化學課前三分鐘演講 篇1
溶洞給人以神秘，夢幻的色彩，千姿百態的鐘乳石﹑石筍﹑石幔和石花都給人以美的感受。神奇的是，他們竟在悄悄的遊走，長高，變小，可生物學上已經否定鐘乳石等是生物的命題。而今天，我要討論的角度不同，從化學角度分析鐘乳石的不斷變化和不同姿態的形成，破解溶洞的形成。
溶洞中構成乳石的是石灰岩，而石灰岩的性質與大理石，石灰石相似，主要成分為碳酸鈣(CaCo3)，而鐘乳石一系列變化的產生原因來源於主要成分碳酸鈣的一系列變化。
所以，我們不得不探究的是碳酸鈣的性質。
CaCO3碳酸鈣有這樣一種性質：當它遇到溶有CO2的水時就會變成可溶性的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]其化學反應式為[Ca(HCO3)2]CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2溶有碳酸氫鈣的水如果受熱或遇壓強突然變小時溶在水中的碳酸氫鈣就會分解，重新變成碳酸鈣沉積下來，並同時放出二氧化碳。Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O
可見溶洞中的各種景象的形成是遵循這兩條反應的。CaCO3在兩條反應中分解又析出，不斷發生上述反應，就形成了溶洞中各種奇異的，遊走變化的乳石。
參觀過溶洞的人不難發現，乳石互不相依，上面的圖案各不相同，十分有層次感，像層層雲朵。若僅考慮上文提出的兩條反應是無法解釋這一現象的。
接下來在已提出的兩反應的基礎上，讓我們探討乳石的層層疊疊，圖案各異的效果是如何形成的。而雕琢這幅傑作的大師是石灰石地區地下長期溶蝕的結果。
石灰岩里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉化為微溶性的碳酸氫鈣。由於石灰岩層各部分含石灰質多少不同，被侵蝕的程度不同，(即參與反應的CaCO3的量不同)就逐漸被溶解分割成互不相依、陡峭秀麗，層層疊疊的山峰和奇異的溶洞。例如於世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由於水和二氧化碳的緩慢侵蝕而創造出來的傑作。
分情況來說，還是遵循著兩條反應的，只是溶有碳酸氫鈣的水，當從溶洞頂滴到洞底時，由於水分蒸發或壓強減少，以及溫度的變化都會使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉澱。這些沉澱經過千百萬年的積聚，漸漸形成了鐘乳石、石筍等。如果溶有碳酸氫鈣的水從溶洞頂上滴落，隨著水分和二氧化碳的揮發，則析出的碳酸鈣就會積聚成石幔、石花。如若洞頂的鐘乳石與地面的石筍連線起來，就會形成奇特的石柱了。總結來說，石灰岩中CaCO3的不斷反應溶解，不斷析出，再加上水和二氧化碳的緩慢侵蝕以及外界環境提供的不同反應條件，都聯手打造出溶洞這美麗的奇蹟。
化學課前三分鐘演講 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：我是。
今天我很榮幸地站在這裡參與班幹部競選，我要競選的職位是：化學課代表。我相信我會做得很好。
“課代表”顧名思義就是某一科目的代表，也是同學們的代表，就是為了代表同學們向老師傳遞我們的心聲，也是老師跟同學們交流的通道。我會認真做好這個“通道”，我一定不會讓大家失望。化學是一門歷史悠久而又富有活力的學科，是幾千年來人類文明不斷進步過程中的衍生品，它的成就是社會文明的重要標誌。化學是一門是實用的學科，它與數學、物理、生物等學科共同成為自然科學迅猛發展的基礎。化學的核心知識已經套用於自然科學的各個區域，化學是改造人類生存環境的重要支柱。居里夫人曾經說過：“人類沒有了化學，就好像是銀行家沒有了美元一樣危險!”經過初三一年的學習，相信大家對於化學都有了自己獨特的見解。但是無論你將來是要學理科，亦或是學文科，高中化學對於今後的生活會有莫大的幫助。因此，請大家學好高中化學!
我鄭重的向大家保證：如果我競選成功，我會儘儘全力去完成每一項工作，絕不玩忽職守，我也會一如既往地去學習，學習每一科目。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我會儘自己最大的努力去幫助316的每一位同學提高化學成績。如果我未能競選成功，我不會灰心，因為失敗是成功的奠基石，只有邁過失敗的坎坷，才能贏取光明的未來!
謝謝大家傾聽我的演講!
化學課前三分鐘演講 篇3
有一句名言佳句：“時間順流而下，生活逆水行舟。”人在生命的歷史長河中，難免不遇到什麼困難，實際上，困難一直是與人為伴的，直到今天，還有人為溫飽問題而掙扎，氣候災害、地質災害和其它災難也不時的發生，無論多么幸運的人也避免不了和困難打交道，最起碼每個人都要面對生老病死這一規律。另一方面，人們都渴望成功，而成功的人士都有不平凡的經歷，他們的成功都是從克服了一個又一個困難中走過來的，古今中外，幾乎沒有例外的。所以一個人無論想過平靜、簡單的生活，還是想有所作為乾一翻事業，都應該樹立正確的面對困難的態度。
既然困難不可避免，那我們就不該逃避、不該抱怨，就應該以坦然、積極樂觀的態度對待困難。面對困難還應該樹立不怕吃苦、不畏艱險的精神，面對長期的困難，耐心和堅持不懈的精神就顯得特別重要。
困難並不可怕，可怕的是不能以正確的態度面對困難，在困難中使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的態度，是缺乏戰勝困難的勇氣和信心，是沒有堅強的意志。人的信念、人的精神起著很大的作用，人們常聽說這樣的例子，一個沒患癌的人，被搞錯了，以為自己得了癌症，人馬上就不行了，而真正患癌的人，以為自己沒有患癌，反而表現很正常。在困難中，人們通常懷著必勝的信心，而有時以順其自然的態度面對困難，應該是更好的態度，因為有些事情的結果是難以預料的，也是難以左右的，期待著什麼結果也許會使人失望，能做到盡力而為就是了。
事物都具有兩面性。困難使人痛苦，人們不願遇到困難，但是通過困難的磨練的確使人變得成熟，從這個角度講，困難又不是壞事。“沒有吃過苦就不知道什麼是甜”，拜倫的一句名言佳句“逆境是到達真理的一條通路”，說的就是這方面的意思。“患難見真情”，“貧窮出孝子”，這兩句話也重點強調了在困難中可以表現出人的良好品質。我曾認為那些對社會有較大貢獻的人往往生活都比較簡單，這是一種悲哀(比如一些傑出的科學家等)，我現在真正地理解了，正是由於這些人不為金錢所動的高素質，才能使他們在較為艱苦的條件下安心工作，為社會做出了較大貢獻。我有幸出席過一個學術會議，一位老教授鼓勵我們要耐得住貧窮，要耐得住寂寞，要在科研、學術的道路上堅持下去，經過多少年，我終於認識到了耐得住貧窮，耐得住寂寞是多么可貴的品質，當別人下海去搞錢了，自己還能不能在艱苦的條件下安心於做沒有錢的學問，能做到按兵不動也不容易。
既然困難和逆境可以使人走向成熟，那么我們就不該白白地吃苦，認真對待，勤于思考，一定會有所收穫。
生活中有很多強者為我們做出了榜樣，南京大學有一位湖南籍博士生，他在13歲那年在一次事故中失去了雙手，在生活都無法自理的情況下，向父母提出要讀書的要求。經過幾個月的努力他學會了用肘關節夾著筆寫字，在讀國中、高中時成績優異，高中畢業考上大學，大學畢業後在當教師時，他又學會了寫粉筆字，工作之餘繼續拼搏，又考上了碩士和博士。在讀博士期間又患上了肝癌，已為晚期，醫生斷言，他至多還能活三、四個月，面對這一場更大的災難，他以頑強的毅力同厄運抗爭。堅持到一年半的時候，經檢查腫瘤奇蹟般地縮小了。還值得欣慰的是，他如期完成了博士論文，並順利通過了答辯。這裡只是簡單地敘述了這位博士生的業績，實際上他還有過人的生活能力。
一個失去雙手的人，成了生活的強者，他不僅戰勝了自身面對的困難，還能從社會對他不接納的一次次挫折中走過來，在人生的舞台上，不斷攀登上了一個又一個新的台階，特別是面對患癌的絕症，敢於抗爭，創造了生命的奇蹟，他所走過的路，為我們戰勝困難樹立了很好的榜樣。
我覺得有一首詩“給生活以時間”寫的非常好、非常美，詩文如下：
給生活以時間
英斯特朗
薛菲譯
別難受，當惡運對你拉長了臉
憑眼前的一切並不就能得出結論呵，
假如你願意等待，懷抱著信念，
你將得到應有的回答，給生活
以時間，紡出你看不見的命運之線。
一切努力都為了追求那事物內在
美的實現，千萬別丟了理想，
丟了信念，要堅信，一切都是為了
更美好的未來，別催促上帝的安排，
給生活以時間，去把理想實現。
化學課前三分鐘演講 篇4
同學們，老師們，大家好!
