教育局長競聘演講稿 篇1
尊敬的評審：
您們好！
勤政、廉政、優政、強政，這是您身居縣長之位的個性，這是老百姓的福氣。我堅信，在以您為核心的縣委正確領導下，xx縣的明天改革會更進，發展會更快，變化會更大。
改革總有逆流，發展必遇曲折。xx人傑地靈，而少數幹部特別是個別科局級主要領導曾有種惡習，樂於居功自傲，不善謙虛礪學，不勤求實幹事，更甚跑官、要官，此風重損幹部形象。不受虛言，不聽浮術，不採華名，不興偽事，才能真正代表最廣大人民民眾的根本利益。
國運興衰繫於教育。只有深入推進改革才能有效化解教育面臨的諸多矛盾，才能迅速擺脫教育面臨的種種困境。我想教育當前重中之重，一要以“三個代表”重要思想為指導，用黨的教育方針統攬全局，進一步端正辦學思想，進一步規範教育行為，進一步挖掘內部潛力。二要以鞏固提高“普九”成果為重點，調優學校布局，整活教育資源，大力辦好縣一中、縣x中、xx學校等名校，全面提升縣屬學校辦學水平，不斷滿足人民民眾日益增長的多層次基礎教育需求。三要按照“事業心與責任感，開拓性與發展性，素質型與年輕化”的要求，努力造就一支合格的學校校長隊伍。四要率先在城區和所有縣屬學校，大膽穩妥推行“競爭上崗，能進能出，優勝劣汰”的用人激勵機制，努力誘發全縣教職工敬業精神和工作危機感……
爭取多層面領導對教育事業的重視，求得廣大民眾對教育事業的支持，這是確保教育持續發展的不竭動力和無限生機。
我是農民的兒子，國小教師起家，向來工作踏實，始終善待人生，一步一個腳印。捫心反思，惦量自己，本人有高度的責任心和實幹精神，有與時俱進的參謀教育發展的能力，有一定理論修養，積累教育經驗，推進教育創新的實力，完全自信能擔當起教育局長的重任。懇請書記和縣委給予信任。如有不妥甚至膽大妄為之處，請給予批評。
謝謝大家！
教育局長競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評審：
大家上午好。我叫，現任。首先，感謝組織上給我這個機會，讓我參加縣教育局局長職位的競選；感謝各位領導和同志們多年來對我工作的關心和支持。
之所以有信心參加這個職位的競選，是因為我有以下幾點優勢：
（一）師範院校畢業，有教學工作經歷，熟悉我縣基礎教育工作狀況。
我於xx年x月畢業於，之後，在xx中學從事一線教學工作。期間，每學期都被評為優秀教師，模範班主任，所分管的.班級每年都被評為模範班級，由於成績突出，xx年被提拔為學校團支部書記，並加入中國共產黨。擔任鄉鎮領導職務以來，我也一直關心教育、重視教育、思考教育，發展教育，對所在鄉鎮的教育工作給予了全方位大力支持。
（二）熱愛教育事業。
受所學專業和最初工作經歷的影響，憑藉對教育教學現狀的`了解、對教育教學規律的熟悉和對教育工作的滿腔熱情，重返教育崗位，從事教育事業，是我多年的夙願。特別是今年以來，新一屆縣委、縣政府領導對教育工作的重視，為教育事業創造了千載難逢的發展機遇，更堅定了我重返教育崗位，振興教育事業的決心和信心。
（三）具備擔任該職務所要求的基本能力和素質。
xx年的工作經歷，特別是xx年擔任鄉鎮領導職務，使我在總攬全局、組織領導、統籌協調、處理複雜問題、應對突發事件，創造性地開展工作等方面的能力得到了極大提高，能夠勝任教育局長這一職位。
根據平時調查了解掌握的情況，目前，我縣教育工作中存在的問題主要有：對素質教育的認識有偏差；執行《山東省普通中國小管理基本規範》太刻板；教師隊伍管理不嚴格、結構不合理；教學研究和教學指導不到位；教育基礎設施投入不足；學校周邊環境亟需治理等。
針對以上存在的問題，如果我擔任教育局長，我將以“努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育”為目標，重點從以下幾方面開展工作。
（一）在解放思想中統一思想，迅速形成工作合力。
解放思想是破解一切困難和問題的金鑰匙。破解教育難題，也必須首先解放思想。要圍繞“素質教育政策下，如何提高教育質量”這一主題，在全縣教育系統進一步開展解放思想大討論。要認真開好局黨組會、中國小校長會、全體教師會、學生家長會等幾個層面的座談會，層層解放思想，統一思想認識，準確理解素質教育的內涵和本質，明確素質教育的第一要義就是抓教學質量；沒有教學質量，素質教育就無從談起。省《規範》出台的目的是為了更好地加強中國小管理，提高教育質量，而不是不讓學校抓教學成績。從而把局黨組、中國小校領導班子、教師、學生及家長的思想統一到提高教育質量上來，形成“旗幟鮮明抓質量，大張旗鼓要成績”廣泛共識。
