不負青春承擔使命演講稿範文 篇1
親愛的同學們：
大家好!
有人說青春像一束耀眼陽光，朝氣蓬勃;有人說青春像一首無悔歌，唱出酸甜苦辣;還有人說青春像一朵鮮花，芬芳中含著一份羞澀。好似小溪成長歲月，在記憶沙灘留下幼稚足跡從咿呀學語到蹣跚學步，在到現在我總會有許多五彩斑斕回憶。
在我家樓道里，有一位清潔工，我很小時候他就在這。
他年紀很大，穿著一件藍衣服一雙軍綠靴，黑黑皮膚下有一雙炯炯有神眼睛，煥發光彩。他每天在樓道里忙上忙下，拿著一把舊掃把，從不喊累。
我小時候覺得他討厭，每天早上天還沒亮我就被他掃地沙沙聲吵醒，害我每天上學無精打采，而且每天下樓道時他都要對我笑一笑，我覺得全身很不舒服，會瞪著他，看到卻仍是那一雙炯炯有神眼睛。每天他掃起灰塵嗆得我直咳嗽，我便會故意地蹬幾腳，但他卻也不生氣，仍是笑笑，我心想笑什麼笑，真是噁心。然後便會頭也不回地走掉，一點都不覺得後悔。
他每天都會隨身帶著一個饅頭，掃完後就坐下來，拿起饅頭大口大口地吃起來，儘管上面全是灰。我每次看到他吃相，心想真噁心，吃飯樣子都那么難看!當時我從沒有想過要幫助過他，甚至火上澆油。直到有一天，老師給我們上了一堂愛心課，我才對他態度發生了改變。他工作是如此辛苦，那么多樓道都是他一個人完成。而且每天只吃一個饅頭，根本沒營養。每天還吸入大量灰塵，得病幾率很大。
所以我決定今天去幫助他。終於等到了放學，到了家門口，我看到他仍然在吃饅頭，於是我給他買了一根熱狗，把熱狗遞給他，他感到很驚奇，接過了熱狗，吃了起來，我便拿起旁邊掃把，同他一起掃起來，他對我笑了笑，我突然感覺他笑得好溫暖，他也拿起掃把，同我一起掃起來。過了一個小時，終於掃完了地，我精疲力盡坐在地上，他也在我旁邊坐了下來，我突然感覺，好後悔，但是隨即覺得很自豪，他對我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神眼睛。
成長歲月雖歷經坎坷，但也無所遺憾。讓我們在這青春里盡情沐浴美好陽光。
不負青春承擔使命演講稿範文 篇2
親愛的同學們：
大家好!
青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣。這是人一生中最美年華，如同四季盛夏時期。一切事物在青春面前都顯得黯然失色。只要你拼搏自信有活力，那么，你青春，便是無悔青春。
擁有無悔青春需要我們拼搏，積極進取。在成長歲月里拼搏，是使我們無悔關鍵。逆流而上鮭魚為了返回家鄉，不惜飛越瀑布，避開飢餓熊，耗儘自己力氣回到家鄉，產下魚卵後幸福地死去……這是愚蠢嗎？不，這是鮭魚為了子孫後代在拼搏啊！產完卵，他們就會死去。這是沒有留下任何遺憾之後灑脫。
擁有無悔青春還需要自信，敢做敢當。小澤征爾是世界著名交響樂指揮家，在一次指揮家大賽決賽中，他按照評審會給樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不諧聲音。起初，他以為是樂隊演奏除了錯誤，就停下來重新指揮演奏，但，還是不對。於是，他認為是樂譜出了問題，但作曲家評審會權威人士堅持說樂譜沒有問題。他思考再三，最後斬釘截鐵地說不！一定是樂譜錯了！話音剛落，評審們立即站起來，報以熱烈掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是一場評審們精心設計圈套。前兩位指揮家發現了錯誤，但卻因為隨聲附評審們意見而被淘汰。小澤征爾自信使他成就了夢想。我們也需要像他一樣擁有自信，成就夢想，擁有無悔青春。
青春充滿了活力。教室里，有我們認真聽課身影；草地上，印記著我們汗水；書桌上，有我們刻苦學習痕跡。但我們孜孜不倦，像勤勞蜜蜂。我們是充滿活力，青春也是需要充滿活力。
青春是一首美麗歌，多少故事在歌聲中誕生，交織成難忘旋律。青春不能永恆，但卻可以無悔。
不負青春承擔使命演講稿範文 篇3
大家好!
