的抗戰歌曲）等。常常運用二種是設問法和情境法。總的原則是切題
和鎮場。
主幹，條理層次十分清楚，並在每一個層次前或後面有語言標誌。
注意在高潮到來時運用排比和點明手勢動作等。
結束語，一是概括要點，揭示主題；二是抒發感情，激勵人心；
三是展望未來，鼓舞鬥志；四是飽含哲理，發人深思等。
d.情感的調動。進入角色，與觀眾打成一片。以情為文：情不但是結構線索，而且更主要的是中心內容。感情有一定的律動起伏。呈現一條向上的曲線（陡起後下落，再一節比一個高地升起，達到最高峰時戛然而止）。
六、模式：
設問法（能與聽眾交流）
【開場白】 情境法（引導聽眾進入既定的境界）
或開宗明義等
1. 抒情化議論主題:
分成幾個層次
每層次前有主句（還可以反覆）
【主幹】 材料作血肉
2. 聯繫現實和自身(作者和聽眾): 要求三者渾然
一體 使演講現場成為整個社會的一個聚焦點
3. 進入高潮:
運用排比、反覆和比喻
向聽眾呼籲 手勢動感強 引人進入一種創造
境界 仰視上空
【結尾】 抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。