三年級珍愛生命演講稿 篇1
花凋謝了，還有重開的時候。草枯萎了，還有重生的機會。唯有生命，一旦走到了盡頭，就一去不復返了。黑暗是可怕的，每個人、每隻動物都不想面對黑暗，都害怕死亡的降臨。可見生命是多么的寶貴。
我不曾一次看到一些無辜的小動物因為意外事故而垂死掙扎，想再看一眼這美麗的世界。一天，我做完值日，整理好書包，站在校門口等爺爺，突然我發現一個角落裡擠滿了人，不知在幹嗎?我天生就喜歡看熱鬧，這等好機會我怎么能錯過呢?於是我便急忙擠了進去，只見一隻全身雪白的，非常可愛的小狗躺在地上，全身抽搐著，口吐白沫，似乎得了什麼大病，一問才知道，原來這隻小狗被車給撞了，過了一會兒，小狗的眼睛慢慢閉上了，周圍的人大喊：“死了，死了!”小狗好像感悟到了死亡正慢慢地向自己逼來，又猛地睜開眼，使勁掙扎著，儘管生命一點一點地從身上流失，不知過了多久，不知小狗掙扎了多久，生命終於從小狗身上流盡了，小狗也停止了撲騰。回家的路上，一向活潑的我，竟然一句話也沒說，我一直在反反覆覆地想，小狗為什麼要這么努力地掙扎?突然我心頭一震，是生命!它不希望生命就這樣白白流失。
植物對生命的理解也不亞於動物對生命的熱愛。我家院子裡有一棵枯樹，這棵枯樹已經度過了好幾個春天，可一直豆沒有發芽，也沒有倒下，春天，它不能長出青翠的嫩芽。夏天，它不能為大汗淋漓的人們遮陽。秋天，它不能，結出香甜可口的果實。冬天,它任憑刺骨的寒風把自己吹得東搖西擺。我好幾次都想把它砍了，嫌他立在那兒礙眼，後來我發現，常常有鳥兒在那棵樹上歇腳，我想，它肯定認為自己雖然不能成為人們遮陽、乘涼的好去處，不能貢獻給人們美味、可口的果實，但自己還能為別人做些微不足道的小事，這已經夠讓人快活的。正是這個原因，它才堅定地站著，用自己的生命建立起別人的快樂。
我們的生命是屬於自己的，一切由自己決定，我們一定要利用那寶貴而短暫的生命，做出對人們有利的，哪怕是微不足道的事情。
三年級珍愛生命演講稿 篇2
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?喔，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
謝謝大家!
三年級珍愛生命演講稿 篇3
遵守交通法規就是保護自己和他人的生命財產安全。
交通事故每時每刻都在發生，它就像一朵朵浪花連綿不絕，把我們的生命卷到大海之中。
我同學的媽媽就發生了一場車禍，那真是人間慘劇。事情發生在一個漆黑的夜晚，我同學的媽媽去參加生日晚會，在晚會上喝了一點酒，回家時撞上了一輛停在路邊的拖拉機，使我的同學早早地失去了母親。這就是酒駕釀成的慘劇!
而酒駕造成的慘劇還不止這一起啊!前幾天我剛看到了一條新聞——一個駕校的教練因醉酒駕車，使三個無辜的生命早早的去了天國，之後，那輛帶有罪惡的教練車又“勇往直前”撞上了另一輛車。當警方問他撞了人為什麼還要逃逸時，教練卻淡淡說：“我什麼都沒看見，不知道撞了人。”這個答案讓我們難以接受。可見，酒精對人的危害多么巨大，以至於使人的意識完全喪失。酒駕是一個多么可怕的惡魔，但毒駕卻毫不遜色於它。
在上個學期，我的學校組織我們看了關於毒駕的危害。裡面說，毒品可以讓人的腦部興奮，並極度亢奮，過了藥力後，就會馬上昏迷不醒。裡面有一個犯人就是吸了毒，駕車時進入了一剎那的昏迷狀態，使車子不受控制，撞上了行人後又撞上了一輛卡車和一輛大巴，最後裝在一棵大樹上才停了下來，這次交通事故因為他一人駕車失誤而害死了幾十條人命，我覺得象他這樣的人應該被處死。
不用多說，現在大家也知道交通事故有多么可怕了吧!它能一剎那奪走許許多多人的生命，伴隨著車輛越來越多，交通事故也越來越多。每年，有多少生命被奪走，有多少家庭支離破碎，有多少人失去了親人……
現在行動還不算太晚，希望大家都積極行動起來，遵守交通規則，這樣就能儘可能的避免交通事故發生。
三年級珍愛生命演講稿 篇4
生命是渺小的，就像海灘上的塵土;生命是偉大的，就像高山上挺拔的蒼松;生命是有限的，就像一滴清澈的水。如果不好好保護這滴水，水就會蒸發、就會滴落，無法挽回。生命是父母給予你的，是父母把你帶到了這個世界上，是父母，給了你這么美好的東西。
有位哲理家曾經說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我不這么認為，我覺得珍惜生命，因為生命不止屬於你自己，也屬於愛你的每一個人。就像最近我們班的一個同學，在一次玩耍中不小心摔折了兩隻手，無法很好的寫字。自己的疼痛不說，親朋好友也很擔心，整天勞心勞肺的東奔西跑。其實，生活中這樣的事例還有很多，有的為自己的失敗而輕生，有的為自己的所作所為而贖罪……
生活是無法估量的。生活中的挫折，生活中的快樂，生活中的變換……但是，不管你的未來如何，都應該勇敢的去面對。不要因為失敗而跌倒!跌倒了就站起來!微笑的面對未來!記住，你是最棒的!
20元的英鎊，不管你如何踐踏，它的價值都是一樣的，不會因為別人的踐踏而失去價值。就像生命，不管別人如何的棄說，自己的生命價值也是不會變的。生命是理想動力之舟的原動力，它播種希望，煥發出奪目的光耀，如果沒有生命，還有生命希望!
每個人的誕生，意味著一朵花的綻放。開花、結果，這個過程雖然短暫，但是是美好的，裡面包含著這段路的辛苦與快樂，誰都應該安然的去面對。
生活的廣場上，最最重要的，就是腳踏實地，安安穩穩的走每一步。因為可能你的一個不小心，就會失去自己生存的權利。生命是寶貴的，是獨有的，生命只有一次，應該好好珍
惜這獨有的生命。
人生的道路上，每個人都會為自己的夢想去追逐，去奮鬥，可往往忽視了生命的存在，正如一位哲理家說的：“人只懂得珍惜失去的，卻不懂得珍惜擁有的。”其實，失去並不可怕，但是，你如果不懂得珍惜，你就應該為自己的所作所為去懺悔。你只要記住，你有世界上最珍貴的東西——生命。如果你在挫折面前放棄生命，如果你不好好的珍惜生命，那就等於在摧毀自己的希望!浪費自己生存的權利!
讓我們珍愛自己獨有的生命吧!
