責任演講稿三分鐘 篇1
我今天演講的題目是：責任在於擔當
責任如陽光，能激發潛能;責任如甘露，能淨化心靈;責任如燭光，能照亮人生。勇於擔當，源於強烈的事業心、責任感。沒有幹事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態，沒有捨身忘我的拼搏精神，事業是不可能成功的。一個人不論職務高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔子，背負責任。
古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對於應負的責任，迎著風險也要乾好，實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，體現的是范仲淹對人民的責任。
責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，乾社區工作則更應有責任。責任是什麼?責任就是份內應做的事情，是崗位職責範圍內應承擔的任務，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其範疇多么廣泛，也不論其內涵多么豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，責任是成就事業的可靠途徑，是實現人的全面發展的必由之路。
那么，作為社區工作者，我們必須時刻認清責任，不畏責任，勇於承擔責任，樂於承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因為我們有了強烈的責任心，所以對待每一位來辦事的居民，我們做到熱情、細心、耐心，對待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡能力解決居民困難。因為在我們心裡始終有這樣一種執著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。說高尚點，這是對民眾負責!對黨和政府負責!對歷史負責!你能夠擔當起為人民服務的責任。說自私點，這是對自己的工作負責!對自己的人品負責，對自己的人生負責!
如果只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。社區工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。我們的工作，儘管辛苦但卻很有意義，當社區居民滿意的離開，當居民的困難得到解決，誰還能說你的努力、你的工作沒有意義?
沒有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，乾社區工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任於我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務，嚴守責任，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負責任、盡責任的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。
記得美國前總統林肯說的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”
我的演講完畢，謝謝大家!
責任演講稿三分鐘 篇2
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是_這天我演講的題目是《誠信是一種責任》
誠信是什麼，字面意思來說，誠信就是誠實，信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節!
古人云:誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智.誠信滲透到各個方面，應對歷史和社會，人們對誠信的選取有多大的保留阿.道德教育遠離歷史社會，讓人們的選取是多么蒼白無力阿.
我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞.
但是，在我們的生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來災難.納米技術，克隆基因，飛彈防禦……這些人類引以為豪的高科技結晶，為我們帶來福祉的同時，又危害著我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福於人類於狹義的民族甚至個人.
在社會中，每個人都會應對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得十分長遠，追求未來更大的發展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當時，公司剛成立不久，規模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動動手腳，幾百萬就有了.就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業業地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經是這個市場的大贏家.這天，我國的市場經濟已經發展到了一個講規則的時代，誠信無疑是這個社會遊戲的基本規則.新的商場流行一句話:信用破產，你就什麼都破產了.
對於誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了.問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會裡，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流於形式.
誠的誠信教育，就不就應把起點放在要不要誠信，而就應放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信.因此對於誠信的建立不僅僅是每一個家庭，校園的責任，更是全社會全人類的責任.
誠信是最寶貴的美德，是我們取信於人的根本，沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最後的團結精神.所以讓我們撿起信任這張紙，繼續發揚我們的傳統的偉大精神吧!
責任演講稿三分鐘 篇3
習曾經引用過理學大師朱熹的一幅對聯：“地位清高，日月每從肩上過;門庭開豁，江山常在掌中看。”上聯說儒者肩負社會道義，兩袖清風，可昭日月;下聯說儒者讀萬卷、品萬物、識時局，身在書齋，心繫天下。談古論今，從“修身、齊家、治國、平天下”的個人追求到“中國夢”的民族目標，流淌著歷史長河的滿腔熱血，鐫刻在黃土大地的不朽豐碑，更需要我們延續中華力量。著眼我們承載的使命和責任，縮小到個人的修為和信仰，是恪守忠誠，是乾淨篤行，是勇於擔當。
“忠誠”就是對黨、國家、人民絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政治本色和品質，思想上始終保持與黨中央高度一致。對事業、親朋和領導的忠誠，則是盡職、誠信和服從。井岡山精神的堅定信念、矢志不渝也講了老一輩無產階級革命家始終堅信中國共產黨所從事的革命事業，代表和維護了廣大勞苦大眾的切身利益。
乾淨篤行就是清清白白做人、乾乾淨淨幹事。思想上一塵不染，行動上才能一身正氣。一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。怎樣才能管住自己、戰勝自己?作為年輕人應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷磨鍊心性，常思律己之益、常思放縱之害。只要清正廉潔的“紅綠燈”在腦海中閃爍不息，那我們就一定能夠在今後的工作和生活中始終做到“心有所畏，言有所戒，行有所止”。
勇於擔當，就是堅持原則、認真負責，面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾敢於迎難而上，面對危機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決鬥爭。
我參加工作雖然只有三年，在市委和招商局也借調過，相比之下，我深深體會到了環保人的責任與擔當。我們奮鬥在環保一線，接觸的是化工產品、污染廢物，走過的是高塔和山坡、排污口和水溝。當應急事故發生時，我們環保人不顧危險，沖在第一線;當接到民眾舉報偷排時，我們與排污企業鬥智鬥勇，查隱藏的排污口;當任務接踵而至時，我們顧不上休息，加班加點，直赴污染現場。我們處在最危險的環境，有時候得不到大部分人的理解。我們的工作平凡，崗位普通，但我們仍在為環保事業默默貢獻著自己的力量。正是我們所具有的激情讓我們與眾不同，正是環保事業的重要性使其意義無窮。我很榮幸成為環保事業中的一員，我願時時刻刻點燃激情，奉獻青春，為環保事業從現在做起，從點滴做起，從平凡做起。
同志們，讓我們共同努力，恪守忠誠、乾淨篤行、勇於擔當，做新時代人民民眾需要的環保人，以更加昂揚的鬥志，務實的作風，在創新發展、提質增效、同心築夢的時代大潮中，做出自己應有的貢獻!
