我們知道“振興國家的希望是教育，振興教育的希望是教師”.也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這種熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。學校的教育教學工作，需要教師去實施才能實現，由於主客觀因素，我校教師很敬業，對工作高度負責，教師的常規工作已上升為自覺行為，學校領導不需要過多的管，我校既不實行坐班也不要求教師簽到，但外松內緊，教師已形成了良好的工作習慣，上課期間都到學校落實班務工作、備課、批閱作業、做學生思想工作等等，除了不得不去辦理的特殊事情外，教師捨不得浪費工作時間，不會提前離開學校。民主寬鬆的管理，給教師提供了一個愉悅的工作環境，利於教育教學質量的提高。民主是以人為本的民主，是在集中領導下的民主，是有原則的民主，民主管理有利於領導與教師的和諧相處，民主有利於教師思想活躍靈動，民主有利於構建和諧校園。正是因為有了這支素質好的教師隊伍，##中學才越辦越好。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”剛剛過去的一學年，我校是拼搏與收穫同在，付出與回報並存的一學年。是教師紮實肯乾、銳意進取的一年，是平安教育發展的一年。在上級領導的關心和支持下，全校師生團結協作，以辦人民滿意的學校為目標，紮實工作，取得了可喜的成績。在縣教育局對初級中學的管理考核中，我校的總平均分名列全縣第一，其他各項工作起到了視窗示範的作用，今天有幸榮獲縣人民政府頒發的“教育教學管理優秀獎”.成績的取得，是縣委、縣政府一直以來對我校的重視、厚愛、關心和支持，是社會各屆的支持理解，是教師的默默奉獻，是學生的勤奮拼搏，是家長、學校、社會“三位一體”形成合力的結果，為此，身為校長的我，內心充滿深深的感激之情，此時此刻，任何言語都無法表達，在今後的日子裡，我只能用實際行動繼續帶領好頭，引領師生再創佳績。
今年我校在九年級的學業水平考試中，700分以上人數、達州一中錄取線690分人數、達##一中錄取線527分人數均為全縣第一，考分690分以上的18位考生均被重點高中錄取，其中被州一中錄取12人。八年級的地理、生物、信息技術學業水平考試，三科總分全縣前50名中我校有26人，八年級、七年級各科考試的平均分在全縣有明顯的優勢。教師中將有21人次受到縣、鎮、校的表彰獎勵。同時，我們也清醒的認識到，國中教學質量的競爭已達到了白熱化的程度，在確保學校安全的前提下，教學質量已成為學校最重要的指標，雖然今年我校的高分段人數仍居全縣第一，但縣內兄弟學校、州內優秀學校對我校仍然存在著衝擊和挑戰，這也是對我們的激勵和鞭策。為此，在前有標兵，後有追兵的情況下，我們一定會樹立居安思危理念，自加壓力，強化質量意識，增強危機感和責任感，秉承##中學的優良傳統，厚德大愛築師魂，繼續扞衛我們的榮譽和尊嚴。同時我們還要正確引導學生明辨是非，養成良好習慣，學會自我管理，規範舉止言行，正確處理好自己的各種關係，學好各門學科，及早準備，先考好地理、生物、信息技術、體育等科目，最後再考好學業水平考試的七個科目，真正做到學習成績逐年攀升，才能在激烈的競爭中始終立於不敗之地。