三年級珍愛生命演講稿 篇5
太陽像躲起來的小孩子，紅著臉在偷看著什麼;頑強的小草也探出了頭，調皮地告訴大家春天來了。我們一家人尋著春天的腳步，來到郊外野餐，當然，我們不忘帶上了專門捕蜻蜓的網子。
野餐後，我就用網子開始捕蜻蜓了。蜻蜓一大群一大群地向四周飛去，我心想：到底要去哪邊捉蜻蜓呢?就在此時，我看到一隻藍色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機在天空中盤旋，時而直上飛行，時而直下飛行，十分機靈。於是，我舉起網子，一下子就將它扣住了。
捕到蜻蜓後，我把它從網子裡拿了出來，小心翼翼地捧在手心裡。它極力鼓動雙翅，而我卻越捧越緊，生怕它逃走。我看了看它：它的整個身軀細長、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著腦袋是它的身子，身子上長著兩對淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長著三對又尖又細的腿，身子後面有一條又細又長的尾巴，一節一節組成的能自由彎曲。這一切都使我將它摟得更緊。我看著它，它也似乎在看著我，不過那眼神仿佛很悲傷。過了很久，它變得一動不動，翅膀上還閃爍著晶瑩細密的汗珠，似乎已經奄奄一息了。我很疑惑，又很慌張，心想：“這小蜻蜓怎么了呀?不會死了吧!”我拿過去給爸爸媽媽看，他們異口同聲地說：“女兒，你把蜻蜓緊抓在手中，它呼吸不到氧氣，當然就快要死了。趕快把它放了吧!”我一聽，傷心極了，只能把它輕輕的放在水邊的荷葉中，等它一點一點去回復，心想，蜻蜓的生命那么脆弱、那么短暫與渺小，人會不會也是這樣的呢?
我沉默了，暗暗在心底覺悟著：世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬於我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
三年級珍愛生命演講稿 篇6
性命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。我常常捫心自問：我們該如何珍愛性命，健康成長呢？
珍愛性命，就要遠離危險，注意安全。“身體髮膚，受之父母。‘’我們的性命是父母給予的，我們應該珍愛自己的性命。這是對父母親最大的安慰。在上學路上，我們不要圖一時之快，亂闖紅燈，橫衝馬路，攀爬欄桿。因為這樣做，隨時都會危及我們的性命安全。
珍愛性命，就要勇敢地面對困難和挫折，不要因為一時失敗而自暴自棄，甚至自殺，拿自己的性命開玩笑。而要像海倫。凱勒那樣，面對病魔，仍頑強不息，雖然她雙目失明，但卻堅持寫作。她的著作《假如給我三天光明》影響了一代又一代的人。她的身體是殘缺的，但她的性命卻閃爍著最真最美的光芒。
珍愛性命，還要使自己的性命過得有意義，最大限度的體現自己的性命價值。人生是短暫的，因此顯得特別珍貴，我們不能讓自己的性命在碌碌無為中度過，而應讓自己的性命綻放出最迷人的光彩，為別人創造幸福和快樂。叢飛叔叔就是那樣的一個人，他生前收養了一百多名孤兒，供他們上學，為他們找工作。死後，他還把自己的眼角膜捐獻出來，讓六個患者重見光明。叢飛叔叔的人生是短暫的，但他卻感動了整箇中國！
同學們，讓我們珍愛性命，健康成長為德、智、體、美全面發展的社會主義接班人。讓我們的性命奏出最強最美的樂章！
三年級珍愛生命演講稿 篇7
尊敬的老師：
有一句名言佳句是這樣說的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節的熱烈和溫柔。”的確，生命對於我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。
“安全”在唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現在，不知重複了多少遍。“路上車輛多，騎車上學要小心啊！”這是母親在我們每天上學時的叮嚀。“不要在校園裡相互追逐打鬧。”這是老師在我們剛進校園時的“命令”。“晚上放學早點回家，冬天天黑的早，不安全。”這是父親在樓下忐忑不安地等到我們時的“告誡”……而有些同學滿不在乎，聽不進勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會找你;綠燈可以再等，而生命不能重來;安全無意識，則隱患埋身邊。
曾幾何時，校園內外，我們周圍，都發生過許多危害同學身體健康甚至危及生命安全的事例：有些同學課後在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學推倒，導致其骨折，錯位，輕則影響學習，重則殘疾造成終身遺憾;某中學組織學生在校外的公路上晨練，被飛來的大貨車撞倒，致數十人傷亡;一些同學無視交通規則，隨意在道路上瀟灑“飆車”，釀成觸目驚心的慘痛後果……嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的只有血的教訓以及親人的悲痛欲絕和朋友的扼腕長嘆。
一樁樁，一件件血腥的報導，令人心驚膽寒;一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張曾經歡笑的臉，消失不見;使那曾經充滿活力的身影，成了冰冷的軀殼;使那曾經怦怦跳動的心，不再跳動。
在我們身邊，有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時威脅著我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防範於未然，時刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規則，校規校紀，自我約束，才能避免這些不該發生的事件上演。
讓我們珍愛生命，沐浴陽光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓安全永遠伴隨著我們健康成長！
謝謝大家！
三年級珍愛生命演講稿 篇8
大家好！
夏季即將來臨了，每年春夏之際，是學校各類安全事故的多發期，其中數溺水事故尤為突出，為了增強每個人的安全意識，提高大家的自護自救能力，今天我校積極貫徹執行上級的有關檔案精神，進行預防溺水的專項教育活動，杜絕安全事故的發生。
死亡是個沉重的話題。當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來的對家聽、學校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的“心痛”。今年3月以來，相繼發生2人以上溺水事故3起，亡6人。xx月xx日，xx國小xx名四年級學生私自到蝦池玩耍，不幸溺水身亡。xx月xx日，xx中學xx名初學生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。xx月xx日，中xx名學生到縣水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。一幕悲劇，幾多反思。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見義勇為，但我們要教育更多的孩子增強安全意識，春夏交際，天氣轉熱，為了防止學生溺水事故的發生，xx國小作出以下規定：
1.嚴禁學生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳。
3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪。因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很鬆散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結夥去划船。
5.不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應馬上呼喊大人救援，並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的，便於拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。
7.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的人托住腰部。
8.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
同學們！“安全無小事，生命價更高”，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快快樂樂。
謝謝！
三年級珍愛生命演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好!
我們生命的春天多愁善感：帶來快樂，也帶來悲傷;帶來歡笑，也帶來哭泣;帶來喜悅，也帶來寂寞——蘊含了我們情緒多變的花季。
一切有生命的東西，都是精彩的。儘管它枯萎的時光暴露無遺，那也是勇氣與自然的一種;落寞、潦倒的宣洩無比灑脫，是因為曾經的輝煌與即將的燦爛。比如落葉，無非根植於大地的樹，傾情捧獻的生生不息的勳章，而對泥土的刻骨感恩罷了。正如一派盎然的季節，在謝幕的日子，給第二天的朝陽留下了火種。
我們生命的春天不息攀登：帶來挑戰，也帶來淘汰;帶來阻礙，也帶來拼搏：帶來彷徨，也帶來堅定---帶來了我們拼搏奮鬥的時期。
我們生命的春天自強自立：帶來挫折，也帶來堅強;帶來失落，也帶來奮起;帶來困難，也帶來勇氣---預示我們走向成熟的時期。
生命的春天啊!寶貴的時光，燦爛的時光!