責任演講稿三分鐘 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
不同的人有著不同的責任，例如醫生以救死扶傷為責任；老師為給學生們傳播知識為責任；父親為承擔家庭和撫養父母為責任；軍人為保家衛國而承擔的責任；而我承擔了一名中學生而應該承擔的責任了嗎？我想，沒有。但自從上了這一節課後，也許我明白了一名中學生的責任。
在這節品德課上，老師給我們講了負責任的好處和壞處，老師為了認識的責任的重要性，給我們講了書上的一個不負責任的事例，最近，小胡的作業錯漏百出，班主任問她原因，她說：“一向都是媽媽陪她坐功課，幫她檢查作業，可是這幾個月，媽媽到外地出差去了。”小胡對學習負責任了嗎？很明顯沒有。如果她長久下去的話，那么她就會變成對自己不負責任，對他人漠不關心的人……
老師又給我們講了一個負責任的例子，說：“小順的父母因事要外出一段時間，要求小順常去看望獨自居住的奶奶，小順愉快的答應了。他說：我一有空就去看奶奶。”這就是對自己和他人負責任的表現。一個人能否得到他人的喜愛、信任與尊重，責任感都是重要的前提。
雖然我們中學生沒有軍人的責任偉大，沒有醫生的責任而神聖，但也要明白陶行知說的：知責任明責任，負責任。我們對現在的自己負責任，就是對未來的美好負責任。
現在我明白了，學習就是我目前最主要的責任！
責任演講稿三分鐘 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不做的事，這就是責任。”
因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變的偉大。正如魯迅所說：“真正的勇士敢於直面慘澹的人生。”截癱的史鐵生因為對生命的的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事。殘臂抱筆的朱彥天因為對生命的的責任而寫出了30萬字的極限人生。因為對生命的沉甸甸的責任，才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。其次每個人的人生都不那么一帆風順。抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想，人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。
國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己，他人，國家和社會所負責任的認識情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，履行義務的態度。責任是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’，周恩來的‘為中華崛起而讀書’。享受一定的權利，必須做到應盡的義務。你若要尋求你自己的價值，你就得給世界創造價值。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來的，人人都循著這條路走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以為是有翅膀的，能帶人到天堂，海闊天空的俯瞰這人世間且能長久地馮虛御風，逍遙於天地之上的，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。
我們在這裡生活和學習，對一直支持我們的小眾負責，也要學會對國家、對社會負責。生命的責任會使你懂得珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零。理想和現實之間雖有衝突，無法做到十全十美，但對於社會的責任感，會使你盡善盡美。
為官一任，造福一方，是當官者的責任。
兢兢業業，教書育人，是教師者的責任。
妙手回春，仁心仁術，是醫生的責任。
努力學習，探索創新，是學生的責任。
大千世界，芸芸眾生，每個人都有自己的責任。你是否面對自己的責任，你又是否正在探究它。
責任演講稿三分鐘 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
水的靈動在於有重物的襯托，土的結實在於有生命的踩踏，生命的精彩在於有責任的相隨。
生命的存在，讓世界變得繽紛多彩，而繽紛多彩的世界，也給了生命無窮的展示空間。生命存於世，總有它的責任，正如綠葉為了襯托花朵的鮮艷。白雪為了襯托梅花的芬芳。星星為了襯托夜空的浩瀚。責任呢？責任是為襯托生命的偉大。生命也因責任而更加的精彩。繽紛的世界給予生命展示的空間，在這個空間裡，每一個生命伴演了一個不同角色，不同的角色也賦予了我們不同的責任。
生命是神聖的，責任是崇高的，也許你會因負責任而放棄一些對你十分重要的。但是你必須去付出。
就如那翱翔高空的雄鷹媽媽，為了讓兒女以後飛得跟高跟遠，它不得不忍受子女的恨及自己的傷心，而狠心地把子女扔下那萬丈高崖，也許從此以後它會失去一個愛子，也許從此家庭不在和睦，但是它必須如此，因為這是它的責任，它要把子女培養成一個以後翱翔高空的健兒，就必須如此。