一棵小樹，如果不經過奮鬥，就不可能根深葉茂，聳入雲天;一朵梅花，如果不經過奮鬥，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經過奮鬥，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來，奮鬥又在人生的道路上引領了多少人的成功呢?
看，我國著名書法家王羲之，他在吃飯的時候，走路的時候都在練習，沒有紙筆的時候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最後他被人譽為“書聖”。
這不正是一個奮鬥後取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮鬥的經歷。
在我讀二年級的時候，我們以班級舉行六一兒童節聯歡會，很多同學都報名想當主持人，我也不例外。通過競選，我當上了主持人。當時，我非常高興，甚至興奮得睡不著覺。高興之餘，我還有些緊張，因為我從沒有當過主持人。
後來，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺還不錯。可到了真正上台主持的時候，一看到那么多的老師同學坐在台下。頓時，我的心像揣著一隻兔子似的跳個不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時忘了該說什麼了。我無助望著老師，這時，老師走過來對我說：“就像平時那樣就行了，老師相信你能行。”我頓時平靜了下來，完成了接下來的主持。結束後，老師誇我第一次主持表現得不錯，以後還要再接再厲。
聽了老師的鼓勵，我更加有信心，也開始更加努力奮鬥了。只要是我主持節目，我都會在鏡子面前反覆練習，課餘時間除了練還是練，果然功夫不負有心人，現在學校的大小節目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我奮鬥的結果嗎?
冰心奶奶曾經說過這樣的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊!所有的成功都來自於奮鬥，幸福都是奮鬥來的。
不負青春承擔使命演講稿範文 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春多姿多彩；青春是熊熊烈火；青春在我們手中。既然是自己的青春，就要好好利用，而不是浪費。
在青年時期，每個人的大腦都會得到很大程度的發展，身體各方面的表現都會得到提高。青春期是每個人的花季。能否讓我們的生命之花綻放，取決於我們現階段的努力。往往在一群人中，大部分努力的人都取得了成功。當然，不奮鬥的人，最後也只能一事無成。小時候說長不長，說短不短。既然如此，我們就應該更加努力。同時要有自己的主見，自己的青春要自己做主。
舉個我曾經聽別人說過的例子。有一個大學生，從小到大一直在做媽媽給他的東西。他十幾歲的時候，媽媽只讓他好好學習，媽媽幫他做其他事情，比如洗衣服。當他還是個孩子的時候，這沒什麼，但是隨著他的成長，問題也隨之而來。因為努力學習，他從重點大學畢業。因為他學識淵博，一家高薪公司聘用了他。一開始沒什麼，但是時間長了，他的舍友們經常用怪物的眼神看著他。為什麼？因為他連衣服都不會洗，雖然知識豐富，但自理能力差。最後，我不忍自殺。這個例子不是告訴我們要獨立嗎？他總是按他媽媽說的做。他沒有主見。他媽媽能幫他一段時間，卻幫不了他一輩子。很多時候，我們要靠自己。如果我們一生都在別人的指揮下度過，又有什麼意義呢？
不努力的人往往會有一些不自己做決定的人。最終，他們要么成為那些命令他們的人想看到的，要么一事無成，成為被別人唾棄的“啃老族”。我們的青春要靠自己去決定，去奮鬥。我們的夢想應該由社會的需求和我們所愛的東西來決定，我們應該朝著這個目標不斷前進。華說：“智慧在於勤奮，天才在於積累。”在這個黃金時代，我們要奮鬥，要拼搏，要創造屬於自己的世界。“吃苦了就能當師傅！”這是我的老師經常告訴我的一句話。如果受不了枯燥的學習，又怎么會有成功的喜悅呢？現在的奮鬥是為了自己的未來，為了社會的未來，為了祖國的美好明天！為了我們的祖國，同學們，從現在開始努力吧！
我們這一代新人，辜負不了祖國的期望。我們現在的主要任務是學習。“年輕就要堅強！”同學們加油！
不負青春承擔使命演講稿範文 篇5
你們好！
我今天演講的題目是《青春不負年華》。青春，是一個積極向上的時期，也是我們一生中最期待停留的時期，青春，承載著我們的夢想，期待，不管在任何艱難的時刻，我們都願意拼盡全力。
青春不負年華。在春節期間，這群被戲稱為最具有的新青年義無反顧的匯入抗疫大軍中，披上白衣，他們就是捍衛生命健康的天使······當國家需要他們時，這群青年沒有退宿，反迎難而上。其實，越來越多的90後甚至我們00後，在各行各業大展身手，挑大樑，擔主角，把奮鬥作為我們青春的底色。
