競聘人力演講稿錦集 篇1
根據我院競爭上崗實施方案的規定，本次薪酬制度改革在全院範圍內實行全員競爭上崗。經過認真思考，我決定參加人力資源部主任崗位的競爭。我主要從以下幾個方面匯報自己的情況及對工作的考慮。
一、工作經歷及工作業績
我於1991年7月由廣東省郵電學校綜合電信專業畢業，分配到原郵電科研所工作。曾先後在科研所研究室、辦公室及設計院辦公室、工會、人事科等部門工作和任職。工作期間，多次被評為先進工作者，並利用業餘時間參加自學考試和函授，先後順利修完計算機套用專業的大專和本科課程。1999年設計院設立人事科後，調入人事科工作，20xx年4月任人事科副科長，20xx年5月任人事科科長至今。
任工會秘書期間，曾連續三年協助領導組織召開職代會，並負責組織起草會議檔案。先後起草並在院內推行了職代會民主選舉辦法、集體契約制度、院務公開制度。同時還兼任工會和技協的出納員，辦理工會、技協的日常事務，管理財物。1998年、1999年連續兩年被省管局直屬工委評為“優秀工會工作者”。
1999年到人事科工作後，除全面完成勞資保險月報、年報等日常工作外，還按照省公司的要求無差錯地完成過一次全體職工的工資調整工作，順利進行了5次離休及退休人員的工資調整。1999年12月順利完成了單位養老保險資料庫的新建及數據轉換工作。20xx年年底回響政府號召，按時完成離退休養老金社會化發放工作。為解決生產任務量過大的問題，從社會上招聘了部分設計人員，並制定了外聘人員管理辦法、優秀人才獎試行辦法。20xx年利用爭取到的政策，自主招聘了一批大學畢業生，充實生產崗位，彌補技術人員斷層現象。制定並實施的績效考核辦法，充分利用國家政策辦理了職工醫療保險、人身意外傷害保險，起草了企業年金管理辦法。
二、對人力資源部工作的認識
人力資源部是發揮企業管理職能的一個重要部門。同其他管理部門一樣，為企業的發展服務是人力資源部的主要職責。但人力資源部有其自身的特殊性，主要是通過處理好企業組織人事、勞動工資、教育培訓和安全生產等管理工作來促進企業的生產經營工作。人力資源管理應區別於以往單純的人事管理，應積極主動地參與制定策略、進行人力資源規劃、塑造企業環境等，不僅要發現人才，更重要的是培養人才，使每個人才都工作在最適合的崗位上。
人力資源部的工作內容包括協助省公司作好管理幹部的有關工作、負責全院基層幹部的考核任免及日常管理工作、定員定編管理、員工薪酬管理、員工工作評價和績效考核、勞動工資的計畫統計、社會保障等13個主要方面。工作頭緒多，難度大，政策性和保密性也很強。因此，在人力資源部工作不能有任何的懈怠和閃失。
總之，人力資源部的工作要從大處著眼：具有全局性、普遍性、科學性和超前性，要從小處著手：注重針對性、嚴謹性、創造性和可操作性。人力資源部主任應以企業的興衰為己任，以企業總體發展戰略為指導，加強人力資源的研究、分析和預測。
三、工作打算和構想
在全面總結以往人事科工作經驗的基礎上，根據人力資源部的工作特點，做到三個堅持，抓好四項工作。
(一)堅持黨性原則。在工作中自覺學習提高政治思想覺悟，虛心接受領導和民眾的監督，切實做到公道正派，誠懇待人，尊重知識，尊重人才，培養高尚的職業道德。
(二)堅持改革創新。自覺堅持實事求是的基本原則，解放思想，更新觀念，依照我院的實際情況確定工作思路，制定工作新方案，創造性地開展工作。
(三)堅持不斷提高自身的綜合素質。在工作中要提高自己的業務素質和工作能力，通過自學、參加培訓、從工作中總結經驗等方式來提高自我、發展自我，以適應人力資源管理新形勢以及掌握不斷出現的新理念。
結合當前形勢，著重抓好四項工作：
(一)加大培訓教育工作力度。制定員工培訓與教育管理辦法，在企業內樹立“以知識創新爭奪市場”的企業發展戰略。結合技術發展、市場變化和競爭態勢，分層次、有步驟地進行員工基礎培訓、專業培訓和知識更新培訓，使員工處於技術發展的最前沿。
(二)落實崗位動態管理政策。把雙向選擇、競爭上崗、易崗易薪的用人機制長期堅持下去，切實觀測到位，讓員工自由地選擇自己的管理者和樂於盡職盡責的崗位，個人的長處得以發揮，主觀能動性得到有效調動，使企業的人才變成富有活力的“流動的水”。
(三)改進分配與考核辦法。根據省公司的指導意見，重新制定經濟責任制和績效考核辦法。在分配機制上體現重能力更重績效、重個人更重團體、重現實更重長遠的原則。在績效考核中用客觀考核材料來克服績效考核中的主觀做法，找出員工工工作中存在的問題，反饋考評結果，讓績效考核真正發揮對員工的教育和指導作用。
