大學班長競選演講稿優秀 篇1
尊敬的教師，親愛的同學：
時隔一年，我又激動地站在了這個講台上面，我激動地表示自己很是激動。感謝一年前的這個時候，大家接受了我，我榮幸的成為了上屆班委選舉的幸運兒。
在我做學習委員的這一年裡，先是我們的好哥們兒謝安安幸運地申請上交換生，又有王宇明、江瑩瑩憑藉他們自己的執著與毅力成功轉入自己喜愛的專業。儘管有很多不捨，但今天看到他們其中兩位的到來我十分高興，讓我先表示一下對他們的祝賀：祝賀你們實現了自己的目標，你們兩位是我學習的榜樣！
在我任職的這一年裡，我們班的學生學風還是非常不錯的，就掛科率而言，在我們港行工程系是最低的。這也是我們集體的成功。我們港行二班number one！也希望在當下新的學年裡每個人都能，有所思，有所想，有所行動，有所突破！希望我們再接再厲，為零掛科而團結共進！
不知道還有沒有人記得我去年也曾經站在這裡，競選班長。時隔一年，這次競選與以往相比，我們之間的親和力增加了很多。在我從宿舍走來的路上，我一直在想，當我面對大家時，究竟該立什麼樣的誓言？才能讓大家相信我！後來我仔細想了想，誓言這東西，用一句政治術語來說：就是，少數野心家和多數情緒化大眾相結合的產物。未必具有長久的效力。我在想，如果我說我只是說當上班長之後，做什麼，我想只有兩種結——第一種結果是：由於接下來的三年里要做的太多而導致我說不完，說出來的都是片面的。第二種結果是：我說的很全但似乎實在泛泛而談，說了之後不到一小時，同學們就什麼都不記的了，只記得喔我選他了，為什麼？全忘了。
因此我得出一個結論：重要的不在於我們說要做什麼？有什麼樣的技術，會做什麼？而在於怎樣做的問題。
你比如，作為班長，在遇到任何事情的時候首先我應該不斷地反思自己，正所謂己不正何以正人呢？正人者先正己！
一個班長最重要的品質是什麼？毫無疑問：是責任感。什麼是你的責任，你比如讓一個班集體更加團結。空口說白話，你說團結就團結了。我一直認為不管誰當上了班長，你都應該以最公平的方式對待班級里的45個人。作為一個班長公平而不帶偏見地對待一個任何一個學生，是他的責任，是我們團結的保證！記住，公平就是團結！因此作為一個班長，在生活中你可以有自己的私友，但是在一個班級內部，不能有自己的小圈子，45個人中你對任何一位同學有偏見，剩下的就是小圈子，就不是一個完整的班級，只有完完整整地公平地對待45個人，這個班級才叫團結。
同時我深深懂得，作為一個班長工作的核心在哪裡。前些天，我在網上看到一副對聯：上聯：雖羨高帥富，又喜白富美，斯是校園，惟吾德馨。下聯：可吃速食麵，可喝白開水，明媚青春，但求學進。忘了看橫批。但是我覺得正好道出了我要說的話，班長工作的核心不是會玩會唱會喝酒會打鬧，而是為了同學們學習的長進，品德的提升。抓住了這個核心你就是優秀的班長。他值得擁有大家的選票！
在真正開始做一件事情的時間，我們還要以人性化的方式對待每一位同學，什麼叫人性化？每個人都有不同的生活背景，比如有的同學來自遙遠的農村，有的人來自中國最大的都市上海，生活背景不同造成心理背景不同，我們要相當地尊重相當地理解每一位同學的不同背景，儘管有時我們難以想像。但是一旦你時時刻刻做到理解和尊重一個人，你便是一個成功的班長，班級自然團結！這就是人性的力量！如果我遇到這樣一個人在用自己的心競選班長，我會給他一票！
謝謝大家！
大學班長競選演講稿優秀 篇2
老師、同學們：
我，向來是一個膽怯的小女孩，上課時，老師點名回答問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，如果點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學的嘲笑，老師只好無奈地讓我坐下。我想通過這次競選，加強鍛鍊，讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。
這次競選，我會在這許下諾言，永不改變：“我會做好這份工作。”
假如我當上了班長，一定會成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時，我會耐心地給她講解，當同學不聽話時，我自然不會手下留情。凡是做什麼事，我都不會包庇她人，更不會仗著自己是班長，而來威脅別人。我會管理好班級，管理好班級衛生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學校最好的班級，讓全校師生都誇獎我們班。總之，我會成為一個尊老愛幼，深受老師喜愛的乖孩子，好乾部。
以下是我認為作為班長應有的職責：
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作。
3、學習成績優秀，至少在中等偏上。
4、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關係。
5、不能包庇好朋友，公正嚴明。
6、要有管理能力，採用適當的方式管理同學與班級。
7、要搞好師生關係，使同學們與老師關係密切，有助於老師與班幹部的管理。
8、要嚴於律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學。
9、要有恆心，做事要堅持下去，不能半途而廢。
10、提醒班幹部做自己要做的事，要有責任心，對同學負責，對自己負責。
11、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學與老師的意見。
12、在各個方面關心同學，關心集體，維護同學與班級體的利益與老師的威信。
13、要及早發現問題，自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓輔導員解決。
14、注意發現班內同學的長處，閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