我們作為青少年，應在自己的青春里書寫一份屬於我們自己的精彩章。在青春歲月里，怎樣讓自己的人生過得有意義，值得我們每一個人認真思索。其實很簡單，放眼未來的同時，更要立足當下。盛年不重來，一日難再晨，青春就是用來奮鬥的，為了不讓以後的自己後悔，就該竭盡全力為自己拼一把，青春不負年華。
青春，是一個五彩的世界，在這個世界中，沒有什麼是不可能的，每個人都有他的夢想，即使是卑微的生命也會有光芒的折射。北大保全小哥，用書籍盛滿自己的青春，他們雖然是保全，但他們在閒余的時間裡學習，近年來，共有30多個保全考上了北大，同學生們共同學習，他們用奮鬥圖寫了自己的青春，青春不負年華。
躬逢盛世，我們有更多的機會選擇成就自己，但是，我們也更應該保有赤子之心，因為沒有偉大的祖國作為支撐，何談個人理想？我們都應該知道，所有的釋放與成長，都與國家的穩定，安全，發展緊密相聯，我們應立志成為國家的棟樑。在日常生活中做事要思考，交友要慎重，學習有目標，人生有規劃，日後才能為實現中華民族的偉大復興奉獻己的一份力量，青春不負年華。
我們作為00後，應把奮鬥作為我們青春的底色，就算不能成為火炬，也要成為螢火，昂揚向上，高唱青春之歌，綻放青春光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
不負青春承擔使命演講稿範文 篇6
大家好!
今天能夠與各位同仁一起分享閱讀的快樂和交流的碰撞，我感到非常的高興。我要演講的題目是“愛與責任撐起的天空”!
自從參加深入學校組織的系列學習活動，使我開闊了眼界，加深了認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。使我明確了工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，對學生負責，對學校負責，對家長負責。“責任是一種與生俱來的使命，切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現自身的能力和價值”。責任是一種使命，也是一種榮譽，更是人格的展現，是所有員工應起碼具備的工作理念。《三分能力七分責任》以其經典、生動的案例和科學、嚴謹的說理深刻地詮釋了這一工作理念。
作為教師的我們從事的是培養人、塑造人的職業。如果在我們工作中不負責任，沒能使自己的學生成人、成材，這不僅僅貽害了一個人、一個家庭，更是危害了國家和社會。因此我們必須負責任地工作，用心去愛護、去培養自己的學生。良好的聽課習慣、作業習慣、書寫習慣、讀書習慣、路隊、紀律、衛生等常規習慣的養成，以及孩子們日常的生活事務處理工作，這些無不得付出愛心與真心，才能讓孩子們買你的帳，從而順利圓滿的完成各項教育教學工作，為把他們培養成將來的棟樑之才打好堅實的基礎。
有責任才會有愛，有愛才會有教育。作為教師的我們應該把責任放在第一位帶著愛心去工作，應該捧著一顆愛心來從事我們的工作，應滿懷責任地來對待我們的事業。教師的愛是博大的、包容的，是“一切為了學生、為了一切的學生、為了學生的一切。”學生可以不成材，但必須要成人，這是我們老師的責任和義務。作為教師的我們只有心中充滿愛、充滿責任感，才能真正把我們的教育管理工作做細、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。
有了這份愛，懷揣著一顆感恩的心，怎能讓我們為了教育而不執著，怎能讓我們為了教育而不獻出滿腔的熱忱?這就是教師的責任啊!哪個學生掉隊了，心急如焚的同時，是老師傾力的相助，學生也就會懷著對老師的`這份感恩，奮力進取，投之以桃，報之以李的;哪個學生失去了信心，灰心喪氣的同時，是老師發自肺腑的激勵，學生也就揚起了自信的笑臉，勇敢的站起來了，不再趴下;哪個學生落後了，諄諄教導的同時是老師的親力而為：看，作為老師，我會主動的將腳邊傾倒的小花盆扶起來，彎下腰躬下身子將眼前的垃圾迅速撿起來，每周認真仔細的做好自己的值日，積極的把自己分內的工作及時的保質保量的完成好，我會捨棄自己的休息時間去完成那些還沒批改完的作業和備課，我會努力給自己充電，以便更好的去完成教育教學工作，為學生們的發展負責……我會用自己的實際行動來詮釋為人師表的內涵。
強烈的責任意識是做好工作、成就事業的支撐和力量源泉。“無論一個人擔任何種職務，做什麼樣的工作，他都對他人負有不可推卸的責任，這是社會的基本規律，也是道德的基本要求，還是心靈的自然選擇”。我們的工作不僅要對學生負責，還要對學校、對社會負責;不僅對學生的現在負責，還要對學生的將來負責。對工作負責是我們每一個人尤其是我們教師的使命和榮譽。
一粒種子埋進地里，生根發芽，會結出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負著培養祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛和無私奉獻的。但願我能把這微弱的光和熱，奉獻給我們的教育事業，用愛與責任給我們的孩子撐起一片蔚藍的天空!