(四)進一步實施優秀人才評選與獎勵制度。及時評選，獎勵到位，使員工的貢獻及時得到回報。創建企業內部人才庫，將基本情況、工作業績、突出貢獻、獲獎及培訓情況等進行微機登記，同人事管理合併進行。制定多種多樣的靈活的極力方式，營造“感情留人、待遇留人、事業留人”的良好環境。
四、今後工作努力的方向
如果能夠競爭上人力資源部主任的崗位，我將用熱心、細心、耐心和務實、踏實、樸實的工作態度與工作作風，去認真履行其崗位職責。具體地講，在今後的工作的方向上我將努力做到以下幾點：
(一)學習。學習政策、理論、工作方法，在能結合、會運用上下工夫，提高自身綜合素質。
(二)落實。把握原則，明確思路，把上級部門及本企業的各項工作部署、決定等不折不扣地貫徹好、落實好。
(三)協調。加強工作主動性、超前性、計畫性，同其他處室配合好、協同好。加強和省公司的聯繫與溝通，樹立形象，爭取支持。
(四)服務。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，為企業服務，為領導服務，為各處室服務，為全體員工服務。
競聘人力演講稿錦集 篇2
首先，感謝你們給我提供了這個講台，這個機會。現在我站在這裡，也許你們早就明白我的用意，但是，我想說明的是：我已不是原來的我，而是一個在觀念上更新了的我：原來是在舊的人事管理體制下領導“要我乾”，但是今天面對新的人事制度改革、面對新的機遇，我充滿了對領導班子的信賴、激情與期待，我要勇敢地說：“我要乾！”我願意接受挑戰，超越過去，展示新的自我，讓人生的價值得到充分的體現。所以，今天我站在了這裡，選擇了競聘人力資源部副主任崗位的挑戰。
1976年，我高中畢業上山下鄉到四川名山縣，十個月的艱苦勞動培養了我以後工作中吃苦耐勞的工作作風。1977年6月按照政策回城到結防院食堂工作。1979年調到醫院圖書室工作，圖書室中看似細小繁瑣的工作，培養了我耐心細緻與嚴謹的工作作風。同年我參加了省圖書館中專學校的學習，並於1981年畢業。在接下來5年的工作中，我兢兢業業，仔細負責的工作態度屢受同事們的好評。1994年，醫院的安排我進入辦公室工作，併兼任成都防癆協會秘書，95-98年連續四年年度考核為“優秀”並在1996年受到市科協表彰，被評為“學會先進個人”。在此期間，我積極向黨組織靠攏，在組織的教育、關懷和同事們的支持、幫助下，於1998年6月光榮加入中國共產黨。良好的政治素養培養了我工作中正確的思考方法：習慣於尊重事實，不受偏見和個人好惡的支配，能正確評價自己和他人，因此我誠懇，思想言行公正，能承受委屈，不損人利己，工作中始終以集體和職工利益為重，在做好我本職工作的基礎上積極服務醫院，不計較個人得失。1998年，我調到了結防院綜合管理辦公室工作，負責人事、勞資、職稱、檔案管理、離退休工作、紅十字
日常事務和與人交往中要恪守職業道德，堅持原則，出於公心，從集體的整體利益出發考慮和處理問題，擺正各種利益關係，無論關係親疏，無論感情深淺，必須做到一視同仁，堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程式不變通，遵守紀律不放鬆，維護該項工作的客觀性、公正性、嚴肅性。當政策規定和院領導的決定與職工願望相符時，應盡最大努力去找結合點；當職工願望與政策規定和領導決定衝突、執行受到誤解時，應從政策規定與工作職責上去找平衡點。相信只要我是公正的，
職工的誤解就會是暫時的，隨著時間的推移，個人理性的上升，職工會由不理解向理解轉變的。
第四、 努力學習，不斷進取。 能力不是與生俱來的，不是一成不變的，而是在永不停歇的追求中不斷獲取的。人事管理工作者尤是如此。人事勞資政策、條目繁多，交錯縱橫，連續性強，相應業務知識、管理知識更新較快，時效性強，程式複雜，工作任務重，不能過分依靠以往經驗，否則會產生惰性，頭腦僵化，固步自封，影響工作效率。因此，自己既要“溫故”，更要“知新”，勤學善思，不斷學習人事勞資、離退休政策、法律、法規和管理知識，特別要學好當前的人事制度改革的各項政策，積極進取，以不斷適應快速發展的人事管理工作的需要，滿足單位和職工日益增長的對人事勞資等保障服務的需求。 總之，我深知選擇人力資源部副主任並不意味著選擇了權力，並不意味著大庭廣眾之下的炫耀，而是意味著勞累，意味著默默無聞，它只是“奉獻”的代名詞。我認為奉獻不是痛苦，不是喪失，而是快樂的升華，任何平凡的工作都可以有出息、有作為。我相信這平凡的工作有它不平凡的意義，也知道“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”，所以我選擇了競聘醫院人力資源部副主任這個崗位，用我的責任心去奉獻，來實現我人生的一次升華。