15、要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
16、掌握班級動態，在班級中起領頭羊的作用，爭取做到每2—3周召開班委例會，協調指導班委工作。
17、做學期計畫、總結等，及時發現班風中的問題並向老師匯報，思考並向老師提出有關班級發展的建議。
18、帶領完成學校布置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發事件。
19、為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計畫，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作誰落實，沒完成的工作抓緊。
20、協助體委做好“早操”，負責查看要求的落實。
21、適當的時候組織同學們進行一些課內或課外活動，必須要有一定的安全和其他方面的保證。
大學班長競選演講稿優秀 篇3
敬愛的老師、輔導員，親愛的夥伴們：
Hello，ereryone！
我十分榮幸能站在這裡參加競選，也十分感謝老師和同學能給我這一次寶貴的機會。但是此時此刻，我的心中還是有一點點緊張，希能用你們的左手靠近你們的右手，用力的是他們靠在一起喔，來為我加油鼓勁！（…聽到掌聲後，撫摸著心臟…）
謝謝大家，我收到了你們給我的力量！相信有大家的鼓勵，我一定能做好我自己，好好地當好一個很好很好的班長。
（然後就開始介紹你自己吧……可以說一個好班長可以怎么樣啊什麼的。）我叫今天競選班長，每個人都有第一步，我認為這就是我的第一步，競選班長是為了負責，我認為我自己足夠有能力負責，這是我開始負責的第一步，嶄新的生活需要嶄新的事物，我認為我有能力去創造嶄新的班級，我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！
我的信心以及大家的認可，一無是處的我想成為今天的亮點，請大家投上你寶貴的一票。
大學班長競選演講稿優秀 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能站在這裡參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫，作為大學一年級新生，我來自電氣一班，現為班衛生部負責人之一。
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”於是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裡的時候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。
在中學，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這裡參加競眩我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞台。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。
當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支持新xx屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑑上xx屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好。
大學班長競選演講稿優秀 篇5
時隔一年，我又激動地站在了這個講台上面，我激動地表示自己很是激動。感謝一年前的這個時候，大家接受了我，我榮幸的成為了上屆班委選舉的幸運兒。
在我做學習委員的這一年裡，先是我們的好哥們兒謝安安幸運地申請上交換生，又有王宇明、江瑩瑩憑藉他們自己的執著與毅力成功轉入自己喜愛的專業。儘管有很多不捨，但今天看到他們其中兩位的到來我十分高興，讓我先表示一下對他們的祝賀：祝賀你們實現了自己的目標，你們兩位是我學習的榜樣！
在我任職的這一年裡，我們班的學生學風還是非常不錯的，就掛科率而言，在我們港行工程系是最低的。這也是我們集體的成功。我們港行二班number one！也希望在當下新的學年裡每個人都能，有所思，有所想，有所行動，有所突破！希望我們再接再厲，為零掛科而團結共進！
不知道還有沒有人記得我去年也曾經站在這裡，競選班長。時隔一年，這次競選與以往相比，我們之間的親和力增加了很多。在我從宿舍走來的路上，我一直在想，當我面對大家時，究竟該立什麼樣的誓言？才能讓大家相信我！後來我仔細想了想，誓言這東西，用一句政治術語來說：就是，少數野心家和多數情緒化大眾相結合的產物。未必具有長久的效力。我在想，如果我說我只是說當上班長之後，做什麼，我想只有兩種結——第一種結果是：由於接下來的三年里要做的太多而導致我說不完，說出來的都是片面的。第二種結果是：我說的很全但似乎實在泛泛而談，說了之後不到一小時，同學們就什麼都不記的了，只記得喔我選他了，為什麼？全忘了。
因此我得出一個結論：重要的不在於我們說要做什麼？有什麼樣的技術，會做什麼？而在於怎樣做的問題。
你比如，作為班長，在遇到任何事情的時候首先我應該不斷地反思自己，正所謂己不正何以正人呢？正人者先正己！
一個班長最重要的品質是什麼？毫無疑問：是責任感。什麼是你的責任，你比如讓一個班集體更加團結。空口說白話，你說團結就團結了。我一直認為不管誰當上了班長，你都應該以最公平的方式對待班級里的45個人。作為一個班長公平而不帶偏見地對待一個任何一個學生，是他的責任，是我們團結的保證！記住，公平就是團結！因此作為一個班長，在生活中你可以有自己的私友，但是在一個班級內部，不能有自己的小圈子，45個人中你對任何一位同學有偏見，剩下的就是小圈子，就不是一個完整的班級，只有完完整整地公平地對待45個人，這個班級才叫團結。