今天我演講的題目是：弘揚民族精神
什麼是祖國?祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整箇中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裡?祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園裡，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。
中國是由56個民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創造了光輝燦爛的文化，為全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什麼?詩人艾青寫道“為什麼我的眼裡常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
中華民族有著注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中,各民族人民之間相互融合,和睦相處,同舟共濟,共同進步,孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。正是這種民族團結意識,使中華民族幾千年來始終沒有解體,始終沒有屈服,始終傲然屹立於世界民族之林。國家的統一、民族的團結,是幾千年來中華兒女的共同願望,這種共同願望,決定了中國歷史發展的主流和方向。依靠萬眾一心、共赴國難的民族團結意識,中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難,排除了一個又一個障礙,勇往直前。堅持民族團結意識,是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裡回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發!
每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起!
五星紅旗，我為你自豪;我的祖國，我為你驕傲!
謝謝大家!
化學課前三分鐘演講 篇5
尊敬的各位領導、兄弟姐妹、親愛的同學們：
一聲問候，一個笑容，甚至一個動作，一個眼神，它可以帶給我們愉悅的心情，甚至會產生莫大的動力，改變人生方向，成就經典，創造輝煌。今天我們就聊一聊關於尊重的話題。 在場的每一個人，沒有一個人會認為尊重是多餘的，沒有一個人會排斥被他人尊重、拒絕尊重。這是因為，每一個人，都知道是非黑白的正確標準，都有正確的道德觀念和價值取向，都有強烈的被尊重的需要。
有一現象，在場的部分老師真真切切的感受過。每年我們送學生到新鄭參加會考和高考，為了避免過於高調，考試期間，學校建議學生穿自己的衣服，除個別學生可能對校服情有獨鍾外，其餘學生均著便裝。散布在每個考場的數百名甚至上千名各所學校的學生，除個別學生可能是自己教過外，北附老師幾乎都能準確的判斷出，哪些是北附的人。甚至被老師準確認出來的學生自己都感到不解。這是為什麼?這是因為你們的形象氣質、特別是看到送考的北附老師時的眼神、表情，甚至是不知覺說出的“老師好”，這些已清晰的告訴我們每一位的送考老師，你便是北附的學生。縱使有個別同學因買點東西而延誤了時間，但一聽到老師們的催促，便不斷應道“好了，快了”，然後一臉笑容的上車。這是什麼?這是已經融入你們行為習慣中的尊重。
一個成功商人在街上看到一個非常貧窮的推銷鉛筆的人，頓時產生了憐憫之情，決定幫助他。他塞了一些錢給他，走了幾步後突然又覺得不妥，連忙返回去，抱歉地對他說，“對不起，我
忘了拿筆，希望不要介意。”然後又把手放在了推銷商手上：“你和我一樣，都是商人。”一年之後，在一個重要的社交場合上，一位風度翩翩的推銷商拉住了這位商人的手，說：“您給了我自信，要不然我一直認為自己是乞丐。”
“你和我一樣，都是商人。”這一句簡簡單單、普普通通的話卻有無窮的威力。這句話，讓一個已失去自信並認為自己是乞丐的人重新找回了自信。要是當初沒有人鼓勵他，那么還能在社交場合里見到風度翩翩的推銷商嗎?這便是尊重的力量。
北大附中河南分校，能屹立中原大地，這是因為我們培養了大量的品學兼優、德才兼備的學生。北附，如果是一所到處是粗言穢語、紙屑亂飛、污水橫流、滿牆塗鴉，同學之間，輕則惡言相譏，重則拳腳相加，我們能成就“清華北大夢工廠”的美譽?我們能將數以千計的人送入國內外重點院校?在場的每一個人還願置身於此?