尊敬的各位領導，尊敬的各位同事，你如果信賴我，希望你能投我一票！謝謝!
競聘人力演講稿錦集 篇3
尊敬的各領導、各位評審：
大家好!
隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發生了日新月異的變化。這些變化對當前國小教育提出了更高的要求。而作為國小教育的重要環節之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應社會發展的需要，適應教育發展的需要的問題。八年前，我師範畢業，分配到鳳凰山腳下的北外國小，大山的粗獷鍛鍊了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力，1997年，我被評為上質課教師，年年被評為優秀大隊輔導員，成為學校的青年骨幹教師、學科帶頭人，並光榮的加入了中國共產黨。
教學外，能多為學校做些工作!記得，我曾在一次演講上這樣說過人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩1而我既然選擇了教師這一個職業，我就願意去做一個娃娃頭，帶領我的孩子們，在知識的海洋里去暢遊，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人!而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位，有什麼優勢呢?我認為我具有以下幾個優勢：
一、專業知識紮實。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長：我師範時，學的是音樂專業，大專學的是漢文專業，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。96年我剛畢業後教的學生，考上了達師校音樂班，我所編排、領跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區獲二等獎。
二、我有較為豐富的的工作經驗。從96年我在北外中心校參工到調到3小為止。一直擔任該校的總輔導員、團支部書記，在那5年之中，我學到了很多很多，比如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那5年之中，我年年都組織了大型的學生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，並多次獲獎，多次被評為區優秀大隊輔導員。
三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和業務修養。以認認真真履行職責，扎紮實實搞好工作為信條，乾一行，愛一行，乾好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數，有條不紊。到三小來後，我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。
四、有較高的政治覺悟。作為一名中～員，我時常不忘學習，隨時與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。
五、有較好的年齡優勢。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無後顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。
如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將充分發揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞台，以活動為載體，不斷深化雛鷹行動和手拉手互助活動，培養少年兒童創新精神和實踐能力，以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用！謝謝大家！