“未覺池塘春草夢，價前梧葉已秋聲。”不要讓我們人生留下這樣的遺憾。讓我們在春天把握每一分每一秒，不要年華虛度，不要讓美好時光從我們之間悄悄溜走。
“春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收穫，冬天就不能品嘗。”海德的這句話我很喜歡，我希望，我們每一個人在春天努力的播種，辛勤一點，勤奮一點。讓夏天提供拚命向天上鑽的時間，在金色的秋天給予我們金燦燦的收穫，將冬天利用在盡情享受中!
在生命美好的春天，努力的播種吧!
三年級珍愛生命演講稿 篇10
尊敬的：
人的生命是那么得短暫而渺小。誰也無法預知未來，誰也不知道明天將會發生什麼事情，誰也無法預料下一分鐘會怎樣。那么我們就應該把握住現在所擁有的每一分、每一秒，多學一些知識，多做一些事情，使自己變得更加充實，這樣，也就不會虛度次生了。生命是來之不易的，她需要我們去呵護，但重要的並不是生命本身，而是怎樣使短暫的生命變得有價值，這就需要我們自身的努力去實現。讓我們熱愛生命，珍愛生命，讓生命變得有價值吧！
謝謝大家！
三年級珍愛生命演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，很高興今天能站在這裡發言，今天我說話的主題是《珍愛生命，健康成長》。
世界上什麼東西最寶貴呢，有人說是金錢，有人說是時間，但我認為是生命。因為生命只有一次，因為生命承載著希望。
生命又是如此的脆弱，有多少人為了圖省事而翻越護欄命喪車輪之下？有多少人為了貪圖一時之快闖紅燈而造成他人殞命？又有多少人因為貪一時之快感而染上毒癮，最後弄得家庭破碎？因此我們要加倍呵護生命，拒絕一切危害我們健康的事物，快樂健康的成長。
這是發生在我們身邊的事情：20xx年7月廣西灌陽的一位年僅14歲的學生因為過量吸食毒品而死亡，而在今年的5月20日，湖北麻城一男子因吸食毒品失常闖入當地一國小持菜刀砍傷8名小學生。這都是因為毒品給帶來的後果。聽到這些，親愛的同學們，我們是不是要從他們身上吸取教訓，珍惜我們寶貴的生命呢？
但是現在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服從老師的管理和學校的教育。一意孤行，不想學習，把大量的課餘時間都浪費掉，沉迷於絡，接觸一些不良的信息，和社會上一些不良青年混在一起，這些都會給我們的生命，給我們的健康帶來危害。
親愛的同學們，柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。然而一個人的生命結束了，卻再也沒有復活的機會。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，為了自己，為了家庭，為了民族，為了國家，請肩負起我們義不容辭的責任，從現在開始，請大家珍愛生命，健康快樂的成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級珍愛生命演講稿 篇12
尊敬的：
有一句名言佳句是這樣說的："生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節的熱烈和溫柔。"的確，生命對於我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。
"安全"在唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現在，不知重複了多少遍。"路上車輛多，騎車上學要小心啊!"這是母親在我們每天上學時的叮嚀。"不要在校園裡相互追逐打鬧。"這是老師在我們剛進校園時的"命令"。"晚上放學早點回家，冬天天黑的早，不安全。"這是父親在樓下忐忑不安地等到我們時的"告誡"……而有些同學滿不在乎，聽不進勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會找你;綠燈可以再等，而生命不能重來;安全無意識，則隱患埋身邊。
一樁樁，一件件血腥的報導，令人心驚膽寒;一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張曾經歡笑的臉，消失不見;使那曾經充滿活力的身影，成了冰冷的軀殼;使那曾經怦怦跳動的心，不再跳動。
在我們身邊，有多少張牙舞爪的"殺手"它們隨時威脅著我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防範於未然，時刻保持警惕的頭腦，牢記"安全"二字，繃緊安全之弦，遵守交通規則，校規校紀，自我約束，才能避免這些不該發生的事件上演。
讓我們珍愛生命，沐浴陽光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓安全永遠伴隨著我們健康成長!
謝謝大家!
三年級珍愛生命演講稿 篇13
親愛的老師和同學們：
大家好！
人有了生命,才有快樂與悲傷,人有了生命,才有希望與理想,人有了生命,才有了對生命的珍愛。
世界上最珍愛的莫過於生命,而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此,重視安全是珍愛生命的前提。
在今年1月份的某一天,三名同學一起在蒸穀米廠旁溜冰,其中一名男孩在溜冰時扶停在一旁的大卡車,這時車子正好開動,男孩一時還沒反應過來,不小心滑到了車底,不幸被當場軋死。
在8月份的某個下午,鹿寨縣城文化廣場發生了一起慘案：一名騎著電動車的男子,因為超車,被一輛大卡車壓的腦漿四濺,當場死亡。
還是在8月份的一天下午,在鹿寨縣城南新區教師公寓旁的大馬路上,一騎機車的男子試圖超一輛大貨車,後與大貨車相撞,不幸當場死亡。
……
翻開報紙,打開電視,幾乎每天都有交通事故的新聞報導,那些忽視安全的人們,因交通事故或受傷、或慘死車輪下,一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。
然而,一次次血的教訓仍沒能引起人們對交通安全的足夠重視,忽視交通安全的人還大有人在。仔細看看車水馬龍的大街,你就會發現,有開機車不戴頭盔的,有撞紅燈的,有超速超載的,有酒後駕車的等等違規行為。還有的行人不走人行道,不看紅綠燈,在大街上左避右閃,大搖大擺地穿行。人們都懷著僥倖的心裡,挑戰著交通規則。
生命屬於我們只有一次,而生命並不只屬於我們,還屬於我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的交通事故,讓多少家庭承受失去親人的痛苦,又有多少家庭從此蒙上陰影。
珍愛生命並不難,只要遵守交通規則,不把交通規則當兒戲,我想,一些不必要的事故是能避免的,不幸與災難也會越來越少。
三年級珍愛生命演講稿 篇14
大家好！新年的鐘聲仍未走遠，祝大家新的學期萬事如意，心想事成。我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的`意外，您是否做好準備加以防範？有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！一句“強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要！
安全，對於我們學校來說是個老生常談的話題，也是一個永恆的主題。安全是大事，是關係到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提升教學質量。
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。
三、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。
六、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
八、認真學習，珍惜時光。遠離網咖，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛，不同社會閒雜人員交往。