生命因責任而變得精彩，也許你在付出責任的時候會痛苦萬分，但是最後的時候，我們不會後悔，因為我們的生命在付出中得到了升華，生命的過程讓我們回味無窮。
責任的崇高，讓我們仰視，它讓你我們的生命更加精彩，正如河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結果美麗由瞬間鑄就了永恆，其實它的責任是勇往直前的奔騰。飛鳥選擇了高空，也許會筋疲力盡，但它最終到達夢想的地方，並在風雨中逐漸成長，它挑戰了廣闊的，不可知的大自然，其實它的責任是追求自由以及飛翔。
在追求責任的過程中，那種誰也道不名說不清如煙的境界，證明了生命的精彩，也詮釋了生命的意義。千年的古木依就載著沉甸甸的果實，透出生命的馨香，它的香體現著生命的重量，它永恆的存在於世間。
水一樣賁騰，為了這生命的重量，鳥兒依然飛翔，為了這天際的廣博，花兒一樣開放，為了這世間的芬芳。責任的存在，為了體現生命的偉大。
生命因責任而精彩，讓我們一起努力，共創美好生命空間。展示我們自己的舞台，這就是我們的責任。
責任演講稿三分鐘 篇7
未來的明天，天更藍，陽光更燦爛。
《為了明天》該部電影是中國首部預防青少年違法犯罪法制教育電影，用了典型的案例，並請有關專家點評，影片充分展現了黨中央三代領導核心親切關懷青少年的健康成長，全面介紹我國青少年成長的環境;通過模擬再現若干青少年犯罪典型案例，揭示當前青少年犯罪低齡化、團伙化、暴力化、智慧型化的趨勢;通過著名專家學者和司法工作者訪談，分析社會轉型期道德失范、代溝加大、家庭殘缺、交友不慎、鑑別能力低和心理偏差等青少年犯罪的主要原因，以及青少年犯罪者既是侵害行為人也是受害人的雙重危害性;影片以啟發、互動的手法向青少年普及和灌輸應知應會的法律常識，培養他們從小崇尚法制、遵紀守法的觀念和習慣，明白小錯不改、大禍之源，以強凌弱、害人害己，缺乏警覺、受殘害，行為偏差、迷途難返等道理。影片使青少年觀眾們受到警示，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，使家長與社會各界得到啟迪，未雨綢繆防患於未然，推進全社會共同關心和重視青少年的健康成長。
影片中一個少男因樓上家不注意引起下水道堵塞，就把樓上家裡的孩子活活的掐死，那是多么殘忍的啊!十六十七歲，花季雨季火紅的太陽呀!為什麼要做這樣的事呢?這樣不僅是害了別人，也是害了自己，如果他有一顆寬容的心，多多寬容那不就不會造成這樣的大錯了，不不僅是給別人的一份解脫也是給自己的一份解脫。所以我們要有一顆寬容的心，來對待別人。
國家為了陪養下一代青少年，付出了多少心血呀!他們把希望寄托在下一代身上了，我們要不護一切的去擔起這份重任!
讓我們行動起來吧!
責任演講稿三分鐘 篇8
如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵;陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦;有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在在春天的陽光里，春風輕輕拍打著我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑髮盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……
老師一句句關心的話語，讓我感受到了春天的溫暖;父母無微不至的呵護，讓我感受到了春雨的滋潤;朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地無形的風。
就像許多人讚美春天如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢一般美好，許多人渴望春天的到來。然而春天的風有時會很涼，春天的雨有時會很冷，面對落花流水，有些人選擇了剛強，有些人選擇了退縮。其實，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時的你不要選擇灰心喪氣，就請你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧!那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時的你將會心情舒暢，笑看世界。
朋友，當你遇到挫折時，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個春天。”你的心中還有希望之苗，請不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧!你心中的希望之苗也會重新復然，使你的人生之路熠熠生輝!
在我心中，也有那么一顆太陽，它會在我失落時升起，鼓勵著我繼續向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎么辦?”我便會笑著對他說：“我不害怕，因為我熱愛沐浴春天的陽光，我的心中有一顆紅太陽，我的人生之旅便不再孤單!”
葉落了，雁走了，花凋零了，可我並不畏懼，因為我已經學會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝!
