談理想的演講稿 篇1
政治課上，老師突然間我：“你的理想是什麼?”我茫然了，一時不知該怎樣回答這個問題。我曾有過自己的理想，那得從小時候說起。
在我三年級時，每當我在電視上看到那些一著端莊的律師們，用自己的巧舌為受害者洗清冤屈時，一股敬佩感從我心底油然而生，那時，我希望像這些叔叔阿姨們一樣，用自己一份微弱的力量來維護和平，為受害者伸張正義，讓壞人得到應有的懲罰。
時間不等人，對我來說也是這樣。這時的我，已然五年級了，對於理想，也變了。在老師為我們講課時，我曾想過“我也要當個老師，像我的老師那樣，對待我的學生，是多么美好的一件事啊。”老師，像一束陽光，照亮我們的心田;老師，像一抹芬芳，引領我們向前;老師，像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識;老師，更像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光。從這一刻起，我又想當一名老師。
轉眼，我又長高了，長大了，也就更懂事了。進入了中學，不知多少節課上，老師談到理想，這時，我們正確認識了理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶說的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，理想是美的，但要實現它，卻需要從現在起付出艱巨的勞動。張廣厚為實現自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的'時間和雙倍的精力，鑽研數學，終於成為一名聞名中外的青年數學家。這給了我深刻的啟示。也不知是什麼時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的“理想是什麼”中的錯誤地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。俄國著名作家托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”我明白了，理想在人的一生中，起著多大的動力作用啊。現在看來，我小時候的“理想”是多么可笑、幼稚。
我開始思索，開始鄭重地考慮自己的理想了。
但是，我們要有理想。為了理想，我們要勇於拼搏和奮鬥，不去付諸於努力的理想，永遠是空想，是一種不切實際的白日夢。因此，理想+行動=理想的實現，而理想+不行動=白日夢。所以，讓我們從現在做起，努力拚搏，為理想的實現而奮鬥!
談理想的演講稿 篇2
每個人都有自己的理想，因為有了理想人才有自己奮鬥的目標，因為有了理想，人才有努力拚搏的動力，因為有了理想，人的一生才會更加精彩，理想就像茫茫夜空的一顆星，有了它就不會迷失方向，每個人都向著自己的理想努力的奮鬥著，我擁有自己的理想——成為攝影師。
從國小習畫畫的的我對一些美麗的畫情有獨鍾，外出旅遊時我總愛畫一些速寫，但畢竟畫得再好也畫不出實景的美，我總是為此惋惜，慢慢長大了，爸爸允許我使用他的相機，於是我遊玩就不再作畫，跑來跑去去拍自己喜愛的美景，我望著壯觀的瀑布，拍下了它的剛烈;望著嬌美的花兒，我拍下了它的柔弱;望著蒼翠的大樹，我拍下了他的茂盛。儘管有許多不足之處，和大師之作無法共賞，但我還是十分喜愛我的勞動品。回到家再不停翻看，篩選，這讓我越來越喜愛拍照。
我十分熱愛大自然，在家裡也愛種一些花花草草，看到野外有趣的植物也會移栽，游遍天下名山大川也是我的夢想，可是我沒有過目不忘的本領，我也不捨得那些難忘的美景只在我眼前一閃而過，這時照相機又解決了我的難題，每次外出遊玩我總是一邊享受清新的空氣，迷人的美景，一邊做著自己喜愛的事情——拍照。可是我現在還小，沒有太多時間和機會這樣做，所以我為自己畫下了一個理想，成為攝影師這個願望種子就這樣埋在我的心中。
