孩子、提高成績的辦法，您一定會有意想不到的收穫。
五、強調幾個問題;
1、早到校問題，要求學生早上6:40前到校，家長應及時叫醒孩子。
2、帶手機問題，禁止學生以任何理由帶手機進入校園
3、請假問題，一般情況不請假，到家後電話通知老師。
4、重視地理生物的學習，明年這兩科將進行學業水平測試，成績將納入中考總分。
5、重視體育鍛鍊，增強學生體質。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!