機遇與挑戰一分鐘演講稿 篇1
生活中，挑戰無處不在，挑戰現在，挑戰未來，挑戰自己，挑戰他人，成功伴隨著挑戰!
我是一個喜歡做數學難題的學生，在挑戰難題的過程中，我們的智力得到了開發，腦細胞得到了鍛鍊，意志得到了磨練。在挑戰困難的過程中，我們經歷了許多，也收穫了許多。
有一次，我在數學小報上看到一道思維拓展訓練題，它旁邊配著這樣的挑戰語“想知道你自己到底有多聰明，到底多么能幹嗎?快來試一試吧!”一向對自己很自信的我，憑著“出生牛犢不怕虎”的精神，馬上大試身手，開始冥思苦想起來，可是，並非像我想像的那么順利，才做了幾個步驟，我就不會做了，這個題目給了我一個下馬威。可是我不想讓其他同學笑話我，好歹我以前也有“小小數學家”的稱號的啊!我端正坐姿，緊皺眉頭，開始苦苦思索起來，我拿著筆，在草稿紙上“沙沙”地開始演算，一種、二種、三種……無數種方法在我腦海里一一呈現出來，經過反覆思考，我找到了答案，但是解題過程總還不是十分令人滿意，步驟繁瑣，思路不清楚，我還不滿意。過了半個小時，還沒有找到最合理的方法，我有點沮喪，“識實務者為俊傑，不要在耗費精力了，你投降吧!”一種聲音在我耳邊響起;我頭昏腦脹，想想放棄算了，又不是我一個人不會做的，可是就在這時，另一個更響亮的聲音叫起來“只要功夫深，鐵棒磨成針，堅持到底一定會勝利!不要輕易放棄，你是一個強者，你一定能行!”我的心震動了，是啊，我不能輕易放棄，誰成功的道路上沒有困難挫折呢，把這些看作人生的歷練和挑戰，你就能笑對人生!
我重新回顧那些解題思路，一步一步整理頭緒，“老大出資50萬元，老二出資是另外兩個兄弟的一半，老三出資是另外兩個兄弟的三分之一”，我重新列了一張表格，把三兄弟的出資額重新排放在一起，看看哪裡可能會有突破點，突然，我想到了從老二身上下手。“老二的出資額與老大和老三比是1：2，那么老二的出資額就占總價的1÷(1+2)=1/3;老三出資額與老大和老二的比就是1/3：1=1:3，老三的出資額就占總價的1÷(3+1)=1/4，這樣老大的就很容易算出來了。”
喔，原來想通了這么方便啊，我戰勝的不僅是這道難題，更重要的是戰勝了我退縮的怯懦，和輕言放棄的惰性。我挑戰了自己，挑戰了作為強者的信念。我知道人生不可能是一帆風順的，困難、挑戰隨時可能出現，我們一定要有堅定的信念、要有永不言敗的精神才能勇於挑戰自我，戰勝磨難。一道題目教會了我寶貴的精神，我在挑戰中不斷前進，雖然可能會失敗，但我決不會放棄，我會勇敢地接受各種挑戰!
機遇與挑戰一分鐘演講稿 篇2
時光荏苒，日月如梭。從孟子的“達則兼濟天下”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”。再到今天的“國家興，我興”。我們與中國共同成長，共同進步，更是親身經歷了祖國的成長。
回首過去，中國遭遇了許多災難，也抓住了許多發展機遇。古人云：患難見真情。這樸素的哲理在一次災難中得以體現，20__年汶川地震突然爆發，造成了百萬人流離失所喪失生命，與此同時全國人民展開緊急救援，政府派出武裝部隊前去營救，各地單位學校組織捐贈活動支持，這就是中國的團結，一方有難，八方支援。中國人民用自己的團結的力量戰勝了天災。同在20__年，中國如期舉行了北京奧運會，向各國展現著中國健兒的雄姿，更是一個具有無限發展潛力的中國，中國在天災中成長，在世界武林中做著高視闊步的王者。
拿破崙曾經將中國比作沉睡中的雄獅，如果在拿破崙時期中國是一頭沉睡中的雄獅，那么在今天以及以後便是以王者的英姿屹立在世界的舞台中央。
改革開放40多年來，中國人民不斷探索，不斷創新，走出了一條具有中華民族特色社會的發展道路，展望未來，機遇和挑戰並存，作為新一代的世紀寶寶，我們要努力學習知識，為國奮鬥。
梁啓超在《少年中國說》中寫到：“少年強則國強，少年獨立則國獨立。”也就是說我們這一代青年們要有敢於承擔責任的精神品質，要有以國家為榮，以危害國家為恥的內心，回首過去，中國人民團結一心，謀發展，謀富強，謀幸福，而在今天則是到了一個新高度，中國站起來了，能夠自力更生了，不用再受外國的侵略了，有更多的國家選擇與中國肩並肩一起共同發展。
面對機遇和挑戰，我們要以不畏艱難，敢於拼搏，勇於創造的精神品質去面對，為國爭光，人人有責。
機遇與挑戰一分鐘演講稿 篇3
90後的我們，生活在一個最美的時代，也生活在一個最糟糕的時代。我們有幸成為90後，但90後的我們身負重任。90後的我們，要笑對世界，迎接機會和挑戰。因為我們生活在一個科學高速發展的時代。擺在我們面前的是重重的困難，但這些困難我們必須正視。我們不畏懼前方，要張開雙臂，邁開步子，挺起胸膛，昂其頭，一步一步向前走。
90後的我們，不能放縱自己，不能自暴自棄，應該對自己充滿信心。因為我們要負起我們肩上的重任。應該為90後驕傲和自豪，因為我們已經顯露出承擔重任的氣慨和能力。
是的，我們都有不錯的條件，我們有漂亮的學校，美滿的家庭，但在我們的眼中，我們的成績是決定我們是否幸福的條件。在80年後人們的眼中，我們90後的孩子是幸福的，有條件讀書，應該要好好讀書，他們把學習當成了對我們人格，品質，以及對我們未來的評價。他們給我們的感覺就是學習代表一切，成績代表將來。的確也是這樣，90後的我們，是祖國的花朵、祖國的未來和希望、是早晨八、九點鐘的太陽。我們閃耀著希望之光，祖國的未來，需要我們去打造、建設。
“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”，“雄心志四海，萬里望風塵”，90後的我們，要為先進加油，為我們的未來充電。燃燒自己的青春和理想，釋放我們的光和熱。將五千年的中華天宇，映照得更加光輝燦爛。