20xx年我來北附，從門衛同志到校辦的張際超老師，再到聽我課的崔保朝、劉冬梅，到當時的徐校長，以及完成面試後，我漫步校園在燈光球場處遇到的一個清理垃圾的長者，無一不是友善的;而2年的北附生活，更感受到了同學之間，師生之間，同事之間，上下級之間，無處不體現出友善與尊重。
當然，在場的同學們甚至老師們也許會有疑義。不錯，雖然我們已經不斷創造奇蹟並傳承著奇蹟，身邊依舊存在著一些不尊重他人，不尊重自己的現象。
我們的任校長不止一次的說過：“辦一所高考成績優秀的學校容易，但辦一所校園處處文明用語，時時禮貌待人，沒有果皮紙屑，牆上沒有塗鴉的學校難”。
11月12日晚，學校組織了高中部學生露天觀看亞運會的開幕式，2個半小時結束後，場地一片狼藉。如果時間定格在了那時那刻，沒有人會相信這就是傳說中的創造奇蹟的北大附中河南分校。宣布學生散場時，王校長說了二句話：“高一學生留下來清理場地，高三學生做做收尾工作”，話音剛落，在場的每位學生，便拾起身邊的垃圾，當學生離開場地之後，偌大的廣場，已經是乾乾淨淨。這才是咱北附的校園。欣慰的同時，也在想，如果王校長不要求，我們還會如此迅速的清理場地嗎?不論清理的及時與否，都不能迴避一個問題：我們糟蹋了保潔員的勞動成果，把原本乾淨的廣場扔了遍地垃圾。
尊重，與其說是一種修養、一種品行，不如說是一種習慣。與人相處，一言一行，無不體現出你對他人的尊重程度如何。也許有同學會說，我見了校長、領導，我自己的老師和同學自然會尊重，某某人又不是我的老師，跟我又沒什麼直接關係，我幹嘛尊重他們!在場的全體同學，還有老師們，我們是不是一視同仁的尊重了我們身邊的每一個人?偶爾見到或聽到有同學和保衛科同志、餐廳師傅、生活老師發生衝突，甚至出口傷人。同學們，學校領導、朝夕相處的師長同學固然要尊重，而那些你認為和你沒有直接關係的人，更應該值得你去尊重。 保衛科和餐廳的一些同志，和我們高中部的一些同學年紀差不多，你們過著衣食無憂的生活，而他們稚嫩的肩上已經扛起生活的重擔，學校的保潔員和清理垃圾的員工，一年四季，不論什麼天氣，都是在不影響我們學習和休息的時間把全校的衛生清理乾淨，當我們還在夢鄉之時，他們已經在默默的打掃，甚至此時此刻他們正在各個樓層打掃衛生、清理垃圾，看看他們的雙手和他們的身影，你那隨手丟下的垃圾，還能丟得出?生活老師督促我們起床就寢，而有些同學對其極不耐煩，甚至辱罵。他們在起居方面，已經超過了父母對你們的關照，而卻沒有得到起碼的尊重，更不要說感恩。
如果。如果北大附中，保衛科大意一些，偷懶一點;如果保潔員們怠慢一些，垃圾晚清理一點，餐廳的師傅們少花點時間，飯菜生一點;如果生活生活多睡一會;如果同學們之間脾氣再暴躁一點，克制少一些，北附將是什麼景象，我相信已經在每一個人的腦海中勾勒出來。 我們在場的每一個人都很幸運，因為我們將迎來十周年的校慶，我們將拿出什麼來奉獻我們的母校?我倡議：尊重自己，尊重他人，尊重身邊的每一個人。
尊重，不需要我們大手筆，只需一聲問候，一個笑容，一個動作，一個眼神，一份理解，一份包容。但願：溫馨和諧處處文明用語示範學府時時翰墨飄香尊重理解時時禮貌待人。
謝謝大家。
化學課前三分鐘演講 篇6
敬愛的陳老師、親愛的同學們：
大家好！
實幹，顧名思義，就是實實在在的乾，一步一個腳印腳踏實地的乾。像老黃牛一樣埋下頭來做自己的事情，就是實幹。
如果你想成功，那么你就得實幹。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動的，那么，我可以肯定的告訴你，成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中，而不是活在實幹中。
“實幹”二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實實在在的乾。而且要不得持之以恆的乾，尤其是在學習方面。誰能夠持之以恆的踏踏實實的學習，誰就是最後的勝利者。
實幹如同一葉船槳，推動著我們不斷前行；實幹如同一隻螢火蟲，照亮並指引我們前行的路；實幹又如同一隻信鴿，帶著我們的夢想飛向遠方。
同學們，為了我們的理想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身於實幹中去吧。
我的演講完畢。謝謝大家！
化學課前三分鐘演講 篇7
適者生存，弱者亡!——寫在前面
我是一隻狗，一隻很年輕的狗，但是，我現在必須給我的後代立下遺囑，切勿步我後塵!
我來自森林，那時的我僅僅是一隻身體薄弱的小狗。
一次偶然的機會，一個戴著蝴蝶結的小女孩發現了我，於是她把我帶回了她的家。
這是一橦別墅，坐落在青翠的樹木中，透過樹木，能隱隱約約看見圍繞在房子四周的那條寬闊陰涼的走廊。幾條礫石鋪成的車道，彎彎曲曲，穿越寬闊平展的草坪，通過這橦房子，車道上方，高大的白楊樹，枝葉交織成蔭。房後比房前空曠得多，寬敞的馬廄，十多個馬夫和男僕……
我簡直為這兒而陶醉，於是，我待在這兒。
鮮美的牛奶，香氣宜人的香腸，一切舒適的生活讓我快樂不已。漸漸，迷醉……
可終於有一天，我看見鷹展翅在天空中翱翔，夢見小溪邊的鮮美的花草，碧藍的天空……於是，我自主地做了個決定——離開!
森林，我已經很久沒來，一切久違，但一切依舊熟悉。
我遇到了我的曾經的好朋友哈克，驚喜之餘，我把我這幾年的經歷全告訴了他。誰知他一聽完，臉煞白，急急忙忙問我：“你……你現在會找食嗎?”我突然間驚了一下，努力尋找撲食的記憶，可一切空白，我茫然得搖搖頭。只聽他嘆了一口氣，說道：你會找食嗎?”
我努力地翻出回憶，可記憶除出了衣食舒適的生活以外，再也找不到其他，我茫然地搖了搖頭。他嘆了一口氣說道：“一旦失去了自己的本能，你就再也回不到自己原來生存的環境，而對於你……沒有任何希望。”他搖了搖頭，轉身離去。我傻傻地聽著他一句句莫名其妙的話，呆呆地看著他離去，我不懂他是在乾什麼，只是對於他的離去有一點酸意，可優異的環境已讓不屑一切，漸漸地，我又恢復了享受自然時的開心。
天漸漸暗了下來，太陽輕輕地落在山頂上，開始緩慢地沉落到遠方的藍色的天底下。它沉得越深，山巒的輪廓就顯得越清晰，好像移得更近了。在河流和群山之間的峽谷里，淡紅色的煙雲不知不覺地暗下來，山中升起輕柔的夢幻般的暮靄。
好美的景色，可我卻無心欣賞。
我的肚子已開始“咕咕”地叫。忽然發現地上有隻死蟲子，好噁心!我不吃!
我開始後悔，後悔離開那美美的牛奶、香腸;後悔離開主人對我的關愛之中，後悔自己的一時衝動，後悔……
我真的錯了，可……這一切已無力挽回。
太陽已完全落入山下，天空僅留下一片黑幕，連月光也不肯施捨給我。我想：黎明前，我將要死了。
我本應該在幼小時就獨自出去尋食，應該在樹林中奔跑來強壯自己，應該……適者生存，弱者亡。我非弱者，可由於我的懦弱，我的消極，我的膽怯，注定在飛翔時要重重地摔下!
其他的狗，不要再像我，自己去努力，自己去奔跑，保住自己的本能，活在世上，施展自己!
——立囑者：一隻失去本能的小狗。
化學課前三分鐘演講 篇8
自從上了國中後，我每天都是早出晚歸，還要寫那一大堆的作業。而我童年時的快樂時光，也隨著時間一去不復返了。
在家裡，在學校，我都要面對著那一堆我不擅長的題目。每當這時，我常常會想;為什麼長大以後度要按照自己不喜歡的事去做呢?
在我還很小的時候，就很喜歡玩捉迷藏。那一次，我大概還讀三年級，每天都是很早就放學了，作業也很少。我三下五除二就做完了。做完了作業後，我就對爸爸媽媽說：我們來玩捉迷藏吧!爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子，也不好拒絕，便同意了。我們來划拳，結果我和媽媽贏了，爸爸輸了。我們藏，爸爸找。
遊戲開始了，我躲在房間的床底下，本以為可以多耗一會兒，誰知道爸爸一踏進房間就找到我了。我便問爸爸是怎樣找到我的，爸爸得意地說：這種很明顯的地方，誰不會找呀!我很不服氣，便說：有本事就把媽媽也找出來。那有什麼難的。爸爸說著大話。爸爸開始翻箱倒櫃地找。當爸爸翻開第五個抽屜時，我實在是忍不住了，就說：爸爸，媽媽又不會藏在抽屜里，你打開抽屜乾什麼?爸爸不好意思地說：其實其實，我是在找蛛絲馬跡。我早就看見媽媽躲在窗簾後面，但是爸爸只注意眼前的事物，卻不注意周圍。不過我是不會告訴爸爸的。
離遊戲結束還剩下十秒了。我開始報時。爸爸聽了，更加著急的找。3，2，1，時間到。我說。媽媽從窗簾後面走了出來。我笑著說：爸爸之前還吹牛呢!爸爸還在一個勁兒的後悔：我怎么沒有想到呢?我們相互對視了一眼，便笑了。
回憶起這些，我也情不自禁的笑了。可是現在的作業越來越多了，也沒有時間玩了。
唉!我何時才能找回我的童年?