同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！
謝謝大家！
三年級珍愛生命演講稿 篇15
尊敬的評審老師，各位朋友：
大家好！
今天，當我站在這裡，開始我的演講時，內心深處所感受到的不是激動與興奮，而是被一絲沉重而憂鬱的氣息所充斥著。是啊，每當提到“保護環境，珍愛生命”這八個字時，也許在座的各位也會與我有著相同的感受“這是一種極切的呼籲，也是一個難圓的夢想，更是一個令人感到沉重的話題。”
當今世界，人們只是關心如何聚積財富？如何使欲望更加滿足？可是朋友們，您是否想過：假如我們人類的心靈，真得被日益膨脹的欲望所籠罩，被麻木不仁的淡漠所占據，被不斷淤積的煙塵所籠罩……那么，所謂的人類在自然界的生存，無非就是：“掠奪—占有—破壞—扼殺”這樣一個自私、瘋狂而又自取滅亡的過程。在這裡，我所思、所想的是：我們應該如何保存好那些緣自於我們心靈的純真、友善，如何用真心去呵護我們的自然母親，所賦予的生命，更如何守護我們人類自己的今天和未來？
從人類文明之初，便開始了對大自然無休止地掠奪。起初，由於自身能力的不足，我們同其他物種一樣，對大自然只有無奈和敬畏，但這並沒有阻止我們成為萬物主宰者的腳步，因為自舊石器時代之後，很長的一段時期，人類的生存就是以訓服、奴役、甚至殺戮其他物種，以破壞自然萬物，將一切為我所用為前提條件的；而從18世紀60年代的歐洲工業革命開始，直至高度發達的今天，人類不斷的壯大了自己，實現了不間斷的飛躍，從無能為力的孩子搖身變作萬物的統治者，對大自然則已近乎於無所不能和百戰百勝了。
一位偉大的智者曾經說過：“我們不要過分陶醉於我們對自然界的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們”。其實，冷靜地想想，我們真的勝利了嗎？看看吧：我們也許還記得五十年代數以百萬計的燃油機動車尾氣所造成的美國洛杉磯市光化學煙霧事件吧？還記得因工業廢水而導致的日本熊本縣“水俁病”、由於人類捕殺並食用黑猩猩而導致全球至今都無法遏制的AIDS病毒和由於食用果子狸而引發的SARS病毒吧？誰又敢說瘋牛病、口蹄疫、禽流感與我們人類自身沒有關係呢？
這算什麼，我們更應該清楚地看到：由於全球只重視短期效益，盲目追求發展，忽視生態環境保護，不斷地過度開發、毀林開荒、破壞環境，造成了土地沙化、江河斷流、濕地乾涸、水質污染，洪災、旱災、沙塵暴、土石流、地面沉降、資源枯竭等各種惡果接踵而至。我們的地球母親在哭泣、在顫慄，人類幾乎在“瘋狂的發展”中迷失了自己！
也許我們更不會忘記那位來自天津的研究生在可可西里親身經歷的痛心一幕吧。他用寫下了這令人毛骨悚然的場面：“一天夜裡，我們心痛的看到一處被偷獵者洗劫過的場面，成百隻被剝了皮的藏羚羊的屍體赤裸裸的躺在草地上。當我們的車燈晃過，突然，有一隻藏羚羊從死羊堆里騰空而起，衝著我們的車就飛奔過來。它渾身上下已經沒了皮，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。而且被活活地剝去了皮。它的眼神，驚恐、絕望。它已經沒有眼皮了，只能在曠野上凝視著。坐在駕駛室里的同事們都有些發抖了。眼看著它距車不到100米的地方，就又倒在地上，抽慉著、喘吸著，可望著對世界的眷戀”
其實，我們還不曾意識到，更加令我們感到痛心和可怕的是，在地球上已滅絕的24億個物種中，60%都是20世紀滅絕的。如果按照這個速度下去，那么也許就在本世紀的某一天，地球上的其他物種將會所剩無幾，那又將是怎樣的一幅圖景：那時就只剩下我們孤獨的人類，孓然獨立於那死一般沉寂的世界之中，面對著那廣漠的大地、乾枯的荒野和漫天的沙塵，在絕望中徒勞地掙扎。
朋友們，您是否能聽到：江河湖海在哭泣，高山森林在吶喊，無辜生靈在嗚咽，地球母親在呼喚，親愛的人們啊，你們聽見了嗎？朋友們，我們不能彌補對大自然所犯下的種種過錯，不能挽回那些曾經多么鮮活而又永遠離我們遠去的生命，更不能就此停止前進的腳步，而重導倒退的人類文明。
朋友們，為了我們人類的生死存亡、繁衍生息，“保護環境、珍愛生命”，我們不能再默然視之！雖然我們只是一名普通的百姓，擋不住那混濁的污水，攔不住那無情的砍斧，奪不下那罪惡的槍，但我們可以呼呈，可以吶喊，可以儘自己的一份力量，保護我們越來越脆弱的地球母親！
朋友，當你伴隨著朝陽開始一天的工作時，當你沐浴著春風享受一天的生活時，春天正揮舞著她輕飄的衣袂，悄然的向我們走來，遼闊的大地悠然間鋪上了熒熒點點的綠色，梨花、杏花悄悄打開了它們的花苞，三月桃花早已綻開了它的美麗！當我即將結束這次演講活動的時候，我再一次向全社會、全人類呼籲，讓我們共同努力，倡導生態文明，建設綠色家園，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，讓生命之樹常青。
三年級珍愛生命演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好！
“生命重於泰山，安全高於一切”。今天，我們利用課間操時間舉行本學期第一次“校園應急演練”，其主要目的就是為了考驗我們老師、同學的應變能力。當我們在平時的學習和生活中突然遇到火災、地震、建築物倒塌、空襲等突發緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等次生災害。但是，如果平時能做好應急演練，就會極大減少次生災害的發生。
在我們今天的演練中，當警報響起時，我們各位老師能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師的指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現場，緊急撤離到安全地帶。從信號發出到第一個學生到達集合地，用了秒鐘，全體學生撤離完畢用了秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍能安全、迅速地到達集合地點，經過實地點名，全體學生和老師都能迅速、安全的到達指定位置，在演練過程中保持了安全、良好的秩序和快速反應的能力，整個演練活動達到了預期效果，取得了圓滿成功。
在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生思想上沒有足夠的重視，在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，行動還有些遲緩，撤離速度不夠快。這次演習雖然結束了，但是安全工作沒有止境。各班級要認真總結，要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防範、自我保護和處理突發事件的能力，進一步做好學校安全工作，創造良好的校園安全環境。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什麼，但如果我們能做到防患於未然，就能給自己和他人的生命留下更大的生存時空。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消滅在萌芽狀態，防患於未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧的校園環境！
三年級珍愛生命演講稿 篇17
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自六(6)班的占林怡，今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?喔，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失向倩
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產
我們是芸芸眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華
謝謝大家，我的演講完畢!
