孩子是一個家庭的希望，也是時代的接班人，每個家長都希望自家的孩子勤快善良，成績好，品德高尚，這就需要家校來共同努力和付出，在學校老師的教育不可少，在家家長也要有教育孩子的意識，下面是小編給大家整理的20xx一年級新生家長會發言稿，僅供參考。
20xx一年級新生家長會發言稿篇1
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我是一(2)班的班主任溫老師，今天是一年級新生的第一次家長會，在此，對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝在座各位家長朋友們，能來參加我們孩子國小階段的第一次家長會，我們也衷心的希望今後的每一次家長會都能得到你們的支持!
首先，溫老師要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何儘自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。
我從開始教書至今已經有四個年頭，經過自己的探索和發現我也總結了一套自己的經驗方法，希望能幫到我的每一位學生。 我擔任本班的數學這門主科科目，我們班共有學生48人(其中男生27人，女生21人)這個學期有26名同學內宿，其中男生11人，女生15人。除了內宿之外還有7名同學是走讀生。接下來我要針對我們班我想說說以下幾個方面
一、 住宿生活方面
我相信這是很多家長最關心的地方。學校開設有早、中、晚三餐。睡覺有專門的宿管阿姨看管，老師協助管理。經過一段時間的校園生活，同學都學會了自己吃飯自己睡覺，只有小部分同學思想上還不能很好接受這個大集體的生活，這就需要家長們多多做做孩子的思想工作，如有哥哥姐姐的，也多叫哥哥姐姐幫扶。住宿生需要家長幫扶的是1、來學校前要仔細幫孩子收拾要帶去學生的行李，飯卡，飯盒一定不能忘記帶，我們班就有內宿的孩子忘記拿飯卡來學校的，這個要引起家長的注意。
二、 學習方面
1、端正孩子學習態度，要讓孩子明白為什麼要來上學。這裡的學生最大的區別是不知道自己為什麼要來上學，他們大多是以為爸爸媽媽，爺爺奶奶逼來讀書的，更不知道讀書對他們甚至以後有什麼用，這不得不說就是孩子對求知慾望上的一種障礙。除了老師的教育之外家長要經常和孩子溝通，要讓他們意識到從國小做人的重要性，從國小知識對以後改變自己命運的重要性。這樣就能讓孩子從小對學習積極熱情，也提高了孩子的自主求知的欲望。我們說成績是不能體現一個孩子的好壞，但是也只有成績，能證明孩子所學到的東西，我想很多家長也很在乎孩子的成績。
2、家庭作業。開學那個星期，很多孩子交不起作業。按時完成作業不但是對自己學業的負責，也是對老師的一種尊重。經過兩周的教與抓，除李雨馨之外，其他的同學都能按時上交自己的作業。在這裡我想表揚內宿的同學，完成作業率比外宿的要高。從這個問題老分析，外宿的部分同學不能按時完成作業多半是家長的幫輔工作沒有做好。今天讓大家來，我也想和大家明確一個道理，老師都是負責的，但是也有很多老師看不到的地方：老師是優秀的，但是老師不是神。不要只想著把孩子送來學校了就都是老師的責任了，家庭才是孩子的第一學習場地，父母也才是孩子的第一位老師，老師除了在學校給孩子們教育，那在家的時候，家長們就要監督、督促好自己的孩子。一年級的孩子剛剛入學，識字量是很有限的，很多孩子都不能完整的讀完一道題目，這個時候在家是很需要家長去幫讀題目的，這樣他們才能理解怎么去做。我相信在我這次講過之後，家長們都能理解家庭幫輔的重要性。
三、 安全方面
1、校內我們都有值班老師看管校園安全，我們老師也經常會對學生進行安全教育，對於比較愛跳愛鬧的學生，我們老師也會特殊進行安全的教育，也請家長多提醒自己孩子在校要注意哪方面的安全。
2、財務安全，針對內宿生，要教育學會自己看管、保管好自己的財務。在這裡我要強調的是：不允許家長給孩子拿大量現金來學校，如果是特殊的情況，比如充飯卡什麼的要交代孩子可先給老師保管，不能拿出來炫耀。保護好自己的鑰匙和飯卡。
3、回家安全，建議家長們能親自來接送回家，不要給和自己不親的人代接，如果有什麼特殊情況的要及時和老師取得聯繫並告知老師。有的家長是叫司機接的，要確定孩子乘坐的車輛是否是正規的車，安不安全，記號好車牌號 那么，根據家校聯手和諧教育的理念，我對家長朋友們有一下幾個要求：1、做好孩子想學好學的思想工作，傳輸孩子對美好生活的嚮往。2、在家要幫輔督促孩子認真完成家庭作業。3、要反覆提醒孩子要注意在家的安全問題。
家長朋友們，孩子是一個家庭的希望，也是時代的接班人，俗話說，什麼樣的土地養什麼樣的瓜。每個家長都希望自家的孩子勤快善良，成績好，品德高尚，這就需要我們大家來共同努力和付出，在學校老師的教育不可少，在家家長也要有教育孩子的意識，不要只渴望孩子在學校能學到多少多少。在此，我想和大家說一句，良好的開端就等於成功的一半。也許這兩年你會為孩子跑來跑去，也許這兩年你吃飯過後連和鄰居理家長的時間都沒有了，也許這兩年你發現自己養成了教輔孩子的習慣，那恭喜你，熬過這兩年，孩子的根基穩穩的開始自己成長的時候，相信你們會舒服一輩子。最後也希望家長能多多和我溝通，謝謝大家
20xx一年級新生家長會發言稿篇2
尊敬的各位家長：
大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任，我姓孫，同時擔任語文教學工作。 孩子從幼稚園升到國小一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的老師、新的夥伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會給孩子帶來很多的不適應;為了讓您的孩子儘快適應國小的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這裡呢?我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。
一、班級情況介紹
我們這個班有47名學生，女生24人，男生23人。學生個個天真活潑、聰明可愛。 一年級開設的課程有語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德等多門課程。
二、學生上課時間安排：
上午：8：00上課，中午11：50放學，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節課，兩節課中間有一次眼保健操。
下午：2：30上課，4：10分放學，下午兩節課，中間有一次眼保健操。
三、對學生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。
四、孩子剛跨入國小的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上國小是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在國小的趣事,讓孩子產生對小學生活的嚮往。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量餘地的必須做的事。小學生活和幼稚園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯繫電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、學習用品
(1)桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便於孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。
(2)文具盒：要求用筆袋，(外觀大方，樣式簡單)課堂上不會發出聲音影響學習。不要太複雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
(3)每天在孩子筆袋裡應該準備5--6支削好的HB型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。，每支筆都貼上姓名標籤，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。拼音本、生字本、田字格各2本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做。
(3)一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。
(4)2塊小點的長方形軟橡皮(忌硬忌花哨)水彩筆、
(5)一個分層書包，書包的選用應輕便、合適，不要太大、太重。
(6)每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息並簽名。
(7)和孩子一起包書皮，整理文具。
(8)準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。
(9)準備必要的參考書籍。 入學後,光有課本是不夠的,最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用，培養孩子愛看書的好習慣，並能拓展孩子的視野。
不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學校來。
3.生活用品
(1)水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。(嚴禁帶玻璃製品、剛開學不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞)
(2)衛生紙或餐巾紙。(為了孩子們能在乾淨的環境下學習，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股)