儘管我明白離自己的理想很遠很遠，但我會為了它去竭力奮鬥，我會搬起一塊塊的墊腳石，鋪墊著通往理想的小河。每逢遇到攝影作品這類的書，我總是細細的看，驚嘆攝影師高超的技術，並暗暗在心中記下一樣獨特的拍法，在生活中自己也試一試。為了熟練攝影技術，我用自己的壓歲錢和爸爸兌錢買了一台單眼，仔細鑽研每一個攝影技巧弄明白並熟悉每一個按鍵的作用，為了我的理想早早打好基礎。
我相信實現我的理想並不難，只要我堅持不懈奮鬥著，努力做好每一步用我對攝影無限熱愛來澆灌理想之種，它就會綻放出無限美麗理想之花。當到了那一天，我要來記錄下我國江山的無限美景為我國的攝影事業做出貢獻。
談理想的演講稿 篇3
理想是什麼?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃不滅之燈;理想是燈，照亮夜行之路;理想是路，引你走向黎明;理想是航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸。——題記
理想這個詞，是我們最熟悉而又最陌生不過的。從幼稚園開始，理想便天天被我們掛在嘴邊。然而，白駒過隙的一瞬，我已然成為了一名中學生。當我自豪的解開胸前稚氣的紅領巾時，理想，卻被我淡忘了。
曾記得，幼稚園時天真的我，稚氣的樹立了我的第一個理想—公司老闆。那時的我，並未多想些什麼，想當大老闆僅僅只為改善學校幼稚園的條件而已，僅此而已。
漸漸地，長大了。面對被老師當做範文講解的一篇篇如行雲流水般的作文，我自豪的樹立起了我的第二個理想—作家。為了實現理想，我在燈光下奮筆疾書，向著自己的`理想邁進。
如今，已經褪去了幼稚的我，又把理想放在了何處呢?人生因夢想而偉大，因學習而改變，因行動而成功。周恩來的“為中華之崛起而讀書”，邰麗華對生命的體悟演繹的舞蹈，被我拋到了九霄雲外。泛黃的燈光下，撫摸著收藏的那稚氣的作文，一本本作文本仿佛在嘲笑我。是啊，而今，我已經長大了，該樹立理想了。
理想，就是我們的那盞燈!點燃理想之燈，我們便有了前進的方向和勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫人生的旅途中，我們會丟失很多的東西，但是我始終緊緊地把理想抱在懷裡，貼在心炊。有了它我便不再孤獨，不再寂寞，不再彷徨。理想想是浩瀚海洋中一座燈塔，指明著人生方向!理想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣!
理想是永遠的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜裡前行，風雨中追尋的方向;理想是夢境中縈繞，心底處糾纏的嚮往;理想是困境裡咬牙，孤獨中堅持的倔強;理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信，我的理想終會實現!
談理想的演講稿 篇4
尊敬的評審，親愛的同學們：
這個特別假大空的話題，很想自己想想，就是想想，因為今天看到學姐的一個說說，錢可以以後慢慢再掙，但幸福真的是可遇而不可及。自己有感觸，卻很難講出來，試試看吧。
理想與現實，這是一個關於矛盾的問題，關於矛盾的問題是不會有對錯的，只是存在一個動態的平衡過程。
常常聽人口述，理想很豐滿，現實很殘酷，確實如此，現實真的很殘酷，因為總是有太多的未知因素去誕生更多的未知因素，就像細菌一樣，如果放棄或者懶散掉，就會千里堤壩潰於蟻穴，一點點的被蠶食曾經你在理想這條路上得到的點點滴滴，這就是現實。
理想在你沒把它變成現實之前，他永遠是理想，而現實可能會是一個社會好青年，也可能是一個社會敗類，這中間有一個成長的過程，我們則扮演著父母的角色，就算你是慈父良母，可能你的孩子只是平庸無能，甚至無惡不作。就算你是一個沒有素質的父親或者母親，你的兒子也許會成為像美國總統那樣的人物。這就是理想的兩種現實。命運總是開著重複的玩笑，讓你哭笑不得。
理想，我在大二就有一個理想，考專業第一，然後努力，然後現實是專業第一是一個只知道學習的人，我沒有實現這個理想，考資格證書的時候，我的理想是但求通過，不求優秀，現實是我雙60通過，等等，我發現理想與現實之間並沒有我們人類可以探知的規律，如果非要說有，那就是所謂的有得有失。上帝為你關上了一扇門，卻為你打開了一扇窗。