責任演講稿三分鐘 篇9
我有一個溫柔善良的姐姐。她很平凡，但從我懂事起，我就知道姐姐將是我一生學習的榜樣。
姐姐是個天生就有殘疾的人，她的上嘴唇缺了一個口子，說話一直是含混不清的。小時候，我老是覺得姐姐的嘴唇不好看，一直在心裏面同情她。姐姐平時在家很少說話，只是默默地做事情，同院子裡的夥伴都不和姐姐玩，姐姐也不說什麼，只是更沉默了。
後來我們都讀書了，我每天都跟著姐姐去上學。課後的時候，我們一個村子的孩子會一起玩，有時也有姐姐的同學，但不管是什麼遊戲，姐姐都不參加，她只是在旁邊靜靜地看著玩得很開心的妹妹。每天我和姐姐都會聽到讚美的話，當然，這些話都是在讚美漂亮的妹妹的。每到這時姐姐只是望著我淺淺的笑一下，卻不會說什麼。
姐姐讀書特別用功，學習成績一直很好，她的同學也很佩服她，說她天生就是一個讀書的好材料。對於這些嘖嘖的稱讚，姐姐不會說什麼，連淺淺的笑也沒有。只是每次看見姐姐拿著獎狀回家貼在牆上的時候臉都是紅撲撲的，我想，在那個時刻她一定是很高興的。
這樣的讀書生活一直持續到姐姐高考結束。我不知道姐姐為什麼會在讀高中的時候選擇學習畫畫，因為正是這個選擇讓姐姐失去了讀大學的機會。本來姐姐完全可以直接考大學的，可最後卻因為美術專業考試差了兩分而名落孫山。我覺得姐姐這樣不值得，可她只是對著我笑了笑，沒有說什麼。
現在，姐姐去了沿海城市打工，我們見面的機會少了，每次只能在電話裡面說說話。我也得知了姐姐現在過得很開心，和同事們相處得很融洽，性格也變得活潑開朗了許多。姐姐告訴我，雖然上天對她有不公平的地方，但她卻並不覺得生命從此暗淡無光，相反，正是這個不公平讓她學會了堅強，一種面對困難時常人難以擁有的堅強。
我為姐姐有這樣的變化感到高興。雖然命運和姐姐開了一個玩笑，但姐姐在面對生命的轉角時沒有屈服，她是生命的強者!我祝福姐姐!
責任演講稿三分鐘 篇10
無意間想起了海德格爾，那位充滿詩情畫意的老人說：“生命里充滿了勞績，但還要詩意的棲居在這塊土地上。”那守著瓦爾登湖的梭羅，那採菊東籬下的陶淵明，還有那起舞弄清影的蘇東坡，都在人生天地間詩意的棲居。
生活中，處處充滿了詩意，每一縷陽光，都是一個跳動的音符;每一條小溪，都是一組流淌的旋律;每一徑迂迴的小道，都是一部寫滿樂章的樂章。詩意地棲居，用心去享受生活的意趣。
月夜下，朱自清漫步荷塘，讓一顆輕鬆的心在荷花池塘間遊蕩，是一種情趣;窮困時，郁達夫租一椽破屋在院中細數一絲絲陽光，是一種閒趣;監禁中，陸蠡囚住一枝常青藤，是一種戀趣。人生好比漲潮，潮起潮落，向滾動的音符歡快的跳躍。縱使遭遇烏台詩獄的摧殘，也還要大江歌一曲，“江山如畫，一時多少豪傑。”縱使被貶黃州，也還要“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”，“侶魚蝦而友麋鹿”;縱然發配天涯，也還要享受“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。俯仰萬世，東坡詩意地去棲居，遠離了喧囂，回歸於清純空靈。於是，滿腹的悽苦得以超越，滿心的靈魂得以升華。現實容不下海子，沒有像徐志摩那樣“尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”，海子毅然選擇了“面朝大海，春暖花開”。置身在這個世界，未曾遠觀它的美好，而人與世俗的差距又太大，也許在這種情況下面朝大海就是一種詩意的棲居。翻開塵封的歷史，跨越歷史的長河。恍惚中，有人拔劍長歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚州;醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，故作狂態。國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴;雲遊九州，望川而吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;豪情萬丈，詩意地棲居，練就了他“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐”。
生活可以沒有富足絢麗，但卻不能沒有詩意，在人世間詩意地棲居，才能享受生活的情趣，感悟人生的真諦。
如果生活可以有n多種選擇，我只願詩意的棲居。
責任演講稿三分鐘 篇11
滔滔黃河，滾滾長江，巍巍泰山，莽莽崑崙，這是我的祖國。奧運場上，紅旗飄揚，*前，軍歌嘹亮，這是我的祖國!
祖國在我心中，我在祖國的懷抱里幸福成長。長城嶺上,我認識了她的雄偉和磅礴;絲綢道上,我認識了她的悠久和淵博. 我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長髮是千百條悠然流貫的河川，她峭拔的脊樑是連綿不斷的山峰，她明亮的眼睛就是那洞庭的水，西湖的波!
透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望。我看到盤古開天闢地，迸發出生命的光芒;四大發明，使古老的中國異彩紛呈。我看到老子孔子，舉起聖火照亮幾千年的文明;絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。那狼煙里衝殺出，兵馬俑威武的陣容;那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強!