三年級珍愛生命演講稿 篇18
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
今年3月31日是第十三個全國中小學生安全教育日，教育部將今年活動的主題定為“迎人文奧運，建和諧校園。”同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，校團委、學生會向大家發出以下倡議：
一、不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。
二、注意課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。
三、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或老師。
四、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
五、加強自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為，又要量力而行，要及時敢於撥打110報警。
六、認真學習，珍惜時光。遠離網咖，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥，不同社會閒雜人員交往。
同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂
地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園，貢獻自已的一分力量！
謝謝大家！
三年級珍愛生命演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的訊息：一個年僅十歲的國小三年級男生因沉迷於打遊戲機未能完成作業而受到父親的責備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個可怕的事實面前，我的心不禁為之一顫。為什麼我們現在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡薄？居然把屬於自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最後的撒手鐧”。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。
珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”得到的是一個堅定的回答“愛”。“爸爸媽媽如何愛你們呢？”突然間學生靜下來了，他們不知如何表達這份愛，我意識到要讓學生了解愛就要讓他們學會體會“愛”。我對孩子們說：“我的媽媽，是一個農民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思，由於爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環視了學生一下，發現他們的眼裡都盈滿了愛。借著這個時機，我對學生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢？準備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班，下班後做了哪些事都記錄下來，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’。”
就這樣愛的行動在進行著。一個星期後學生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學習賺很多錢給他們用。其中有一個學生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病。”我一聽傻了，問：“為什麼？”他說：“我前天發高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事。”接著我給他們看了收集過來的調查數據和事例。我發現孩子們的心再一次被挑動了，一個學生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了。”還有的學生說“老師他為什麼要自殺，他死後他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎？以後老了誰來照顧他們呀？”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什麼大不了的.，因為是你犯錯了，你改了後你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了。”一個個的如果，一個個的為什麼不斷的衝擊著學生的心靈。我發現學生們已經在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。我對學生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什麼樣的夢想，只有活著才有可能去實現，以後你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患病後，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，並用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學都要珍愛生命，認真學習去實現自己的理想。”
最後我推薦他們去讀《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍並讓他們記下看後的感受。不久在學校召開的家長會上，那些家長們不約而同的說：“我那小傢伙真懂事了呢，他祝我生日快樂。”“我家那傢伙說要好好學習，長大了帶我出國旅遊呢。”
我衷心的為他們高興，我希望全社會都能來關注孩子的健康成長，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室，大膽的接受陽光的洗禮，風兒的愛撫，我相信只要心中有愛，只要心中有夢，我們的孩子會更健康的成長，我們的祖國明天會更美好
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級珍愛生命演講稿 篇20
各位老師，同學；
大家好！
我演講的題目是珍愛生命，保護自我只有珍愛生命，敬畏生命，才能做到安全第一，在危險時刻知道如何保護自己。——————題記
我曾讀過這樣一個故事，一位雕刻家問：“如果博物館裡失火，裡面有一幅名畫和一隻貓，你會先救哪個？”我想，大多數人一定會救那幅名畫，因為很多人認為名畫是有價值的，可以賣個好價錢，而貓是不值錢的。而雕刻家卻說：“先救那隻小貓。”從這裡我讀懂了雕刻家對生命的敬畏。人們在追求價值的同時，卻忽略了無價的生命。生命是無價的，我們只有懂得生命的珍貴，才能積極的保護自己，把生命看得至高無上。我們生活在一個危險無處不在，安全事故問題突出的'一個社會，如何杜絕事故、躲過災難、戰勝疫情，更好地延續自己精彩而又顯得有限的生命呢？
珍愛生命就要從小事做起，遵守交通規則、社會規則是生命中不可缺少的。特別是上學和放學的路上是安全事故高發期。據統計，每年小學生死於車禍等交通事故占非正常死亡的46%，交通事故已成為中小學生最大的威脅，而構成這些威脅的主要原因是我們的安全意識淡薄，為了防止讓馬路變成“虎口”，我們一定要認真學習交通安全知在安全課上認真聽講。學會認識信號燈，安全乘車，緊急情況下學會自救自護等等。
珍愛生命，還要注意遠離危險，提前預知危險。遠離變壓器、溝河灣渠，不在馬路上或交通要道上玩耍、踢球、做遊戲等，上下樓時遵守秩序，不追逐、打鬧、擁擠、起鬨等，雷雨或大風等惡劣天氣注意遠離高牆、大樹以及存在安全隱患的區域。
珍愛生命還要學會自我保護。當遇到危險時，要學會尋求保護和幫助，可以向路人呼救或保持體力等待救援。越是危險處境，越要學會冷靜對待，在沒有外援的情況下要學會積極開展自護、自救工作，將損失降到最低程度。
珍愛生命必須學習一些基本的求生技能和安全常識。遇到火災、落水、迷路等危險時，掌握逃生技能，保護好自己。
世界因生命而精彩，人生因健康而美麗，只有珍惜生命、熱愛生命、學會保護我們的生命，才會讓人生之花開放的更加燦爛！從現在開始珍愛生命、熱愛生命吧，讓安全意識紮根於我們每一個人的心中，讓美麗的人生綻放吧！因為這世界的美麗屬於我們，這美麗人生屬於你我！
三年級珍愛生命演講稿 篇21
沒有規矩，不成方圓。玩遊戲有規則，買東西有規則，走路也有規則。當然行車也有規矩，紅燈停綠燈行。就這小小的一個規矩卻不知有多少人因為不遵守而喪生，一場場慘劇一條條無辜而美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……耐心的等兩分鐘又能怎么，要搶那一分一秒，而用生命去換。