不負青春承擔使命演講稿範文 篇7
敬愛的的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青春是什麼？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而並非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船隻？況且是一條吉凶難卜的河，這樣一群熱情大於理智的水手！
青春是什麼？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是什麼？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是鹹的，由甜變成鹹根本不管你情願還是不情願。道理很簡單：一個人光吃甜的，並不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什麼？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會鬱鬱寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！
我的演講完畢。
謝謝大家！
不負青春承擔使命演講稿範文 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高二（13）班的馮子軒。剛才聽慷慨悲壯又沉重堅定的詩朗誦，我想大家都會有所觸動，我們應該感恩那一位位堅守崗位的白衣天使，感恩那一隊隊臨危受命的最美逆行者，感恩他們為我們撐起的晴空萬里，同時我們應該明白，時代的重任，終將有一天會落在我們的肩頭。那時，我們又該以什麼來擔起這重擔呢？我想唯有現下的努力學習才可做到！就此我想談一談我對疫情期間居家學習課生活的看法。
因為疫情，我們遇上了一個史無前例的超長寒假。伴隨著課時間的延續，相信許多同學和我一樣，對課的懵懂好奇，逐漸歸於平靜，上課的時候注意力不那么集中了，作業提交的不那么及時了，學習的熱情也逐漸暗淡。不可否認，上上課，居家學習，在一定程度上缺乏在學校學習時的環境和氛圍，那種威懾的約束力，所以今天我想分享的是，我對如何在家高效學習的一點小看法。
一日之計在於晨，先從晨讀說起吧，在家學習省去了我們每天去學校在路上消耗的時間，早晨七點的晨讀，也變得輕鬆起來。然而，時間的稍微寬裕卻往往造成了我們的慵懶懈怠，起床反而變得困難起來。不要說夢想了，就是鬧鐘，有時候也無法讓我們擺脫對溫暖被窩的眷戀。同時將近一個小時的早讀時間，也容易讓我們放鬆懈怠。對此，我的做法是每天早晨起床先反問自己一句，我為什麼要學習？往往我自己的答案是，我想考高分，我想上名校，我想要我的驕傲和自豪，我要走上人生巔峰。這種想法大家明白嗎？就是要提高自己內心的原動力，讓自己真正的想去學習。同時我們還可以藉助父母老師的提醒，幫助自己克服惰性。在晨讀上，我想，我們應該去思考怎么樣才能用比別人更少的時間把相同的知識點背下來，不可否認，學科內容不同，記憶的方法也有所差異，但是當我們絞盡腦汁去想著如何最快的方式將知識點背下來的時候，我們無疑就提高了效率，集中的注意力。而且，在完成老師布置的晨讀任務的同時，我們應該有針對性的，具有個人風格色彩的統籌規劃，利用晨讀時間，把自己的薄弱的知識點鞏固提升，並且多讀些時文素材拓寬我們的視野。
第二點是如何上好課，課學習是我們必須要完成的任務。然而，如何在我們對課已經心生厭倦的情況下，提高我們的注意力呢？我的做法是保持時刻動筆記筆記的習慣，不一定是為了形成多么正規的筆記，就是為了讓自己注意力時刻跟著老師講的話。就當自己是老師特聘的小秘書，老師說什麼，我幫他記什麼。這個方法非常有用。當然，連續聽幾小時，誰都有可能坐不住了。聽上一節課，休息十幾分鐘，再回來上課，也是有效果的。
談到記筆記的問題，無論是線上學習還是線下學習，我們都要把筆記記好。我想說，雖然課平台為我們了回放的強大功能，各科老師也會將上課的資料發到我們的學科群中，但是能在上課做完的筆記就上課做完，能在上課聽懂的問題就不要再看回放。因為縱使你可以通過回放來彌補，上課的不足，但是別人可能會用你看回放的時間，去擴展更多的題目，去完成更多的作業。一旦你心中有回放可看這樣的懈怠心理，課堂的效率可能就難以保證。
第三點，關於作業。在我們目前的學習階段，每天老師都會布置各種鞏固性的作業，我想我們應該及時完成，更要提前完成，因為當你比別人做的快的時候，你就會有一種強烈的驕傲和滿足感，學習的興趣自然就提升了。同時對於老師發的作業答案要立刻訂正，一定要，先把沒有弄懂的題目抄一遍，再去請教老師和同學，因為我有這個經驗，一旦弄明白之後就不想再費力的把它抄到積累本上，馬上抄，及時問，才能把我們對某道題最初的靈感和感覺歸納提升。
在假期里，雖然我們每天上學習，但是每周都會迎來周末小長假，而且沒有了，中休，小休之說，周周都是大休，而且老師布置的作業量也不是很多，留給了我們大量的時間自由支配。但這不是我們懈怠散漫的理由，可以今天完成的作業就不要等到明天，要爭分奪秒與時間賽跑，不斷挑戰集中精力做題的最長時間，把周末的每分每秒利用到極致。