化學課前三分鐘演講 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我在這裡要講的主題是熱愛學習，我們作為學生，要去愛我們的學習，要去為自己的以後而負責，無論是在課堂上或者課後的時間，我們都是要認真的花時間在學習上面而不是去玩，去做一些無關學習的事情。
其實作為學生，學習本來就是我們該做好的，但是在學校裡面我們依舊是可以看到有些同學對待學習是不夠認真的，像課堂上開小差，或者和同學去講話，還有睡覺的事情都是有發生的，其實這些都是對自己不夠負責的，老師講課本來就是很辛苦的，還需要來管同學們這些行為，其實也是影響了老師的講學，同時這樣的行為其實也是挺自私，老師停下來講課也是讓其他的同學被影響了，而你的一些行為其實如果不去做，去認真學習收穫的也是會更多，而在講話，做一些無關學習的事情，對於我們沒有任何的一個幫助，課堂的時間要去珍惜，更是要懂得父母老師的辛苦，能有這么好的機會在教室讀書其實真的不容易，世界上還有很多的地方孩子是在飢餓或者戰爭之中的，而我們能有這么好的環境來學習更是要懂得珍惜才行的。
課外同樣如此，有些同學不去珍惜休息的時間，會去打鬧，或者玩遊戲，看電視，刷手機做一些無關學習的事情，作業卻是不去做好，或者即使父母或者老師督促了，但是也是不夠專心，這樣做，我們的時間都是花費在這些事情上面，卻是沒有一些成長，更是沒有讓我們有機會學到知識的，同學們，學習對於我們其實真的很是重要，在學習之中也是有很多的樂趣，每次作出一個題目，特別是一些要不斷思考的問題，我們能夠解答，其實也是有很大的成就感的，去攀比我們的成績，比去攀比我們玩了遊戲多厲害其實是更應該的，而熱愛我們的學習，可以讓我們成長，同時也是可以讓我們真的對於以後是有幫助的，學校的時間其實並不是很多，如果不去珍惜，以後也是會感到遺憾，會明白學習真的對於我們很是重要也是希望同學們都是來熱愛學習，去上好課，去讓我們對自己負責。
老師們，父母對於我們都是有很大的期待，也是希望我們真的有進步，同學們，讓我們一起來做好，去熱愛學習，去在學習之中找到樂趣，不斷成長吧。謝謝！
化學課前三分鐘演講 篇10
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀國中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國後，他發現：中國落後的原因不是疾病，而是文化的落後，他棄醫從文，拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落後，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰爭勝利後到重慶與蔣*石談判，期間發表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣*石大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗塗地。毛澤東以激昂文字，指點江山，奪得了中國革命的勝利!在這裡，我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學，誰不會說中國話?在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閱讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了!
同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今後的成長打下堅實的基礎吧!
化學課前三分鐘演講 篇11
老猴子最愛給小猴子出難題了。這天，它又給小猴子出了一道難題。老猴子拿來一隻竹籃，對小猴子說：“快去池塘打一籃水來!”小猴子看著竹籃，張著大嘴驚奇地問：“爺爺，竹籃打水一場空呀!這怎么可能裝水呢?”看著小猴子吃驚的樣子，老猴子笑眯眯地說：“那你就好好地動動腦筋嘍。”
小猴子提著竹籃一邊走一邊思考著，不知不覺就來到了池塘邊。池塘里的水清澈透明，碧綠的荷葉飄浮在水面上，像一個大圓盤。魚兒躲在荷葉下，好像在玩捉迷藏。一隻調皮的小青蛙躍出水面，跳到荷葉上，然後又蹦到岸邊，幾滴小水珠留在了荷葉上，晶瑩的小水珠在荷葉上晃來晃去，好像躺在搖籃里似的悠閒自得。
“多美的景色呀!”小猴感嘆著。突然他眼前一亮，想到了一個極好的辦法，“如果把荷葉鋪在竹籃里，水就不會漏下去了，這樣竹籃不就可以裝水了嗎?”想到這裡，小猴子快速的摘了幾片荷葉，把它們鋪在竹籃里，輕輕鬆鬆地打了一籃水，高高興興地回家了。
回到家裡，小猴子把一籃水往老猴子面前一放，得意地說：“爺爺，瞧我把水打回來了!”老猴子高興地說：“你可真是一個聰明的小猴呀!你瞧，只要你肯動腦筋，竹籃打水就不會是一場空啦!”
化學課前三分鐘演講 篇12
大自然的音樂家數不勝數，只要你用心去傾聽，一定會發現這些奇妙、可愛的音樂家們。
你聽，天空中是什麼聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什麼聲音這么有魅力?喔!原來是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著一首又一首優雅的小曲。她的歌聲使我痴迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最傑出的音樂家呀!
你聽，樹上是什麼聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什麼聲音這么有魄力?喔!原來是蟬叔叔正在用細而又有力的歌聲唱著一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹上最棒的音樂天才。
你聽，是什麼聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什麼聲音?喔!我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲!難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎?是啊!青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的，每當聽到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂家呀!
像這樣的音樂家還有很多嘞!像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……
讓我們用心去傾聽吧!大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音;大自然賜予我們的音樂是何等的美妙之音;大自然賜予我們的音樂是何等的奇妙之音。啊!我願意牽著你的手，一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音!
化學課前三分鐘演講 篇13
各位老師、各位同學：
你們好！
生活中，有許多人，需要他人的幫助，他們可能是大山里因為貧窮上不起學的孩子，也可能是福利院中的孤兒，迷了路的老人……他們都需要一雙手，給予他們關愛和希望的手。關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。
我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想，而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過校園，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你看到一位老人站在公車上左右搖晃時，你主動讓座。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。
愛心是一股清泉，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，驅趕著心底的陰霾；愛心是一股暖流，融入了人們的心懷。你給予別人的是幸福，自己收穫的是快樂。
生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，用愛擁抱每一天，用心感動每個人，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人，世界將因你而更加美麗！
謝謝。
化學課前三分鐘演講 篇14
欣賞使人變美
19世紀末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個孩子，當她對孩子有了了解之後說：“你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發揮。”繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這孩子的聰明找到了發揮的地方，後來成了美國當代著名的企業家和思想家。這個人就是戴爾·卡內基。
中國台灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老闆對他說：“你還記得我嗎?”林清玄說：“記不起來了。”老闆拿來一張20xx年前的舊報紙，那裡有林清玄的一篇文章，那時他在一家報社當記者。這是一篇關於小偷的報導，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最後栽在一個反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會有成就的吧!”老闆告訴他：“我就是那個小偷，是你的這段話引導我走上了正路。”
連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導下走上正路，我們周圍還有什麼人不能欣賞、不能被引導呢?