記得有一次，我上完英語課要回家去玩電腦，我一想玩電腦就飛快的騎生怕錯過了一分一秒。要到紅綠燈了，我看看紅綠燈的秒數大概計算了一下，等我騎到路口正好是紅燈，我想是停還是不停呢?我的車速不由得慢了下來，正思考著，看著和我一樣的腳踏車一輛一輛的闖過了紅燈。我的心裡也有些糾結，一種聲音在說：“闖吧，反正沒什麼車趕快回家玩電腦，錯過了可不好喔!”還有一種聲音在說：“別闖萬一出了事故，那可不是幾分鐘電腦就能換來的。”眼看快到白線了，我還不知如何選擇。還差兩米，一米，只聽“吱——”的一聲，我捏住了車閘。在那一刻，一輛機車飛快的撞到了一輛腳踏車幸虧撞到了腳踏車的車筐，那人只是輕傷。如果我闖了紅燈，被撞可能就是我了。
在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人……遵守交通規則，人人有責……
三年級珍愛生命演講稿 篇22
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
毒品和愛滋病這兩大毒瘤已對人類的生存和發展構成了嚴重的威脅。__年以來，德宏州打響了禁毒防艾的人民戰爭，在州委、州政府的領導下，全州上下團結一心，綜合治毒，禁毒防艾工作取得顯著成績。可如今毒品問題在我們周圍還是存在著，給人民生命健康、社會穩定和經濟發展帶來嚴重危害，尤其是直接危害廣大青少年學生的身心健康。
吸毒必然導致自毀前程。即使是很有才華的人，一旦吸毒，都不可避免的墮落，隨著吸毒的次數越多，毒癮越大，墮落就越深。
楊某某成長在一個令人羨慕的藝術世家。自幼受家庭的影響，藝術的薰陶，對鋼琴產生了濃厚的興趣，早在國小5年級時，就進京參加全國“宋慶齡基金會”少兒電子琴比賽，取得了第三名的佳績。12歲時，參加省少兒鋼琴比賽榮獲第10名，被公認為省內數一數二的鍵盤手。多年來參加了數不清的義演、匯演、巡迴演出。為蘇芮、伊能靜、崔健、田震、黃格選等眾多歌星伴奏過。1993年“唐朝”、“黑豹樂隊”到昆明演出，楊某某和他們同奏共演時，令“黑豹樂隊”驚奇的是，西南邊陲怎會有這樣高水平的鍵盤手！可是，後來他染上了毒癮，輝煌的事業被毒品毀於一旦，他成了一個廢人。毒品就這樣把一個有才能的人給毀了，我們的社會少了一個藝術家。
吸食毒品導致愛滋病。由於毒品濫用日益嚴重，感染上愛滋病的感染者比例迅速上升。這是毒品對社會的一種新的危害。愛滋病對社會的影響不僅是一個醫療問題，而是一個社會問題，它不僅給個人、家庭、社會帶來了直接的衝突和壓力，而且給愛滋病流行國家造成沉重的經濟負擔，嚴重影響了國民經濟的發展，人民的健康和社會的穩定。
愛滋病在吸毒者中迅速傳播的主要原因有兩方面：一是吸毒者常常共用沒有消毒的注射器，通過靜脈把毒品注入體內，使病毒通過血液傳播；二是吸毒者常伴有性行為混亂，特別是婦女吸毒，她們多數為了籌集毒資而賣淫，她們若感染了愛滋病，就會通過性接觸方式傳給他人，因此，遠離毒品是青少年預防愛滋的重要防線。
吸菸還是青少年吸毒的“橋樑”，有的青少年就是因為誤吸了摻有毒品的香菸而成為吸毒者的。不吸菸是預防吸毒的重要環節，也是預防愛滋病的重要組成部分。
我們已經認識到了毒品對個人、對家庭、對國家，以及對全人類的危害真是比洪水猛獸還要兇猛，因此，我們一定要下定決心，堅決遠離毒品。
青少年要遠離毒品、珍愛生命，要求我們做到：
第一，我們要學習我國有關禁毒的法律、法規，掌握法律武器，增強禁毒的意識。
第二，要構築起一道堅固的防範毒品的心理防線。
第三，要認識我們自己人生的寶貴。
第四，我們中學生要樹立正確的人生價值觀。
對青少年而言，要抵製毒品，預防吸毒的行為最根本、最重要的就是要在平時的學習和生活中樹立正確的人生觀、價值觀，以及健全的人格和磨練頑強的意志品質，從思想深處構築起防毒、禁毒的堤壩。我們要做到：
首先，要從小培養良好的行為習慣，杜絕不良嗜好，為樹立正確的價值觀打下基礎。
其次，培養堅強的意志品質，增強自身免疫能力，這是樹立正確人生觀、價值觀的關鍵。
一些青少年在交友中良莠不分，一旦有癮君子們混在一起，在所謂講哥們義氣和虛榮心的驅使下，很容易染上毒癮。通常情況下，如果在某個青少年群體中，只要有一個人先吸毒，由於同伴的壓力等原因，吸毒很快就會蔓延開來。最終，這個群體中大部分或全部人都會沾染上毒品。
所以我奉勸同學們：不要結交有吸毒行為的人，即使親友吸毒，也一定要遠離。
讓我們行動起來，不忘過去的災難和恥辱，從自我做起，從潔身自好開始。珍愛生命，拒絕毒品，堅決抵禦和消滅人類共同的敵人——毒品，做一名“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人。
三年級珍愛生命演講稿 篇23
20xx年5月12日，這天是個讓13億中國人都難以忘記的日子，因為這天在我國四川省發生了8、0級大地震。
在地震來臨前人們還在正常的生活中，突然間，房屋倒塌，地動山搖，通過電視和網路的報導，現已死亡6萬多人，2、5萬人受傷，直接受災人數高達1000萬人。在電視上看到那慘不忍睹的一幕幕，讓我真正感受到生命既強大又脆弱。生命只有一次，生命是寶貴的，如果失去了就永遠不會回來。世界上有許多東西可以重複，季節可以重複，工作可以重複，只有生命一去不復返，永遠不回來，所以我們要好好珍惜。
海倫·凱勒曾說過：“只有失去了，才會懂得珍惜。”但生命只有一次，我們要時時刻刻珍愛生命，當生命失去時，意味著一切的一切都將失去。在這個世界上只有生命是最寶貴的。
讓我們一起珍愛生命，一起為地震災區的人們祈福。用健康，樂觀，飽滿的心態去看待每件事，我們的生活一定會更加美好。
三年級珍愛生命演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《感恩大自然》。
我們身邊有許多人值得我們感恩，然而呵護我們的大自然也同樣值得我們感恩。
當春天的第一抹綠意爬上枝頭，當夏天的第一道彩虹橫跨天空，當夏天的第一枚碩果懸掛枝頭，當冬天的第一縷陽光照耀大地……你是否會為大自然的美麗與奇妙而驚嘆？你又是否曾感動過大自然對我們的恩賜呢？
大自然給予了我們太多美好的事物。也許是一陣輕風的撫摸，也許是一片雲彩的問候，也許是一場細雨的滋潤。寒來暑往，四季交替是大自給我們帶來的一份新奇；世間的山水、草木、蟲魚、鳥獸，也是大自然給我們帶來的一份禮物。我們的生命，也因為有了大自然的相伴，而變得絢麗多彩。所以我們應該感恩自然，感恩它帶給我們的一切。
自然界中的美景奇觀猶如天空中的點點繁星，數也數不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流；小到隨風顫動的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個精彩的世界。感恩自然——它使我們的生活多了份美的享受。
當你走進大自然，聆聽小溪潺潺的流水聲，小鳥清脆悅耳的歌聲；
欣賞鮮花綻放時的美麗，陽光樹葉在地面上構成的奇妙圖案。讓心靈遠離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧靜。你會忘記煩惱，擁有快樂。感恩自然——使我的生活中多了一份幸福與寧靜。
在樓房不起眼的角落，我曾發現了一株不知名的小草。我很驚訝堅固冰冷的水泥上怎么能長出小草，最終我找到了答案：水泥間那細細的裂縫。小草的根就扎在裡面。可它生機勃勃的樣子倒更像是生長在肥沃的土地裡面而非牆角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩自然——它讓我懂得了生命的堅韌與頑強。
彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必須先經歷一番風雨的洗禮，它才能閃著七彩光芒出現在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅持和努力，最終會有看見彩虹的那一天。感恩自然——讓我學會了面對挫折和考驗。
自然帶給了我啟示與思考。讓我們一起走進自然，感恩自然，用心體會大自然美妙的旋律吧！它將使我們的生活充滿繽紛的色彩和濃濃的馨香。自然給予了我們美的感化，給予了我們無數的啟迪。聽一位名人說過：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德！讓我們感恩自然吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
三年級珍愛生命演講稿 篇25
尊敬的：
