尊敬的各位領導、各位老師：
我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫林中坤，現年36歲，中共黨員，1998年8月開始擔任孟河中心國小教科室主任。
在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，在人才濟濟的孟小，捫心自問，我能幹什麼？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來進行中層競崗的機會，我本著鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點什麼……
現在，我鄭重宣布，我競聘的崗位首選是孟河中心國小教導主任，第二職位是教科室主任。我之所以競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：
一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
從教16年來，我能堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。10多年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：入黨8年，3次被評為孟河鎮優秀黨員，還給我“武進市優秀教育工作者” “武進市國小語文骨幹教師”“常州市優秀鄉村教師”“常州市國小語文骨幹教師”“常州市國小語文學科帶頭人”“常州市貫徹體衛工作兩個條例先進個人”“武進市教科研先進個人”，年度考核從1996-XX年連續五年考核優秀，受到武進市人民政府嘉獎等榮譽，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。
二是有較為紮實的專業知識。自1987年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在16年的努力中，我獲得了大學本科學歷，成為一名國小高級教師，常州市國小語文學科帶頭人，今年又通過了江蘇省專業人員信息技術素質考核，還被新北區社會事業局作為“常州市中國小首批百名特級教師後備人才”向常州市教育局推薦。
三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在16年的工作經歷中，我任教過高年級語文、數學等學科，擔任過班主任、保健教師、教科室主任、學校信息聯絡員等工作。在日常教育教學工作中，與許多在座的老師、領導都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展策略制訂與實施，特別是近年來，在課程改革的今天，在校長室領導下，與教導處的多項工作有過親密的合作、成功的合作。本人主持的全鎮教科研工作，大家有目共睹。我校XX年被武進市教育局評為“教科研工作先進集體”。與王校長共同主持的武進市級作文課題榮獲一等獎，（另外兩個一等獎課題是省級實驗國小的課題。），目前具體負責的常州市級作文課題，在區教研室代表常州市教育局組織的中期評估中獲得了95分的成績。我善於總結經驗教訓，根據自己的學習、實踐與思考，撰寫的30多篇教育教學論文、案例、作文評改稿在區級以上發表或獲獎，其中在國家級中文核心期刊《國小語文教學》《國小語文教師》等發表5篇；今年8月，又將有一篇5000多字的教科研論文在國家級刊物——《國小教育科研論壇》上發表。輔導學生寫的習作近30篇在區級以上發表或榮獲全國級一、二等獎。還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。不過，這些，只能屬於過去！
我們的前輩，在孟河鎮的國小教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加中層幹部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。現在，我想向大家談談我三年任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長的領導下，認真地履行教導處主任或教科室主任的工作職責，帶領本科室成員與教科室共同開發、組織實施校本課程，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性地開展教科研工作，組織教師扎紮實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與新北區原五鄉鎮的差距，儘可能趕超原五鄉鎮的教育教學水平，力爭達到實驗國小的辦學水平。根據這一總目標，我談幾點膚淺的見解：
第一、樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，在校長室的領導下，嚴格常規管理，進一步完善《孟河中心國小教師業務考核實施細則》，組織行政領導和年級組長對教師業務進行考核，充分發揮實施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優質施教、文明執教的積極性和主動性。