我們的祖國，歷史悠久，我們的祖國，燦爛輝煌!用什麼詞語可以表達我對祖國的熱愛?有位詩人說得好：為什麼我的眼中常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!
也曾有那圓明園屈辱的烈火，也曾有那東亞病夫恥辱的悲憤，內憂外患，歲月蹉跎，人們在黑夜裡苦苦等待。當雄偉的*，迎來東升的太陽，一個洪亮的聲音莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了!”那排山倒海般的迴響，傳到世界的每一個角落。苦難的祖國母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅，祖國豪邁地走向了繁榮富強。
在媽祖廟裊裊的香火里，我們聽到了《七子之歌》在吟唱，在淡水灣湛藍的海水中，我們聞到了紫荊花的芬芳;香港澳門終於回到了祖國母親的懷抱。仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。改革的春風溫暖神州大地，中華民族實現了偉大的復興!
我們是祖國的驕子,時代的寵兒.風華正茂的一代啊,怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈,怎樣邁開走向世界的步伐?同學們,祖國在我心中,我以熱愛祖國為榮，讓我們努力學習,去創造祖國明天的輝煌!
責任演講稿三分鐘 篇12
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之於人，猶如狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，可謂“時運不濟，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能吟出“海記憶體知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?”詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折後，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。笑對痛苦，“長安市上酒家眠”;面對挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來，面對挫折，我們不應沉迷於痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷於挫折的痛苦中，結果將不堪構想。
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中作出錯誤的決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝託孤”的千古悲劇。可悲可悲!
前事不忘，後事之師。古人已經為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會裡，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你的耳邊輕輕吹過;遭遇挫折，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的雲，青青的草，你嘴角邊還會有甜甜的笑……
責任演講稿三分鐘 篇13
不容置疑，人是世界上最高等的動物，但同時也是最固執的動物。
從人處於社會的角度看，人是需要這種性質的，從深一層的本質來說，就是堅持不懈，永不放棄，才能到達你想去開栝的海洋，建立新的度假村。這固是一種有利於人生長的事情，但若從某些生活折射出來的現象來說，這反而成了一件不折不扣的壞事。首先，太固執不利於生活在社會之中，與某些人的思想相牴觸;再而不容易認識到自己的錯誤，造成“一失足成千古恨”的悲慘寫照。思想頑固造成個人性格扭曲，為了追求一些美麗而遙遠的夢，曾立下誓言，即使粉身碎骨也在所不惜，遍體鱗傷也不呻吟一聲。
生理方面的固執把人描繪得是何等愚蠢，依戀與固執何嘗不是一對孿生姐妹呢?為了完成自己的願望，滿足自身的需要，總是沖啊沖，追啊追，是否忘記了自身脆弱的力量?
凡事都有兩面性，有始終，而人的欲望是無窮無盡的。天下誰不想為了自己的幸福生活而努力追逐呢，用來填補自己那空缺的精神享受和物質享受。於是社會中總是鼓勵著我們尋找目標，然後鎖定目標，從一而終。因此人們瘋狂地迷戀某事物，並為自己的這一行為解息為堅持到底。最後不能太迷戀的也也在其中沉寂，鬧的事情支離破碎，面目全非，有意義的也全變了質。
人類生活在地球上需要溫暖，可是生活的常識告訴：如果太陽太近或世界沒有黑暗，永遠一片光明，我們人類不會是今天這個健康的狀態。因此太迷戀太陽是不科學的。今天是寒冷的;夏天是炎熱的;春天是百花齊放、萬物復甦、蝴蝶翩翩的理想世界;秋天是碩果纍纍，涼風習習，風吹搖晃的肥妞。如果我們只願意停留在春天、秋天，那我們的調色板上不是少了一些鮮亮的顏色嗎?其實冬天寒冷得可愛，他為我們放映了一個雪花飄飛的浪漫天國，夏天的藍天白雲豈不楚楚動人。
蠶蛹依戀蛹的溫暖，難以成翩飛的蛾;船依戀港灣的平靜，難以到達遠方的彼岸。雪水只有離別高山，才能流入江流湖泊;柳絮只有離別柳枝，才能播種綠色希望。無數生命向我們展示了太過依戀的害處，迷戀在一定程度上無疑是阻礙了我們的生存發展，楊麗娟的事跡沉重地觸動了我們的神經系統。人生確實要適可而止。
過於迷戀，有時侯會使我們失去得更多。如植物進行光合作用時，如果過多地吸收光源，植物就會因為蒸騰作用不協調而枯萎。只要葫蘆，不要過程，難道不是過分依戀的行為嗎?結果人財兩空，落得破碎的夢，實屬可悲。
落葉歸根是值得讚揚的，所謂“落紅不是無情物，化做春泥更護花”，為下一代繁殖貢獻了自我，而不是迷戀自己的璀璨歲月，花容月貌。它懂得自己的使命，犧牲在它眼裡宛如秋天的旅行。
放寬我們的眼界，讓我們的心也旅行一下，畢竟秋景美不勝收。“天涯何處無芳草，何必獨戀一枝花”，也許就是對於過分迷戀的很好禪釋。下一站，可能就是你的目標，何必迷戀地留在上一站呢?踏上秋天旅行的車，讓你的心一起旅行吧!下一站風景迷人。
責任演講稿三分鐘 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人的一生中，總是有許多“朋友”，但真正的朋友，在你心中，又是怎樣的一個標準呢?