同時我深深懂得，作為一個班長工作的核心在哪裡。前些天，我在網上看到一副對聯：上聯：雖羨高帥富，又喜白富美，斯是校園，惟吾德馨。下聯：可吃速食麵，可喝白開水，明媚青春，但求學進。忘了看橫批。但是我覺得正好道出了我要說的話，班長工作的核心不是會玩會唱會喝酒會打鬧，而是為了同學們學習的長進，品德的提升。抓住了這個核心你就是優秀的班長。他值得擁有大家的選票！
在真正開始做一件事情的時間，我們還要以人性化的方式對待每一位同學，什麼叫人性化？每個人都有不同的生活背景，比如有的同學來自遙遠的農村，有的人來自中國最大的都市上海，生活背景不同造成心理背景不同，我們要相當地尊重相當地理解每一位同學的不同背景，儘管有時我們難以想像。但是一旦你時時刻刻做到理解和尊重一個人，你便是一個成功的班長，班級自然團結！這就是人性的力量！如果我遇到這樣一個人在用自己的心競選班長，我會給他一票！
謝謝大家！
大學班長競選演講稿優秀 篇6
同學們：
你們好！
今天，我走上演講台的唯一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計畫行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；
2、聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題；
3、建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；
4、組織雙休日裡鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；
5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；
6、利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦興趣小組；
7、在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
大學班長競選演講稿優秀 篇7
大家好，我是農宇峰。
今天我競選是班長這一職位。上台之前，有兩位男生的話觸動了我。一位是凱耐基，他說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格提任到這個職務。”另一個男生是《變形金剛》的男主角SAM，他對女友密琪說：“50年以後，當你回想今天，你會不會因為沒有膽坐上這輛車而後悔！”所以，今天我來了。
我說幾點對下一屆班委會的想法：第一，加強班委內部團結和交流，每一次活動，都能集思廣益，班委的成員都參與，都能互相幫助，任何一個人遇到困難都能得的幫助；第二，加強班委與同學之間的溝通和信任，因為矛盾的產生常常源於彼此不夠了解，所以我們有必要讓大家知道每位班委該做什麼、在做什麼以及應該怎樣做，從而得的支持：第三，每一次活動，都能集思廣益，班委會都參與，互相幫助，每次班級活動都是一次機會，要讓更多人在更為開放的平台上施展自己的所長。第四，三人行必有我師，我也期待著09公管走出教室，與其他專業、其他院系，乃至其他學校的同齡人或師兄師姐交流學習，能夠完善激勵機制等人性化制度建設，例如聯繫其他學校的班級班委會開一個交流會，這樣，雙方都是獲益匪淺的。
我會認真聽取每個人的意見，甚至為你做出意想不到的改變。我相信在座的每一位同學都充滿才華的，我們缺乏的僅僅是肯定自己的那份勇氣。所以我認為，新一屆班委最首要的任務就是搭建這樣一個平台，讓大家展現自己獨特的一面！！
我的努力需要大家的支持，如果我是你們的選擇，我會盡心盡力的做一位平民班長。希望有了你們的支持，我將有機會和大家共同創建一個人人是主角的團結而充滿活力的班級。如果大家想問我這次參選的目的是什麼？那么我的答案就是：挖掘出班上每一個同學的潛能，也包括我自己。
謝謝！
大學班長競選演講稿優秀 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自。
我想競選的職務是班長。
兩個人擦肩而過都需要前世五百次回眸，那我們在一個班級相遇相識便是莫大的緣分。我想當班長，把這個緣分潛移默化地成為大家心底的感恩、感動。
室友說，當班長好啊，班長有實權。但我的初心是想盡力把班級變成一個大家庭，我想為你們服務，想盡力的去獻出我的愛和溫暖。我想等我四年後回憶起大學，我自己可以驕傲的對自己說，我為同學們做了點事情，我和我的小夥伴們相處的很開心，我為我識人用人的能力而驕傲！我為我自己能給同學們爭取最大的利益而驕傲！我為我是一九級一班的班長而驕傲！
希望自己可以更鎮定、更機智的面對每一個遇到的困難，希望自己可以更大方磊落的迎接每一個挑戰，也希望我以後的努力可以不止為了自己，也可以為了大家！
謝謝你們！
大學班長競選演講稿優秀 篇9
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我能站在這裡，要感謝大家和老師給我這個機會，讓我能鼓起勇氣講出這段話。
我要競選的職位是班長，班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋樑。我願意當任這座橋樑，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。
作為班長，必須要具備的是做人的正直和勇敢，面對困難無所畏懼的精神，這樣才有資格來承擔這份大家和老師給予的信任。然後作為班長，要有很好的領導能力，組織能力和親和力。還有要是一個甘願為別人付出自己那顆真誠的心，真心實意為同學服務，積極向上，努力進取的人。我認為這些首要的基本條件都是我所具備的，所以我站在這裡自薦這個班長的職位，在以後的生活學習里作為大家的領頭人同大家一起奮鬥。
