同學們、老師們：
爆竹聲聲辭舊歲，虎躍神州萬象新！伴隨著虎年新春佳節的結束，輕鬆、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號。
以今天的開學典禮為標誌，我們全校師生共同邁向了充滿希望、充滿激情的2010學年第二學期，在這個學期開學之初，紹興市委市政府作出重大決策，將帶領紹興人民共同建設大紹興、開發濱海新城，在這樣的大形勢大背景下，袍江開發委、馬山鎮人民政府、越城區文教局將共同承擔起新建學校的責任，正式啟動學校易地新建工程，這確實是鼓舞人心、催人奮進的好訊息，在這個學期當中，我們初三的全體同學將面臨人生的第一次升學選擇，共赴神聖、莊嚴的中考考場，接受中考對每個人的挑戰，分享中考招生改革（包括推薦生考試改革）帶來的教育均衡化成果，在這個學期當中我們與每一位紹興市民一起，歡慶紹興25XX年建城紀念活動，見證第六屆世界合唱節的盛況。當然更多的時間，我們將懷著平常的心態，腳踏實地地度過每一天。
新學期面臨新的任務，我們既要有新的思考，也要堅持心中的高尚理想、堅守寧靜的心田。具體要求是：
一．首先要做的不是去看遠方模糊的目標，而是做身邊最具體的事情
總結一下，人生有三件事不能等：一、孝老。父母哺育兒女不容易，侍奉父母理所當然。推廣一下，就是說，人應該懂得尊敬師長，能虛心、耐心地聽取父母和老師的教誨；二、行善。行善等不得發達之時，等不得日進百斗之日，最窮的人也能行善。只要對他人有利，凡事皆善。行善要及早。行善的方式很多，我們每學期組織的愛心捐款活動，就是倡導同學有難大家幫的良好風氣，不管數額多少，體現愛心就行，受到幫助的人一定會感受到同學的溫情，集體的溫暖，對捐助的人來說，可謂是“贈人玫瑰、手留余香”，當然我們倡導有能力的同學儘可能多地幫助別人。三、健身。對身體的修補、建設統稱為健身。使之健而非使之衰。健的方式很式，有時要飽一點，有時要餓一點，有時要快一點、有時要慢一點。所以我們要抓住時機多鍛鍊，體育課、大課間、活動課等時間都要好好利用，全面提高身體素質，適應快節奏的工作、學習和生活。
做實身邊最具體上事情，就是要活在當下，特別是對時間、對學習、對自己、對同學要有正確的心態。
對待時間的態度：惜時如金
除了前面所說的孝老、行善、健身不能等以外，我這裡還要補充一點的是：學習也千萬不能等待。要養成今日的事情今日畢、自己的事情自己做的良好習慣，因為學習的時間非常有限，時間是第一稀缺資源，要做到惜時如金。這裡我們可以簡單地算一筆帳，一個學期算100天，每天7節課算都在開展教學活動，每周是5.25個小時，一個學期只有525個小時，實際的教學時間因節假日有所減少，因中考在六月中旬，所以初三的教學時間更短。
對待學習的態度：認真踏實
學習是一個奮鬥的過程、也是一個積累的過程。學習上要敢於孤獨，耐得住寂寞；做到腳踏實地、一步一個腳印，基本要求是作業不抄襲、考試不作弊，較高要求是獨立思考、獨立判斷，對問題有自己的主見。
對待自己的態度：自尊誠信
自尊就是自己看得起自己，無論是學習成績不理想的同學，還是家庭經濟困難的同學，關鍵是自尊自信。
誠信就是對人真誠、對事負責。承諾別人的事情一定要做到，守信守時，坦蕩陽光，不說謊、不造假。
對待同學的態度：團結友愛
團結友愛要和睦相處，不做傷害同學之間感情的話，不做傷害同學之間感情的事情，不吵架、不打架、不賭博、不開過分的玩笑、不取綽號。
二、努力學習和實踐，變“不可能”為“不，可能”
李寧品牌有一句廣告語：一切皆有可能。其實許多時候可以變“不可能”為“不，可能”，這裡有一個典型的實例：
自從古希臘以來，人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標，人們進行了種種努力和嘗試，比如讓獅子在後面追趕奔跑者，讓奔跑者喝真正的虎奶增強力量等等，但是都沒有實現過這個目標。於是眾多的醫生、教練和運動員斷言：人類要想在4分鐘內跑完1英里的目標是絕對不可能實現的，因為，人類的骨骼不對頭，肺活量不夠，肌肉不夠健壯，風的阻力又太大。諸如此類，理由實在太多。然後，總有人不信邪，他首先用行動否定了這一斷言。這個人就是英國的羅傑·班尼斯特。1954年5月6日，25歲的他在牛津大賽上，以3分59秒4的成績，成為第一個在4分鐘之內跑完1英里的人。
更令人驚嘆的是，一馬當先引來了萬馬奔騰——那個被許多醫生、教練和運動員斷言“不可能”的事情，在此後一年的時間裡，有300多名運動員在4分鐘內跑完了1英里的路程。
訓練方法並沒有重大突破，人類的骨骼結構也沒有突然改變，數十年前被認為是根本不可能的事情，為什麼竟然變成了可能？是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量，是因為成功就是變“不可能”為“不，可能”。
這個故事給我們的啟示是：世界上沒有絕對的“不可能”，除非放棄努力和嘗試。希望我們的同學在新學期當中，不放棄、不鬆懈，努力學習和實踐，不斷取得進步。
三、高度重視安全工作，保障校園安全穩定
在安全問題上不疏忽、不掉以輕心，積極做好安全防範工作，把安全工作放在心裡、抓在手上，落實在行動上。