國中生青春愛國演講稿600字 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
童年的生活一晃而過，我仿佛還沉醉在父母懷抱里撒嬌的日子，青春就悄然而至。
青春期是人生的叛逆期，這時的我們時而興奮，時而感傷。記得上周六，那天天氣特熱，同學和我一起興致勃勃的去街上，幫忙他的媽媽發宣傳單，我們兩個很快就到了五一路的交叉口，我們一人手上分到厚厚的一疊宣傳單。我見人就跑到別人面前先稱呼一下，然後宣傳單雙手遞上去，並讓別人幫忙多宣傳，剛開始感覺挺彆扭的，說話也挺生硬的，但沒多久，就能熟能生巧了。
太陽似乎知道我們的出現，將我們兩個曬得滿頭大汗，兩頰通紅，但我們依然能興高采烈的。就在這時，意外發生了，當我將宣傳單遞給一位奶奶時，那位奶奶將宣傳單直接扔在地上，說：“你家長是怎么教育你的，這么小就讓你出來騙錢。”我聽到這句話後，當時我的淚水就快涌了出來，原來那位奶奶錯把我們當作了騙子。也許成長就是這樣，讓人付出了汗水和眼淚，才能體會這就是生活。
後來我腦海中不由自主的浮現出"每一次就算很受傷也不閃淚光，……。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀。”其實我們每個人都有一雙隱形的翅膀，不必去嫉妒任何人，肯拼搏才有成就。青春是充滿希望和憧憬的年代，也是人生的黃金時代，我們要利用這短暫的青春向自己的目標奮鬥，讓我們的青春無悔!
國中生青春愛國演講稿600字 篇2
老師們，同學們：
大家好!今天我演講的題目是《做一個真正的炎黃子孫》。
當你看到五星紅旗冉冉升起的時候，你的感觸是否很多?當你聽到那悲壯激昂的《義勇軍進行曲》的時候，你的心靈是否在震顫?
同學們，在這鮮艷的五星紅旗下，飄飛的每一個音符，跳動的每一個旋律，每時每刻都牽動著我感情的千絲萬縷。
是啊，五星紅旗是先烈們用血染成的，代表著我們祖國神聖不可侵犯的尊嚴。作為我們每一位炎黃子孫，都要自尊、自愛、自立、自強，維護中華民族的尊嚴。半殖民地半封建的舊中國，因為貧窮落後，許多學者在國外受到歧視。但他們並不自卑，而是自強不息地奮鬥著。
1919年到1927年，徐悲鴻在法國巴黎徐梁畫院和巴黎國立高等美術學校學習國畫和油畫。那時候，由於中國貧窮落後，在國外的中國留學生受到歧視。一次，一個外國學生向徐悲鴻挑釁說：“中國人，愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使把你送到天堂去深造，也成不了才。”這話激怒了徐悲鴻，他對這位洋學生說：“我代表我的祖國，你代表你的祖國，我們比比看，到畢業的時候，看誰是人才，誰是蠢才。”徐悲鴻懷著為祖國爭光的堅定決心和信心，奮力攻讀，刻苦作畫，常常廢寢忘食。
有志者事竟成。徐悲鴻取得了出色的成績。他第一次所作的畫受到法國藝術家弗拉蒙的讚賞;接著幾次競賽，他都獲得了第一名。這時那個挑釁的洋學生，不得不承認自己失敗了。
同學們，我們從徐悲鴻身上不正看到了作為一個真正炎黃子孫所應具有的那種民族尊嚴嗎?
中華民族歷來是有志向、有正氣的民族，一個人有了遠大的志向，即確立了追求和奮鬥的目標，才會獲得前進的動力.一個人目光短淺，人們的比喻是鼠目寸光，必定一事無成。俗話說得好，人若沒有目標，一根稻草壓彎腰。許多名人都樹立了遠大的理想，最後才取得了偉大成就。他們都是炎黃子孫的典範。
我們敬愛的周總理從小就懷有遠大志向。當他在讀書時，有一天，老師問：“你們為什麼而讀書?”周恩來從容不迫地回答：“為中華之崛起而讀書。”
同學們，你們的志向如何?