學會欣賞別人吧!欣賞你的同事，你和同事之間會合作得更加親密;欣賞你的下屬，下屬會工作得更加努力;欣賞你的愛人，你們的愛情會更加甜蜜;欣賞你的孩子，說不準他就是下一個卡內基……
分析：欣賞別人不但是一種美德，也是對別人的肯定和認同。在欣賞別人的同時，你也會獲得心靈的震撼。
化學課前三分鐘演講 篇15
Everyone has their own dreams, I have a dream that many, many, for example, grew up to be an inventor, a lawyer, to be a artist, to be a doctor... . My biggest dream is to become an inventor, because the inventor can for mankind a lot of new products. If I am the inventor, I have invented a magic pen, it can according to your need to change color, or in a timely manner when you write a typo prompt you to correct, or when you are drawing can draw what we desire. I want to invent a robot trash can, if people littering, it will prompt you don't throw garbage in disorder, so, our city will become clean and tidy. I will invent a time door, let the children back to ancient times, to see the dinosaurs, uncover the extinction of dinosaurs. I will invent a brooch, when you put it in your chest, can think what you can do, such as you want on the stage, show elegant appearance, can become artists; Do you want to heal sickness, for people can become angels; You want to help people engage in a lawsuit, can be a lawyer; Do you want to design a beautiful dress, let models wear go T stage, can become a fashion designer; You want to teaching, cultivating talents, teachers can be a silent and cultivated.
From now on, I will study hard, accumulate knowledge, only in this way, grow up to achieve their dreams, to be a useful person to society.
化學課前三分鐘演講 篇16
大家好！
遠方，一如這生命的藍色。有誰，感應那陽春的凋零，熱情這片飄寒的刻意？是生命。生命如風，一個亘古的比喻，需跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，去尋找這個比喻的真諦；生命如水，一股奔騰的源泉，流經的曲折最終會奔向大洋；生命如詩，一片寫意的境域，用心丈量世界，用詩傾訴生命。
生命的張馳仿佛換來一季花香，沁人心脾：聆聽班得瑞的音樂，在陽光的氣息中悟出生命的美妙，發現晴天。他用獨特的樂感孕育出一曲曲動人的旋律，在森林中採擷一聲聲清脆鳥鳴，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然後融合在一起，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然，濯洗在喧囂中污濁的心房，呼喚在生命盡頭的靈魂，溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問候而感動，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌。聆聽，自然物語訴說著珍愛生命的故事，那便是大自然給人類的啟示。
謝謝。
化學課前三分鐘演講 篇17
冰冷的陽光，灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻缺乏激情。因為，那前方並非我們認為的終點……
一個人躺在床上，想：“我的人生是什麼?努力讀書，考一個好的大學，找一份穩定的工作，結婚……是的，貌似很不錯的規劃，從牙牙學語那天起，大人們就不斷在耳邊重複：“將來你要考北大啊!”後來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時每刻都這樣對我們灌輸著，於是我們自己也懵懂的編織著人生的目標：北大、哈佛、淑女、白領……可是，這真的是我們的理想嗎?我們有沒有停下來問問自己的內心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什麼?”
是的，我們或許幸福，我們背後沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢想的寄託和社會認同的標準放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。
學歷，收入，地位，名譽這些成功的標桿是我們心中的目標嗎?我們不斷的質問自己，只求內心深處最真摯的回答。可能我們想要的只是在麗江邊開家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認同的成功，但是卻滿足了我們內心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心裡尋找答案吧。
即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的文革時代，自我意識的復甦也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣洩與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經叛道”的80後新生代身上則更為響亮，他們正是因為在世俗評判標準和自我價值認定中所產生的巨大矛盾和激烈衝突而飽受爭議。在社會對前者的譴責與對自我價值的渴望中艱難成長的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現實，我們在河中，左右飄蕩……
我們不怕承認對於大眾價值觀和社會輿論等其他現實阻礙的畏懼，但我們更想向世界昭告我們的夢想，我們堅定的信念，因為有青春，我們從不怕輸。如果我們只有這一次的生命，又不試著在這漫長的跑道上為自己而奔跑，難道這不是一種悲哀嗎?為自己而奔跑，聽從內心的召喚，為自己來一次正真意義的長袍，這才能跑出生命的速度啊!
就像那時，那些人所做到的那樣啊
那時，梵谷賣不出一張瘋狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的腳步，不曾停下。
那時，魯迅先生特立獨行的吶喊，引來無數討伐，但那筆還是住滿了他全身的氣力，他追求的腳步，不曾停下。
那時，那個叫韓寒的青年，尖銳而又無所顧忌地審視著社會，以其手述其心，卻被那些“大人”聯名聲討，可他追求的腳步，不曾停下。
……
那此時此刻呢?
陽光熾熱，布滿大地，一群少年，有我有你，奮然奔跑，為自己而奔跑，哪怕下一秒，暴風雨來臨，只要少年們有自己的方向，那心中，伴陽光永行。
化學課前三分鐘演講 篇18
我最喜歡的花是向日葵。你知道的，她總是沿著陽光生長，總是追隨陽光的腳步。
如果我——就是一株向日葵。我知道，我追隨的就是愛的陽光，親情，友情。我知道，我會很執著，低低的蔓延在底下，執著的吐蕊，含苞到盛開，也許學不會含蓄，只是赤裸裸的懇求。親情，友情，我以為我只是學不會成熟，只是一種過分的熱情，但，其實這是自私，對光明的崇尚與膜拜，還是，其實是不願割捨放棄的溫暖。成長，我會為我的光明，我的陽光而付出的吧。
你知道嗎，有陽光就會有影子，選擇陽光就需要默默接受陰影。你看到我金黃燦爛的笑臉嗎?那么，有看見過我的哀傷嗎?是的，你我都天真的以為成長中的仰望可以很高，成長的追求可以很遠，都忘了，也許是要用凋零的韶華紅塵，還是逐漸覺得心酸的哀傷。追求本無錯，執著勇敢地愛本無錯，但是，有了太多的執著，就會有影子。
她注定孤寂，獨自看日出，看日落，尋找心曾經新的鮮活，輕撫夕陽晨曦的滄桑古蹟，望斷了天涯，看穿了一切，就不再那么遙遠孤單了吧，那些被自己用陽光灼傷的人。她很感謝，快樂的同時，想默默哀傷感動，默默愛上感動，向日葵也要有傷心，不是嗎?
