（4）、認真預習
每節課學生應對照預習提綱預習準備，在自學的過程中，可以看書，查資料，儘量能通過獨立思考解決基本的問題，在預習好了基礎上再與同小組的成員討論，在獨立學習和討論交流前提下，再將預習的成果在黑板上展示。
（5）、課堂上要成為學習的主人
在課堂學習過程中，應充分發揮自己的主觀能動性，全員、全程、全身心地參與學習，要自主學習, 克服學習上的偷懶和依賴，要合作學習. 樂於幫助同伴，多質疑，勤思考、積極開拓創新思維，敢於發自己的見解，大膽地探究，養成科學的思維品質。力求掌握科學的學習方法。
課上、課後嚴禁抄襲別人的作業，儘量在規定的時間內迅速獨立完成，當獨立完成確有困難時，可以向小組成員或輔導老師或主講老師請教。學習莫畏難，要迎難而上，多想、多思考、多問，沒有過不了的坎。
認真做好學習筆記，勤於記錄重點、難點知識，典型例題，充分利用好預習筆記本、錯題本，過好周測關。對平時自己不會做的題或做錯的題要記載並做上標記，要定期回頭“看一看”、“想一想”、做一做”。要注重一題多解，拓展、延伸。
2.確定目標、訂好學習計畫
計畫與目標（每天學習安排及目標、每周、每月、學期、學年、國中段、高中、大學、終身）注重學科成績的平衡,學會自我調節,立求更好、更優、更快、更強。
3、牢牢樹立尊師愛生的思想，建立平等、互愛的師生關係，讓師生在情感交疊中和諧發展，使我校成為師生工作、學習的樂園。
4、增強安全意識，樹立良好的自我防護意識。
5、嚴格要求自己、堅定信心、堅韌不拔、勇於拼搏、永不言棄，堅信勤奮就能成功。（例：有位學生在作文中寫到：“我並不是一個很聰明的孩子，而我卻不服輸。有這樣一句話，“勤能補拙”，我對這句話深信不疑。每天，當別人下課玩耍時，我在教室里研究上課作的筆記，在上自習課時，別人在睡覺，而我在做不懂的題目，每天別人是看完電視後做作業，而我卻不做完作業不吃飯。在放假的期間，我就把姐姐高年級的書來學，不懂的問題就請姐姐講解。在課外，我也拚命擠時間去看課外書，思考問題，這樣我養成了勤於動腦的習慣，成績也越來越好。同學們，我的學習方法就兩個字—勤奮，我相信，只要你們勤奮，下苦功，一定能成功”。）
6、全方位地強化工作質量意識，從工作、學習、生活的每一個環節把好質量關，高標準、嚴要求，為全面提高我校人文素質，豐富學校的內涵建設,提高教育教學質量，作出不懈努力。
7、課外學習活動
早自習：7：00鍾前要讀半小時的英語，學生帶讀完後，按老師指定的任務去讀，要讀出聲音。自習期間按老師指定的任務去預習，為新課的學習作好準備。
中自習：教室內要保持安靜，最好不要大聲討論，可以做作業、溫故所學的知識、預習等活動，至少要保證半小時以上的休息時間，確保下午以良好的狀態進入學習。
晚自習：要認真加深鞏固本周所學的知識，真正落實周周清。
雙休日：要確保在家每天學習2小時，補習自已的薄弱學科、開展家庭科學實驗和社會實踐活動。
七年級的同學們：希望你們如破土而出的小苗，稚嫩、清純但也不乏堅韌與頑強；
緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，在校園這塊聖潔的土地上，你們用執著和勤奮，詮釋著什麼是青春。你們將天真編織成美麗，將智慧化作一身的光輝。