俗話說得好，“患難見真情”，我認為啊，真正的朋友就是在你遇到困難時，以自己最大的能力去幫助你，或者是儘管幫不了你，也會對你給予忠告的人。
暫時稱呼我的那位朋友叫友人A吧。我們認識並不是很久，但我認定她是一位值得結交的朋友。
記得有一次，我在外面的時候和同行的人走散了，我是一個出門從來都不記路的人，所以我與朋友走散後就迷路了，只知道大概的地點。當時特別驚慌，打電話給A，她當時正在家，聽我講述了全程，然後她柔柔的安慰我，讓我別焦急，先冷靜一點，她讓我看看附近有沒有什麼有特徵的景物，我環顧四周，有一家蘇果超市，我告訴了她我大概所在的位置，她說她馬上過來找我，讓我別著急。我吃了一驚，僅僅因為我迷路了，她便在寒冷的冬天，從室內跑到戶外來找我，這怎能不令人感動?不一會兒，我便看見她氣喘吁吁的跑到超市大門口，隨即她看見我，上氣不接下氣的問我怎么回事，好好的怎么迷路了?我當時眼淚就下來了，心裡委屈的不行。
與我同行的，把我帶出來的那個朋友，她看見她其他的朋友，什麼都不說就不管我了，只丟下一句你自己玩吧便與她的朋友走了。我心裡難受的不行，原來呀，我先前所認為的朋友，也並不算得上是朋友啊，真正的朋友怎么會不了解你，怎么會莫名其妙地就把你丟下呢?那一天，我明白了許多，也知道了誰才是真正的朋友。我與A坐在台階上聊了許多，我邊哭邊向她訴說自己的心事，她靜靜的聽著，時不時給我遞一張面紙，她一直沒打斷我的話，只是當我哭得哽咽的時候，喘不上氣的時候她安慰我兩句。我清楚的記得，那天也是她送我回家的。
她一直很了解我，也清楚的知道我有哪些弱點，她知道我不認路，所以當我打電話給她的時候，告訴她我迷路了的時候，她什麼都沒說就跑來找我了，又是如此的善解人意。如果我有一個真正的朋友，一定就是像她這樣的人了吧，我當時，心裡這樣想著。
後來，我回去再未主動聯繫過之前那個所謂的“朋友”，當然，她也再未聯繫過我。
如果沒有那天的經歷，我想我永遠也無法學會如何辨認真正的朋友，但我相信，一個在你遇到困難的時候，什麼都不說就想盡辦法來幫助你的人，一定是一位，真正的朋友。
責任演講稿三分鐘 篇15
老師們，同學們， 大家好!
翻開泛黃的書頁，我瀏覽著中國的歷史，歷史氣息撲面而來，從書中，我看到了一個英勇的民族，一個智慧的民族，一個勤勞的民族，一個不屈的民族。
古時候的中國，是輝煌燦爛的，從大秦帝國的縱橫天下到大漢王朝的封狼居胥，再到大唐盛世的繁榮昌盛，中國，一個有著泱泱幾千年文化的大國，一直屹立於世界之巔，但近代的中國，驕傲於自己的成就，失去了夢想，不再往前。最後被鴉片戰爭的堅船利炮打破了中國人天朝大國的自負，一個個，一批批的條約，讓中國的領土丟了，地位丟了，尊嚴丟了，淪為了列強任意宰割的羔羊。現代的中國，是積極奮進的，抗日戰爭的勝利，抗美援朝的成功，經濟建設的輝煌，讓中國再一次回到了復興之路上，再次擁有了往日的榮光。
中國能有今日的輝煌成就是與國人始終如一的學習是分不開的，不讀書的民族是沒有未來的。猶太人年人均讀書量65本，美國人年人均讀書量45本，日本人年人均讀書量36本，而有著豐富文化底蘊的中華民族，卻只有區區5本，這樣的中國，終究只能像爐中火那樣，短暫的輝煌過後，只剩下滿爐沉寂的灰燼。所以，沒有知識的不斷補充和積累，便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代裡，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
現在，讀書活動在全國各地如火如荼的進行中，這一活動更是深入到學校中去，每一個角落都充滿了書香卷氣。這是知識的香氣，書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。他是人類精神的殿堂，文化的寶庫。“書香盈校園，放飛中國夢”，無疑給而今的浮躁中國走進書香中國描畫了美麗前景。
夢想，周而復始。中華民族五千年歷史始終傳承著一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢----中國夢。
中國夢來自中國心，是國家富強的夢，中國夢緣於民族情，是民族振興的夢，中國夢是人民的夢，是十三億華夏兒女追求幸福、渴望繁榮的夢，是中華民族實現偉大復興，走向輝煌的夢，只有人民的生活幸福安康，中國夢才有意義，只有國家繁榮昌盛，中國夢才會精彩。
中國夢，催人奮進的夢想，實現小康，實現富裕，趕超西方，這一個個遙不可及的願望，現在都已變為現實，又有什麼是偉大的中國人民不能做到的呢。中國夢，富國強民的夢想，面對西方對中國不友好的看法，面對周邊鄰國對中國不友好的挑釁。中國人，用實力證明了自己的強大，遼寧艦的下水，殲20的首航，飛彈艇的突破，核潛艇的更新，一次又一次，中國人給世界以震驚。中國夢，科技強國的夢想，大型粒子對撞機，人類基因工程，一個個老大難問題，都有著中國的輝煌。
