縣領導教師節講話稿

縣領導教師節講話稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家上午好!

告別驕陽似火的夏日,清爽宜人的秋天向我們微笑而來。在這美好的日子裡,我代表縣委、縣政府向辛勤耕耘在三尺講台的老師們和奮鬥在教育戰線的廣大教職員工致以親切的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀!向刻苦學習的全體同學致以美好的祝願!我衷心地為你們點讚!

在剛剛過去的學年,海興三中在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下,繼續弘揚勇於擔當、頑強拼搏、爭創一流的三中精神,確立特色立校、質量強校、創新活校、文化潤校、品牌興校的辦學理念,以辦人民滿意學校為宗旨,校領導班子帶領全體教職工牢記責任,恪盡職守,創新進取,各項工作取得了明顯進步。基礎建設日臻完善,教育改革不斷深入,教學管理進一步加強,教學質量逐年攀升。這些成績的取得,教育局黨委是滿意的,人民民眾是滿意的,社會各界也是滿意的。

老師們!對教師這個職業,我的感覺是三句話:教師是非常崇高的職業,教師是令人羨慕的職業,教師是責任重大的職業。教育最神聖,教師最光榮,大家一定要有榮譽感、有責任感、有使命感。藉此機會談幾點看法與大家共勉。希望老師們勤勉敬業,再接再厲,再鑄輝煌。

一、教師是傳道者,傳道者首先要得道。

教書育人首先是教育學生樹立遠大的理想、正確的信念,教師職責第一位的就應該是傳道。大家看歷史、看現實、看中國、看世界,就會得出一個深刻的真理,我們今天的大道就是中國特色社會主義。沿著這個大道走下去,十年、二十年、幾十年,我們就一定會道正夢圓。作為老師,對中國特色社會主義道路、理論、制度,要堅信不移、充滿自信。要加強思想政治學習,始終與黨和人民站在一起,忠誠於黨的教育事業,不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策,自覺與保持高度一致,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。要增強政治敏銳性,提高政治鑑別力,牢記三尺講台有紀律,用好課堂講壇,用好校園陣地,堅持大道理天天講、經常講、反覆講,弘揚主旋律、傳播正能量,真正把學生培養成傳承紅色血脈的接班人。

二、有什麼樣的師德,就會有什麼樣的生德。

“君子以厚德載物”。對一個人來講,厚德是立世之基、為人之本、成功之源;對一名教師來說,培育學生良好品德,是首要任務。教師是教育的根本,師德是教師的靈魂。作為老師,要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺踐行社會主義核心價值觀,同時要從小事小節做起,見善則遷、有過則改,踏踏實實修好公德、私德。要自覺克服各種不良風氣的影響,力戒浮躁之氣、庸俗之風,做到品行端正、情操健康,以高尚的思想境界感染學生,以非凡的人格魅力影響學生,用愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,使學生視美德如白玉,扣好人生的第一粒扣子。

三、教學生“一桶水”,自己必須有“十桶水”。

名師出高徒。作為老師,任何時候都要牢記,千萬不能誤人子弟,讓學生成才是自己的天職。強生先要強師,讓學生成才,首先自己要有大才。教師只有學而不厭,才能誨人不倦。廣大教師要樹立終身學習的理念,嚴謹篤學、靜心苦學,不斷完善知識結構,提升知識層次。要組織教師開展多種形式的業務培訓,既要在專業方面打牢功底,又要在博學方面下大功夫,以自己的全面提高教育學生全面發展。教師要堅持教學相長,改革教學方法,創新教育方式,既要注重知識的傳授,又要注意潛能的發掘,特別是在素質教育上有大的突破。

