敬愛的老師、親愛的同學們： 上午好！春寒料峭，乍暖還寒。寂靜了二十來天的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天是個特殊而喜慶的日子，是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”52周年紀念日，也是我國元宵佳節。
今天我們隆重集會，舉行XX年上學期開學典禮。值此機會，我謹代表學校黨政工團向辛勤工作的全體教職工致以親切的問候！向努力學習並取得進步的同學們表示真誠的祝賀！同時衷心祝願我們的學校、老師和同學們在新的一年裡取得新的成功，獲得更大的發展。 歲月不居，天道酬勤。回首XX，積澱在心中的既有跋涉的艱辛，更有成功的喜悅，全體五中人，弘揚“艱苦奮鬥，開拓進取，勇於創新”的創業精神，“團結協作，榮辱與共，取於拼搏的”團隊精神，“敬業愛生，愛校如家，甘於吃苦”的奉獻精神，不斷超越自我，取得了近十年聯考最好的成績，這對五中來說，是一個具有突破性的具有劃時代意義的了不起的成績，令領導和兄弟學校同行刮目相看。
在xx市XX年度基礎教育總結表彰會上受到通報表彰，我校是xx縣唯一一所聯考一、二本上線提高率受表彰的學校；同時我校還 2 被評為學考優秀單位；在上期期末跟蹤考試中，絕大多數科目位列全縣第三、四、五名；這一年，我校還獲得“省文明衛生單位”、“省安全文明校園”稱號，縣運會全縣第四名，“歡樂瀟湘 幸福xx”文藝匯演獲縣二等獎；xx縣“美麗中國 我的中國夢”主題教育活動獲先進集體；三處工作評比中教務處被評為先進集體；在縣第三屆“杏壇之星”第一輪賽課中，我校11科參賽，有xx等11人獲“杏壇之星”優秀課。 在各類工作評比中，湧現了一大批優秀典型，他們是：（省去老師稱呼） xx市教學先進個人：周xx；xx縣教育教學先進個人：賀松蘭；xx市學科帶頭人：周xx、賀xx；xx市德育先進個人：黃xx；xx市優秀班主任：趙xx、彭xx；xx市生物競賽園丁獎：趙xx；化學競賽園丁獎：王xx；數學競賽園丁獎：方xx、齊xx、賴xx、蔡xx；縣“xx百崗名星”周xx；縣“五好文明家庭”劉xx、付xx；全國“高校科學營”優秀教師趙xx；縣學科帶頭人：陳xx；縣骨幹教師：黃xx等7人；奧林匹克信息賽省級園丁獎周xx、劉xx；在電腦製作評比活動中，周xx、劉xx老師指導12位同學獲縣級獎勵，在國家級論文評比中有鄭芳等18位老師獲國家級論文一等獎，曾小平等23位老師獲二等獎，xx等17位老師獲三等獎；周xx輝等3位老 3 師獲縣班管論文獎；黃xx被評為優秀考務工作者；劉xx被評為學籍管理先進個人；馬xx在xx省地理教學競賽中獲省一等獎；xx縣第十一屆中國小生“藝術百佳”中有劉xx、劉xx獲優秀指導老師獎；張xx老師在縣教育局主辦的演講比賽中獲縣二等獎。經學校綜合考評，上學期有下列老師獲得優秀稱號：馬xx等15位老師考核等次為優秀；有賀xx等11位同志被評為優秀黨員；有彭xx等35位老師被評為優秀教師；陳x等14位老師被評為優秀班主任；有馬xx等3人被評為先進工作者；有政治組等4個教研組為優秀教研組。 在同學們中也呈現了一大批佼佼者：全國“高校科學營”優秀學員：唐xx；陳x等16人獲藝術百佳縣級獎勵；有王xx等19人獲市級生物競賽獎；有尹xx等98人獲全國英語能力競賽省級獎；馬xx等3位同學獲電腦製作省級獎勵；c253唐xx等13人獲省化學競賽市級獎勵。 XX年是我校“xx”規劃之年，也是學校發展的關鍵之年，我們的工作思路是：擦亮金字招牌，
全面提升學校發展的核心競爭力。金字招牌指的是“省示範”，核心競爭力指的是質量、特色、品位。我們的目標是：確保聯考質量穩中有升，促進學校持續發展；力爭學考正考合格率100%；突出辦學品位的亮點和特色，即創建省級德育特色學校和藝體特色，創建省級文明單位，省級兩型示範學校和課改樣板 4 校；內強素質，外樹形象，吸引更多優秀的生源；爭取塑膠田徑場立項，維修體育館，籌備2024年校慶。 我們的主要措施是：
1.進一步更新管理理念，完善各項制度，增強師生員工的認同感和幸福指數，改進教學方法和班級管理方法，提高教學與學生管理實效。
2.培育和踐行社會主義核心價值觀，以“人生七日”教育為載體，持之以恆開展“讓規範成為習慣，用細節體現內涵”的養成教育，努力培養同學們的人文素養。
3.強化兩種意識：①全局意識。集體利益高於個人一切，長遠利益高於眼前利益，服務全局，服務大局；②團結協作意識。個人的力量是弱小的，團結乃力量之源，團結是衡量一個集體是否具有凝聚力，戰鬥力的基本標準，是個人進步的推動器。