“三個隨手”（隨手關燈、隨手吧暫時不用的學習用品放進桌框、隨手撿拾廢紙）
“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）
“五個不”（不趴窗台、不串班級樓層、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網咖遊戲廳）
“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸菸、喝酒、賭博；禁止隨地大小便；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆；禁止拉幫結夥與社會人員勾結）
同學們，學校里多數是小事，但不是小事。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。
同學們，國中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：1）我來學校乾什麼？2）父母親對我有什麼期望？3）我將來乾什麼？4）學習盡到責任了嗎？5）我的行為習慣好嗎？這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。
我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裡綻放。
在這裡我提出五點希望，與同學們共勉：
一、做一個有志的學生。
古人說：“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。”目標越大，成功的機率就越高。在美國西部一個小小的鐵路扳道點，鐵道部長走下火車，與一個扳道工促膝長談了兩個多小時。部長離開後，別人問這個工人：“你怎么會認識部長呢？”扳道工說：“二十年前，我們都是鐵路工人，一同修築了這條鐵路。”別人又問：“現在他做了部長，你怎么還是鐵路工人呢。”扳道工回答：“那時候，我是為了每天的1.75美元來修鐵路的，他是為了建設西部交通來修鐵路的。”扳道工人的話，至少給我們三點啟示：(一)同一起點的人，過一年兩年沒有差別，過三年、五年、十年就會有很大的差別，為什麼呢？各人走過的生活之路、奮鬥之路不一樣。過程決定結果。(二)各人走過的路為什麼會不一樣呢？追求的方向不同，扳道工追求的是滿足自己溫飽，部長追求的是從修鐵路到管鐵路，方向決定過程。(三)追求的方向為什麼不同？是因為二十年前兩個人的原始目標不同。扳道工修鐵路的目標是每天1.75美元，而部長修鐵路的目標是建設西部交通。目標決定方向。希望同學們牢記：目標決定方向，方向決定過程，過程決定結果。
二、做一個能管住自己的學生。
1、培養定力。定力也就是意志力即思考問題或做事時不被外界影響動搖或改變的能力。一部《西遊記》大家只看到了孫悟空的七十二般變化，看到唐僧取經的九九八十一難。在我們看來，一部《西遊記》，的核心是考驗唐僧的定力。在魔鬼橫行、劫難叢生的情況下，沒有動搖他西天取經的信念；在國王寶座的誘惑下，他的信仰堅如磐石，一個人的定力的大小與事業成功的程度是成正比的。
2、抵制誘惑。同學們身邊隱藏著形形色色的誘惑，諸如聽mp3看mp4、在校園打手機、網路遊戲等。面對如此誘惑，如何管住自己，戰勝自我，是在座的每一個同學面臨的嚴峻問題。當記者問世界首富——微軟總裁比爾?蓋茨（資產達570億美元，折合人民幣38936130萬元） “你目前最大的競爭對手是誰”時，比爾?蓋茨回答：“是我自己。”戰勝自我，是比爾?蓋茨成為世界頂尖級成功者的法寶。同學們，戰勝自我，就要努力從身邊的小事做起，就是要和自己不合時宜的、狹隘的、錯誤的思想決裂，就是要和自己不良的行為、習慣決裂，就是要克服一些現代人的散漫與所謂的“瀟灑”，改掉一些並沒有惡意的粗心。戰勝自我，就能使我們由失敗走向成功，由勝利走向更大勝利。
三、做一個感恩的學生。
感激自然的恩賜，感激社會的給予。作為子女，我們應該感激父母，因為他們不僅僅給予你生命，還用心血為你的成長奠基。多少個日日夜夜，多少個寒冬烈日，再苦再累，他們毫無怨言。作為學生，我們應該感激老師，他們用自己的青春熱血為你們的人生抹上濃墨重彩，無數次挑燈夜戰，多少回促膝長談，嘔心瀝血，他們矢志無悔。他們的辛勤付出，我們應當感激不盡，但是感激絕不應停留在口頭上，而應該是一種實實在在的踐行。感激是一種美德，是一種做人的境界，學會感激，就學會了欣賞，就學會了寬容。
四、做一個會學習的學生。
會學習就是養成好的學習習慣。習慣一經形成，你將不由自主地進入最佳的學習狀態。有這樣一句詩：“把一個行動播種下去，收穫到的將是一個習慣。”這句詩給我們啟示就是要日積月累，養成好的行為習慣。比如喜歡讀書的習慣、助人為樂的習慣、預習的習慣、上課認真聽講做筆記的習慣、先複習後做作業的習慣、獨立思考善於質疑的習慣等。一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人，正如一位成功的人士說：“如果養成了成功人士的的習慣，不成功都很難。”