我的競選優勢
我很滿懷信心參加這次公正公平公開的競選活動，我認為自己有以下幾方面的競選優勢：
一、我今年__歲，正處於人生和工作期間的黃金時期，是我實現人生價值，創造輝煌事業的關鍵期。我身體健康，年富力強、精力充沛，為紮實工作提供了可靠保證。
二、我個人素質較高。善於學習，謙虛謹慎、求實創新、公正善良、胸懷寬廣、親和力強，善於採納好的建議，遇事有主見，關鍵時刻沉著而冷靜。有較高的政治覺悟、紮實的業務功底和較強的管理能力。有良好的工作、學習、和生活習慣，善於同不同性格類型的人交往，能密切聯繫民眾，顧全大局而不計小節，廉潔奉公而不循私情，能產生強大的凝集力和號召力。
三、我熟悉學校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通教師走上領導崗位，做過學校的各項工作：畢業班班主任、教研組長、輔導員、成教專乾、普教專乾、檔案管理員、安全聯絡員、校園管理組長、文化宣傳組長、教導主任、付校長、校長。這一路走過來，豐富的工作經歷，使我不僅能親自做，還能指導別人做。在我任學校主要領導的八年中，經歷了三所學校，這三所學校，從規模上看，有大小之分，從位置上看，有遠近之別，不同的條件產生不同的情況。在工作中我根據學校實際情況，根據教育法規，靈活制定管理辦法，解決了各種難題。八年的磨鍊，我積累了一整套系統科學、行之有效的管理系統，並能根據實際情況靈活調整、補充、豐富和提高。
我的工作思路
如果我競選成功，我將按以下幾個方面來開展工作：
一、我將加強學習和修養，提高自身素質，提升管理水平。善於和同志們合作交流，不搞特權，不顯家長作風，永遠與廣大教師同甘苦，時時為他們著想，為他們排憂解難。永遠堅持教學第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學習，在學習中工作，永保進取心和先進性。
二、建章立制，依法治校
學校要在學年初修訂了目標管理制度，其中包含考勤制度、教學成績獎懲制度、業務管理制度、班級管理制度、貢獻獎勵制度、班級安全制度、財務制度等。這些制度要切合學校實際，引入競爭機制，能規範師生行為，全面監控教學過程，科學合理又便於操作，使各項工作有法可依。在實施制度時，對事不對人。我將堅持原則，注重過程，講究實效，使各項工作有條不紊地進行。
三、保證安全、保持穩定、協調發展，使鎮中心國小成為全鎮國小中的大校、名校、強校、示範校；使中心國小成為全鎮國小的教研中心、科研中心、人才培養的中心；使中心國小成為領導放心、學生開心、家長信任的學校。學校切實執行安全制度，進行安全教育，堅持安全第一。在工作中及時了解師生及家長的思想動態，盡力解決他們生活、工作、學習中的困難，及時解除一切不穩定因素。在此基礎上，學校要制定短期、中期、長期發展規劃，並在工作中逐步得到落實。
四、抓隊伍建設。努力創造條件，使每一位教師得到培訓和鍛鍊，提高他們的政治思想水平、職業道德水平，業務水平，文化水平，儘可能把外出學習的機會交給一線上的骨幹教師。工作中大膽用，生活上大量關心。儘可能減輕教師過重負擔，尊重每一位教師的個性和勞動成果，尊重他們的民主權利，合理採納他們意見和建議。努力創設一種積極向上、團結協作的氛圍，發揮自身的凝集力和號召力，引導他們積極參與學校的民主管理，發揮他們的主人翁精神。學校合理設定工作崗位，科學分工，達到事事有人管，人人有事做的效果。
五、全面推進素質教育，努力提高教學質量。
全校教師轉變教育觀念，特別是加強教學研究工作，深化改革，執行減負措施，給教師和學生減負。