猛然間，我卻又想起了一句話“夢能走得多遠，並不重要，只要有夢就夠”。那個璀璨光明的時代，不會走遠，她默默駐足於我的心，我默默沉澱於此。
化學課前三分鐘演講 篇19
誠信是什麼?誠信是一種力量的象徵，它是一個人的高度自重、內心的安全感和尊嚴感。誠信是埋在海灘里的貝殼，儘管被埋在沙子裡，但卻能發出耀眼的光芒;誠信就像鄉間的小野花，但卻能傳遞遼遠的芬芳。
大家一定知道漢朝的開國功臣韓信吧!他小時候，家裡很窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住一起，靠吃剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥幹活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，還沒用處。於是，韓信只好流落街頭，有一位別人當用的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他吃飯，他很感激這位老人對她說：“我長大了一定要報答你。”後來韓信在為了著名的將領，被劉邦為楚王，他仍然惦記著曾經幫助過他的老人，於是他找到了老人，像對待自己的母親一樣對待。
大家對《曾子殺豬》這個故事並不陌生了，故事中的曾子的妻子為了拖住孩子就說不買肉就殺豬，等妻子回家後孩子發現根本就沒肉，騙了孩子，曾子對妻子說不能欺騙孩子，殺了一頭豬算什麼呀，要教會孩子要講信用，要想得到別人的信任，首先自己要守誠信。 人與人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠信，誠信就用金錢永遠也買不回來的東西。
化學課前三分鐘演講 篇20
公元前220xx年，李斯父子被秦二世以“叛國罪”腰斬於鹹陽鬧市。刑前，李斯憶起發跡前平淡安適的生活追悔不已，與其子抱頭痛哭。千百年來，多少文人史家品讀李斯皆為他臨終方曉“平淡是真”而嘆息。然而在我看來，這段臨終遺言暴露了他最為致命的弱點，可謂是他人生中的最後一個敗筆。
縱觀李斯的發跡過程，由“老鼠理論”頓悟地位決定人生，從而放棄小吏的職位求師於荀子，到學成之後果斷選擇去秦國從政;從成功當上呂不韋的門客到成為贏政的親信。這一路走來，他思維縝密、積極進取、眼光精準沒有放過任何一個機會，沒有踏錯任何一步路。試問，這樣的一個人怎么可能永遠屈居於上蔡做一個小吏呢?可以說，他的成功之門由當初果斷辭職的抉擇開啟的，然而，生命的最終他卻否定了自己一生中最為正確的選擇，羨慕起小吏的生活。這種做事不能徹底，徘徊不定的小吏思維正是他致命的弱點。
李斯是一個天生的政客，無可挑剔的丞相。他的《諫逐客書》、他推行的郡縣制、他改革的書寫制、幣制甚至他對不同思想焚書坑儒的殘酷鎮壓方法無不彰顯了他的政治手腕和優秀的決斷力。如果贏政可以活得更為長久，李斯的結局定會是另一翻模樣。然而，贏政崩逝時朝里的亂局打亂了李斯的計畫，公子扶蘇遠在戰場、國璽遺詔掌握在趙高、胡亥手中。向來鐵腕的李斯亂了陣腳，按他的“老鼠理論”來講，現在的李斯就是一隻糧倉里的老鼠，先前糧倉的主管喜愛老鼠任他亨樂，可是而今糧倉換了主人。他一直將自己當成受人恩惠的老鼠，下意識地認為自己所得的一切都是倉主所賜，現在好日子到頭了，他必須討好下一個倉主，這是何等愚蠢的想法!如果大秦帝國是一個糧倉，那么從他當上丞相的那一天開始，他就已經成為了糧倉重要的支配者!以他的勢力和能力，新君上任無論是哪一個都需要他的支持和幫助，如果他將自己看得更重一些，他甚至可以左右新君的行動。然而，可憐的李斯將自己看得太過卑微，只知一味討好那個暴虐的新君，以為只要得到恩寵便可在血腥的清洗中自我保全。正是這樣的自輕自賤葬送了他的一世英名和身家性命。
李斯一生為人處事，從來都是果敢凌厲對待異己甚至趕盡殺絕。秦王一生器重他，正是因為他辦事的果斷徹底和眼光的精準犀利。然而，在此生最為重要的一次抉擇當中，他卻因為對自身的缺乏自信而喪失了這種能力，淪為了一介庸人。回想李斯的一生，他最大的錯誤便是對自己發跡前的經歷過分介意，他從未曾在君主面前將自己看成國之棟樑，而一味將自己的擺到了奴才的位置，甚至到了生命的最終，他也沒有死出一代英偉的丞相的氣派而是回到了一切的起始點：一個上蔡的小吏，一個廁所里的老鼠。
名相李斯，一生榮耀卻在最後留給後人萬世遺憾。歷史的車輪轉過千年,李斯的悲劇從未停止過上演。有多少本該留名汗青的俊傑在最接近成功的時刻，被自己的過去束縛，將自己堅守的信念拋棄，淪為一介庸人，留給翻看歷史的我們一聲沉重的嘆息。然而，千年之後的今天，當他們的成敗功過都成為雲煙，當我們慢慢合上沉重的史冊，除了為那些前人留下嘆息，也許我們更該為自己深深思考：下一個李斯會不會是你?
化學課前三分鐘演講 篇21
From childhood, I am a man, like to think so, so far, I have a lot of a lot of dreams, however, many of them are thinking of a new forget the old. Of course, in which there are several dreams makes me want to realize more and more.
I want to be a art teacher, teach the children to draw. They need not draw much well, but must have a rich imagination, can think out can draw. They can put the sun as various shapes; Can draw a tree out of all kinds of fruit... Guess my students grow up also can become the art teacher, even a great artist! I think I must be serious to teach them!
I also want to play with ma small jump in (although the dream is not reality, but is I the most hope!) Go to help MaiDongNa sister take care of the German shepherd and to lose the French poodle cher. And got keratitis xi shi dog disfigured and got gastroenteritis bulldogs osama bin laden. Although osama bin laden "sacrifice" in the end but I still like it very much. Believe that ugly and snow is the same. I also want to and Wendy, ma small jump? Tang fei together to find the jungle of the giant panda. Wendy the most memorable gift. I also want to go with him to meet foreign students cowhide, together with the angel gave him a use cross-stitch embroidered his name. And he go to see the little hero "little Africa". Help ballet princess to realize her dream... But the most hope still can ma small jump to our class!
Finally a dream is to hope I can be a writer aunt Yang hongying. For the children some students out of the numerous popular books.
化學課前三分鐘演講 篇22
學會尊重
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計，這就是尊重;楊時程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
要學會尊重別人，必須先學會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現了自我尊重。學會尊重自己，做事情認真負責，行為舉止符合規範就是自尊的表現。
在現代社會中，尊重亦不可少。當我們面對“傳道，受業，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶。當我們在學習的道路上迷失方向，老師指引我們。當我們取得令人可喜的成績時，老師以我們為傲。尊重他們吧!在上課時做到認真聽講，在課後認真獨立地完成作業。在這些簡單的行為中體現著對老師的尊重，這也是一個合格的中學生應該具有的最基本的素質。
作為兒女的我們，應該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著他們的關愛。在他們的細心呵護下，我們健康成長。但是隨著時間的推移，我們認為父母的愛是理所當然的。於是，我們學會了叛逆。有時候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當這一扇門關上的同時，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當他們找你談話時，側耳傾聽;當他們忙碌了一天下班回家時，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對，難免會產生一些不愉快。這時，我們要學會尊重同學，理解他，體諒他。在同學請教問題時的耐心解讀，在同學精彩發言後的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”尊重也是一種美德。但是，尊重，正在被越來越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應該發揚這種美德。我相信有了尊重，天空會變得更蔚藍，陽光會變得更燦爛，心情會變得更愉快!
化學課前三分鐘演講 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們
大家上午好!
今天我為大家演講的題目是《健康，是你自己的》。
也許大家都會覺得這個題目很老套，又或者會聯想到像霍金、張海迪這些身殘志堅的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽到有不少同學“不用做操，不用上體育課，真好!”之類的“羨慕”的話語。其實受傷前我也是這樣想的，但想現在我就不這么覺得了。
首先是很痛，畢竟腳長在你自己身上，說不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有愛美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的，心裡特別不是滋味。
可能過我的這一番話同學們並沒有真正聽進去，但是意外是永遠無法預料到，我們與其在受到傷害後痛苦，還不如在日常生活中保護好自己;與其哭泣，還不如歡笑!隨時保護好自己，是對自己的承諾最後，提醒大家：保護自己，捍衛健康。給自己一個承諾，生命便會還你一片美麗!
