班幹部培訓班上的領導講話 篇1
親愛的全體學生幹部：
班幹部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的構想方案能否落實，關鍵要看班幹部工作的責任心以及工作能力如何，所以班幹部的素質直接關係到班級的整體秩序氛圍，為此，為提高班幹部的工作能力，就必須要搞好班幹部的培訓工作。今天我們學生處的培訓僅僅是搭建一個橋樑也起一個拋磚引玉的作用，關鍵在平時的班級工作中大家要善於總結，善於在班主任的指導下，每一周或每兩周進行班幹部集會，針對問題共同解決，共同提高。那么今天我就平時工作中常見的一些問題談談怎樣當好一名班幹部，怎樣提高工作能力、工作藝術水平?
一、 要當好一名班幹部，應具備一定的素質，概括為十二個字“公平公正，以身作則，責任感強”。表現為：
1、工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在後，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。
2、學習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。
3、要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現，能及時向老師反映班級里發生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助於老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。
4、平常班幹部要和同學搞好關係，多關係同學，發現同學間關係網，儘量杜絕和引導同學不能搞團團伙伙，特別是班幹部自身不能搞團團伙伙，否則你在處理事情上就會很難做到公平公正，即使自己做到了、你們也很難讓同學信服。
二、我想談談同學們感到疑惑的問題“當班幹部不是吃虧嗎”?又沒有錢，只有奉獻是不是?表面上好像吃虧的，如勞動時幹得比別人多，有時班上出現紀律問題時，老師首先會批評班幹部等，所以有的班幹部甚至產生了不想當班幹部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學心理素質比較差，害怕處於舞台中心一樣地接受四周的眼光的監督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰的勇氣，不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢?所以當班幹部其實能得到很多的鍛鍊，由於來自老師同學等方面的期望壓力，心理素質會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書寫等能力。因為同學老師的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”。皮爾·蓋次就說過：“這個世界是沒有人有耐心來發現你的才能的，唯有靠自己的表現去追求”。其實當班幹部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班幹部應該覺得無尚光榮，不僅鍛鍊自己，更應該帶領班上的同學共同進步，為營造良好的班風、學風、營造一個優秀的班集體而努力，這也是你人生價值在學生生涯中的體現。
第三、談談班幹部在工作中常見的一些問題
1、主動性方面，如：上課領響後，沒人來上課?(班長、課代表) 如：每天的衛生打掃情況檢查(勞動委員)
如：上課前課前的準備工作(要發本子或要拿實驗儀器等)
2、班幹部之間的協作問題，有的班級班幹部之間互相說不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班幹部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛鍊人。班長一方面要行使好對他們工作的監督、督促作用，也要善於協調班幹部之間的關係。班幹部隊伍要團結協作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：風紀股長管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是喪失自己的威信，下次你調動同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班幹部一定要齊心協力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發揮得好，誰的威信也會最高。
3、怎樣進行表揚和批評?這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那么你該怎么辦?如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿“告訴老師”這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人。俗話說“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。”所以應等那個同學冷靜後，你找一個適當的機會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講你是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心交流，經常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑藉自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。
4、怎樣處理偶發事件?如：班上自己課紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架，而有同學急忙跑去辦公室叫老師„„ 如：兩個班在爭籃球，一個不服氣，拉一群人去爭籃球，更有嚴重的邀約一夥人也不分青紅皂地打起來，等等情況你們怎么辦，老師在這裡建議你就要平常有一批忠誠的同學幫忙一起將事態先平息下來，如果自己能處理好自己處理，不行的話就帶著雙方找老師解決。同學們!當班幹部是自己人生成長的寶貴財富，希望你們好好珍惜。謝謝大家!
班幹部培訓班上的領導講話 篇2
各位班幹部同學:大家好!