“書香盈校園，放飛中國夢”。很多人認為讀書不能實現夢想，沒有任何實際意義。有時候夢想存在的價值並不在於它能否實現，而在於追逐的過程。我的中國夢建立在我們日益繁榮發展的文化之上，以祖國的強大為依託，為此我感到驕傲和自豪。我，一個新時代的中學生，我為我的中國夢自豪，為我們的祖國驕傲。當夢想照進現實，身處一個能讓年輕人實現自我理想的時代，我很幸福!
“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”這是所倡導的中國夢，作為當代的中學生，身為天之驕子的我們應該勇敢地去面對夢想，實現夢想。為實現中華民族偉大復興，做出最大的貢獻!
祝願偉大的祖國繁榮強盛，祝願所有人的中國夢早日實現!
責任演講稿三分鐘 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好!我是來自外語人文教育系的某某某，我很榮幸作為一名青年志願者代表站在這裡講話。
今天，我們也要去植樹了，這是多么令人高興的事呀!現在我們相聚在這裡，親手種植紀念樹，由衷的表達對學校的感情;可謂是意義重大，又令人感慨萬千。
植樹造林的好處很多，意義重大。樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化我們的校園環境。它用它特有的顏色為我們永職披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化大自然，還真做了不少的“工作”呢!它不僅可以保護、改善環境，而且有利於社會生產的發展，可以為我們直接提供木材和林副產品。
今天我們去植樹，還有更深刻的意義。的我們將迎來學院校慶80周年為表達我們對學院的輝煌歷史喝彩，和學院美好明天的祝福我們特意種植班級紀念樹。
同時，它還是我們青春歲月的紀念和見證!
種植紀念樹，母校的一草一木，都會給曾經的每一個學子，留下深刻的和無限的懷想。
責任演講稿三分鐘 篇17
昨晚，我做了一個美夢，夢見自己三十年後重回果園國小，發現母校發生了翻天覆地的變化。學校面積變大了，校園環境變美了，教學設施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園裡種了許多高大的果樹，有桃樹、李樹、梨樹、杏樹、蘋果樹、枇杷樹、櫻桃樹等等，母校成了名副其實的“果園”國小。我驚嘆這種奇妙創意，也難怪這裡“桃李滿天下”了。
校園東西是兩個大花壇。花壇裡面種滿了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽花等等，母校成了一個“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現代化的教學樓群了。呵，座座高樓好氣派!全變成智慧型化、人性化了。教學樓外部牆壁除大窗戶外，全部安裝了太陽能板。更神奇的是，教學樓每層都設計了空中花園。花園裡鋪滿了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的健身器材。
走進寬敞明亮教室，眼前的一切簡直讓我瞠目結舌——教室里僅坐著三十多名學生，智慧型化的講台、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內環境。哪像以前，一個狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅，學生挨挨擠擠地坐在教室里聽課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，現在的讀書環境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學方式的突飛猛進。上課時，老師和學生使用的是清一色的高智慧型電腦。學生們只要輕輕按一個課桌上的電紐開關，就會從課桌下面升起一台智慧型電腦，並自動和老師的電腦與智慧型黑板連線起來。老師與學生的課堂互動也全部通過電腦語音系統完成，老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課，學生們再不用使勁豎起耳朵聽課、睜大眼睛看黑板，擔心聽漏什麼、看錯什麼。下課時，再將關閉按鈕一按，電腦會自動關閉降到課桌裡面。
學校的課間十分鐘被人性化地調至十五分鐘，大家可以到空中花園裡呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠方、活動活動筋骨、鍛鍊鍛鍊身體。而在以前，學生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場活動活動也來不及。另外，學生上學、放學有了校車安全接送，老師們和家長們因此少了許多擔心……
這時，鬧鐘響了，我無奈地回到了現實。可我堅信，未來的母校一定會更加美麗。
責任演講稿三分鐘 篇18
當今社會，大家十分關注正能量的傳遞，一個眼神、一句貼心話、一個微笑都可能會傳播正能量。親愛的你，你是傳播還是收穫了?