化學課前三分鐘演講 篇24
作為一名一線教師，今天我要談的是教師的責任。古人云：師者，傳道，授業，解惑也。我想，這就是為人師的基本責任。這責任不僅是對學生負責，對學校負責，對社會負責，說大了，是要對整個民族負責的。如此重大的責任，又豈是黃金能比的?
記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊!”的確如此，十多年的教育教學實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認為：“社會需要科技型人才，但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個好公民。
清晰記得那個至今想來仍心有餘悸的故事。零三年的暑假，我從外地學習回來，居然撞到我曾經的學生手持木棍偷東西偷到了我家，和我正面相視後，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯了。你原諒我吧?”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之後我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今後短期內的目標等，他表示一定改正。他走之後，我想了很多。他是我的第一屆學生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之後我聯合他的家長和他當時的班主任一起來幫助他。可喜的是孩子的轉變很快，國中畢業，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現得很優秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強烈的責任心的驅使，我為我們社會成就了一位好公民。
其實，無數事實證明，在黃金與責任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定，世人的讚譽。黃金有價，責任無價。最後，我想借歐巴馬的一句話與大家共勉：這是一個負責任的新時代，這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。
身為教師，個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關乎著學生素能的培養。因此，我們懂得日常教學的模範表率作用，知道自己的行為舉止，言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
教師這個陽光底下最光輝的職業。因為我愛教師這個職業，我愛我的學生，我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學發展的太陽。
化學課前三分鐘演講 篇25
一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的藉口。下面是由演講稿網為大家整理的課前三分鐘的演講稿範文，歡迎參考。
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生320xx年以前，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態的傢伙，不信，請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想像，他真是可憐!)尤其是“R ”這個字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!
據說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴裡不斷的練習發音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態吧?
當他站在台上面對聽眾演講時，他經歷了無數次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在裡面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭髮剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終於取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的藉口。當德摩斯梯尺在含小石子時，當他在海邊、在洞坑裡的時候，心裡肯定依舊在想，我要變態!我要超越常人狀態，在幾十年後，他將會說：“如此的這種的變態，怎么可能不成功?!
愛迪生在發明燈泡的過程中，經歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特•迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗.詹森，十項全能的冠軍，有一隻腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業的時候，他們一定會說：如此的這種變態，怎么可能不成功?!
化學課前三分鐘演講 篇26
“啦啦啦，啦啦啦”，聽著這悠揚悅耳的歌聲，我的心情也在壓抑的多雲天氣中漸漸好起來。
我從小就是個音樂迷。原因大概有兩個吧，一是：我的媽媽是一位音樂老師，我受她的遺傳也愛好音樂。二是：我從小就認為音樂是一種調節心情的最好辦法了，所以就愛上了音樂。音樂的好處有很多，比如：調節心情，使人快樂等。總之我愛好音樂是有千千萬萬的原因。我愛唱，愛聽，無論是現代歌曲，還是老歌，無論是搖滾還是優雅我都聽得津津有味，美滋滋的享受著“音樂人生”。說起我愛音樂，還不僅讓我想起一件事呢!
那天，我正在帶著耳機入神的聽著音樂，一邊和唱著，一邊聽著。淘氣的妹妹在我身後準備惡作劇，可我那么入神的聽著音樂那裡還顧得上她呀!可是，這一個不小心就讓我得了大病。妹妹拿著水瓢，裡面裝滿了水，她本想嚇嚇我，以為我會察覺到。可我全部的身心都投入到了每一首音樂中，就沒有感覺到這一切。我本想去倒一杯白開水，來潤潤嗓子，可哪裡想到，就在我轉身的那一瞬間，我剛好碰到妹妹的胳膊，妹妹也沒拿住手中的水瓢。就這樣，還沒等我緩過神來，那一瓢水就劈頭蓋臉的灑了下來，只感覺到全身涼颼颼的。哎，就因為這件事，我大病了一場，在家裡躺了好幾天。可等我的病痊癒了，也照樣我行我素，繼續做我的音樂迷!
我永遠是一位雷打不動的音樂迷，希望哪一位我的知音，也和我一樣是音樂迷，就和我一起來聊一聊音樂吧!
化學課前三分鐘演講 篇27
浩瀚的詩海波瀾壯闊，撐一葉輕舟，隨著起伏的浪花蕩漾。
我與你初次相遇是在包羅萬象，氣韻超然，宏偉壯觀的五嶽之首——泰山，我眺望著《望岳》中所描繪的天地萬物間變化的情景，腳踏著挺拔在齊魯兩地間，連綿不斷的東嶽泰山之上，和你一起享受這“裘馬清狂”的浪漫生活。雖然你科舉不第而遊歷齊趙，但你仍欲將自己遠大浩茫之思想與高奇蒼莽的泰山合為一體，你正是抱著登最高處的理想，創最輝煌業績的心情來望岳的。“盪胸生層雲”通過山中層出不窮，飄浮不定的雲霧，表現出泰山的深邃;從而隨山雲層出而使你心胸高遠，思緒萬千。“決眥入歸鳥”，把你開闊博大的胸襟進一步展現開來!
與你再次相遇是在一個天地肅穆，日昏月暗的世界，一個情誼淳厚，綿綿不盡的瑤池仙境，一個悲愴掩泣，雄心不泯的夜空。“中天懸明月，令嚴夜寂寥”訴說著邊塞的苦寒，蒼涼與悲壯。在那空曠寂寥的邊塞，明月高懸的深夜，本應是人馬安歇，進入甜美夢鄉之時。事實卻否，在胡笳的悲鳴聲中，在寂寥高掛的明月之下，在軍令嚴肅的氛圍裹，士卒不敢放鬆，不能懈怠，只能默然慘然，聽憑戰爭的擺布，沒有絲毫的自由可享。
《自京赴奉先縣詠懷五百字》讓我和你一起體味了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這警世之句的深遠。“烽火連三月，家書抵萬金”，自安史叛亂以來，“烽火苦教鄉信斷”，直到如今春三月，戰火仍連續不斷，你始終關心著國家的興衰，人民的安危，你深深體會到人民訊息隔絕，久盼音訊不至時的迫切心情。
“爺娘妻子走相送，塵埃不見鹹陽橋”，“君不見青海頭，古來白骨無人收”，“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。你親眼目睹了百姓妻離子散，戰場上，平沙茫茫，白骨露野，陰風慘慘，鬼哭淒淒，萬民無辜犧牲的慘狀，唐王朝窮兵黷武的罪惡!“夜深經戰場，寒月照白骨。潼關百萬師，往者散何卒”你深夜經過嘶殺拼搏的戰場，在一彎淒清的寒月映照下，那累累白骨，正在訴說著一幕幕讓人心痛的悲劇，控訴著安史之亂帶給人民不盡的災難。這裏充滿著你憂民的情思，懷抱著你對國家復興的願望!