在座的各位同學都是班級的主要幹部，是班級的核心力量。班集體的建設，除班主任外，依靠的就是各位同學了。班幹部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的構想方案能否落實，關鍵要看班幹部工作的責任心以及工作能力如何，所以班幹部的素質直接關係到班級的整體秩序氛圍，為此，要提高班幹部的工作能力，就必須要搞好班幹部的培訓工作。那么今天我就平時工作中常見的一些問題談談怎樣當好一名班幹部，怎樣提高工作能力、工作水平。
首先要當好一名班幹部，應具備一定的素質，概括為八個字“以身作則，責任感強”。表現為： ①工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在後，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。
②學習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。
③要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現，能及時向老師反映班級里發生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助於老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。
其次我想談談同學們感到疑惑的問題“當班幹部不是吃虧嗎?又沒有錢，只有奉獻是不是?”表面上好像吃虧的，如勞動時幹得比別人多，有時班上出現紀律問題時，老師首先會批評班幹部等，所以有的班幹部甚至產生了不想當班幹部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。當班幹部最大的好處就是能鍛鍊人，使自己不斷地成長。當班幹部很多能力都能得到鍛鍊。比如，由於來自老師同學等方面的期望壓力，心理素質會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書寫等能力。因為同學老師的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”。比爾•蓋茨就說過：“這個世界是沒有人有耐心來發現你的才能的，唯有靠自己的表現去追求”。
舉例：我的一個學生，口語表達能力不錯，就是膽子小，不敢表現自己，後來擔任班幹部後，我經常讓他主持班會，這樣他上台的機會多了，不僅鍛鍊了膽量，口語表達能力也得到了提高，今年順利考上了中國傳媒大學播音主持專業。所以大家要珍惜這種鍛鍊機會。其實當班幹部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班幹部應該覺得無尚光榮，不僅鍛鍊自己，更應該帶領班上的同學共同進步，為營造良好的班風、學風、營造一個優秀的班集體而努力。
第三、談談班幹部在工作中常見的一些問題
1、主動性方面，如：上課鈴響後，沒人來上課?(班長、課代表)
如：發現某個同學沒來上課?(點名班長，報告老師班主任，打電話給家長)
如：每天的衛生打掃情況檢查(勞動委員)。
如：發現班級的開關壞了，電線脫落。(安全委員及時向總務處報告)
每個班幹部都應該明白自己的工作職責是什麼，並積極主動去做好。比如班長，就要關注學校每周工作安排(LED顯示屏)或學校的臨時通知，如果是要求我們班級要完成的工作，就應該按要求馬上做好。像上周學校布置出黑板報，班長就應該組織宣傳委員和其他同學積極做好，而不要什麼事都等著班主任布置才做。
2、班幹部之間的協作問題，有的班級班幹部之間互相說不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班幹部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛鍊人。班長一方面要行使好對他們工作的監督、督促作用，也要善於協調班幹部之間的關係。班幹部隊伍要團結協作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：風紀股長管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是喪失自己的威信，下次你安排同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班幹部一定要齊心協力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發揮得好，誰的威信也會最高。
3、怎樣進行表揚和批評?這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那么你該怎么辦?如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿“告訴老師”這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人。俗話說“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。”所以應等那個同學冷靜後，你找一個適當的機會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣做是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人犯錯誤，一般可以個別談心交流，經常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑藉自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。
4、怎樣處理偶發事件?如：班上早讀或晚自習時紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架„„或者發現同學上課玩手機、傳紙條、看課外書等，作為一名班幹部怎么辦?答案是肯定的，要向班主任反映，絕對不能向歪風邪氣低頭，關鍵是通過什麼途徑，但有一點可儘管放心，班主任會想到更巧妙的辦法妥善處理好這些事的。
5、怎樣樹立威信?做好一名班幹部，主要靠悟性：
①要很好地給同學服務，同學有什麼事需你做，不是額外的就應當熱情地幫助，屬於工作範圍內的，更應該主動做好。
②處理問題要體現公平，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不可以。
③講話要注意分寸，不該說的不能說，該說的要說到位。
很好地克制自己的情緒，處於你們這個年齡最容易情緒波動，動不動生氣發火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發火、焦急，你都要沉住氣。
⑤要有幾個威信較高的同學做朋友，他們會幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。 總之，當好一名班幹部光榮而且責任重大，一個優秀的班集體一定擁有一支優秀的班幹部隊伍。通過今天的會議，希望同學們在工作中加強學習，加強交流，在班級這個舞台上努力發揮自己的聰明才智，不斷挑戰自己、超越別人，為班級為學校贏得更多的榮譽。謝謝大家!
班幹部培訓班上的領導講話 篇3
同志們：
根據今年全市幹部培訓計畫，今天，我們在這裡舉行全市女性後備幹部培訓班。這次培訓班是我市近年來首次針對女性後備幹部舉辦的專門培訓。參加培訓學習的同志都是全市各條戰線比較優秀的女幹部，希望通過這次培訓，能夠促進女幹部的不斷成長。在此，我代表市委對全市女幹部培訓班的開學表示熱烈的祝賀!