只是，你所看到的是未來美好的理想，而經歷的是現實總是在你經歷後才能斷定它是好是壞，但那份期待也會隨著所謂的都是過去的事而將你的快樂很快抹殺，那就是為什麼很多人都是很悲觀，因為他們總是與幸福擦肩而過。
如果你希望得到豐滿的現實，那么你需要拿出你的勇氣，比如，你愛著你身邊的某個女生，告訴她你的想法，不用害怕，因為你不走出那一步，你的理想永遠只能在心裡爛掉，等你老了，只能回憶當年愛的折磨。若果，你想創業，不要猶豫，約上幾個有共同志向的人，一起去打拚，大學不是只是為了一紙文憑，你要知道大學結束後你就要獨自去面對這個社會的風風雨雨，那是現實。如果，你想考研，就不要不相信自己，就不要寄希望於考研輔導班，我從來都不相信別人，關鍵是你自己，若果你的理想不是考研，那么你是在浪費你的生命，因為現實會為給你一個終結。若果，你只是想平平凡凡的過完這一生，這也是一個理想。這反而是一個特別大的理想，因為你要追求的生活是這個社會最頂層在功成身退後的選擇。
我感覺理想並不是先於現實，理想來自現實，許多人是在看清這個社會的現實，才開始自己的野心，比如考研的機構，比如考公務員的機構，因為有了市場，所以才有了他們的成功，這種理想是聰明人的理想，而那些對未知的理想，並且這個身懷理想的人確實有能力，那么這個理想是勇敢者的理想，如果只是純粹的空想，那就是懦弱者的理想，為什麼現實很殘酷，因為懦弱者太多了。
談理想的演講稿 篇5
各位學長、學姐，親愛的同學們：
你們好!
聽了前面同學精彩的演講，我真是如沐春風啊!不過春風固然美好，可千萬不要被催眠了喔。
“理想”這個詞啊，可真像一壇陳年老酒，愈久彌香啊!
記得上國小的時候就寫過這樣一篇命題作文，題目是：我的理想。我當時是這樣寫的：長大後，我一定要做一名全能的醫生，專治各種疑難雜症，不管什麼樣的病人，只要到了我手裡，都能陰轉多雲、多雲轉晴。也挺偉大的吧!我為什麼會產生這樣一個理想呢?這裡面還有一個“典故”，那一年，我恰好失去了一位親人，是我的一個伯伯，非常疼愛我，有一天忽然就病倒了，然後從縣醫院轉到市醫院、再轉到長沙湘雅醫院，結果卻連是什麼病都沒查出來，回到家裡，不久就去世了。
這件事對於當時上四年級的我來說，震撼是很大的，於是就有了前面的故事。後來，隨著年齡的增長，這種願望慢慢的淡了，直到去年拿到錄取通知書的時候，終於塵埃落定。
說到這裡，我不知道大家有什麼想法。我相信，在座的大多數同學和我一樣，最初的理想並不是做一名人民法官、檢察官或者律師。我想說的是，這沒關係，誰都不能因此而否定我們人生的價值。畢竟，像愛因斯坦、毛澤東、比爾·蓋茨這樣的時代偉人是屈指可數的。我們世界上60多億人口，那機率是多少啊?億分之一還不到吧，從純數學的角度看，這就是一個不可能事件。所以，我們沒能成為時代的偉人是在正常不過的一件事兒。however，我更想強調的是，下面這句話才是最重要的：即使我們不可能做出什麼驚天地、泣鬼神的大事，我們也必須要學習偉人們對待生活的態度。
那么，這應該是一種什麼樣的態度呢?保爾·柯察金給了我們一個選擇：當我們回首往事的時候，不會應虛度年華而悔恨，也不會應碌碌無為而羞愧。這幾乎成為幾代人追求的經典，但是我們是否可以質疑一下呢?上個世紀60、70年代，從紅衛兵到知青，你能說他們沒有理想嗎?你能說他們虛度年華或者碌碌無為嗎?但是，你又能說他們實現了人生價值乃至全社會文明的大目標么?當世界各國都在轟轟烈烈地進行著第三次科技革命的時候，我們智慧的中國人、中國最有希望的年輕人，卻拿著最原始的農具在農村這片”廣闊“的天地里，接受“再教育”。
當然，有一點可以肯定，他們絕不平庸，但是，不平庸不等於推動歷史的進步而不是倒退。
所以啊，歷史給我們的教訓是沉痛的。身為新世紀的大學生，對於理想，我們有理由深思。
最後，借用於丹的一句話作為結束語：“這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。”
謝謝!