（二）狠抓隊伍管理。
1、加強師德師風建設。採取思想教育、典型引導、重獎重罰、制度約束等措施，著力加強以敬業和誠信為重點的職業道德教育，使“教書育人、創先爭優是天職，誤人子弟是恥辱”的觀念深入人心，激發內在動力，促進教師精神狀態、工作作風的根本好轉，形成“幹事創業、爭創一流”的濃厚氛圍。
2、加強制度建設。制定出台符合我縣實際，切實可行的《教師行為規範》和考勤、請銷假、績效考核等各項規章制度，解決個別教師職業道德滑坡、工作應付、出工不出力、特別是個別教師無視工作紀律，私自外出代課、兼課，工作時間忙私事等影響教學工作的突出問題。
3、全面推行競爭上崗。進一步改革完善中國小校長競聘選拔評價機制，實行優勝劣汰，打破論資排輩，取消校長終身制，不拘一格選人才。實行教師全員差額競聘制，每年進行一次，真正做到能者上、平者讓、庸者下，堅決打破乾與不乾一個樣、乾好乾孬一個樣的局面。
4、建立科學的教學質量考評體系。教學質量是學校的生命線，是辦學水平的核心。以大力推進學校管理改革和課堂教學改革，提高教育教學質量為目標，制定切實可行的、以教學成績為主要評判指標的，教育質量考評體系，定期對各學校教育質量進行考評。對先進典型要進行大張旗鼓地表彰獎勵，在全社會形成重視教育、尊重優秀教育工作者的濃厚氛圍，增強優秀教育者的成就感、榮譽感；對表現較差的，及時做出嚴肅處理，使他們產生愧疚感，自覺增強爭先創優的壓力感、緊迫感。
5、積極給縣領導當好參謀，逐步解決師資力量薄弱和結構不合理的問題。
（三）做好安全穩定工作，營造良好的外部環境。
作為局長，要以身作則，切實承擔起維護穩定第一責任人的責任。要紮實做好教育信訪工作，及時了解並妥善解決教職工關注的熱點問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽狀態。要高度重視安全工作，杜絕校園安全責任事故的發生。與公安、工商、城管等部門配合，對校園周邊環境要徹底治理，常抓不懈。要與公、檢、法等部門形成聯動機制，對到學校無理取鬧，侮辱、謾罵、毆打教師等行為，嚴厲打擊，堅決為學校、為教師撐腰，當好後盾。
（四）加強監督檢查，提高工作效率。
一是自覺接受外部監督，重點是加強與社會、與學生家長的溝通。從局黨組成員到中、國小校長，電話號碼一律向社會公開，每箇中、國小都要設立舉報箱，鑰匙由教育局專人保管，定期開啟。隨時掌握民眾反應的問題，及時予以處理和糾正。
二是主動加強內部監督，重點是發揮好教育督導室的作用。督導室要常年不定時深入到各學校進行督查，督查內容包括教育局安排工作的落實情況、教師在崗情況、班級紀律、周邊環境等，發現問題及時處理。每周出一期督查通報，重點通報發現問題，要具體到學校，具體到人，具體到事，並限期整改。
（五）借鑑縣委、縣政府推進大項目建設的工作機制，抓好各項工作措施的落實。
實行局機關管理人員力量下沉，全面落實一線工作法。將全縣所有中、國小劃分為若干個學區，抽調局機關骨幹力量成立包學區工作組，組長由副科級以上領導擔任，每組包一個學區，對該學區教育教學工作的方方面面，特別是教育質量負總責。實行權力下放，在評先樹優、職稱評定、人事調整等方面充分尊重各工作組的建議。教育局對各學區的工作，重點是教學質量，實行一季度一評比，半年一小結，一年一總結，每次都要嚴格兌現獎懲。將局黨組成員與各學校校長、教師的職責任務捆綁在一起，同獎同罰，使整個教育系統上下擰成一股繩，形成齊心協力乾工作的局面。
目標任務和工作措施明確之後，關鍵是真抓實幹、抓好落實。如果我擔任教育局長，我將團結帶領全縣教育系統教職員工，以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣，紮實工作，不避險難，勇於擔當，再創教育事業新輝煌。
請各位領導、各位評審相信我、支持我。
謝謝大家！
教育局長競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導，親愛的同志們，大家好!
