開學致辭 篇1
親愛的同學們：
今天是正月16，也是開學日子。歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之後又回到了郯城一中。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝願。
在過去的一個學期里，我們高一的全體同學積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一年級的輝煌，留給20xx年一個驕傲自豪的背影。家長老師以你們為豪。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。回到學校的親愛的你們，有什麼打算呢?用什麼樣的行動來裝點新的不平凡的一年呢?我知道每人心裡一定攢足了勁。
俗話說，播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。
同學們，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，你準備好了嗎?
親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本捧在我們的手心，當琅琅的讀書聲響遍校園，所有這一切一切都告訴我們，新的學習生活又開始了。
新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚?
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們去奮鬥，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心
把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心
新學期有新開始，尤其對於高中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端
三是恆心
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
我想時間始終過的太快，我們永遠跟不上它的步調。所以三年也是會很快過去的，我希望同學們在新的學期對自己作出承諾。
比如:我希我望在未來無論是半年、一年還是三年都可以以今天的自己超越昨天的自己，明天的自己也可以突破今天的自己。
每一天都會有進步，我並不希望自己每一次都成為第一名，只希望每一次都可以在紙上的測試抑或人生的測試都做到問心無愧就好。
我想我既然已經到了這個學校，我就會努力去學習不管是文化還是音樂體育專業。
現在的我可能不是最好的學生，但畢業時我要成為郯城一中最優秀的學生。今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。
我承諾我會做到我承諾所作的事。
開學致辭 篇2
親愛的同學們，新學期好!
很榮幸在這裡致辭，向今年入學的本科生和研究生、包括海外留學生，表示熱烈歡迎，向你們的家長們和老師們，表示崇高敬意!
按慣例，新生入學典禮應是校長致辭，但我們的陳校長七月底到市里去做陳市長了，這幾天又在中央黨校做陳同學，所以，他委託我在這裡問候大家新學期好，在這裡祝同學們大學生活一帆風順!
下面，代表陳校長，也代表我自己，向同學們提幾點希望。
第一，希望你們能通過“做好小事”而“做成大事”。無論能力大小，你們一定要做相對於你們能力而言的“大事”，因為正如古人所說，“取法於上，僅得為中，取法於中，故為其下”。但我們不能因為要做“大事”而不屑於做小事，比方說宿舍衛生，比方說作息安排。有人說，“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎?”確實，對一個能力超群的人來說，再雜亂的環境，再無常的起居，都不妨礙他過得很好;但對於大部分人來說，不良的生活環境和不良的生活方式，卻很可能會鈍化我們的感知、損耗我們的美感、敗壞我們的品味、強化我們的惰性。從這個角度來說，與其總惦記著“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎?”之類的豪言壯語，不如多想想“一室之不治，何以天下家國為?”這樣的金玉良言，從小事做起，克服惰性、發掘潛力，既享受豐富多彩的校園生活，又堅守成才成人的求學理想。
第二，希望你們能通過“創穫智慧”來“陶熔品性”。進校幾天了，我估計你們都已經在校園裡讀到了我們的創校校長孟憲承先生對現代大學精神的經典表述：“智慧的創穫，品性的陶熔，民族和社會的發展”。我希望你們把“陶熔品性”作為大學生活的首要任務，把好志向的樹立、好心腸的培育、好習慣的養成和好品味的提升，作為大學期間可能有的最寶貴收穫。人生有沒有尊嚴，取決於我們把什麼東西看做是更有價值的;人生能不能幸福，取決於我們會因為怎樣的利害得失而歡喜、而憂愁。但與此同時，你們要特別重視把“創穫智慧”當做“陶熔品性”的主要途徑。大學的主業是知識和智慧的創造和傳授;大學生的各種活動，無論是個人活動還是團體活動，是嚴肅活動還是娛樂活動，與企業、機關、社區、軍隊、志願者社團等等的同齡人群的同樣活動相比，都應該更能夠體現知識的含量、更能夠滿足求知的興趣、更能夠考驗探索的勇氣，更能夠豐富智慧的人生。
第三，希望你們能夠在涉及得失的選擇前經受考驗。在未來的三年、四年或更多的時間內，你們將在課堂上聽到、在書本里讀到、在校園中碰到無數個有關“是”和“應當”的命題;我相信你們會接受那些經過科學檢驗的事實命題，你們也會認可那些得到老師推薦的價值命題;如果你們多選一些哲學課程的話，我相信你們甚至還會明白，事實命題和價值命題之間的關係，是相當複雜的。但我尤其希望你們知道的是，與事實命題相比，價值命題的認可尤其不僅是一個理論問題，而更是一個實踐問題。對“關心他人”“愛護集體”“報效祖國”“服務人類”之類的命題來說，重要的不僅是理解它們的含義，而且是接受它們的要求;不僅是在口頭上做出相應的承諾，而是在實踐中兌現做出的承諾。因為，經不起利害得失考驗的承諾，不是真承諾;只在對自己有利時才不放棄的信念，不是真信念。
說到底，我希望你們的大學生活，你們在華東師大校園裡的三年、四年或更多光景，會是你整個精彩人生當中的最重要部分。
關於“精彩人生”，有許多精彩論述，我在這裡與同學們一起重溫一番。
20xx年3月17日，在第十二屆全國人大第一次會議當選後的講演中，說：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”
一個多月以後，20xx 年5月4日，在同各界優秀青年代表座談時，要求廣大青年要牢記“空談誤國、實幹興邦”，要立足本職、埋頭苦幹，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的手、一流的業績成就屬於自己的人生精彩。”
過了一年， 20xx年5月4日，在北京大學，說：“當代青年建功立業的舞台空前廣闊、夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。”
又過了兩個月，20xx年7月4日，在韓國首爾大學演講中也提到“精彩人生”，他說，“只有精彩的青春才能留下人生精彩的回憶。”
套用話，我想對20xx年華東師大新生同學們說，只有大學校園裡的精彩生活，才能留下未來人生中最為精彩的回憶;你們最終是否會擁有一個精彩人生，在很大程度上—甚至在最大程度上—取決於你們的大學生活，你們從現在開始的每一天，是怎樣度過的。
衷心祝願同學們在華東師大享受最精彩的校園生活，祝你們為自己未來最精彩的人生，打下最堅實的基礎!