談理想的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
當黑暗籠罩了整個房間，世界靜了下來，數不清的紙團在一個垃圾桶里安靜的睡了下去。“嘭——”又一個皺巴巴的紙團穩穩的落在了垃圾桶里。“沙——”窗簾被拉開，陽光瞬間淹沒了黑暗。幾隻罐子和幾個蘋果在陽光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫。
“同學們，把手上的畫先放下，把上次的作業拿出來。國中至高二的作業拍成三排做評比！”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿滿的將作業交了上去。無奈，只好拿出作業交給了老師。同學們排隊站在了那三排畫前面，而我由於身高問題站在了第一排。我看著自己的畫，低下了頭。又想起早上自己拚命的畫畫的場景，這幅畫線條太亂，不好！揉成一團，扔了！這幅畫明暗不明確，扔了。再畫。如此反反覆覆，才誕生了眼前的一幅，應該還好吧？不會太爛。可再看看高中的作品，我的心頓時涼了一截。
“你們覺得哪幅最好？”老師的問題讓所有人的目光落在了高中作品上。我的心疼了起來。難道改了很多次的作品依然要面臨失敗么？
“看這幅！”老師的話再次讓所有人的目光集中在角落裡的一幅不起眼的畫上，我抬頭，看見我的畫正向我微笑。
“這幅畫的明暗關係拉開了，線條該虛的虛，該實的實。過渡得也很好，細節處理也比較完整。誰的畫？”
我立刻舉起了手“我的。老師。”
“恩，比高中的畫得好。”
涼的心熱了起來，我又想起了那一團團紙，在黑暗中，他們堆滿了垃圾桶。我覺得我又向夢想邁進了一步。每一幅成功的畫的背後，總有無數的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫就越成功。世界上沒有一幅滿分的畫，只有高分的畫。也就是說，沒有最好，只有更好。每一次的作業就是一個進步，讓我離我的畫畫夢更進一步。我不怕現在自己是有多么的苦。我只要再進一步，再進一步。
向理想前進吧！以自身的努力換去明日的太陽。
我的演講結束，謝謝大家！
談理想的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的理想》。
每個人都有理想。理想是沙漠中的綠洲，能給人前進的動力；理想是黑暗中的燭火，會指引我們前進的方向；理想是寬闊的大路，將引領我們走向黎明……俄國著名文學家列夫·托爾斯泰曾經說過：沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。這可見，一個人有沒有理想，對這個人是多么重要。
我的理想是做一個樂觀的人。樂觀，說著容易，堅持起來難。樂觀，並不代表沒有憂愁和煩惱，而是對待事物的一種正確的態度。有的事，如果能從另一個角度上想，就會由壞變好。有這樣一個故事：一個老奶奶有兩個兒子，一個賣傘，一個賣鹽。天一晴，她就愁大兒子的傘會賣不出去了；天一陰，她就想小兒子的鹽賣又不出去了。日久成疾，在家臥病不起。一個鄰居來看她，告訴她：天晴時，可以想想小兒子的鹽會賣了個好價錢；天陰時，想想大兒子的傘又能賣出去了好多。老人按鄰居說的去做，不幾天，病就好了。這就是樂觀。
我們遇到了挫折和困難，不退縮，勇敢地去面對，能以平常心去對待，這也是樂觀。為什麼張海迪高位截肢，仍成了我們的楷模？主要因為她樂觀！為什麼海倫·凱勒集聾、啞、盲為一身，卻能成為世界聞名的女作家？又是因為她樂觀！……有的人問：樂觀就一定能成功嗎？我說不一定。但如果你樂觀，就很有可能成功；相反，如果你悲觀，就決不可能成功！
同學們，讓我們做一個有理想的人，放眼長遠，走出成功的每一步！
我的演講結束，謝謝大家！
談理想的演講稿 篇8
我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫生。
在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。
中國在侵華戰爭之後，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫術，許多人因為沒有得到良好的醫療而慘死;許多衝上前線的戰士因為無知與無能將生命獻給了沙場。