新中國正在一日千里地發展，我們在世界上的地位日益提高，但我們還是落後，還有許多洋人看不起我們。作為一個真正的炎黃子孫，我們應該像徐悲鴻那樣，證明中國人是不甘落後的。
同學們，我們是跨世紀的一代，長江黃河古老的血液已融人我們的生命，未來的一切需要靠我們的雙手去創造。
同學們，讓我們發憤學習，挺起胸膛，為祖國爭得榮譽，為做一個真正的炎黃子孫而奮鬥吧!(邢偉林)
國中生青春愛國演講稿600字 篇3
親愛的老師、同學們：
在歷史的長河中，有著祖國輝煌的歷史畫卷;也有我們屈辱的歷史。
我隨著歷史長河的河道去感受我們中華民 我們的中華民族有輝煌，文學有唐詩宋詞元曲，比如唐朝的李白，宋朝的詩人陸游，元朝的馬致遠。李白一生現存的詩就有990首。科學有張衡的地動儀。渾天儀。還有四大發明：火藥。指南針。造紙術。印刷術。雖然我們的祖國有這樣輝煌的歷史但是我們也不能忘記在我們的國土上曾經也有著屈辱，在清末我們不僅簽署了一系列喪權辱國的條約而且還要給外國大筆的金錢和土地。雙方在我們的國土上打完仗後外國人總是向我國索要賠償。外國人還總是干涉我國的政事，修築京張鐵路時外國人美其名曰是幫我們修鐵路其實無非是想乘機賺取我國的錢財。
楊靖宇犧牲後，日本關東軍殘忍地剖開了他的腹部，發現他的胃中沒有一粒糧食，只有枯草、樹皮和棉花。
如今在革命先輩以死抗爭換來的幸福生活中我們一次又一次的創造了奇蹟，從那時的奧運三問：我們什麼時候能參加奧運會;我們什麼時候能得到奧運金牌;我們什麼時候能舉辦奧運會。到我們今天真的舉辦了一次奧運會，還是十分成功，令人矚目的奧運會。我們一次又一次的創造奇蹟，從我們以前得一個小病就害怕的不得了到我們在20__年戰勝非典。從我們的先人仰望星空到我們的神七上天。從那時我們給外國人俯首稱臣，到現在我們的獨立和強大。這來之不易的幸福和尊嚴我們一定要好好珍惜!
作為中華兒女，我要深情的說一聲祖國我愛你!
國中生青春愛國演講稿600字 篇4
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《中國的未來不是夢》。
當您得知美國偵察機撞毀我軍用飛機一事時，有何感想?大家一定會對此霸權主義行徑非常氣憤。而當您又得知日本不承認侵華事實，拒絕糾正歷史教科書的錯誤時，同樣，氣憤的背後，“落後就要挨打”的教訓深深的震撼著我們的心。除了一再譴責此不道義行為，我們又能為祖國做些什麼?
我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本;我們擁用激情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對日新月異的“知識爆炸”時代，看著昨日的科幻已變為現實，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔一份沉甸甸的責任!
回首昨天，一部寫滿血與淚的近代史依然在記憶深處。當堅船利炮撞開天朝大門時，從此，一個多世紀的歲里，五千年的文明與自豪成了屈辱的陪襯。而僅僅是一百多年，鴉片戰爭的硝煙才剛剛散去，知識經濟浪潮已在轟然撞擊著中國的大門。我們畢竟是幸運的，曾與我們同樣擁有年輕與追求的無數先輩們，已為救國救民而長眠地下，他們青春過早地凝固在血與火的洗禮之中。面對帝國主義的堅船利炮，前輩們發出了救亡圖存的吶喊，那么今天的我們，走向21世紀的青年，面對數化、智慧型機器人、基因工程，又該做出怎樣的回答?
我們無權沉默!因為我們知道未來就在我們身邊，就在我們手中。我們可以這樣捫心自問：1840年，我們的國家沒有火輪船和來復槍，那么，21世紀的我們能不能給自己的國家提供領先於世界的航空母艦?
祖國期待著我們的回答，更期待著我們的行動。我們面對新世紀、新時代的到來，喊出一個聲音：“輪到我們了!”21世紀是我們的世紀，我們沒有理由不努力，不腳踏實地、不勇敢的承擔起支撐共和國大廈的責任!我們堅信，當我們曾以祖國有四大發明而驕傲時，我們的祖國同樣會為她的兒女，為她的現在而驕傲!
青春、激情、理性、責任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰未來!因為我們堅信中國的未來不是夢!