同學們!你們承載著祖國的未來,祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、文明守紀的合格人才,你們必須從現在做起,嚴格要求自己,對同學要講團結、講誠信、講文明、講愛心;對老師要講尊敬、講禮貌,要尊重每位教師的勞動;對家長要講孝敬,要做好兒女;對班級要講關心、講熱愛、講奉獻;對於我們共同擁有的學校,每位同學都應從點滴小事做起,使母校成為文明的搖籃、學習的樂園。衷心希望三中的每位學生都是聰明好學,文明守禮,心理健康,體魄強健的全面發展的優秀學生。

老師們!同學們!成績屬於過去,學校再謀跨越的號角已經吹響,三中更加輝煌的明天已經向我們走來!人民的熱切期盼鞭策我們勇往直前,光榮的使命鼓舞我們砥礪奮進,衷心希望第三中學在縣委、縣政府、縣教育局的正確領導下,進一步解放思想,開拓創新,戮力同心,埋頭苦幹,以積極的姿態迎接挑戰,以無畏的勇氣攻堅克難,以百倍的努力奮發進取,為海興教育事業的發展做出新的更大的貢獻!

謝謝大家!

縣領導教師節講話稿 篇2

各位老師、同志們:

我們即將迎來了全國第二十個教師節。藉此機會,我謹代表中共龍港鎮委、龍港鎮人民政府向出席今天會議的全體教師,並通過你們向全鎮工作在教育戰線的全體教職員工以及離退休教師致以節日的問候和崇高的敬意。 今年以來,我鎮經濟社會發展態勢良好,經濟走出了去年的低谷,有了明顯升溫,去年以來共引進投資超億元的項目11個,房地產市場全面回升,城市化進程開創了新的局面,龍港加快鰲江流域區域中心城市建設得到了上級領導的肯定和支持,市、縣領導對鰲江流域城市化發展問題給予前所未有的關注,世紀大道、高速公路連線線、甌南大橋等一批重點工程建設不斷加快,龍港正迎來新一輪的經濟社會大發展時期。

教育事關大局、事關未來。教育興,則百業興。龍港建鎮十九年來,始終把教育擺在優先發展的位置,先後共投入教育資金6億多元,走出了一條“人民城鎮人民建、人民教育人民辦”的路子,是浙江省首批教育強鎮,20xx年經評估綜合實力居全市各教育強鎮首位,已連續五年高考上線人數居全縣第一。雖然現在農村義務教育管理體制已實現兩個轉變,以縣管為主,但是我們鎮政府的責任並沒有減輕,我們將進一步強化對教育發展的相應職責,不斷加大教育投入,改善中國小校辦學條件和教師生活條件。 教師是人類靈魂的工程師,每一個人的成長與事業成功都凝結著教師的心血。自古以來,就有“一日為師,終身為父”的美譽。龍港教育事業的發展,凝聚著全鎮廣大教師的智慧和汗水。就因為你們在平凡的崗位上辛勤工作、默默耕耘、無私奉獻,才有我們龍港今天教育事業的發展。

我相信,有各級黨委和政府的重視,有社會各界的大力支持和密切配合,有廣大教育工作者的不懈努力和無私奉獻,我鎮的教育事業必將得到更快的發展。

最後,祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福。

縣領導教師節講話稿 篇3

依然是浩蕩東風,又一度春深似海。在這個美麗的春天,我們又一次聚集一堂,展望祖國的未來,思索肩負的重任。

作為道德的守望者,知識的代言人,教師是社會的中堅,民族的脊樑,理應贏得自己的地位和尊嚴。可喜的是,黨和國家已經以法律形式賦予了我們不容侵犯的榮譽和權利,繼確立教師節之後,又出

台了《教師法》。教師日漸成為時代的寵兒,耀眼的新星。

然而,曾幾何時,教師被稱為臭老九,遭到學生的圍攻,世人的白眼。野蠻和愚昧橫行一時,理性和文明黯然失色。當傳道受業解惑的教師斯文掃地時,智慧之神又怎能抬起他高貴的頭顱?我們曾經怎樣狂熱地摧殘教育、踐踏文明啊!我們又為此付出了怎樣沉重的代價!十年浩劫,一片廢墟,廢墟中是知識的碎片,廢墟旁是麻木的面孔。我們用愚昧和狂暴的鐐銬阻住了前進的腳步,我們用血淚和生命鑄造了沉重的歷史。對教育的摧殘耽誤了整整一代人。造反、遊行、大標語、大字報,培養出來的是一批批無知和蒼白的靈魂。這是不容饒恕的罪孽。

