殘疾人工作演講稿_非常勵志很正能量 篇1
尊敬的各位領導、各位評審，親愛的朋友們：
大家好!
可能我們在工作之餘、在忙碌之暇，常常會遇到這樣的情景，同事或朋友之間三五成群，暢談心聲、互訴衷腸，或不甘於忙碌的工作，或不滿於瑣碎的生活，大發牢騷、抱怨命運，甚至有時會感慨：生活真是太難、太不公了......
但我要說，其實我們是幸福的，我們能夠歌唱、能夠欣賞音樂，能夠暢享自然風光、人間美景……當我們沐浴在溫暖的陽光之中，當我們沉醉於花草的芬芳之時，也許，你並沒有察覺到這個世界有什麼不同，你也從沒有想過，眼前的一切甚至是永遠難以實現的奢求。可是，就在我們身邊、在我們周圍，有一些人永遠都看不見花兒的笑容、永遠聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠都沒有“站起來”的權力、沒有縱情歌唱的資本……。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷著別人不能想像的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。
還記得20xx年央視春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節目，我們很難把這藝術精品與20多位聾啞演員聯繫起來，很難想像她們是在一間設計極為特殊的練舞房內，靠著重鼓之音的共振、踩著腳下地板震動的節奏，感受旋律、感悟音樂與舞蹈的美妙結合而編排的。在但正是這些天使般的殘疾人以自己的風采給我們帶來了巨大的震撼，正是這支舞蹈所迸發出來的一種精神，一種身殘志堅的執著和對美好生活的嚮往與渴望，讓我們深深為之所動!同樣，就在我們身邊，有“獨臂健將”之稱的殘疾人運動員張貴龍、身患小兒麻痹的肖咀鄉國小教師李勃，還有更多的殘疾人用自己殘缺的身體和堅強毅力譜寫了一曲曲生命讚歌，也讓我們真切地感受到：在我們關愛殘疾人、幫助殘疾人的同時，她們回饋給我們的是更加無比深沉的愛!與他們相比，我們很幸福更幸運;與他們相比，我們又很渺小更卑微。因為，在種種艱辛面前，在種種不幸邊緣，他們沒有向命運低頭，沒有向不幸妥協，他們在無數的關愛和扶助中，體驗著另一種幸福，他們用自己的意志，不斷搏擊、不懈創造，為自己的人生書寫著壯麗篇章。
殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視漫待，甚至避而遠之。我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關心殘疾人、關愛殘疾人的人是少之又少了。但是，無數殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯領導班子、全體幹部職工想到了，也做到了。為了那一雙雙渴望關懷的眼睛，他們有的人在平凡的崗位上一乾就是幾年、幾十年。在他們的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事!在他們的精神感召和引領下，越來越多的志願者加入了扶殘助殘行列，為合水的殘疾人事業、為和諧合水建設作出了巨大貢獻。
朋友們，我無須在這裡誇大殘疾人的意志，因為他們比我們更脆弱、更需要尊重和幫助;我也不在這裡歌頌殘疾人工作者的偉大和功績，因為這是他們應盡的職責和義務。今天，我來參加這次以“立足本職做貢獻、改進作風促和諧”為主題的演講比賽，更準確的說，是想藉此機會代表全縣殘疾人朋友，對所有支持殘疾人事業的人們表示最衷心的感謝!是你們在這個平凡的事業中，用執著的奉獻踐行著不平凡的職責;是你們在與這些特殊人群的交流中，用友情和愛譜寫著永恆的樂章!我更要藉此機會，代表縣殘聯全體員工鄭重承諾，在今後的工作中，我們將一如既往的把立足本職做貢獻作為自己的執著追求，把改進作風促和諧作為推動工作的總體要求，始終秉承“心存殘疾人苦、利為殘疾人謀”的工作理念，以高度的責任感和使命感，為殘疾人的美好明天敬業奉獻;以飽滿的熱情和不懈的努力在殘疾人事業上寫就最感人的詩行!
因為，我們和殘疾人之間有著共同的語言——愛!
謝謝大家!
殘疾人工作演講稿_非常勵志很正能量 篇2
父親的話把我從夢幻中喚回現實來。22歲的我，是得考慮生計問題了。理想不能當飯吃，伸手向別人要求施捨的人才是真正的“廢人”。腿殘疾了，我還有雙手和大腦，還可以乾很多事情。那一年我走上了謀生之路。為了生存，我自學了服裝裁剪、無線電修理;在東北乾過臨時工，當過鄉農業技術學校教師、鄉文化站站長……什麼樣的諷刺話都聽過，什麼樣的白眼都看過，我真正體會到了一個殘疾人自立於世的艱難。?
