關於紀律與衛生的演講稿2023 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們
大家晚上好!
我是八班的衛生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這裡的同學都是從全縣各初級中學擇優選拔出來的。個個成績優異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛生委員擔憂，那就是他們的衛生習慣。我班54位同學，有四十多位畢業立達、城西、南洲中學，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務事的不多，會做家務事的也不多，能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了，就是打掃、清理教室。可任務一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐。或三五成群談笑風生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學習，更有甚者，全不把勞動當回事，竟逃之夭夭了。如此種.種，實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的班級，勢必導致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習，以致整個班級呈現出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學們，大家應該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢苟同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程式去做。試想，一個不願掃屋的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，如同一座沒有打好地基的建築一樣，華而不實，很有倒塌的可能。
所以，我當勞衛委員的目的很簡單，就是著力幫助同學養成良好的勞動衛生習慣，並把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學們明白做什麼。將班裡每日每周的勞動任務分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學有事的話可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們如何做。教室的死角如何清除，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份;我要求他們行一步，我就得先行兩步;我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收穫也是很大的，每次勞動中，我幾乎成了他們的大姐大了。
然後就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學的勞動任務必須經過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語“勞動不搞不行，符禕大人罵人”“衛生不搞好，符禕抓達不得了”。這雖是同學們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學的認可，更可喜的是，同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養成。
在以後的日子裡，每一次勞動都完成又快又好。在上學期，我們八班，多次獲得“衛生示範班級”的光榮稱號，在衛生方面，全期的扣分僅只有2分。作為勞衛委員的我真是看在眼裡，喜在眉梢。這時，我才發現，以前勞動完成得不理想，並不是同學們不積極，而是缺少一個引領人。每當緊迫而快樂的勞動結束時，我只是喜歡獨處窗下，與另一個自己相對，然後思考，這一天，我做對了什麼，做錯了什麼，明天我得再做什麼。我就是在這種不斷自我解剖中不斷完善我的工作方法，不斷提升我的思想境界的。
在這一點上，我做到了，成功了。
特別值得一提的是，我班的每一次勞動，已不再需要我的命令和指揮，也無需我用那雙挑剔的眼睛來監督了。我們班在整個勞動過程中，以前分的勞動任務已沒了界限，總是你幫我，我幫你;你說笑話，我唱歌。每一次勞動就是快樂心情的釋放與交流;整個勞動場地，就是我們創造的一片歡樂的海洋。在以後的各項活動中，我班就是憑藉這種齊心協力、互幫互助、真誠友善的班級精神，獲得了一個又一個的榮譽的。我想，這樣的一群，走入集體，必將有益於集體;進入社會，必將有益於社會。
我非常感謝八班的老師和同學們，是他們給了我鍛鍊的機會，是他們的包容與幫助成就了我，也感謝學校給了我這次機會參加學校十佳衛生委員的競選活動。
在今後的學習與工作中，我將百盡竿頭，更進一步，以回報所有關心我的老師和同學!
謝謝!
關於紀律與衛生的演講稿2023 篇2
每一個人都嚮往自由，但是有一句古話“無規矩不成方圓”。這句話一出，許多人就忍不住要挖苦幾句，覺得這是一些繁文縟節，有一些牴觸感。也有一句古話：如果你敢於宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。不過想做到這一點其實很難，這是對你自控能力的考驗。現在的很多人都得到了自由，卻失去了規矩，不成方圓。
讓我們來看一眼現在的名山大川，一到旅遊高峰期，那些名山大川就要接受垃圾的洗禮，為什麼會出現那么多的“蜘蛛人”，清潔工等等專門為了環境而失去生命的人，這都是不成方圓的人們惹的禍，再看看“中國大媽”們的國際醜聞，難道你還在為這些“笑話”而沾沾自喜或者看笑話?這是中國人的素質!紀律是什麼?就是做好自己該做的事情，每一件小事都關注，懂的去保護環境，不影響別人，這是對自制力的考驗。
紀律衛生從來不分家，如果你出門在外，即便是一個名不見經傳的小鎮，但是所到之處皆是花香鳥語，大家文明用語，不會斤斤計較，垃圾隨手就扔進垃圾桶，舉手之勞。這豈不是大家都高興?如果你身在一個垃圾遍地的繁華城市，看著一起起因為沒有紀律而造成的交通事故，一個個惡語相對的路人，是否會懷念起那個平凡而又如同世外桃源的小鄉村?再或者你處在一個教育資源很好的一個名校，自習課上卻如同菜市場;可是你在一個簡陋的國小堂里靜心學習，效率提高?這不都是我們守紀律和不守紀律最明顯的差異嗎?至於衛生，如果你遵守紀律，自然也就將衛生打掃的纖塵不染了。
這時，你是自由的，因為你遵守紀律，沒有人會指責你，反而會更加友好，身邊的朋友也會多起來，何樂而不為呢?
其實，紀律並不是複雜的繁文縟節，只要你做好力所能及的事，就是守紀律，講衛生。
關於紀律與衛生的演講稿2023 篇3
大家好!
今天，我國旗下講話的主題是“講衛生、愛清潔”
1989年11月2日到20__年，21年中，她培養出了一代又一代優秀的人才。
作為一名 柳石二小的的學生，我們應該為柳石二小感到驕傲，也應該為柳石二小獻上一份最真摯的祝福，向她表達一份熱愛。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，怎能不全神貫注?優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。
可是因為某些人的一點自私，幾分懶惰，讓這愜意的享受悄無聲息地從我們的指縫間溜走。每當下課後、午休時、放學後，操場、樓梯、綠化帶內凡是有我們學生成群走過的地方，到處散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙。其實我們每天都在打掃衛生,應該說學校里除了落葉外應該不會再有其他的雜物。可事實不是這樣,剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現，這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自於某些同學的亂扔，來自於某些同學的不良生活習慣。我們的同學每天都在辛勤的勞動，為我們校園的清潔付出了很大的努力，可是有些同學根本就不知道尊重別人的勞動成果，垃圾桶就在跟前，也不願意多走一步路，隨手就丟在地上。
校園是我們學習和生活的地方，也是我們成長的搖籃。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他，並且這也是我們義不容辭的責任。美好的東西是需要不斷的呵護，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。
在此，我們向全校師生髮出“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾倡議，並希望大家做到以下幾點：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾桶里。
四、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衛士。
其實，這些行動都不需要花費我們太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。我想，我們在付出的同時也在收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
作為新一代的小學生，適逢如此偉大的時代，我們感到無比幸運。同學們就像一株株幼苗，生根在祖國肥沃的土壤里。你們是祖國的未來，光輝的五星紅旗照耀著你們前進的每一個腳步。明天是屬於你們的!未來的祖國需要更多優秀的接班人。你們一定要把個人的理想與祖國的命運聯繫在一起，珍惜自己的生命，努力學習科學文化知識，成為一個理想遠大、知識豐富、身體健康、遵守法紀的學生，為祖國的進一步繁榮富強而奮鬥!明天的柳石二小更美好!