一個小小的漢字，就會在人們心中撒下純的種子。
青島酒店支持“光碟行動”，為了更加有效地反對浪費，厲行節約，政府機關、餐飲企業下大力氣提出相應的改進措施。盤子上印刻的一個“光”字型現了該企業的決心，他們把這份心傳遞給顧客，讓顧客明白勤儉節約的重要性。“量少質不減”，不多花一分冤枉錢，讓顧客吃得舒坦，又把節約推行，在社會上形成了良好風尚。
一份貼心的早餐，一個舒心的書攤，爽朗的他把純的種子播給周圍的人。
湖南長沙一中旁有個報亭，報亭的蔡爹是一個開朗的老頭兒，在20xx年的時間裡，他與周圍的人結下了深厚的友誼。“壽終德望在，身去音容存”，儘管他去了，但他那誠信、善良、寬容的品質影響著整個社會。當每個人想起蔡爹，內心都是暖暖的，說明在這個不太如意的社會中，依然有人通過自己的小小善舉，來改變這個社會。老人去世後，眾師生的緬懷及寫滿真心話的便貼就是最好的寫照，老人身上的某些品質正在每個人心中生根發芽，最終會長成一棵大樹，影響眾人。
一種解脫，一種關愛，全新的呵護讓他們快樂成長。
黑熊被關起來取膽汁，當沉重的開胸器打入它們身體時，那聲悽厲的長號喚不回貪慾者的良知。一次又一次的折磨，使它們早疲憊不堪。就在他們快要絕望時，動物愛好協會的成員解救了它們，從貪慾者手中拯救了它們的生命。在黑熊基地，它們受到了很好的款待，沒有恐懼，有的只是關愛。他們可以在那裡安享晚年。協會的成員一次次用血的事實拉回貪慾者的良知，讓貪慾者重獲新生，並在他們的心中埋下純的種子，來淨化他們的心靈。
純之風，是人們心中那棵樹周圍的風，雖然那陣清澈的風吹不遍天下大地，但終會影響周圍的生物，使之壯大，落下純的種子，最終在大地上投下長長的影子。人們沐浴著清純之風，溫暖的陽光洗滌淨化著人們的靈魂。願純之風把正能量吹進每個人心中，在人世間傳遞，在人世間流淌。
責任演講稿三分鐘 篇19
老師們，同學們：
大家下午好!我今天演講的題目是《無人需要的數字》。
愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉村國小做過多年的教師。那所學校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農場改造而成的，學生最多時也沒過百，一片沒有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕，學校共有三名教師，這兩名教師因為忍受不了學校的艱苦和荒涼，相繼離開了學校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學所悟傳授給一個個天真爛漫的學生，是他求之不得的事情。他吃住都在學校，環境惡劣，條件艱苦，除了學生，一年難得見到幾個人，這些對他來說都不算什麼，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當地的教育部門送各種報表。
有些報表在他看來純屬浪費時間，毫無一點用處。比如有一個報表要求每個學校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個鄉村學校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學校，警告伯明罕說，如果再不按時報送他們所要求的各種報表，他們就將關閉這所學校。從那以後，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實地填寫那個不變的數字，表格送上去後就如同石沉大海，再無任何反應。這一年，伯明罕突發奇想，決定變化一下數字，他將校舍面積乘二以後得出的數字填在了報表上，報上去後仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數字在上年的基礎上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此後數年，他都如法炮製，一次增加一倍，不斷膨脹的數字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數字，決定計算一下，如果自己的學校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。計算出的結果令他大吃一驚，他上報的“學校”太大了，不僅遠遠大於聖保羅大教堂，而且遠大於愛爾蘭的任何一所學校，甚至還大於劍橋大學和牛津大學。伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學校找事。
如果將校舍面積縮小，教育部門會不會派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個月過去了，仍然沒人理睬。以後幾年，伯明罕都成倍縮小數字，直到他告別學校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數字，其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個數字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流於形式的所謂的條款、規章、規定或制度。
多年以後，伯明罕在一篇文章中提到了這段經歷，他說：“我漸漸認識到：條款、規章、規定或制度並不可惡，可惡的是那些隨意制訂並機械而刻板地使用它們的官員們。這段經歷給我的最大幫助是，它讓我實實在在、真真切切地領悟到了——什麼叫形式主義，什麼叫官僚?!”
我的演講結束了，謝謝大家!