我如果成為了醫生，我就要用自己的醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動起來;讓不同人變為正常。
我如果成為了醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛;我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。
我從小就堅定的認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的前盾，保衛著人們的健康。
一個國家必須有醫生，也就是醫務人員。我想;即使我沒有做醫生，那也沒有關係，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。
獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像——流星，在天空划過的剎那間，心裡就決定了一件事情那就是在有限的時間內創造出永恆的價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中;獻血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。
我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情願獻出寶貴的生命。
談理想的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生如棋局，青春則是其中大殺特殺的階段，我很茫然，我要成為棋局中的什麼角色，我不知怎么辦。其中考試的風暴已經過去，可天還是陰沉沉的，看不到一點陽光。
清晨，開始我的日程表，就像被設定了程式似的，每天生活都一樣。夜晚，我總躺在床上，聽著蟲兒們在演奏搖籃曲，望著那皎潔的月亮，那奶色的月光照在這城市中，給世界都蒙上了一層朦朧的茫然的光暈。就在我這年復一年的生活中，上課鈴又響了，開始了又一節課。上課時，我似乎很茫然，從原來的活躍變成了沉默寡言。突然，我的前桌轉過頭來看我，說：“你的眼睛真清澈，為什麼你不多笑一笑呢，你笑起來很好看的。”我似乎想開了什麼，又好像不懂。下課了，老師找到我，說：“你難道就這么脆弱嗎？你要重新做回你自己，一次失敗不算什麼，還有很多失敗等著你，你不能退縮，要逐夢、追夢！”我恍然大悟，點了點頭。
繁星閃爍，坐在被月光照著亮綠的草地上，享受著晚風的吹拂，花草們垂著頭，似乎在向即將離去的春天致敬。夏天，開始了，棋局的高潮也開始了，小蝸牛在樹上努力的攀爬著，爬上樹頂是你的夢想嗎？你能做到嗎？卑微的蝸牛也想征服參天大樹完成“一覽眾山小”的夢想嗎？難道就不怕粉身碎骨嗎？蝸牛沒有說話，沒有回答，似乎只是用它那努力的揮灑著汗水的身影回應我。太陽升起了，光芒照耀大地，就像朝氣蓬勃的我一樣。
現在的我，又回到了追逐夢想的星光大道上，開始了全新的生活。青春，或許有很多不值得快樂的快樂，不值得痛苦的痛苦，但這就是青春，這就是追夢的時刻。人生如棋局，而我願化為卒，雖行動遲緩，無利器在手，但誰見我退縮過。青春逐夢正當時，虛度此時更待何時？
我的演講結束，謝謝大家！
談理想的演講稿 篇10
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人的心中都有一座自己想要的“房子”，那便是夢想。沒有夢想，人生就沒有了方向，只能隨波逐流，就好像是找不到航標的輪船，永遠也找不到正確的軌道。
的確。也許曾經童言無忌地向年幼的自己說出理想的志向；也或許現在回想起來會為當時的懵懂而發笑。其實在那時，夢想已經在心底埋下了種子，等待的是努力的汗水將它澆灌成長。偶爾有閒暇倚在樹蔭下，看著地上被樹葉遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨時間的飛速。如果認真地盯著鐘錶，會發現一秒鐘其實過的很快，彈指間，人一生的學習生涯已經走過了一半。平時為了競爭而埋頭讀書，卻不知最初的夢想已被淡忘；而沉醉在萬物中的人，長久不可自拔，最終讓烏雲遮住了雙眸，迷失了自己該走的方向。用名人的話說就是：“有時候，等到失敗了我們才知道，我們離成功其實只有一小步；而失敗的原因往往是沒有堅定的信念，沒有堅持自己的夢想。”
