各位家長：
自開學兩個月來，在家長們的積極配合支持下，在學校各級領導的指導幫助下，作為班主任，我和各任課老師一道，堅決貫徹素質教育理念，關注學生思想品德、學業、智力等全面協調發展，狠抓班級管理，狠抓教學工作，目前全體學生已經初步養成良好的學習與生活習慣，初步培育了遵守紀律、努力學習、團結奮進的好班風，絕大多數孩子已經基本適應學科多、學業重、管理嚴的國中生活。藉此機會，對各位家長的配合支持表示真誠的感謝！對關心我班工作的學校領導表示誠摯的謝意！
下面，就初一一班的基本情況、今後打算、對家長們的一些建議簡要向大家做以下介紹：
一、學生情況
我班總共有55人，其中男生24人，女生31人，相對其他學校，班級人數較少，也為班級管理和實施教學創造了良好條件。學生們聰明活潑，好學上進，不僅認認真真參與學習，而且對參與班級自我管理的熱情非常高，經過我和孩子們一段時間的相處，對學生的個性、優點、長處有總體的把握，9月份經過學生民主選舉，我班建立了班級學生自我管理體系，為鍛鍊提高學生的綜合素質提供了條件，也為提高班級管理水平奠定水平。其中，班長為潘顯輝；副班長為范瑾韋昌鈺，吳之潤；學習委員為謝雨彤，董筱婕；紀律委為易靜逸；陸穎；體育委員為張薇琪，許明貴勞動委員為張仕臣，蘇茂賢；文藝委員為王熙，張玉。
二、任課老師情況
數學張老師教過高中，教學經驗豐富，是上一屆初三畢業班的科任老師和班主任，所帶班級中考成績優秀，中考平均成績在全市名列前茅，在中考中有··名學生的數學成績超過····分，有···名學生達到滿分；語文王老師，也教過高中，教學方法靈活多變，教學成績顯著，多次獲得學校和市教育局優質課獎項；英語李老師是今年剛畢業的大學優秀畢業生，教學理念先進，擅長與學生交流溝通，能夠與孩子們無拘無束相處，激發學生學習興趣，深得班子學生的喜歡；我是本班班主任，負責政治學科教學，是上屆畢業班的科任老師，所帶班級中考成績突出，參加工作兩年，也連續兩年被評為學校優秀教師；歷史周老師也是是上屆初三的科任老師，中考成績突出，知識面廣博，現負責初一、初二歷史課教學，屬於跨年級教學。總體來看，我班任課老師是一支朝氣蓬勃、敬業負責、教育教學理念先進的隊伍，容易與孩子們交流溝通，古人講“親其師信其道”，這將有助於提高學生學習興趣。
三、班級文化
上個月中央召開的xx屆六中全會強調文化是國家的軟實力；我想，作為作為班級來講，創建班級文化有利於建設學習氛圍濃、團結氛圍濃、好學進取、健康成長好環境。班級理念是“會做人、樂做事、勤學習 、善合作 ”，目的是培養學生愛學習、講團結的好習慣，幫助孩子做一個有道德、具備一定動手能力的好學生，促進孩子德智體美和心理全面發展。班風是“團結 活潑 嚴謹 向上”，突出培養孩子一絲不苟、注重細節的習慣，營造團結和諧、積極上進的氛圍。
班級格言是“我們的成績因為習慣而優秀，我們的夢想因為努力而精彩”，習慣成自然，一方面引導孩子們養成良好的生活學習習慣；另一方面激勵孩子在學習、衛生、班子管理方面爭做先進。兩個月來，我班每周定期召開一次班會，積極組織了一些板報設計評比、····等活動，激勵學生踐行班級文化理念，目前初步形成了良好的班風，一些孩子的早上到校自覺讀書、自覺乾值日衛生、自覺為周圍同學服務，這種精神讓我非常感動。