婦女是人類社會的“半邊天”，是我國社會主義現代化建設的生力軍。大力培養選拔女幹部，是適應新形勢、完成新任務的需要，也是按照“三個代表”的要求建設一支宏大的高素質幹部隊伍的必然要求。我們黨歷來十分關心婦女工作，高度重視培養選拔女幹部，黨政領導班子中的女幹部數量明顯增加，女性參政議政工作有了新的進展。從我市情況看，近年來，市委把培養選拔女幹部工作作為建設高素質幹部隊伍的重要舉措來抓，通過培訓、實踐鍛鍊等一系列手段，使一大批女幹部成熟、成長起來，走上了各級領導崗位。廣大婦女幹部在我市改革開放和經濟建設中發揮了重要的作用，為我市的經濟發展和社會進步做出了積極的貢獻。這次培訓班既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平台。下面，我就辦好這次培訓班和加強女性後備幹部的自身發展講幾點意見。
一、女幹部要加強理論學習，不斷提高思想政治素質和業務素質。當前，科技日新月異，時代飛速發展，許多新情況、新問題將不斷出現。隨著世界政治的多極化、全球經濟的一體化，知識經濟時代的到來，我國已經加入世貿組織，各種思想、文化相互融合、相互促進、相互激盪，競爭更加激烈，對幹部的政治、文化素質要求越來越高。在這種形勢下，對女幹部的成才提出了更加嚴峻的課題。因此，女幹部只有不斷加倍努力地學習，進一步提高自己的思想政治素質和業務素質，跟上時代發展的要求，走在時代前列，才能在激烈的競爭中立於不敗之地。在學習上，首先要加強政治理論學習，提高理論素養。政治素質是人的靈魂，決定著人生的方向，決定著女性“半邊天”作用的發揮和人生價值的實現。其次是要學習崗位需要的業務知識。要堅持不懈地學習經濟知識和管理知識、學習法律法規知識、學習歷史知識、學習現代科技知識等，按時代發展要求改善知識結構，提高知識層次。
二、女幹部要牢記“四自”精神，把握優勢，挑戰自我，塑造形象。自尊、自信、自立、自強四種精神揭示了女性人才自我開發，挑戰自我的關鍵所在。女幹部只有用“四自”精神來要求自己，把握優勢，克服弱點，開拓進取，才能真正實現自我價值。從整體上看，我市女幹部的素質是比較好的，是值得信賴的。但我們必須清醒地看到，我市重要崗位、重要部門的女幹部人才還是很缺乏的，在選拔女領導幹部，特別是選拔能夠擔當一把手的女幹部更難選。這並不是市委對女幹部苛刻以求，確實是女幹部素質與時代發展和事業的要求還存在著一定的差距。作為女幹部，首先要從自身找原因，要進一步增強進取精神，不斷樹立成才意識。一是要在摒棄舊思想、更新觀念上下功夫。當前尤其要增強開放意識、現代意識和進取意識，破除“男尊女卑”、“男主女從”、“夫唱婦隨”等傳統意識，樹立成就意識和成才意識。要樹立遠大的理想，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立要成就一番事業的雄心壯志。我們現在相當一部分女幹部，存在著成才的內在動力不足的問題。主要表現在，在心理上不同程度地存在自卑感，容易滿足現狀，安於現狀，缺少競爭精神和進取精神，只求“相夫教子”，寧願犧牲自身的事業和進步，從而在精神狀態上與時代對女同志的要求形成相當大的反差。這些心理障礙如果不下決心克服，女同志很難健康成長。二是有要有成才信心。要多想想、多看看我們身邊的成功女性，同樣是女同志，她們為什麼能取得那么大的成就，而自己卻不能。要相信自身的力量、潛能和優勢，堅信別人能做到的，自己也一定能做到，而且能做得更好。要充分發揮女同志考慮問題周密、細緻，有耐心、有毅力，聰慧的優勢，堅信男同志能做到的，女同志同樣能做到，甚至會做得更好。近些年來，我市成功的女性也不乏其人，她們成功的原因可能是千差萬別的，但分析起來最根本的一條是相同的，就是她們都具有很強的自信心。因此，女幹部能不能成才，我看最關鍵的還得靠女幹部自身，外因通過內因而起作用，或者說內因是決定性因素。