今天是我們國稅系統中層正職領導幹部競聘會，也是人生的一次嚴峻考試。
在這樣一個讓人興奮，讓人激動的場合，我作為一個競聘者，有好多知心話兒要對大家訴說，然而我現在最想急於告訴大家的是我國小老師教育我和我的同伴的兩段精彩的話語。
國小時的一次中考，我僥倖考了班上第一，很有點洋洋自得，而我的好友卻考砸了，整天抬不起頭來。老師見狀，一天放學後，把我們兩人留下談話。首先老師把我叫進了辦公室。良久老師語重心長的對我說：“你在國小考了第一名，這不算什麼，還有中學呢;你中學考了第一名，還有大學呢;大學考了第一名，這也不算什麼，你還沒參加工作呢;有個好差事，這也不算什麼，因為有個好差事，你不一定有個好位置;你有個好位置，不一定就能扮演好你的社會角色。只有你用自己的學識，智慧，勇氣和毅力為社會創造了財富，你才算成功了，但這也不是最後的成功。
老師的教誨使我有所感悟又有點迷惑不解。
之後，老師把我的同伴叫進了辦公室。良久，同伴心情愉悅的從老師辦公室里走出來。路上，我問同伴，老師對你說了些什麼?同伴高興地說：
“老師講了一段讓人感動的話語。”
“什麼話語?”
老師說：“你國小沒有考上第一名，這不要緊，還有中學呢;中學沒有考上第一名，這不要緊，還有大學呢;大學沒有考上第一名，這不要緊，你將來還要走向社會呢;參加工作了，沒有謀個好工作，這也不要緊，你還可以尋找;一時找不到，這也不要緊，嘗試著做幾件事，你就會對自己有所發現。即使你一直沒有成功，這也不要緊，或許這是件好事，這反倒使你一直保持一種冷靜，不自滿，從零開始的良好心態。世上本沒有最後成功的歸宿。
聽了老師教育我和同伴的話語，我感覺看似矛盾卻很有禪意，非常精彩。經過十多年社會生活的驗證，今天我終於悟出些其中的要義。那就是，一個人不管步子快慢，要走;不管力氣大小，要使;不管能力高低，要乾。
正因為如此，我今天才勇敢的走上競聘的舞台，不管結果如何，參與了就行。
如果這次競聘我能脫穎而出，那么我將以謹慎之心對待手中的權利，以淡泊之心對待名利，[蓮山課~件 ]以警惕之心對待誘惑。做到一身正氣，一塵不染，始終保持一個新時代稅收工作者的良好形象和革命氣節，始終保持與廣大職工之間的緊密聯繫，乾乾淨淨地為黨和人民工作。不為名利所累，不為物慾所惑，不為人情所擾。任何時候要做到思想防線不松，紀律紅線不碰，切實為人民掌好權，用好權。
如果我這次考試合格，走上領導崗位。我將當好排頭兵，做到一切行動聽指揮，使上下步調一致，集體團結一心。
如果我走上正職領導崗位，
我將用“三導”方法，加強職工隊伍思想建設，在政治上把黨和國家的方針政策及時向廣大職工的心靈深處“傳導”;在思想上，堅持動之以情，曉之以理來“疏導”;在行動上，自己要身體力行，以身作則，模範表率以“引導”。從而迅速提高職工的思想道德素質。
如果我走上領導崗位，我將講好“北京話”，調好“地方音”，既要不折不扣地千方百計地完成黨交給的稅收任務，又要使稅收工作適應服從服務於地方經濟建設這箇中心，為發展社會主義市場經濟保駕護航，為地方經濟振興添磚加瓦。
如果我走上領導崗位，我將致力培植稅源，注意搞好征納關係，切實講求征納雙方的投入與收益，以實現稅收預期目標。欲求木之長者，必固其根本;求源之遠者，必浚其源泉。只有這樣，我們才能稅源滾滾，國家方能財源廣進。
如果我這次考試合格，成為領頭羊。我將節源開流，廣辟財源，落實好廣大職工的福利待遇，使每個人工作有勁頭，生活有甜頭。
如果我這次考砸了，我也不會恢心喪氣。因為以後還有機會再考。我將以平常心更加努力工作，用自己穩健的步伐，繼續大步前進。因為我已經牢牢記住老師的話，世界上本來就沒有最後成功的歸宿。我講的完了。謝謝!