最後一點吧，我想強調，我們還要學會思考，疫情不應該僅僅帶給我們長假，還應該教會我們什麼。這個世界充滿了各種觀點，各種看法，各種雜音，但是我們要保持一個冷靜理性的頭腦思考世界的真相，不被謠言蒙蔽。
願災難帶給我們的不只是曾經的悲傷和苦澀，也能帶來重塑和光明。在回憶崢嶸的抗疫歲月的同時，希望我們大家都能意識到自己肩上的責任，通過課學習成為更好的自己，相信自律的我們終將閃耀，更希望明天的我們，胸中有丘壑，立馬振山河！
謝謝大家！
不負青春承擔使命演講稿範文 篇9
在戰場上，我曾問一位戰士：“為什麼在戰鬥間隙，還堅持學習？”他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日後退伍回到地方能幹什麼呢？是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。”
面對英雄們如饑似渴地學習，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰鬥中犧牲/我決不為自己的選擇後悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝！”
如果說，這就是戰士——我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什麼呢？難道我們後方的青年，就沒有英雄曲嗎？不！請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發自靈魂深處。”
南疆血火交迸的戰場，把前方戰士和後方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧”那位同學說：“今天來不及了，等我回到天津以後，我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的；但是，你的信，我可能永遠也收不到了。”我的同學再也無法抑制內心的激動，抓起筆，在戰士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”
青年朋友們，大學生們！雖然我們沒有在戰場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設祖國的鬥爭中，貢獻大些、更大些吧！當我們的同齡人―英雄戰士們從前線凱旋的時候，當我們前線、後方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩並肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勳章啊，有你的一半，也有我的一半！
中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄！
不負青春承擔使命演講稿範文 篇10
尊敬的各位、老師，親愛的同學們:
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《以夢為馬不負青春》。雄鷹要學會逆風展翅，才能自由地翱翔於藍天;駿馬要學會不畏遠方，才能自由地馳騁於草原;而我們，要敢於逐夢，才能不負大好的青春。
我們都是世間蹣跚而行的趕路人，中國台灣作家三毛曾說過這樣一句話:“心若沒有棲息的地方，到哪裡都是流浪。”這個能讓心棲息的地方，它就是我們的夢想。夢想是石，能敲出星星之火;夢想是火，能點燃熄滅的燈;夢想是燈，能照亮夜行的路;夢想是路，能引你走向遠方。
正如高爾基說的那樣：世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什麼，就能做成什麼。的確如此，青春是李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的永不言棄；青春是孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的激情昂揚；青春是李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的桀驁孤高；青春是林伯渠的“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的豪爽灑脫。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。
然而你是否思索過我們的青春該如何度過？什麼樣的青春最值得回憶？
不負青春承擔使命演講稿範文 篇11
親愛的同學們：
大家好！我是黃欣怡。
在演講開始之前，我想問大家一個問題，青春是什麼?我們這裡有51位同學，每位同學對青春都有自己獨到的見解。同樣一個問題如果我問何依澤，那么我將會得到一個富有哲理性的回答。如果我問的是學霸鄒家婧，那么她會很直接地告訴我，青春就是努力奮鬥考上自己夢寐以求的大學。沒有人能準確地說出青春究竟是什麼，因為它太短暫了！寒窗苦讀數十載，也許就把青春給讀掉了。
但不管它是多么的短暫，它都是改變我們命運且無法倒流的一個時期。