校園，是個夢開始的地方，也是走向夢想的地方。我們每一個學子其實都很幸運，可以在這樣一所孕育了無數人才的百年老校的搖籃中成長和學習。我們在這裡收穫了友誼，收穫了知識，收穫了經驗，收穫了為我們鋪造實現夢想道路的金石。
與夥伴們一起奮鬥拼搏，與夥伴們一起分享自己小小的夢想，與夥伴們一同為自己的夢想相輔相佐……也許身邊有很多同學已經玩物喪志，他們並不是沒有夢想，也並非沒有聰明的頭腦，只是在許多看似不可跨越的障礙面前，畏懼的心理讓他們變得不堪一擊罷了；也許他們總是會埋怨學習的累和苦，抱怨許許多多的不公平，其實，學校給了我們一樣的學習環境和條件，只是有的人懂得珍惜和利用學校的資源去為自己的理想打拚，而有的人卻沒有珍惜這樣的學習機會，離成功越來越遠，連自己的夢想也跟著墮落了。
從前，總是我們看著畢業班的學長學姐們放手一搏地跟時間賽跑，看著他們昂頭挺胸自信滿滿地走進考場，看著他們跟自己朝夕相處三年的同窗們依依惜別的背影，看著他們背上行囊朝夢想進發……恕不知，如今即將要重複他們那樣的動作的是我們，即將要坐在考場的是我們，即將要與夥伴們分別的是我們，即將要走向夢想的是我們……三年的每個黃昏，到底從哪個黃昏起，夢想的種子真正的被喚醒？三年里，收穫的究竟有多少呢？我們最初的夢想呢？
信念是創造奇蹟的溫床。我們都曾有過夢想，也曾為夢想編織過美麗的夢境，但卻沒有真正的為了夢想而努力過就被一些所謂的挫折絆倒，過早的選擇退縮和放棄，最終成為失敗者。朋友，拾起最初的夢想吧！只要有誠心，有抱負，有堅定不移的理想，並且付出奮鬥，即使有再大的困難都能戰勝自如。夢想只屬於肯為自己的夢想步步打拚的人，拾起最初的夢想，讓成功離我們更近一步。
我的演講結束，謝謝大家！
談理想的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
每個人的黃金時期就是青春期，這是人一生中最寶貴的階段，所以面對這樣的一個短暫而寶貴的時期，我們應該珍惜她並且做一些有意義的事情，讓自己不留遺憾。青春期的時段是最美好的，此時的我們正處於一個學習，成長的階段，樹立一個目標，它可以促進我們更好的學習，有效的學習，不浪費時間才能讓我們在這條學習的道路上越走越遠。青春韶華，正處於青春期的我們應爭當努力學習，自覺勞動的好少年，我們應把這種青春的動力放在有用的地方去追逐自己的夢想。
夢想，每個人都會有一個。可能每個人為了夢想，會做出不同的舉動和行為，因為這個夢想讓她們有了很大的動力，不管是否能實現，他們都會努力拚搏。這點每個人或多或少都能做到。現在我們付出了多少，拼搏了多少？都決定了以後你的夢想能否實現，如果您有一顆積極向上的心，我相信你一定能實現自己的夢想。如果沒有夢想，我們就沒有奮鬥的目標，沒有奮鬥的目標，人就會振作起來，變得懶惰，不勤奮，逐漸墮落。就好像從一座高山上墮落到谷底，再也爬不上去。所以說夢想我們每個人都應該有，無論大或小，只要有，就會激勵我們前進！青春期，我們應以夢想為自己的目標前行，因為青春期是人一生中最好的時光！青春期的我們應追逐自己的夢想，永不放棄，努力向前拼搏。就是這樣一直努力下去，不浪費美好時光！
我的演講結束，謝謝大家！
談理想的演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
這個特別假大空的話題，很想自己想想，就是想想，因為今天看到學姐的一個說說，錢可以以後慢慢再掙，但幸福真的是可遇而不可及。自己有感觸，卻很難講出來，試試看吧。
理想與現實，這是一個關於矛盾的問題，關於矛盾的問題是不會有對錯的，只是存在一個動態的平衡過程。常常聽人口述，理想很豐滿，現實很殘酷，確實如此，現實真的很殘酷，因為總是有太多的未知因素去誕生更多的未知因素，就像細菌一樣，如果放棄或者懶散掉，就會千里堤壩潰於蟻穴，一點點的被蠶食曾經你在理想這條路上得到的點點滴滴，這就是現實。理想在你沒把它變成現實之前，他永遠是理想，而現實可能會是一個社會好青年，也可能是一個社會敗類，這中間有一個成長的過程，我們則扮演著父母的角色，就算你是慈父良母，可能你的孩子只是平庸無能，甚至無惡不作。就算你是一個沒有素質的父親或者母親，你的兒子也許會成為像美國總統那樣的人物。這就是理想的兩種現實。命運總是開著重複的玩笑，讓你哭笑不得。