(2)以後隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
(3)抹布：為孩子準備好乾淨的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗乾淨裝好留作第二天用。(擦桌凳)
(4)垃圾塑膠袋：每人準備一個塑膠袋，回收自己產生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑膠袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學後把垃圾放入垃圾桶或紙簍里
最重要的一點，就是不管是學習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
4、穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動;髮型也不要太奇異，不要帶各種假髮。有體育課時，給孩子穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動
5、家長的心理準備。 首先，家長要認識到,學校不同於幼稚園，學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養社會性、形成健全人格的場所。所以 ,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規律。在這裡提醒家長注意的是孩子們之間產生矛盾是正常現象，相互間打鬧也是正常現象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次， 家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經過反覆複習,否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。開學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後,家長要引導孩子複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間複習,漸漸地,小孩就養成放學後在家用功的習慣。開始時(最起碼是第一學期)，家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查並簽字,如果做得好,必須加以讚美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成並檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在國小低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,一年級主要是學習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點。
五、在家庭中要養成良好的學習習慣。
1、養成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書,養成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養成寫字的習慣。
注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一划，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。或一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移，學習就會沒有效果。
3、每天堅持複習和預習的習慣。
為了不將學過的知識忘記,複習很有必要。當天複習由於記憶憂新,所以學習過的能記住,也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才複習,由於記憶已經淡薄,所以效率很差,如果完全不複習的話,學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天複習,課業一定跟得上,而且會對功課產生自信。複習以後再預習,了解什麼地方懂,什麼地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。
4、養成回到“絆住”之處重點指導的習慣。
當小孩帶回的作業或測驗卷上有“×”的記號時,注意：這代表孩子的薄弱環節,不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細心點!” 所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發現錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以後出現問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。
6、 應該儘量培養小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
7、為孩子準備有拼音的、有益的課外書，並督促他每天定時定量閱讀，養成讀書的好習慣。
六、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、遊戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發獃,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那„„這樣就無法集中精力上課。
2、 遵守紀律，準時到校。
不要讓孩子過早來到學校，以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發生。
3、 講究個人衛生， 愛護環境衛生
教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲，預防疾病。
教育孩子不要亂花零錢，購買不衛生食品，不要亂扔紙屑。
4、引導孩子，自己的事情自己做。
每天起床後，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業後，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力也很強。
5、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校後，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子儘快學會各項技能。(因為我們的班級剛剛成立，一年級掃帚、拖把，學生都不會用，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻，同時也培養了孩子的集體觀念。)
6、適應新環境：家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師。平時多帶孩子外出接觸新的環境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。
7、學會生活自理：儘快培養孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便後自己擦屁股等。
七、作業常規問題
1、要養成抄家庭作業的習慣
每個學生都有一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息並簽名。
2、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助於孩子養成良好的習慣，以後孩子的學習才會輕鬆。國小階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短几年 ，對我們成人來講，沒有什麼特別的，但對於孩子來講，國小六年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。
3、我們的作業有課堂作業和家庭作業，家庭作業包括書面作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做書面作業，所以練習冊、請家長幫忙讀題，領著做;抄寫的作業可讓他獨立完成;(1號本)聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，並督促孩子糾錯、改正，也可以經常在作業本上寫：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。(2號本)
口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和複習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，複習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
4、另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真，有問題及時補救，並簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃!(可適當解釋家庭作業符號含義)
5、放學後主動與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!