1985年，國家放寬了高等學校招生體檢標準，又一次點燃了我求學深造的希望之火。為把失去的時間補回來，我決定直接報考研究生。當時我在鄉里當文化站站長，白天工作，晚上自學英語和大學經濟類課程。1987年，我報考陝西財經學院財政系碩士研究生，英語考了40分，成績通知單是別人給我拆開的，他們沒有理會我的總成績，只是注意到了成績通知單上的四個字：不能錄取!一夜之間在我們家鄉冒出不少自命“通曉世事”的人。他們高論滿腹，什麼“國中生考研究生，自古沒聽說過”，什麼“林子大了什麼鳥兒都有”，什麼“人貴有自知之明，有的人就是沒有自知之明”之類的諷刺嘲笑話一起向我飄來。我走在大街上，會有人戲稱我為“博士”。我的同事問我對別人的議論有什麼想法，我告訴他：“於無聲處”。他一笑，勸我別白費功夫，還是好好在文化站乾，省得領導有看法。老了以後，往西邊一挪了事。文化站的西院是鄉幸福院，專門收養無依無靠喪失勞動能力的老年人。我的同事把我的歸宿都想好了，他認定我這一生不會有什麼作為，年老之後只能進幸福院。我對別人怎么看我從沒往心裡去，但我堅信我自己不是個“廢人”。1988年5月5日，我終於收到了中央財政金融學院錄取我為碩士研究生的通知書。以成敗論英雄的鄉親們對我換了一副面孔。那一段時間，我著實風光了一番：給中學生做報告、上電視、上報紙……臨到北京報到的前一天，我把同事們請到家中聚餐。席間，勸我年老後入幸福院的那個哥兒們對我說：“這一來你用不著入幸福院了。”?
當時我很激動，我舉起了酒杯，對著在場的所有同事說：“來，我們乾杯，為了幾十年後幸福院能為我節省一大筆開支而乾杯!”……?
“請相信，我不是‘廢人’!”這是我在逆境中時常常對自己說的一句話，這是在告訴我自己，殘疾人也是人，也能創造價值。今天，我要向大家說這句話，送給各位與我同樣不幸的人，送給正處在逆境中的人，請大家相信自己，希望就在明天。?
謝謝大家!
殘疾人工作演講稿_非常勵志很正能量 篇3
有人說，教師是太陽底下最榮耀的職業;有人說，教師是自我幸福的把控者;也有人說，教師是孩子幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，教師永遠都是親切、智慧和奉獻者的形象。
很小的時候，我就有一個夢想，這夢想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以後，我如願以償。“師者，所以傳道授業解惑也”。一千多年前韓愈在《師說》里講的這句話，幾乎成了教師職業最標準的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念，充實著自己的夢想。如今，我每天辛苦而努力地工作著，儘可能完美每一個細節，讓孩子們在更好的環境中接受教育、健康成長。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著，我生氣著也享受著，我帶領著他們也帶領著自己，快樂生活，一起成長。雖然，我從事幼兒教育工作僅僅三年時間，可每當聽到孩子們用無邪的聲音叫喊“小魚媽媽”時，我的心靈瞬間地就會被感化，一種職業的自豪感和回報的幸福感油然而生。
有句話是這樣說的：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。學高為師，德高為范。愛是比學養和品德更重要的存在，愛源於高尚的師德，愛意味著忘卻自己，愛就是無私地奉獻。高新幼稚園，這裡就是一個滋養愛、傳播愛和分享愛的天堂。這種愛每時每刻無不充斥在我日常工作的每一個環節中。這種愛陪伴著我，
讓我從青澀走向成熟;這種愛感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠;這種愛教育著我，讓我明白個人在集體中的價值和能量。 秦穎老師，我的前任班長，溫柔而漂亮。從她的身上我就學到了這種愛。她在自己平凡的崗位上，盡職盡責，不怕苦累，不計個人得失，全身心用在工作上，細心妥帖地處理好每一個瑣碎的事情。她的親力親為，她的誨人不倦，她的默默堅守，就是對愛最好的詮釋。我慶幸工作上遇到這樣的戰友，也感謝她對我的寬容、信任和鼓勵。周圍環境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛、理解愛，並用這愛去教育、愛護和影響更多的人。或許，我現在並不完美，但我堅信，懂得愛、釋放愛、傳遞愛的人在人生的道路上才會走得更愉悅更順暢。 選擇一種職業，就是選擇一種生活方式;選擇一個單位，就是選擇一種感受幸福的大環境。我慶幸選擇了這份職業，也慶幸選擇高新幼稚園這樣的單位。我驕傲於我的職業，也感恩於我的單位。這職業和單位，不僅讓我實現自身的價值，也讓我享受著每一天平凡而普通的日子。
因為有愛，我們才懂得欣賞;因為有愛，我們才心懷感恩;因為有愛，我們才享受幸福。愛，永遠是生活中最大的正能量。
謝謝大家。