理想，我在大二就有一個理想，考專業第一，然後努力，然後現實是專業第一是一個只知道學習的人，我沒有實現這個理想，考資格證書的時候，我的理想是但求通過，不求優秀，現實是我雙60通過，等等，我發現理想與現實之間並沒有我們人類可以探知的規律，如果非要說有，那就是所謂的有得有失。上帝為你關上了一扇門，卻為你打開了一扇窗。只是，你所看到的是未來美好的理想，而經歷的是現實總是在你經歷後才能斷定它是好是壞，但那份期待也會隨著所謂的都是過去的事而將你的快樂很快抹殺，那就是為什麼很多人都是很悲觀，因為他們總是與幸福擦肩而過。
如果你希望得到豐滿的現實，那么你需要拿出你的勇氣，比如，你愛著你身邊的某個女生，告訴她你的想法，不用害怕，因為你不走出那一步，你的理想永遠只能在心裡爛掉，等你老了，只能回憶當年愛的折磨。若果，你想創業，不要猶豫，約上幾個有共同志向的人，一起去打拚，大學不是只是為了一紙文憑，你要知道大學結束後你就要獨自去面對這個社會的風風雨雨，那是現實。如果，你想考研，就不要不相信自己，就不要寄希望於考研輔導班，我從來都不相信別人，關鍵是你自己，若果你的理想不是考研，那么你是在浪費你的生命，因為現實會為給你一個終結。若果，你只是想平平凡凡的過完這一生，這也是一個理想。這反而是一個特別大的理想，因為你要追求的生活是這個社會最頂層在功成身退後的選擇。
我感覺理想並不是先於現實，理想來自現實，許多人是在看清這個社會的現實，才開始自己的野心，比如考研的機構，比如考公務員的機構，因為有了市場，所以才有了他們的成功，這種理想是聰明人的理想，而那些對未知的理想，並且這個身懷理想的人確實有能力，那么這個理想是勇敢者的理想，如果只是純粹的空想，那就是懦弱者的理想，為什麼現實很殘酷，因為懦弱者太多了。
我的演講結束，謝謝大家！
談理想的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫生。
在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。
中國在侵華戰爭之後，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫術，許多人因為沒有得到良好的醫療而慘死；許多衝上前線的戰士因為無知與無能將生命獻給了沙場。
我如果成為了醫生，我就要用自己的醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運動起來；讓不同人變為正常。
我如果成為了醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。
我從小就堅定的認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的前盾，保衛著人們的健康。一個國家必須有醫生，也就是醫務人員。我想；即使我沒有做醫生，那也沒有關係，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像——流星，在天空划過的剎那間，心裡就決定了一件事情那就是在有限的時間內創造出永恆的價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中；獻血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。
我常常覺得我的`理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情願獻出寶貴的生命。
我的演講結束，謝謝大家！
談理想的演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
聽了前面同學精彩的演講，我真是如沐春風啊！不過春風固然美好，可千萬不要被催眠了喔。
