聘任幹部應具備的能力，我認為主要有這樣五條：
1、用馬克思主義指導工作的能力
2、正確認識與科學判斷形勢的能力
3、推進學校改革發展的能力
4、處理複雜局面的能力
5、把握機遇、創造性工作的能力
本次幹部選拔任用工作中以及在今後的幹部工作中，我們要加大幹部能力素質的考察。今後還要加強幹部的學習和培訓工作，不斷提高幹部的素質、水平和能力。
三、 要形成良好的競聘與聘任風氣
最近一個時期，對此次聘任工作有不少議論與評論，一方面反映了廣大幹部民眾的關心與重視，激發了大家民主參與的熱情，是一件好事；但另一方面，在個別同志身上反映了不好的傾向與苗頭。比如有的同志認為在正科崗位上工作已滿三年，或者在副處崗位上工作已滿二年，就應該提拔了；有的同志對不同工作崗位缺乏正確認識，對責任看得不夠，卻對權與利看得重了些；也有的同志是無根據地猜疑，認為該什麼崗位領導都內定了等等。這些雖然反映在個別同志身上，但應引起大家的重視，一定要把這些同志的思想統一到黨委檔案上來，要保持學校的穩定，有利於學校的改革與發展。
（一）對競聘幹部提幾點要求：
1、首先對你們報名參加競聘表示歡迎。無論是原級別同志申報新崗位，還是申報原崗位，特別申報晉升一級的同志，都有一些新的思想，甚至是宏偉藍圖，希望你們把自己的想法大膽地講出來。
2、要著重看素質，講政治，把做個好人、能被民眾稱為好乾部放在第一位。同時要講出自己的能力和水平來。
3、要正確對待自己，正確對待別人，正確對待評議委員會，正確對待組織，要講黨性、顧大局。
4、要做兩手準備，無論競聘是否成功，都要做好工作，要有良好心態，要把競聘作為對自己的一次考驗，作為提高自己的一個起點。從這個角度說，應該感謝組織與評議委員會對自己的檢驗與評價。
（二）對評議委員會委員提幾點要求：
1、要充分認識到自己責任的重大，大家評論是高校領導體制的重要體現，“黨委領導、校長指揮、教授治學、民主管理”，一定要為學校負責，要站得高些，看得遠些。
2、要從選拔幹部的標準出發，特別要注意從好人中選能人，首先要看是不是好人，然後看有沒有能力，要把為學校發展真正拚命工作的同志選出來。
3、要公平、公正，要搞“五湖四海”，做到“熟悉不熟悉一個樣，打沒打招呼一個樣”。
（三）此次聘任工作的主要做法：
從大的方面講，有四句話，32個字：
1、堅持標準、履行程式。即按照黨委發的兩個檔案的規定執行。
2、穩定骨幹、合理流動。
①在原崗位述職測評及今天評審會評議稱職率均達2/3以上的原級別幹部，無特殊情況的，一般不低於原級別任用；稱職率不足2/3或有較多問題的進行調整。
②各學院幹部，明年評估完再換屆，寒假前只作缺崗補充。
③輪崗的同志到新崗位會有新思想、新認識，對自己對工作都有好處。幹部工作任滿兩屆的，一般應進行換崗交流，也歡迎不到兩屆的幹部進行輪崗。
3、起用新人，優中選優
①今天參加競聘的正處級36人中，就有副處級幹部22人，大多是素質高、業績突出的好乾部，其中一部分同志會走上正處崗位。
②今天下午最後一項，還請大家推薦處級後備幹部，主要是指35歲以下出類拔萃的雙高型幹部。