不知道大家有沒有聽過這樣的一個故事：一個平時悠手好閒的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了一個白髮蒼蒼的`老人，等他領悟自己一生碌碌無為時，卻已經太晚了。於是，他痛苦地仰天大喊：“青春，回來吧！”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己沒有淪落到那種地步，從此便奮發圖強。
有些人聽完故事後就會說這個故事告訴我們要多做夢。對此，我只想說，你開心就好。
故事其實想告訴我們：每個人都要珍惜青春。因為，青春逝去就再也回不來了，等到你後悔的時候，已經無法挽回。
每個人都會經歷青春，等你到中年或老年時，相信你會有一段很寶貴的青春的回憶。但是，你是否能毫不猶豫地說：“我沒有辜負我的青春！”如今，青春就擺在了我們的眼前，我想問問大家，你立下的目標你有在努力去實現嗎?如果說沒有的同學，那么你覺得你是應該隨波逐流、得過且過，還是應該抓緊一分一秒開拓前進呢?我想，凡是一個正常人都會選擇後者。有些人肯定在想：“花有重開日，人無再少年?我們為什麼不在這大好年華中來一場轟轟烈烈的戀愛呢?那你為什麼沒有想到周恩來總理那份“為中華之崛起而讀書”的青春鬥志，陸游的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的那種堅持。
青春如同繁星閃爍。在，偉大的反日本帝國主義侵略戰爭，我們人人皆知。但又有多少人知道，在這場偉大的戰爭中，許多青年奉獻了自己寶貴的青春，揮灑了自己愛國的熱血，使人生煥發異樣光彩。
他們的青春是短暫的，這也讓我們知道青春的寶貴。容國團曾說過：“人生難得幾回搏，此時不搏待何時。”青年戰士們為了祖國可以在所不惜拋棄一切，可以義無反顧犧牲青春，而擁有美好青春的我們又怎么能蹉跎歲月呢?
人人都知道，迷人的彩虹大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。如今，我們正處在優勝劣汰、競爭激烈的時代，前有師長掌航，後有父母加油，可謂是天時地利人和。對此，我們又有什麼理由不好好學習呢?面對挑戰，我們又怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好把握住青春。只有這樣，你才能在青春史上寫下無怨無悔的一頁。
同學們，既然我們被稱為朝陽花朵，就應該不負眾望，砥礪前行，擁有絢麗多彩的青春。青春短暫而珍貴，請珍惜它吧！
最後送給同學們一句話：“人不輕狂枉少年。”希努力奮鬥，不負青春！謝謝大家！
不負青春承擔使命演講稿範文 篇12
各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：讓青春在拼搏中閃光。
青春是什麼?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不調的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
在大學的象牙塔內，瀰漫著瓊漿玉露，充滿著書香氣息，我們總希望青春永駐，希望光陰能放慢腳步。可是，時間太細，指縫太寬，它總在無意間從指縫流走。
今天，我們已不知不覺地站在時代的前沿，擺在我們面前的是一部關於我們人生旅程中輝煌與成功的書，它的所有章節都需要我們用汗水來書寫。青春給了我們活力，我們要為青春增添光彩，我們要用拼搏和奮鬥來充實青春，讓我們的青春在拼搏中閃光。
在人生旅程中，只有我們拼搏過，才不會留下遺憾；只有我們奮鬥過，人生才有意義。我們正值青春年少，我們應該扇動青春的翅膀，振翅高飛，搏擊長空，去探索那浩瀚的宇宙。不要怕風風雨雨，不要怕荊棘坎坷，即使遍體鱗傷，我們也要奮力前行，只有磨難過、承受過、努力過，我們的明天，才沒有後悔寫進人生旅程那本書，也許我們無法選擇那本書的結局，但我們可以選擇此刻，用此刻的行動去鋪墊結局。我們因為年輕，所以我們有資本，我們可以一點一滴的去播種；我們可以無所畏懼地去拼搏；我們可以風雨兼程，用拼搏去譜寫人生的樂章。
我們可以用青春去做永恆的事，但青春是悠有限的。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年，光陰何其短暫，光陰何其寶貴，當我們還沒省悟過來，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口，倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天空，那么你將會是一個既可悲又可憐的人，因為你的人生旅程這本書，寫滿了後悔與遺憾。本應該是絢麗多彩、曲折坎坷，當你在人生快要結束的時候用來回味與欣賞的一本書，卻因為你的虛度而不願再去觸碰它，這樣的人生將是何其可悲。
作為一個頂天立地的人，我們應該做到：當我們回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。一位哲人說：現代的命運，取決於青年人崇高而奔放的激情。不錯，今天的我們正是那樣一群奔放而有激情的年輕人，為了我們的命運，為了祖國的命運，我們應該用我們的激情去拼搏未來，用我們的青春去詮釋生命的意義。
同學們!揚起風帆，放手去拼搏吧!我們的生命因拼搏而精彩；我們的生命因拼搏而有意義，讓我們的青春在拼搏中綻放光彩!