往事不堪回首,那種悲劇的年代已經一去不返了,然而,作為教育工作者,應該時刻牢記這慘痛的教訓:如果不能培養智慧的頭腦,如果不能塑造健全的靈魂,悲劇仍有可能重演。發生在我們身邊的許多醜陋——諸如隨地吐痰、污言穢語、見死不救,許多罪惡——諸如偷竊、搶劫、綁架、兇殺、腐敗,無不昭示著教育的沉重使命。雖然教育並不能解決所有問題,但如果沒有教育的免疫系統,,那么,邪惡的癌細胞就可能滋生成可怕的腫瘤,危及整個社會的生存。教育並非萬能,但沒有教育萬萬不能。

烏雲早已散盡,天空依舊蔚藍。今天,我們是堂堂正正的人民教師,享受著國家不斷增加的工資,贏得了社會越來越多的尊重,時代和社會已經認識到教育的重要,教師的可敬。如果說十幾年前,一個教師走在大街上還有些自卑的話,那么今天,一個教師完全可以挺起胸膛大聲說:我是光榮的人民教師。

是的,教師是光榮的,這光榮來自於教師的默默耕耘和無私奉獻。漫漫長夜裡,明亮不熄的,永遠是教師桌前的燈光;如潮的人流中,匆匆前行的,永遠是教師勞碌的身影。一支粉筆,三尺講台,嘔心瀝血,兀兀窮年。從風華正茂到步履蹣跚,從滿頭黑髮到兩鬢飛霜,如蠟燭,滴乾心淚;如春蠶,吐盡青絲。

教師真苦,教師真累,這是無數教師的共同感受。怎能不苦?怎能不累?面前是學生們渴盼的眼睛,背後是家長期待的眼睛,旁邊是校長熱切的眼睛。教師肩負著千百萬學生的命運,肩負著無數父母的希望,肩負著祖國的重託和民族的未來。但我們不說苦,不喊累。當學生們取得優異成績時,當考生們捧過大學通知書時,當我們的升學率高居榜首時,作為教師,我們看在眼裡,喜在心頭,往日的苦累會化作歡欣的熱淚。“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?”我們可以發自內心地說,我們為的是學生的明天,祖國的未來,為此,我們無怨無悔。這,就是我們,教師的宣言。

雖然說,教師的待遇有所提高,但相對而言,仍屬清貧一族。在市場經濟大潮撲天蓋地而來的今天,面對形形色色的暴發戶,和說不清道不明的大款,我們也曾怦然心動,躍躍欲試,但嚴肅的使命感往往又會使我們望而卻步,心如止水。天下之大,總會有人升官,有人發財,總有人既不能升官,也不能發財。既然選擇了教師,也就同時選擇了清貧,選擇了奉獻。但我們安於清貧,樂於奉獻,我們願把自己的生命化作清冽的泉水,流入每一個乾渴的心田。這,就是我們,教師的宣言。

如今,我們已跨入了21世紀的門檻,中國加入WTO將使我們面臨更加嚴峻的挑戰,我們所要面對的是日益殘酷的競爭,這種競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的競爭又依賴於教育的競爭,是教師的競爭乃至教育觀念的競爭。所以,誰能占據教育的制高點,誰就能在競爭中占據主動。民族的希望在教育,教育的希望在教師,我們重任在肩,任重道遠。

就讓我們用高尚的道德塑造靈魂,用全新的理念武裝頭腦,用我們智慧的雙手,奮力托起中國21世紀的太陽。