“已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。”連年戰亂，風塵連綿，家書已絕，關塞蕭條，前途渺茫，這樣的伶俜生活你已忍受十年之久，現在又別無他途。蠟燭已殘，秋月淒冷。你拙於生計，命途多舛，依靠朋友接濟，且懷才不遇，抱負不得施展，正是這身世之嘆和思念之情縈繞在你心頭腦際，面對此情此景，怎能不憂心重重呢
“入簾殘月影，高枕遠江聲。”你的一生是顛沛流離的，孤獨的，淒涼的。惟有那蒼穹的月亮陪伴著你度過無數個不眠之夜，月是你的精神伴侶，你的理想寄託。在幽靜朦朧的月色中，你敞開心扉，傾訴你的孤寂和苦悶，寄託你的思念和希望。月是你坎坷歲月，匆匆行旅，悲情一生的見證!
化學課前三分鐘演講 篇28
各位領導、同志們，
大家下午好，很榮幸能夠站在這裡給大家做演講，今天我演講的題目是：《平凡中的偉大》。
同志們，大家不乏聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!
我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉!
是啊，和平年代，
沒有轟轟烈烈的事業，也缺少出頭露面的機會。我們從事的多是普通的工作，我們所在的多
是平凡的崗位。那么，是否因為如此，我們就可以碌碌無為、消極度日呢?答案是否定的。因
為偉大正寓於平凡之中，在平凡的崗位上平凡的我們一樣能高揚精神的風帆，一樣能夠憑藉
自己的力量，為國家、為社會做出應有的貢獻!
在我的身邊,有這
樣一位老工商,他從沒有豪言壯語,也沒有驚天動地的大事跡,有的只是無私無畏，默默奉獻的
精神與實踐。
俗話說“家有一老，
如有一寶”，作為分局的“智者”每一次當分局發生什麼事情，大家都會先找他商量，徵詢他
的意見和建議，在和同志們討論的時候他也總是不厭其煩，毫無保留的解說，之後大家都會
覺得思路開闊了，對問題的思考更加深入了。
接近六旬的老許從
來不會因為自己的年齡問題而放棄學習，他一直不斷學習，提高自己，完善自己，鑽研業務，
與時俱進。在處理一個舉報假酒的案件時，為了掌握案情，做好準備工作，他抽絲剝繭，發
現了一連串的問題，為確保不出差錯，他坐在辦公室裡帶著老花鏡翻著工商法律法規，從每
一個角度分
析案情，最終每一個不法銷售商都到了應有的處罰，挽回了消費者的損失，得到了投訴者的
讚揚。
在最近一段時間裡，
由於分局缺乏人手，他在身體不適的情況下，依然堅守崗位，盡職盡責，與臨沂質檢所的幾
位同志對農資市場開展抽檢，每天不厭其煩的做著相同的事情，抽樣、做筆錄、貼標籤。中
午回來，他依舊忙前忙後的在食堂布置著，就是為了能讓大家有一個舒適的就餐環境和一頓
可口的午餐。飯後，我常常會看到他拖著疲憊的身體，嘴裡說著，老了，老了，老腰也不行
了。在那一刻，我深深的被感動了。
對工作，老許有著
一股夏天般的火熱激-情，對同志，老許則始終象春天一樣溫暖。在我剛到分局的時候老許總
是主動地在工作上給予我指導和督促，在生活上給予關心和幫助，通過以身作則，幫助我逐
步樹立了“乾一行、愛一行”的思想，這種以心交心、春風化雨般的真誠很快感動了我，使
我對工商有了進一步的了解和深厚的感情。就這樣，老許的真誠和關愛化作一股凝聚力和感
召力，將分局十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂於奉獻也隨之在分局上下蔚然成
本文來源：
心血、汗水、辛勞
和熱忱，為他換來了先進工作者的榮譽，那一本證書是他辛勤工作的結晶，是他創新求實的
寫照!這就是許德山——安於平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂於奉獻。許德山是平凡的，
但誰又能否認，那樣一份無私、一份奉獻同樣也是一道亮麗而奪目的風景呢?
青山不會忘記，
綠水不會忘記，
你
依然默默無聞
拼搏在江河大地間。
化學課前三分鐘演講 篇29
Life without friends and enrich my life, like a beacon lit up my heart. Is a friend helped me when I meet with difficulties, when I encountered setbacks are friends encouraged me. She and I help each other, make progress together. Although I can't say she changed everything to me, but in the process of getting along with her, I get rid of many shortcomings, changed.
The first time I met her was in fourth grade the second half of the semester, she looks mediocre, is not so attractive, is not a pair of small eyes under the thick eyebrows, but it is god, the bridge of the nose is not high. She generous introduced herself, the teacher to arrange seat for her.
The class was over, her seat was crowded with people, everybody asked her name, from where and so on, she replied: "I live right saltworks now." I whispered: "I also live in there." All of a sudden, she turned around and said to me: "when you live in there? Can you go with me? Tell the truth the road in the cement field is terrible, I hope you can go with me." I stood there, her generous and active let I was shocked. "What's wrong? Don't want to?" She is not too big eyes looked at me. I return to absolute being, said: "no, I'd love to!" Later, we will together to and from school. In the process, I know her name is candy, before go to school in altay, performance remains one of the best! She told me in her naturally there living environment. I also listened with interest.
She told me a lot of things, for example, she and her teacher. Between students, these things let me know she is a girl of heart is very wide, can always go to others. It was also because of her generous, her tolerance, let us go closer, she always can tolerate everything of mine, if I said hard words again, she still endure to endure. Finally one day, I can't help but ask her: "you never angry?" She is still a face of smile ground to say: "what things should come to your senses, how to tolerate others, actually is also a good way to treasure the friendship, which is beneficial to oneself, you're right!" Listen to her words, I also learned to tolerance, learned to take a step back.
化學課前三分鐘演講 篇30
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的家鄉》。
我們家門前有一個小院，美麗而幽靜。
春天，當你踏進小院時，就感到一陣微風習習吹來。走在路上，小院裡的一群千年矮緊挨在一起，像一群安靜的孩子，幾棵桂花樹顯的那般自然、妥帖。
夏天清晨，小院裡飄出一陣輕快的音樂，一看，老人們正在做操舞劍，我們也進去，跟著他們耍幾招。下午，夕陽撒滿了整個小院，像是披上了一層薄紗，大樹被天邊的晚霞映紅了。人們正好吃完了晚飯，都跑出來，享受夏天帶給人的喜悅。這無疑是小孩最快樂的時候，他們在小院裡盡情的玩耍，騎車、跳房子、踢毽子。再怎么瘋呀，鬧的大人也不會管。在玩的滿頭大汗的時候還能吃上一兩根香甜的冰糕。這時，小孩仿佛成了世界上最幸福的人了。
秋天，第一讓你感到清香無比的無疑是桂花了。小院的桂花香沒有一個人會拒絕，它那純樸的暗香往往留下一絲絲讓人流連往返的感覺，人們恨不得摘下一朵朵淡黃的桂花放進嘴裡大口大口的嚼，那種平淡而又難忘的質感讓人深深的陶醉在這小院的暗香之中。
冬天，在最冷的時候，人們都躲在屋中不肯出去。而小院依然那么平靜，一陣凜冽的寒風颳過，樹總是搖搖晃晃，好象一不小心就會掉下來似的。石鋪的小路上流動著一兩個人，小院失去了昔日的歡歌笑語，但他依然那么的美麗動人。我不禁深深的愛上了它的一草一木，它雖不是什麼名勝古蹟，也不是什麼天方夜潭。而我，卻被它那種樸素所感動。
而今，小院依舊年年美。