謝謝大家!
不負青春承擔使命演講稿範文 篇13
各位同學們：
大家好！
青春是一首田園詩，悠遠明淨，清新淡雅；青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真；青春是一陣和煦的風，吹出寒冷孤寂，帶來春光無限。
人生是一條慢慢長長的道路，它需要我們腳踏實地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風景，它無限張揚自我，無拘無束，總是跟著感覺在走，正如德國哲學家叔本華所說“青年人，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時光匆匆划過，留下的是那永恆的記憶，牙牙學語的孩提時代猶在昨天，轉瞬間天真無邪的童年也已同我們揮手離去，時間太過匆匆，不知不覺我們已步入青春的殿堂，在這裡充滿了誘惑、想像和責任，時間似一隻推手，將我們推向了“長大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長大”但我們做不到，在時間的面前我們似乎太過渺小，而我們能做的就是增加它的寬度，我們無法乞求時光女神的垂憐，但我們可以在有限的時間內將青春之花盡情綻放。當我們長大時，我們發現所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，原本看輕的東西看重一點。很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然後轉身離開。當一切都靜下來時，你就會重新審視自己身上的責任。
導演趙寶剛指導的《北京青年》，它就講述的是一群青年怎樣書寫屬於他們自己的青春，放下自己現有的一切，“重走青春”尋覓那條屬於他們的青春道路，不為別的，只為安撫內心的波動，青春本應這樣，這樣絢爛、無怨無悔，“每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無趣，無聲，但當你以奔跑的姿勢跑過回首時，你會發現那條小巷不再寂寞，因為那留下了你的腳印。
啟航青春，不要因為時間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細細品味路邊的風景，讓青春之路走出自己的步履。
讓我們以青春為帆，夢想為槳，駕船揚帆起航！
不負青春承擔使命演講稿範文 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有些人，有始至終都不曾挺直一下自己的脊樑，那叫廢物。
有些人，儘管行走在人生路上，稍有不順心就乾脆一屁股坐下去，不願再站起來，那叫逃避。
有些人，無論遇到什麼阻力與打擊，脊樑都始終挺得筆直的，那叫擔當。
何為擔當?
擔當是孝，孟子曰：“重賢財，薄父母，不成人子。”“無父無君，是禽獸也。”我們要有擔當，首先就是要孝，父母生、育、養、教、引我們，我們就要擔當孝敬他們的責任，鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩，在蜀漢時期，蜀亡後，晉武帝征李密任太子洗馬，他寫下了感人肺腑的《陳情表》“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年，母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。”《禮記》“孝有二：大尊尊親，其次弗辱，其上能養。”擔當在於孝，我們連孝敬父母這一基本的都做不到，如何去擔當天下?
擔當是忠，顧炎武曰：“天下興亡，匹夫有責。”歷史淵遠流長，從來不缺擔當，孔明鞠躬盡瘁，死而後已的擔當;文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的擔當;岳飛壯志飽餐胡虜肉的擔當……當今社會，我們需要擔當，就如“范跑跑”老師在地震中沒有救學生而自己先跑，難道能說他的做法錯了嗎?為何他還是被人譴責呢?因為他沒有擔當。我們必然要傳承古人的優秀品質，雷鋒擔當，他將被人民永y遠銘;魯迅擔當，他將被人民刻入心神;林則徐擔當，他將被利國留名……可見，擔當是忠，我們要勇於擔當。
擔當是務，車爾尼雪夫斯基說過：“生命和崇高的責任聯繫在一起，是什麼讓一個人開始成熟——擔當。”我們還處於一個過渡期，一個人從半幼稚半成熟到成熟的階段。那就必不可少的需要擔當。司馬光年少時，和朋友一起玩耍，突然一朋友掉入缸中，其他小朋友都跑了，而他敢於擔當，打破缸，救出了夥伴。美國總統里根在11歲時因踢足球而砸碎了鄰居的玻璃，但他敢於擔當，對過失負責，借父親12.5美元，艱苦打工生活，半年後還給了父親12.5美元。種種事例還不足以讓我們了解到我們要開始勇於擔當嗎?