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的訊息：一個年僅十歲的國小三年級男生因沉迷於打遊戲機未能完成作業而受到父親的責備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個可怕的事實面前，我的心不禁為之一顫。為什麼我們現在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡薄？居然把屬於自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最後的撒手鐧”。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了國中珍愛生命演講稿國中珍愛生命演講稿。
珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”得到的是一個堅定的回答“愛”。“爸爸媽媽如何愛你們呢？”突然間學生靜下來了，他們不知如何表達這份愛，我意識到要讓學生了解愛就要讓他們學會體會“愛”。我對孩子們說：“我的媽媽，是一個農民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思，由於爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。
我感謝爸爸對我的嚴格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環視了學生一下，發現他們的眼裡都盈滿了愛。借著這個時機，我對學生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢？準備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班，下班後做了哪些事都記錄下來，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’。”就這樣愛的行動在進行著。
一個星期後學生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學習賺很多錢給他們用。其中有一個學生告訴我說：“老師，我希望我每天都生玻”我一聽傻了，問：“為什麼？”他說：“我前天發高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事。”接著我給他們看了收集過來的調查數據和事例。我發現孩子們的心再一次被挑動了，一個學生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了。”還有的學生說“老師他為什麼要自殺，他死後他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎？以後老了誰來照顧他們呀？”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什麼大不了的，因為是你犯錯了，你改了後你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了。”
一個個的如果，一個個的為什麼不斷的衝擊著學生的心靈。我發現學生們已經在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。我對學生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什麼樣的夢想，只有活著才有可能去實現，以後你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患病後，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，並用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學都要珍愛生命，認真學習去實現自己的理想。”
最後我推薦他們去讀《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍並讓他們記下看後的感受。不久在學校召開的家長會上，那些家長們不約而同的說：“我那小傢伙真懂事了呢，他祝我生日快樂。”“我家那傢伙說要好好學習，長大了帶我出國旅遊呢。”
謝謝大家！
三年級珍愛生命演講稿 篇26
、“××3”、“××2”一連串的數字元號不停地在我腦海里翻滾,永遠永遠都忘不了這些令人痛心的日子。也就在這惡夢般的日子裡，有的人關節脫位，有的人失去了手臂……甚至還有的失去了生命。今年3、4、5月，短短的×個月時間，我局接連發生了數起安全事故，這讓人感到痛心。這么短的時間發生這么多的事故，是偶然，還是必然？不能不令人深思！深究其原因，主要是因為“安全整頓”未深深觸及到每個人的靈魂，“安全第一，預防為主”的方針未真正落到實處，部分職工還存在不健康的安全思想，認為出現安全事故是運氣不好，安全意識相當淡薄，習慣性違章行為嚴重，這是其根本所在！朋友，你是否明白？一起安全事故的發生，對於一個企業來講，其損失是可以彌補的，可對於一個家庭來講，卻是一場無法彌補的災難，是要塌天的！難道你真的就願意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去，令自己死而有憾嗎？生命對於每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀？！有道是“安全生產，以人為本”。
作為一名變電運行值班員，我們在工作中應如何保證安全生產呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因為變電站的工作非常重要，它在電網安全運行中起著舉足輕重的作用。它是一門技術性較強，要求值班員具備良好的綜合素質，做到訓練有素，才能勝任的工作。我們要充分認識變電崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認認真真，兢兢業業搞好本職工作，確保電網安全運行。其次，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,提高安全意識，增強安全責任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥倖心理，消除麻痹大意的鬆懈思想到“嚴”、“勤”、“細”、“實”，以踏踏實實的工作作風，把安全工作落實到實際工作中。再次，我們要加強安全學習，通過學習，增強安全知識，同時吸取兄弟單位事故教訓，做到警鐘長鳴。在實際工作中，嚴格貫規貫制，堅持“五嚴一徹底”，杜絕任何誤操作事故的發生。朋友們，安全生產，人人有責，一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個永恆的主題深深烙印在我們每一個萬電職工的腦海！讓我們的每一天，每一個時刻都平平安安！
三年級珍愛生命演講稿 篇27
不知道你看了沒有,9月1日,在cctv2,晚上的18點55分,開學第一課.
一堂兩個小時、別開生面、豐富多彩的課,讓我對生命的潛能感悟頗多,原來,蘊涵在我們身體、精神、意志里的能量有那么巨大,大到足以讓我們的生命在災難面前得到完美保護，大到在突破人類極限的挑戰中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩.
這些也許不被我們發覺的潛能,就在我們自己身上，得到科學知識的支持.,通過訓練,會不斷被激發出來。
汶川地震中,桑棗中學兩千多名師生，在大地的震動中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對疏散常識的學習、團結合作的演練和組織，還有老師校長緣自內心深處高度的責任心.
奧運會上的舉重健兒們,我們為之自豪無比的夢8，緣自力量和技術的結合，還有內心超越自我的堅韌意志.
那個不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險惡的環境中生存並自救，一周后成功爬出來的女孩，緣自她對生命不放棄的信念和戰勝一個一個生命極限的頑強精神.
我們不需要去攀比不需要去逞強，人類是一個大家庭，我們共同面對的還有很多很多。
在和諧的氛圍里，在快樂的學習中，不忘記時時積累科學知識，不斷演練生存技能，牢牢樹立對生命、對我們熱愛的一切堅持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的時刻,才能厚積薄發,如養兵千日,用兵一時,達到預期的效果,讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩.
用知識守護生命。
以居安思危的心去做,激發生命的潛能，磨練頑強的意志。
學習,訓練,堅持,超越.
也許一個小小的技能在身,
就能夠讓明天的陽光更加燦爛，
讓生命更加強大而精彩。
三年級珍愛生命演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!
