③布置作業不批改的教師、無錯題再練的教師、無校級研究課的教師，一律為教學工作不認真的教師。
內容
評 價
不合格
基本合格
合格
優秀
課堂
自主先學
無
有內容、有要求
內容具體,要求明確
設計精心，先學到位
學生展示
無
有展示、有點撥
展示有效，誘思有效
展示多樣，誘思到位
課堂檢測
無
有當堂檢測
當堂檢測
當堂反饋
檢測時間足,內容
好，處理方式優
備課
複習
講評課
無
備複習講評課
（少於60%）
備複習講評課
（超過60%）
能統計分析、歸類講評、變式訓練。
小結內容
無
備小結內容
（少於60%）
備小結內容
（超過60%）
備小結內容
（超過80%）
調整反思
無
有效調整反思
（少於30%）
有效調整反思
（超過30%）
有效調整反思
（超過50%）
作業
布置批改
未批改次數超過30%
未批改次數
（低於30%）
未批改次數為0%
有批改日期、等第等
未批改次數為0%
（批改認真及時）
錯題再練
無
有錯題再練
10次以下
10次以上
每兩周至少一次
16次以上
每三周至少兩次
研究
校級
研究課
無
有研究課
未能再次調整反思
有研究課
能再次調整反思
完成一個課例研究形成一篇優質設計、一篇實踐反思
希望每一個老師守住底線，力爭優秀。
對同學們提出以下幾點希望和要求一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為“學習的主人”。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。只要大家明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，主動地去學習，那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，付出中有更多的收穫！
二、培養一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為“守紀的模範”。
學業進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中國小生日常行為規範》來要求自己，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
三、創設一個環境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機活力，文化氛圍日漸濃厚，現代教學設備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛護學校的一草一木，不採摘花草，不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物。在校外遵守交通規則，不進網咖、遊戲廳；在家尊重父母；在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。
四、初三年級的全體同學們,這一學年,是你們在國中階段學習的最後一年,也是你們知識和能力產生飛躍的一年.隨著時間的不斷縮短,學習量的增加,知識的加深,同學們會感到時間的壓力,學習的壓力,心理的壓力,……會感到很辛苦,很累.不過,同學們一定要明白,要實現自己的奮鬥目標,都必須經過努力刻苦的拼搏,經歷一段艱苦過程,品嘗其中的酸,甜,苦,辣.這一年,是你們在博覽知識的海洋中遇到的第一個浪尖,今後這樣的浪尖還等你們去拼搏.怎樣來面對它,只能是遵循自然界的基本規律"強者勝利,弱者淘汰".希望你們個個爭當強者.在老師們的引導下調整好心理,合理地利用好時間,把握好學習方法,增強自身素質,問心無愧的完成學業.經過艱苦的努力,你們將體會到辛苦後甜美的樂趣.努力吧!我們將靜候你們的佳音. 同學們,你們從稚嫩走來,正向成熟走去。在此,送同學們兩句話自勉: 不辱使命彩繪靚麗青春,立定腳跟爭做優秀新人! 同學們，新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，做到按時到校，服從學校以及老師的安排。