國中生青春愛國演講稿600字 篇5
新一代的我們身上擔著千斤重擔，祖國的經濟尚不發達，人口眾多，人均國民生產總值還比較低，不能與已開發國家相比美。但我們的祖國物資豐富，地大物博，有巨大的潛力，而且祖國擁有我們這些要開闢新時代走向未來的接班人，所以我們可以大聲對世界說：“我們的祖國無比富有，我們就是祖國最寶貴的財富。”
眾所周知，世界盃已經持續五天了，中國隊雖然沒有進入世界盃，但我們並沒有就因此而放棄足球隊事業的熱愛，因為我們執著，我們對中國足球有信心，球迷永遠都不會對足球健將們說放棄!因為祖國還擁有我們，我們有理想、有抱負、有能力。我們正值青春年華，充滿智慧和力量，我們深信：今日的夢想，必然成為明日的現實，終有一天，中國足球將會“大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬里。”中國足球將衝出亞洲，令全世界刮目相看。不僅足球如此，祖國的建設也需要我們的努力，我們期待著中國以展新的巨人形象屹立於世界東方，這是中華民族千百年來的夙願，也是我們為之奮鬥的理想，要實現這美好的理想，知識技術是紐帶橋樑。因此，我們應當以學習知識為首要任務，不虛度青春，努力拚搏實現人生的價值。
期末考試即將來臨，同學們養足精力，充實頭腦，讓我們在期末考試中進個“漂亮的球”，讓所有的人都為我們歡呼，讓我們以優異的成績走出高一，走向高二更高的階梯!
國中生青春愛國演講稿600字 篇6
早上好!今天利用課前演講的時間，我給大家講一個真實的故事，一個關於大自然的故事：在美國西部，晴朗的午後，牛仔們將牛群趕到開闊豐美的草地上，課前勵志三分鐘演講稿：逆著風的方向。一如尋常，牛兒們一邊悠閒地嚼著青草，一邊曬著太陽。然而天有不測風雲，罕見的暴風夾裹著烏雲瘋狂襲來，轉眼間大自然將恩賜無情收回，取而代之的是它暴虐的一面。
風越來越猛烈，吹折了樹木，捲起了沙石。在一望無際的平原上它更加肆無忌憚，牛群本能地聚在一起，但無濟於事，由於巨大的受風面，它們漸漸被吹到牧場的邊緣，被柵欄擋住了去路，狂風並沒有停止的意思，開始有牛被擠死，而後越來越多……不知過了多久，風小了。牛仔們出來一看，不禁驚呆了――大部分牛都被吹到了柵欄邊，那裡屍橫遍地;有一小部分牛卻截然不同，它們低著頭朝著風吹來的方向站立著，最終活了下來。
我驚訝於生命面對逆境的脆弱與頑強，大自然創造逆境的同時也創造了應對逆境的方法。若是屈服於它，它不會憐憫你，會更為放肆，讓你一敗塗地;若認識到“逆境像彈簧，你強他就弱，你弱他就強”的道理，那么最終會戰勝它。
你有過在狂風暴雨的街頭撐傘行走的經歷吧，你的傘應該是逆著風向的吧?你有過考試“偏科”的經歷吧，之後你的精力是不是大都集中在了這門課上?你也曾遇上過令你非常頭痛的事吧，那你應該是解決了問題重新振作了吧?逆境是個欺軟怕硬的傢伙，關鍵在於你是被它的血盆大口嚇倒，還是衝上去揭下它猙獰的面具。
面對逆境，迎難而上，做生命的強者。
我講完了，謝謝大家!
國中生青春愛國演講稿600字 篇7
青春，人們賦予了它太多美好的情感。但美好過後，終究只剩下割捨不掉的傷懷。看慣了繁花似錦，最後卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處。我不願面對，也不敢。青春在時間的伴隨下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過青春的 我，卻無從而知。我曾試圖去抓住它，卻發現自己的力量如此渺小，因為，我連它在哪裡都不知道。這是的我，即滑稽，又可笑。
然而，我卻忽視了這一點，我的青春，一直都在。
星雲法師在他的佛法中曾說到：一池落花，兩樣心境。
憂者，憐惜好花凋零的無奈;樂者，卻喜花果將熟的豐收。的確，秋季無情的風，會定時帶走無數的翠綠，會定時捎來無數的感傷，但我們又何須焦慮，何須著急呢。這是命運的另一種恩賜。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”無論這個 世界如何改變，哪怕我們的青春真的是“一池落花”，只要我們擁有那盼果之願，我們就不再孤獨，不再害怕。
青春，是一本太倉促的書。
這是席慕蓉說的。喜歡這句話，因為平凡的字眼裡卻透露出無限的感概。
青春，是一個短暫的美夢。
這是莎士比亞說的。
喜歡這句話， 因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數人的憂傷。
青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。
這是我說的。喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。
倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最後匯聚起來，形成我們龐大的青春。
而我呢?我的青春呢?我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規下，勇敢地前進。