如果我是班長，首先要做的是替老師分憂幫同學解愁，在老師面前，我代表我們整個班級的同學去接受她給予的工作任務，協助老師來管理班級，給大家創造適合大家學習生活的條件，幫助減輕老師的工作壓力，在適當的時候把我們學生的建議轉達給她。在同學面前，是替老師傳達老師和學校事物安排的人，是帶領大家積極向上努力生活的人。作為班長必須要做的就是協調老師和同學，學校和同學之間的矛盾和分歧，要代表我們這個班，把我們對對學校老師的建議說出來，讓學校和老師了解我們的心聲。然後是作為真心的朋友去調節同學和同學造成的矛盾和誤會，竭儘自己所能的真誠的去幫助同學在生活和學習上遇到的困難。
大學生競選班長的演講稿班長是班級的領頭人，必須要做的是引領大家樹立個積極向上的班風，聯歡會上臨時安排我找個標語代表我們的班級，因為當時旁邊沒有別人，這個要的還挺急，我只能自己定個臨時的“不拋棄，不放棄！”，因為是電視劇里出現的句子，大家早就聽的不耐煩，可是你有沒有真正深思過這簡單的六個字，我們不拋棄什麼，不放棄什麼？作為班級，我們不拋棄每個同學，不放棄每次機會。作為個人，我們不拋棄什麼，不放棄什麼，是你生命的理想還是你做人的原則，這不僅僅要用我們大學四年來思考，甚至用我們的一生去衡量。我們想要什麼，我們必須要做什麼，這都需要一個具有樂觀精神，積極進取，敢於挑戰問題的人去引導你們找到這個答案，然而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。我相信，我有這個實力里和能力做好大家的領航人，帶領大家滑出生命里大學四年這條最精彩的弧線。
最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會，不管我今天的成敗，我都希望大家在大學，甚至一生都能找到自己的方向，不拋棄，不放棄。
大學班長競選演講稿優秀 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好！
我想競選的職位是班長，班長一直是我的嚮往，因為我想服務，我想成為老師的小助手。
我既然想當班長，我相信我自己就會帶一個好頭，做一個好榜樣！我嚴格的要求我自己。在課堂上我上課積極發言，在學習上我的常常被老師當做在語文課上朗讀，現在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當班長！
有人說：“當班長特別累！”有人說：“當班長影響學習！”但是，我不怕！在服務時，我會比以前更加努力的學習！
如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課不，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環境衛生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之，我會儘自己最大的全力，來當好這個一班之長！
但是，如果我並沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以後我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最後，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！
大學班長競選演講稿優秀 篇11
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好，我叫，我今天參加競選班長職務，我相信憑著我的熱情和才幹，一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學生，這裡的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、徵求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最後，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計畫和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。
大學班長競選演講稿優秀 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
相信大家大多都認識我了，但我還是做一下自我介紹，我，叫__，十九年前的一天我來到了這個世界，時光如水，回首這十幾年的經歷，有幾個腳印可以拿出來和大家一起分享：國小的時候我第一批入選少先隊，從那時侯起我就高標準要求自己，立志做個一社會主義好小孩。高中的時候同學們一致推選我做班長，經過努力我們班擠進了年級前列。上個學期，我做為副班長，全力輔佐班長高宇同學的工作，雖功勞不大，但鍛鍊了自己也為班裡做了貢獻。
今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
在副班長職位上工作了近一個學期，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了，“人非聖賢，孰能無過”，我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢於面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由於在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮鬥中迅速的成長和提高。
做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級事務，使同學們的生活更加多姿多彩!
