課前三分鐘課前演講稿範文 篇1
學習，是被子，是讓人安適的;學習，是開心果，是讓人快樂的;學習，是午餐，是讓人享受的。享受學習的感覺是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學習的享受多姿多彩。學習是知識的來源，也是做人的根本。在生活中處處都有學習，人們在蝴蝶身上獲得啟示，製造了飛機。人們在人手的結構中得到了啟示，發明了挖掘機。世界真是無奇不有，看來，知識能給人們帶來便利。
長大了，也處處需學習。長大以後，找工作都要有高學歷，沒有學習就沒有知識，沒有知識就沒有高學歷，沒有高學歷就更沒有工作了。如果不學習，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什麼錢。再看來，學習還能帶來財富啊!
在中學的學習過程中，不應感到痛苦，因為學習能給我們帶來無窮的知識。在求知的過程中，會遇到各種各樣的困難，但闖過了困難，最後就會享受到學習的快樂。
學習會帶來快樂，學習會帶來便利，學習會帶來財富，難道學習不是一種享受嗎?
課前三分鐘課前演講稿範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，下面我來講一下我自己的故事。
那一次我嘗到了成功的滋味
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
小時候有一次我去學游泳，以為游泳很容易，哪裡知道學起來並不輕鬆。爺爺首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。
我在爺爺的鼓勵下，下到了水裡，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子不知乾什麼去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什麼東西，很難受。後來，我在水裡學走路，我想學游泳也沒什麼大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕鬆鬆地漂起來，再刨幾下，用腳劃划水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿仿佛注了鉛一般，抬起來非常吃力。
首先要在水裡學會憋氣，整個腦袋都在水裡，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。然後就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。
於是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受後來，爺爺幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、划水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鑽入水中，接著就按照爺爺教我的要領一點點地劃了起來。果然，爺爺教我的要領很有效，我堅持遊了下來。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。
後來，爺爺奶奶看見我會游泳了，都誇我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會一種游泳的方法。當然，仰泳我也學會了。在回家的路上我一路都很開心，因為我嘗到了成功的滋味了。
課前三分鐘課前演講稿範文 篇3
有人說大自然是一本無字的百科全書，這話還真不假。如果你是生活的有心人，平實多留心觀察一下大自然，一定會獲得很多關於大自然的知識，收到許多啟示。
科學家們就很善於觀察和研究大自然中的事物。尤其是自然界中生物的奇特本領，常常引起他們的濃厚興趣。科學家通過對生物某些構造和功能的研究，從中得到啟示並進行模仿，研製出新的儀器、機械，於是產生了一門科學，就是仿生學。
飛機的出現，毫無疑問是來自飛行鳥類的直接模仿。現代飛機的垂直起飛，空中定懸，掉頭等多方面功能的實現，也深受飛鳥和蚊蟲的啟發。
青蛙我們最熟悉不過了，它的眼十分敏銳,卻對靜止的東西視而不見。科學家根據這個特點發明了電子蛙眼。電子蛙眼在機場上能看到飛機的動態，還能分辨出真假飛彈，並空中攔截，從而提高了空中防禦措施。
你還知道哪些東西是受到動物特點的啟發而發明的嗎?向同學介紹介紹。
我知道響尾蛇飛彈，就是模仿蛇的熱眼功能研製開發出來的現代化武器。要知道響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡後，憑藉它們身體所發出的熱能，響尾蛇都能感知並敏捷地前往捕食。科學家根據響尾蛇這一奇特功能，研製出現代夜視儀、空對空響尾蛇飛彈，以及仿生紅外線探測器。
我還知道科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防禦帶來了極大的益處。
喔，還有這么稀奇的事情?真令人感到好奇，能請你仔細地說說好嗎?
在二戰期間，蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，儘管德軍費盡心機，但蘇聯的軍事基地仍安然無恙。根據同樣的原理，後來人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰鬥中的傷亡。
喔，原來是這樣的啊!看來生物真是人類的好老師啊! 是啊，科學家們正是通過對大自然的細心觀察和不斷研究，從動植物身上得到啟示，有所發明，有所創造。
我們也要向科學家那樣，留心觀察生活中的事物，做一個善於發現的有心人!