發揮黨員作用勇於擔當作為主題發言稿範文

發揮黨員作用勇於擔當作為主題發言稿範文篇4

在接受俄羅斯媒體記者採訪時指出:“我的執政理念是:為人民服務,擔當起應該擔當的責任。”這句話給我們以深刻啟迪。那么,作為一名黨員幹部,在全面建成小康社會、全面深化改革、實現中華民族偉大復興中國夢的歷史進程中,要勇於擔當起應該擔當的責任。

勇於擔當,就是要有強烈的責任意識。要在其位,謀其政,把高標準履職盡責作為基本要求,做到日常工作能盡責、難題面前敢負責、出現過失敢擔責。工作中要時刻不忘肩負的神聖職責,勇挑打贏重任,在矛盾和問題面前敢抓敢管、敢於碰硬;面對重大原則問題要立場堅定、旗幟鮮明;面對改革發展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅克難;面對急難險重任務要豁得出來、頂得上去;面對各種歪風邪氣要敢於較真、敢抓敢管。

擔當起應該擔當的責任,就要以人為本、勤政為民。魯迅先生“俯首甘為儒子牛”的名言佳句,凸現了為人民奉獻的情懷。陳毅元帥那句“淮海戰役的勝利是人民民眾是用小推車推出來的”,凸現了我們黨與人民之間的魚水深情。領導幹部的楷模孔繁森那句“一個人愛的最高境界,是愛別人;一個共產黨員愛的最高境界,是愛人民”, 凸現了一名優秀領導幹部與人民民眾之間的深情厚意。在xx屆中央政治局與中外記者見面會上發表了短小精悍的講話,通篇一千六百字,卻用了十九個“人民”,凸顯了新一屆中央領導與人民民眾的深厚感情。就象所強調指出的,人民是歷史的創造者,民眾是真正的英雄,人民民眾是我們力量的源泉。作為黨員幹部,我們必須牢記,來自人民、植根人民、服務人民,是我們黨永遠立於不敗之地的根本。為人民服務是黨的根本宗旨,以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最高標準。

我們必須始終把人民利益放在第一位,把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點,始終與人民心心相印、同甘共苦、團結奮鬥,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。任何時候任何情況下,都要把人民放在心中最高位置,牢固樹立民眾觀點,尊重人民主體地位和首創精神,拜人民民眾為師,把自己有限的生命投身到無限的為人民服務之中去。要堅持問政於民、問需於民、問計於民,真誠傾聽民眾呼聲,真實反映民眾願望,真情關心民眾疾苦,敢於開拓,勇於擔當,多乾讓人民滿意的好事實事,依法保障人民民眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。

敢於擔當是進行具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭的必然要求。一代人有一代人的使命和擔當。黨的以來,我們黨開啟了實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的新征程,這是一場承前啟後的新的歷史進軍;我們面臨著非同尋常的國際國內新環境,世界劇烈變動、中國深刻變革、思想領域複雜變化,這種變動、變革、變化,廣度和深度前所未有;我們肩負著新的更為艱巨繁重的歷史任務,不熟悉、不確定的因素很多,難以預見的風險考驗很多,許多問題的挑戰世所罕見。大夢想需要大擔當,每一位黨員領導幹部都應當在這個偉大歷史進軍中,堅定信念,擔當責任,彰顯價值。特別是距離全面建成小康社會第一個百年目標只有短短5年了,今年又是實施“十三五”規劃開局之年,任務多、分量重、壓力大,廣大黨員領導幹部必須有新的氣勢、新的精氣神,敢破難題、敢為人先,才能推動“十三五”開好局起好步。

發揮黨員作用勇於擔當作為主題發言稿範文篇5

卡車公司在“兩學一做”學習教育方案中提出,要認真落實學習的時間和學習教育內容,以學習教育夯實責任力和信任力工程,將黨組織的政治優勢轉化為企業持續健康發展的強勁動力,打造“責任卡車”、“和諧卡車”、“國際化卡車”;深刻認識和把握“兩學一做”學習教育的要求,即“抓在日常、嚴在經常”。組織以黨支部為基本單位,以黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依託;用好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等黨的日常教育途徑和方式,推動黨內經常性教育的常態化、制度化。

卡車股份以黨員領導幹部率先進行遵章守紀承諾活動,突出形式“創新”和以上率下的實質特點;車身部“兩學一做”座談會啟動活動早、突出主題實踐特色,黨建工作責任清單更加清晰;車架部“兩學一做”強化學講話、爭先鋒主旨,進一步增加黨支部的戰鬥堡壘作用;工具部“兩學一做”教育體現廉政責任重點;總裝三部立足打造“責任卡車”抓實“兩學一做”啟動。