"理想"這個詞啊，可真像一壇陳年老酒，愈久彌香啊！記得上國小的時候就寫過這樣一篇命題作文，題目是：我的理想。我當時是這樣寫的：長大後，我一定要做一名全能的醫生，專治各種疑難雜症，不管什麼樣的病人，只要到了我手裡，都能陰轉多雲、多雲轉晴。也挺偉大的吧！我為什麼會產生這樣一個理想呢？這裡面還有一個"典故"，那一年，我恰好失去了一位親人，是我的一個伯伯，非常疼愛我，有一天忽然就病倒了，然後從縣醫院轉到市醫院、再轉到長沙湘雅醫院，結果卻連是什麼病都沒查出來，回到家裡，不久就去世了。這件事對於當時上四年級的我來說，震撼是很大的，於是就有了前面的故事。後來，隨著年齡的增長，這種願望慢慢的淡了，直到去年拿到錄取通知書的時候，終於塵埃落定。
說到這裡，我不知道大家有什麼想法。我相信，在座的大多數同學和我一樣，最初的理想並不是做一名人民法官、檢察官或者律師。我想說的是，這沒關係，誰都不能因此而否定我們人生的價值。畢竟，像愛因斯坦、毛澤東、比爾·蓋茨這樣的時代偉人是屈指可數的。我們世界上60多億人口，那機率是多少啊？億分之一還不到吧，從純數學的角度看，這就是一個不可能事件。所以，我們沒能成為時代的偉人是在正常不過的一件事兒。however，我更想強調的是，下面這句話才是最重要的：即使我們不可能做出什麼驚天地、泣鬼神的大事，我們也必須要學習偉人們對待生活的態度。
那么，這應該是一種什麼樣的態度呢？保爾·柯察金給了我們一個選擇：當我們回首往事的時候，不會應虛度年華而悔恨，也不會應碌碌無為而羞愧。這幾乎成為幾代人追求的經典，但是我們是否可以質疑一下呢？上個世紀60、70年代，從紅衛兵到知青，你能說他們沒有理想嗎？你能說他們虛度年華或者碌碌無為嗎？但是，你又能說他們實現了人生價值乃至全社會文明的大目標么？當世界各國都在轟轟烈烈地進行著第三次科技革命的時候，我們智慧的中國人、中國最有希望的年輕人，卻拿著最原始的農具在農村這片"廣闊"的天地里，接受"再教育"。
當然，有一點可以肯定，他們絕不平庸，但是，不平庸不等於推動歷史的進步而不是倒退。所以啊，歷史給我們的教訓是沉痛的。身為新世紀的大學生，對於理想，我們有理由深思。最後，借用於丹的一句話作為結束語："這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。"
我的演講結束，謝謝大家！
談理想的演講稿 篇15
當黑暗籠罩了整個房間，世界靜了下來，數不清的紙團在一個垃圾桶里安靜的睡了下去。“嘭——”又一個皺巴巴的紙團穩穩的落在了垃圾桶里。“沙——”窗簾被拉開，陽光瞬間淹沒了黑暗。幾隻罐子和幾個蘋果在陽光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫。
“同學們，把手上的畫先放下，把上次的作業拿出來。國中至高二的作業拍成三排做評比!”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿滿的將作業交了上去。無奈，只好拿出作業交給了老師。同學們排隊站在了那三排畫前面，而我由於身高問題站在了第一排。我看著自己的畫，低下了頭。又想起早上自己拚命的畫畫的場景，這幅畫線條太亂，不好!揉成一團，扔了!這幅畫明暗不明確，扔了。再畫。如此反反覆覆，才誕生了眼前的一幅，應該還好吧?不會太爛。可再看看高中的作品，我的心頓時涼了一截。
“你們覺得哪幅最好?”老師的問題讓所有人的目光落在了高中作品上。我的心疼了起來。難道改了很多次的作品依然要面臨失敗么?
“看這幅!”老師的話再次讓所有人的目光集中在角落裡的一幅不起眼的畫上，我抬頭，看見我的畫正向我微笑。
“這幅畫的明暗關係拉開了，線條該虛的虛，該實的實。過渡得也很好，細節處理也比較完整。誰的畫?”
我立刻舉起了手“我的。老師。”
“恩，比高中的畫得好。”
涼的心熱了起來，我又想起了那一團團紙，在黑暗中，他們堆滿了垃圾桶。我覺得我又向夢想邁進了一步。每一幅成功的畫的背後，總有無數的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫就越成功。世界上沒有一幅滿分的畫，只有高分的畫。也就是說，沒有最好，只有更好。每一次的作業就是一個進步，讓我離我的畫畫夢更進一步。我不怕現在自己是有多么的苦。我只要再進一步，再進一步。
向理想前進吧!以自身的努力換去明日的太陽。