三是女幹部要正確認識自己，克服女同志所特有的弱性，挑戰自我，培養健康文明的心理素質。在承認女幹部的優點、優勢的同時，我們還應看到，在女幹部身上也不同程度地存在著依賴、順從、脆弱等性格弱點。這些弱點不同程度影響了女幹部的成長，而且是女幹部事業成功的大敵。在處理問題上，要善於從理性和實踐兩個方面來看問題，做到既周密又大膽，既沉著又果斷。在對待同志上，要做到坦誠相見，胸襟坦蕩。在對待名利上，要做到不為個人名利而斤斤計較，說三道四，要提倡奉獻精神。四是要處理好事業和家庭的關係，把事業和家庭有機和諧地統一起來。這一條，對女幹部在成才問題上提出了更高的要求。大家知道，女幹部之所以存在成才難、幹事業難的問題，一個非常重要的原因是一些女幹部沒有很好地處理好事業和家庭的關係。因此，我相信只要大家對這個問題有了正確的認識，加上自身的努力，就一定能夠做到把事業和家庭和諧統一起來的，在家庭和事業上取得雙豐收。
三、女幹部要加強實踐鍛鍊，切實提高工作能力。一個人的能力不是先天就有的，也不是在書本上就能學到的，而是在實踐中鍛鍊總結出來的。實踐出真知，實踐出人才，實踐出能力，實踐出幹部，這是我們在培養幹部上的一條成功經驗。我們提倡在實踐中鍛鍊幹部，說到底就是要在實踐中提高幹部的各方面能力，特別是管理能力、領導能力、駕馭經濟工作和全局工作的能力，以及處理急、難、險、重等棘手問題的能力。從我市女幹部隊伍的狀況來看，女幹部從事黨務工作的、文秘工作的多，從事配合性、輔助性工作的多，特別是領導幹部做副職的多，作正職的少。造成這種狀況的主要原因就在於，我們的一些女幹部實踐鍛鍊意識不夠，不願意到基層一線特別是條件艱苦的環境中去接受鍛鍊;不同程度地存在著等條件自然成熟，靠資歷的思想，這是造成女幹部難以脫穎而出的主要原因。因此，女幹部要想成才，這種思想必須改變。
四、女幹部要堅持原則，創造性地開展工作。隨著改革的不斷深入，許多新情況、新問題和新矛盾出現在我們的面前，如何處理好改革、發展、穩定三者之間的關係，必須要有實事求是的工作態度和求真務實的工作作風，創造性地開展工作。這是對包括女幹部在內的全體幹部的要求。一是要善於調查研究。調查研究是領導工作的基本環節，也是女幹部必備的基本素質。只有深入實際親眼看，親耳聽，挖掘事物內在的本質規律,•才能掌握工作主動權。二是要不唯上，不唯書，只唯實。在執行上級指示和決議時，一定要結合本地、本單位、本部門的具體情況，在以理論指導實際工作時，不搞形式主義、教條主義，不做表面文章。在學習別人經驗時,不能生搬硬套，照葫蘆畫瓢。三是要解放思想，創造性地開展工作。江講，創新是一個民族的靈魂，創新也是事業發展的一種靈魂。沒有創新的意識，沒有創新的勇氣，沒有創新的智慧，我們就不可能解決當前和今後發展中面臨的許多問題，特別是我們今後要操作的許多事情。對於女幹部來說，解放思想，勇於創新，創造性地開展工作，是事業發展對我們的要求，也是幹部自身不斷進步的基本前提。因此，大家要樹立敢想、敢闖、敢試的思想，大膽創新，勇於開拓。要善於走前人沒走過的路，要善於做前人沒有做過的事。堅決克服那種貪圖安逸，工作拈輕怕重，挑三揀四和“只想輕輕鬆鬆當官，不想踏踏實實做事”的不良現象。真正把求真務實，勤奮工作當作人生的一種追求，“做官必先做事，做事必先做人”，腳踏實地，說老實話，辦老實事，做老實人，把每一項工作都落到實處，並且能夠充分發揮自身的主觀能動性，創造性地開展工作。只有這樣，才能在事業上有所作為，才能在競爭的環境中脫穎而出。
同志們，這次培訓時間較短，希望大家一定要珍惜這次難得的學習機會。在學習期間，要以一名普通學員的身份自覺遵守黨校各項規章制度的要求，規範自己的言行，尊重老師的勞動成果，嚴以律己，靜下心來參加培訓，真正做到坐得住，學得進，確保學有所得，學有所獲。
最後，祝大家學習愉快、工作順利、生活美滿!預祝培訓班圓滿成功!謝謝大家!