鄉鎮國小校長競聘演講材料

尊敬的各位領導、各位評審:

大家好!

今天,我非常榮幸參加全鎮國小校長競崗,我將以飽滿的熱情、平和的心態應對挑戰,接受評判。

我叫,男,生於一九六二年,中共黨員,專科學歷,中教高級職稱,一九八二年八月從事教育工作,一九八三年七月起擔任中國小校長至今,現在國小任校長。

首先我來談一談自己對校長崗位職責的認識:當一名好校長,1、認真貫徹黨的教育方針,嚴格執行國家的政策、法令、結合學校實際制定和落實學年工作計畫

2、主持校務、行政、教學會議,討論決定學校的重大問題。

3、建立健全學校各項管理制度,確保學校各項工作按章有序進行。

4、全面負責學校的教學、思想政治教育和體育衛生、安全穩定工作。

5、突出抓好教學工作,組織開展教學研究和教學改革,努力提高教學質量。

6、切實做好為教學服務、為師生服務工作,充分調動全體教職員工的工作積極性和創造性。

7、組織教職工學習政治、文化和教育理論,抓好教師進修培訓工作,不斷提高教職工的思想、文化和業務素質。

8、關心支持學校團隊工作,促進學生德智體全面發展。

9、注重人才的發掘和培養,為教育事業的可持續發展奠基。

10、完成領導交辦的其他工作。

此次,我競爭國小校長職位的優勢是:

一、具有良好的思想政治素質

撫今追昔,感慨萬千。二十歲上講台,而今年近半百。在三十一年的教學生涯中,在二十七年的校長崗位上,作為一名黨員,我以馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論為準則,擁護黨的各項方針、路線和政策,牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,恪守教師職業道德規範,爭做“三個代表”的忠實實踐者,愛崗敬業,積極進取,默默耕耘,樂於奉獻。我對工作有著強烈的責任心和使命感,事事處處身先士卒,為人表率;對同事坦誠相待,體貼熱情;對學生充滿愛心,關懷備至。我曾多次在市、區大會上交流經驗,多次被評為優秀黨員和先進工作者,三次被評為區級優秀教師、二次被評為區級教學工作先進個人,在學生、教師、學生家長中和社會上都有良好的口碑。

二、具有較強的組織協調能力

我任校長時間較長,積累了較豐富的工作經驗。我能統攬學校全局,把握工作目標,瞄準辦學方向,加強常規管理,狠抓教學質量,充分調動全體教師的積極性。每期開學前,我都要組織全體教師認真討論,集思廣益,針對學校各項工作全面建章立制,逐一簽訂工作目標責任狀;期中、期末認真檢查落實,獎懲分明,用制度管理人,用紀律約束人,用典範帶動人,用先進激勵人。我能妥善協調與各方面的關係,特別是學校與村委會的關係。因為我體會到,國小的生存與發展,與村支部、村委會的理解與支持,形成校村合力,密不可分。在任校長期間,與村長、書記打交道,他們除積極支持學校工作外,與我個人的感情也十分融洽。在我的積極協調與爭取下,學校勤雜人員和護校人員工資由村負責;可以坦誠地說:我的工作得心應手,國小教育持續發展,頗有成效,這一切與教育部門各級領導的關懷、指導和村支部、村委會的密切配合、鼎力相助是分不開的。一說起學校,村裡的老百姓滿口讚譽,無不引以為自豪。

三、具有一定的教育教學能力

我從事中學數學、國小思品、社會等課程教學。為適應教育改革、逐步推進素質教育,我不斷改進教法,不斷積累經驗,努力提高學生的基本素質。在全鎮歷次質量檢測中,我任教的學科均能取得良好成績。我撰寫的教學經驗多次在市區教學學工作會議上交流。