如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時希望我們班在本屆班委的管理、協作下越做越好!
大學班長競選演講稿優秀 篇13
尊敬的老師、親愛的同學：
我叫。
今天競選班長。
每個人都有第一步，我認為這就是我的第一步，競選班長是為了負責，我認為我自己足夠有能力負責，這是我開始負責的第一步，嶄新的生活需要嶄新的事物，我認為我有能力去創造嶄新的班級，我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！我的信心以及大家的認可，一無是處的我想成為今天的亮點，請大家投上你寶貴的一票。
大學班長競選演講稿優秀 篇14
親愛的同學、敬愛的老師：
大家好。今天我競選的職位是班級的元老級人物——班長。希望在我的帶領下，我們的班級能騰飛的更高。
如果我當了班長，我的宗旨是：讓大家學得好，也玩得好。所謂學得好，有兩點最為重要，一為幫助，同桌之間要互相幫助，互相監視，上課不講話，不做小動作，據我的經驗，課堂上上好每一節課，比下課做一百道題都要強。好同學要儘量多幫助學習差的同學，讓我們齊頭並進，不放棄每一個同學，讓我們的年級考試平均分名列前茅。
第二點是趕，同學之間你追我趕，這樣學的`才有樂趣，有刺激性，這種成績追趕不僅是同桌之間的追趕，也是小組與小組之間的競爭，甚至是班級與班級競爭。這樣可形成一種強大的推動力，讓我們班的同學努力地去學習。
二是玩，同學之間要玩一些有意義的遊戲，我們現在是六年級的學生，我們不能再玩你追我我追你的遊戲了，我們班女生可以跳皮筋，男生可以打桌球，玩小雞啄米之類的有益於健康的遊戲。
我希望老師您還可以和我一起多開設一些口語交際，辯論會，也可以在元旦開一些聯歡會，看看我們的才藝，和我們一起娛樂。 我希望在我的管理與老師您的協調下，我們班會變得更好。
大學班長競選演講稿優秀 篇15
尊敬的輔導員老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，我來自，經過了這次漫長的軍訓大家全身心的放鬆了下來，現在開始了大學學習生活，我們都是來自不同地方的`同學，換個角度一想想，能夠在這裡都是一種緣分，我覺得什麼事情都應該做到優秀，這不是說說而已，在生活當中我們都是想著自己能夠比別人做的更好，這次軍訓我們也都是在爭先恐後，現在競選班幹部我其實內心也是很激動，作為一名大學新生，我對大學充滿著無限的好奇，很多時候都是應該做好自己，在生活當中只有不斷的要求自己才能更好，這次我是來競選班長一職的。
首先我認為班長作為一班之長，任務很多，責任很多，相比別的班幹部要做的事情更加的多，沒有什麼事情是不能夠加強的，我知道自己應該做好這些，在班幹部工作當中做好自己，做到優秀才能服眾，我的職責就是做好自己，在高中紀念我也是一名班幹部，當然不是班長，我在高中的時候是一名副班長，我我覺得什麼事情都是靠自己努力得來的，不管是作為一名班長也好副班長也好，真心實意的為班級付出才是值得提倡的，作為班幹部都是平等的，作為班幹部其實經驗不是第一，我認為只要能力，跟責任達到了才是首選之人，我覺得自己在這方面還是有話語權的。
在高中三年副班長經歷也是最直接的證明，我相信以後不管是在什麼時候都應該正視自己的態度，我會加強對自己的能力提升，這次來競選班幹部我也是給了自己很多理由，不能有什麼僥倖，只有自身的能力讓大家滿意了才能夠做好，若是我能夠 當上班長一職，我當然會一班級的利益為先，不管在什麼時候都應該考慮到這一點，作為班長應該心態寬容，知道自己在什麼時候要做什麼事情嗎，建設好的徐誒下氣氛，讓大家生活在一個好班級環境下面，鼓勵大家學習進取，讓生活工作都達到一個頂峰，把這些事情都做好了才能有資格說這些。
在與人交流方面，我也有一顆平易近人的心態，日常交際方面我能夠做到跟同學們和睦相處，我的性格是比較外向的，當然這也不是我競選班長自傲的，我覺得這是最基本的，在性格方面一定要有足夠的耐心跟同學們相處，當然以後的時間還很長，我相信我們能歐慢慢的了解，若是能夠當上班長，我也會加倍努力搞好班級建設的。