謝謝大家!
開學致辭 篇3
老師們：
大家新年好!經過了一個平安、輕鬆愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春天。 在此，我謹代表學校向返校的全體教職工致以崇高的敬意!並向大家拜個晚年，祝願老師們健康快樂，工作順利!
回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，師生同心齊努力， 一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章，我們在校園建設、辦學質量、特色辦學以及創建品牌優質學校中，我們均有較大的進步，獲得社會各界一致好評。
教育教學是學校的生命線，古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替。成功來自大家的努力，但縱橫向的對比分析和考後的反思也是一股不容大家忽視的促進力量。在20xx年中考中，我校南中達線率、錄取率仍然取得了全縣第一的驕人戰績，這與各位老師的辛勤工作是分不開的。在總均分的對比中，我校總均分全市排名第4，其中，數學、英語、物理、化學、政治、歷史這六門學科的排名都維持在第三、四名的水平，然而語文總均分的全市排名在第18名，相對落後。在與南陵縣、蕪湖縣、繁昌縣、無為縣四縣的對比中，我校總均分排名第一，數學、英語、物理、化學、政治、歷史這六門學科也都是第一名，語文相對落後，在四縣對比中排在第七名。可以說，我們的整體成績是可喜的，語文這一學科的成績有待提高。在新學期開學之際對20xx屆中考成績進行簡單的匯報和分析，旨在引起在座各位重視與思考，從中找出自己的優點與差距，明確今後努力的方向，以求共同進步，相互提高。
新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。在上學期，我校開展了多次”整頓作風、提升效能、最佳化環境”主題教育活動，為進一步加強活動宣傳，縣活動辦公室製作了“作風十戒”PPT在縣黨政大樓LED顯示屏進行循環播放。下面，藉此機會和大家一起來學習“作風十戒”的主要內容：
一戒“閒”，戒工作無所事事，應抓的不抓，該乾的不乾，不想幹事，不願幹事，不會幹事，只圖清靜，只圖清閒，二戒“懶”，戒工作狀態不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點不動，不拖不走”，混天度日，疏於學習、提高，懶於動手、動腦。三戒“滿”，戒“小進即安”、“小足即滿”，有了小進步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉醉於“步子不大年年走”，沉湎於“成績不大年年有”，固步自封，不思進取，只求過得去，不求過得硬。四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創業神經“萎縮”，創新精神“疲軟”，工作中瞻前顧後，畏首畏尾，害怕困難，迴避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團結協作，有令不行，有禁不止，紀律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習慣於當“郵遞員”、“傳聲筒”;搞業務一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習慣於生搬硬套，全盤吸收。七戒“慢”，戒乾工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動遲緩，疲沓拖拉，看攤守業，等待觀望，工作節奏慢，辦事效率低。八戒“亂”，戒工作盲幹蠻幹，不考慮後果，致使工作出差錯，單位出亂子，秩序不穩定;工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點，扭不住關鍵，手忙腳亂，一團亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現象，利用職務之便耍小心眼，搞小動作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強，貪權心重，喪失原則，忘記紀律。十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、 理由一堆，藉口一筐。多乾一點工作，就要條件;多出一分力氣，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。
以上便是作風十戒的全部內容，作風和效能關係到我們教師工作的點滴，希望在座各位老師結合自身存在的問題，針對“作風十戒”，深入開展學習討論，切實加強和改進作風、效能建設。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這就是對事業的熱忱，對教育理想的執著。 我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任;學生髮展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在團隊合作精神之中。
惠民現在有一百多名教師，是一個大團隊。面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鑽研，勤於探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到班級的幾位任課老師，都要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善於發現和汲取別人的長處，克服或規避自己的不足，要切實打破文人相輕落後的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。人心齊、泰山移，團結就是力量，只要我校的群體智慧充分發揮出來，未來的惠民必將會繼續創造令人矚目的成績，未來的惠民必將以你為榮!
新學期新氣象，新的學期就意味著新起點、新思路、新發展，本學期是我校衝刺中考的關鍵學期，全體教職工要樹立初三意識，以學校發展大局為重，充分發揮主人翁責任感，通力合作，為打好中考這一仗貢獻力量!過去我們取得了一定的成績，受到了社會、家長的關注，展望未來，任重道遠，讓我們發揚團結協作，無私奉獻，勇挑重擔，與時俱進，開拓創新，努力開創惠民中學教育教學工作的新局面!
最後，祝老師們在新的一年裡身體健康、工作順利!
謝謝大家!