二是抓實“學”“做”主要內容,處理好“學”為基礎、“做”為關鍵的辯證關係。

一方面,組織學系列重要講話讀本、“兩學一做”黨章黨紀競賽活動,促進熟讀牢記黨章黨規、深入學習系列講話,使大家切實增強黨員的政治意識、核心意識、大局意識、看齊意識。對需要整改的問題,根據卡車公司“兩學一做”學習教育方案要求與部署,列出具體措施和時間進度,向黨員民眾公示,自覺接受監督。

另一方面,以組織黨員先鋒號工程、黨員先鋒崗等形式,教育大家做合格黨員:按照“四講四有”標準及合格黨員要求,對黨員和黨員領導幹部在各項工作中起先鋒模範作用做出安排,各單位制定了詳細學習與落實計畫。

區域網路持續編髮“兩學一做”官網習總系列講話讀本,形成不間斷學習氛圍;運輸部、總裝二部組織了“兩學一做”爭先鋒、突顯黨性光輝的“亮身份、做承諾”活動;總裝一部、車架部、工具部等單位”則開展了突顯一線黨員爭當先鋒活動。

三是重視落實學習與組織的形式,對所屬黨組織充分進行現場指導。

卡車公司黨委指導各單位黨委、支部制定了學習教育計畫,強調各單位黨組織書記為本單位學習教育第一責任人,以上率下、靠前指揮,專職書記要具體抓,領導班子成員認真履行“一崗雙責”,抓好分管系統的學習教育。

活動中,卡車公司加強了輿論宣傳引導,注重發現和宣傳本單位黨員擔當作為、幹事創業的先進事跡,加大先進典型宣傳力度,及時總結宣傳了一批“改革創新升級年”中擔當作為、敬業奉獻的先進黨員和黨員領導幹部,發揮典型帶動作用,營造學習教育的濃厚氛圍,以輿論宣傳引導,形成開展“兩學一做”學習教育的強大正能量。

設備動能部、車架部“兩學一做”強調“真學真做、鼓幹勁重實效”要求;車身部提出凝心聚力學黨章、“兩學一做”爭先鋒口號;總裝二部、車身部組織的“兩學一做、知識競賽”突出了創新主題;設備動能部的“兩學一做”則強調“真學真做、推動創新”的新措施。

四是有明確的“學習清單”,使學習教育更加精準。

卡車公司以比賽、演講、座談等多種形式學習黨章黨規,重點明確基本標準、樹立行為規範,深刻認識“兩學一做”學習的重要性,理解與掌握守住共產黨員為人做事基準和底線的道理;學習習系列重要講話,重點是領會黨中央治國理政新理念,領會其中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法,進一步加強理論武裝、統一思想行動。

學習中,特彆強調進一步強化黨員勇於擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模範作用,強調黨性鍛鍊,即把學習黨章黨規與學習系列講話統一起來,在學系列講話中加深對黨章黨規、對紀律、對發揮黨員作用的理解。

技術部、質量部緊扣“兩學一做”創新升級、品質革命主題,開展學黨章、見行動系列活動;車架部提出以知促行,以“兩學一做”落實廉政監督;車身部“兩學一做”採取集中學習形式,落實檢查現場指導一線黨支部“兩學一做”專題黨課情況;總裝二部 “兩學一做”提出並落實黨委委員帶頭學黨章、強黨性。

五是按照“責任清單”、“成果清單”來檢查落實。

卡車公司黨委、所屬各黨組織的“責任清單”來源於其自身的“主體責任”,就是在黨建的各個方面所擔負的全面責任、首要責任。運用“成果清單”對學習教育進行檢驗,結合實際制定了實施方案和配檔表,檢驗基層黨建工作述職評議考核的首要內容、每個黨員“成果清單”的學習效果。

卡車公司組織實施落實學習黨章專題報告會、黨章知識競賽、主題理論徵文、黨組織負責人講黨課評比、黨支部為基層民眾辦實事、每個黨員為單位做好事和舉辦“兩學一做”成果展等六項具體工作形式上,以充分展示黨員立足崗位做貢獻、促進企業創新發展的風采。

卡車公司運用“兩學一做”要求推進先鋒號工程評審各項程式開展、舉辦“兩學一做”黨章黨紀知識競賽強化學習,帶動了各單位學習教育的更多形式出現:總裝一部在“兩學一做”活動中提出黨員帶動員工素質提升的具體要求;車架部組織銘記“責任與忠誠”的“兩學一做”專題黨課;車身部則提出落實“兩學一做”重在基層、關鍵在動的各項措施;總裝二部組織了“兩學一做”揮筆“共書黨章”系列活動。