生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止它不得。安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內心時常敲響。但是，那些“執迷不悟”的人們經常忘掉安全，因此，發生了一連串的悲慘事故。
有一件事你們可能聽說過，有一個人買了一盒便當本來6塊錢，賣給別人10塊錢，他每天喝酒、打牌，被老師發現，老師把他說了，讓他回家寫檢討，回家後又被他的父母罵了一頓，他一下子受不了，就從他家的14樓跳了下去，一條寶貴的生命就這樣結束了。他一死一了白了，可是他的父母白髮人送黑髮人多么的悲痛……
生命是何等的寶貴，它就像噴泉一樣，是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往潛伏在身邊的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。所以我們要珍愛生命，創造岀美好的未來。
三年級珍愛生命演講稿 篇29
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是西街國小三年級的李雨璇。今天我演講的題目是:《珍愛生命，從我做起》。
生命是什麼?生命不像花兒，謝了可以重開;生命不像綠草，枯了還可以再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。生命是父母賦予我們最珍貴的禮物。
可是我卻遇到過一個十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午，放學後我和同學們有說有笑地走著，剛到馬路邊，突然一聲巨響，一輛貨車緊急剎車，但是已經來不及了。一個皮球滾到了馬路的對面，可那位追皮球的小男孩卻躺在了車輪下，殷紅的鮮血流了一地。看!這是多么慘痛的教訓啊!一個鮮活的生命離我們遠去，一個幸福的家庭從此將被悲傷籠罩。
三年級珍愛生命演講稿 篇30
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是“珍愛生命,預防溺水”。
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛鍊項目之一。然而，在下水前如果不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，那么極易發生溺水傷亡事故。
據統計，奉化區去年一年的時間裡共發生了3起溺水死亡事件，橫跨面積較廣，有幼兒、小學生、中學生。為什麼會發生這樣的事情呢?首先是缺乏自律，夏天到了，同學們都喜歡去玩水，切記千萬不要途一時的涼快單獨去河裡玩耍。在去年的開學初，學校組織了一次查訪，在檢查中發現了我校有幾位同學在中午時分去河裡游泳，據了解還不止一次，老師們馬上對他們進行了安全教育。我校共有747名學生，其中外來務工人員子女有143名，絕大部分同學的爸爸媽媽可能平時忙於工作，疏忽了對你們的監護和看管，所以我們更要學會自律，管好自己，也要提醒身邊的同學，如果發現身邊有同學獨自或結伴去河裡游泳，一定要第一時間通知他的家長或者告訴老師。
一、游泳要注意哪些安全要點?
1、不要獨自一人外出遊泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳，要選擇安全乾淨的游泳場所，如配有救生員的游泳館。
2、必須要有組織並在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳,以便互相照顧。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然感覺身體不舒服，如頭暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、如遇到溺水者，我們不要冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等會漂浮的物體拋給溺水者，等救援人員到後再將其拖至岸邊。
二、要記住游泳六不準
1、不準私自下河游泳。
2、不準擅自與他人結伴遊泳。
3、不準在無家長或老師帶領的情況下游泳。
4、不準到不熟悉的水域游泳。
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
6、不準不會水性的學生下水施救。
同學們，溺水是非常危險的，生命只有一次，我們要珍愛生命，提高安全意識，防患於未然。
三年級珍愛生命演講稿 篇31
同學們，因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創平安大道，共築文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。
然而由於有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、機車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消雲，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最後一眼，說上最後一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌 。
災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
這樣的傷痛，我們已經經歷了太多太多，那么多慘痛的.教訓和血的代價已經讓我們深深地體悟到維護安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時衝動，酒後駕車；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。
同學們，對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視！交通安全，需要我們大家對交通法規的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持！遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠跳躍在屬於自己的生命樂章！
三年級珍愛生命演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我是三（1）班的，我演講的題目是：《生命 生命》。
你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個世界最生機盎然的就是生命！
我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵下，我開始做運動，早上起來跑步，課餘時間打羽毛球、游泳，從中我體會到了做運動的好處，堅持運動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態、理想的成績和老師同學的喜愛。
我曾看過這么幾則新聞：某國小，課間活動時，學生甲用兩支交叉的鉛筆當做“武器”攻擊學生乙，致使筆尖戳傷學生乙的眼睛。在新疆的某一所國小，學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏，造成1名學生死亡，12名學生受傷。
類似這樣慘痛的經歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些永遠都不能挽回的事，我們怎捨得讓教誨我們的老師傷心落淚？怎捨得讓養育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應該讓愛我們的人痛苦。
同學們，讓我們吸取生活中的教訓，做什麼事三思而後行。生活在細心呵護我們的中大附小，我們是幸福的，看看學校開展的多種形式的教育活動，提高了我們自護自救、防災逃生的能力,加強了我們預防疾病、珍惜生命的意識，培養了我們遵紀守法的行為習慣。
珍惜生命，我們才有健康的心態、強健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學習知識；珍惜生命，我們才有堅定的意志，去實現人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強的國家，五彩繽紛的世界。
謝謝。
三年級珍愛生命演講稿 篇33
大家好!
愛，是人類以及一切生物的起點，生命永恆的主題。無論哪個時代，哪個民族，人們都歌頌著愛，渴望著愛。古人說：“仁者，愛人”;現代人說：“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程，因為有了愛的陪伴而美麗。
愛，有很多種形式：暖人心房，細緻如微的親人之愛，同甘共苦、有難同當的朋友之間;相濡以沫、致死不渝的戀人之愛，大眾的寬廣博愛，從政者的勤政愛民，工作的人們愛崗敬業……每一種都給世界帶來福音。
在我們身邊，愛常常存在於一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學的一個問候，都是愛的體現;朋友的一點幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。在生命的輪迴中，每一個愛的細節都讓我們感動，每一次愛的行動都會讓我們溫暖。我們渴望漫遊在溫暖的真愛海洋中，無盡徜徉。
愛是無私而真摯的，愛更多的是給予，而不是索取。愛又是純潔而高尚的，從純真愛情到真摯友情，從家人間的融融親情到對國家和人民的熱情。愛本身沒有大小之分，只要你真誠地付出，愛就永遠不會貶值，只會隨著時間的推移而彌加珍貴。
讓充滿愛心的我們去分享友愛的世界吧!因為有了我們的愛，世界才變得如此精彩!
三年級珍愛生命演講稿 篇34
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的代表作。
海倫·凱勒是美國作家、教育家，生於阿拉巴馬州。海倫出生才十九個月就不幸患了急性胃充血和腦充血，雙耳失聰，雙目失明。她七歲時，安妮·莎莉文教師擔任了她的家庭教師，才讓她的靈魂從黑暗中走向光明。她一生共寫了十四部著作，代表作就是這部《假如給我三天光明》。
在這部自傳式的作品中，海倫·凱勒以一個身殘志不殘的女子的視角，告誡身體健全的人們，應該熱愛生活，珍惜生命，讓人生過得充實而豐富。該書完整地介紹了作者豐富、生動、真實而偉大的一生。全書共分三章，其中最後一章《假如給我三天光明》是全書最精彩，也是影響最為深遠的篇章，作者希望充分利用僅有的三天時間，去用眼睛了解這個可愛的世界。作者以自己的痛苦經歷和對光明的渴望，勸世人珍惜時間和光明。
讀了這本書，我受到很大的觸動。我們常常是在失去一件東西之後，才知道它的可貴。可是，這往往已經太晚了。就說光明吧，對我們眼睛正常的人們來說，是多么平常的一件事，簡直是理所應當的，絲毫不覺得這是上天對我們的恩賜。但對於那些眼不能見物的盲人，能看見東西，卻是他們一生的願望。所以，我們真應該好好珍惜自己所擁有的一切，要好好的利用這一切，為世界多造福，這樣，我們的生活才會更加充實而多彩。
埃利諾·羅斯福說得好：“這個故事永遠不會完結。因為人類的精神之美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。凱勒小姐給我們這些沒有經受那么多困難的人，上了永不遺忘的一課。”