何為擔當?
擔當是孝心，用心去孝敬，擔當愛我們的父母親人。
擔當是忠義，用滿腔忠肝，擔當我們的義務愛祖國。
擔當是義務，用成長體會，擔當我們應要有的責任。
曰：此為擔當。
不負青春承擔使命演講稿範文 篇15
尊敬的各位領導、各位同事：
今天，很榮幸站在這個演講台上和大家一起分享！我叫，來自振華街和泰社區。我演講的題目是《不忘初心，牢記使命，復興“中國夢”激揚“青春夢”》。
黨的十九大吹響了全黨全國人民向中華民族偉大復興中國夢進軍的集結號，黨的十九大對加強基層組織建設作出了一系列新的部署和要求。社區作為最基層的黨組織，在密切黨和政府同人民民眾的關係上發揮橋樑作用，在維護社會穩定、為民眾創造安居樂業的良好環境上發揮促進作用。
和泰社區成立於20xx年11月，管轄和泰花園一期、二期兩個小區，社區居民總計5200餘人。社區的工作包含民政、黨建、綜治和計生等，對於像我這樣新進的社區兩委成員來說，每一項工作都是一個挑戰。社區任務有很多，工作也很繁重，但是，自從我選擇了這份職業，就從來沒有後悔過，我將會把全部的精力和熱情都傾注於社區的工作中。和泰社區，將會是我人生的舞台，也是我體現人生價值和奉獻的地方。
將近6個月的工作中，街道和社區的、同事們給予了我信任和幫助，都讓我為付出後的收穫而感到欣慰。社區的工作崗位雖然平淡、普通，但同樣也肩負著復興“夢”的偉大使命。我堅信在振華街工委的下，在社區全體工作人員的共同努力下，我們將“不忘初心、牢記使命”，把和泰社區建設成為城區、乃至全市、全省的優秀示範社區。
正值五四青年節，我願用青春譜寫人生的芳華，我願在社區這一平凡的崗位上，做一名美麗的工作者，激揚我的“青春夢”。
不負青春承擔使命演講稿範文 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
人生太短，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是正常的人生。如果有人炫耀他的才能，你會覺得自己無能。現在我們的生活充滿了負能量，我們都在幻想，是否有一天自己會成為關注的焦點，成為別人羨慕的對象？
虛度時光？這個詞是什麼意思？很多人都在不停地感嘆，我那么窮，為什麼別人總有我得不到的東西？或者花時間在嫉妒和虛榮心上。“命里有時終須有，命里無時莫強求”，不是你的不能強求，你在哀嘆什麼？
都說青春是一個美麗的詞，有一個叫“不負青春”的，生活中，我們怎么做才會有一個積極的青春呢？我們太感性了，總是悲傷春秋，每時每刻都在嘆息。人人都說不要辜負了大好時光，可是，又有多少人可以做到這一點呢？
其實，我們都希望每時每刻都能幸福，但如果幸福可以隨時得到，那么世界上也許就不會有悲傷的`身影。不需要很多努力，努力拚搏，缺想得到一個很棒的結果。
所謂的不負好時光，就是你覺得，在過去的日子裡並沒有對不起自己。我們願意付出努力，這是後來回想起來時，年輕時候沒有對不起自己的證明。努力過了，就不會後悔，不辜負任何時候和任何人。
在所有的青春里，每個人都在思考，青春只有一次，我需要享受。所以，你的享受就是逃課，瘋狂嗨，不努力，喝酒，抽菸，打架……如果這就是你想要的生活方式，那么你的餘生就會讓你知道，你現在所享受的一切，未來你會為此付出代價。不辜負你的時間和你的心，在懂事的年齡做應該做的事，生活會對你好。
最後，我希望在未來的你會感謝現在那么努力的自己，你的生活可以很好!
謝謝大家!