企業批評與自我批評發言稿

企業批評與自我批評發言稿 篇1

毛澤東同志早在黨的七大的政治報告中就指出:“有無認真的自我批評,是我們和其他政黨互相區別的顯著的標誌之一。”所以說開展批評與自我批評是我們黨的優良傳統,是我們完善和提高自己的有力武器,是發現問題、改進作風和推動工作的有效手段,也是先進性教育活動分析評議階段的重要一環。在保持共產黨員先進性教育活動中,每個共產黨員都要發揚這一優良作風,勇於拿起批評與自我批評的武器,以保持黨員的先鋒模範作用和黨組織的凝聚力、戰鬥力。

一、目前黨內批評與自我批評風氣淡化的表現及原因

進入新的歷史時期,國內外環境發生了很大變化,人們的思想觀念也發生了很大變化。在這種形勢下,雖然我們黨也一再強調發揚批評與自我批評的優良作風,也有制度要求,但批評與自我批評的風氣確實有所淡化,即使開展批評與自我批評,也往往輕描淡寫,不疼不癢,流於形式,效果不盡如人意。主要表現在兩個方面:一是自我批評不觸及要害。怕傷面子,怕暴露缺點。二是不敢開展批評,怕得罪人。批評領導怕穿小鞋,批評同事怕影響團結,批評下級怕丟選票。有時被迫開展一下批評,也只是提些“光榮的缺點”。

之所以存在這些問題,主要是對批評與自我批評的認識上存在誤區。一是認為現在形勢變了,在思想觀念、價值取向多樣化的今天,再強調發揚這一作風不合時宜了,認為批評與自我批評過時了。二是認為現在強調團結穩定,擔心開展批評與自我批評會影響穩定,把批評與團結對立起來。三是認為現在社會風氣不太健康,難於開展有效的批評與自我批評。四是現代社會競爭越來越激烈,競爭對能力的要求比較迫切,因而忽視了對自身品格、道德的要求。

由於存在思想認識上的誤區,使得批評與自我批評在很大程度上成了形式,有的甚至把密切聯繫民眾變成了密切聯繫領導,把批評與自我批評變成了表揚與自我表揚。這樣就在黨內生活中形成了一團和氣、好人主義等不良風氣。正當的批評與自我批評的途徑被堵死了,就會出現會上不說、會後亂說,當面不說、背後亂說的情況,最終造成有的人小病不治,積重難返,釀成大錯,使黨的肌體受到了污染。

二、加強批評與自我批評的意義

(一)批評與自我批評,是保持共產黨員先進性的有力武器,是我們黨開展黨內生活、調整黨內關係、解決黨內矛盾的一大法寶。黨內不同意見的分歧和矛盾是經常發生的,通過認真有效的批評與自我批評,可以進一步解決黨內各種分歧,統一黨內思想,提高黨的戰鬥力。

(二)批評與自我批評是弘揚黨內正氣,增進黨的團結的有效手段。開展健康的黨內生活,從黨和人民的利益出發,從團結的願望出發,有事擺到桌面上,通過展開討論和批評,可以達到互相溝通和了解,進一步增強黨內團結的目的。

(三)批評與自我批評是黨內監督、抵制各種不良風氣對黨員隊伍思想侵蝕的重要形式。只有拿起這個武器,經常地開展批評與自我批評,才能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕,才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。這是黨組織對黨員的關心和愛護,它可以起到及時清理污垢、保持黨內清潔,實施日常監督,純潔黨的隊伍的作用。

三、如何在支部範圍內搞好批評與自我批評

(一)態度決定效果。要把批評與自我批評開展好,就必須消除思想顧慮。首先要敢於解剖自己,虛心接受他人批評;然後要從與人為善的角度出發,實事求是地指出他人的缺點和錯誤。做到知無不言、言無不盡。

(二)開展批評與自我批評,必須聯繫實際,有的放矢。要通過批評與自我批評,讓有缺點的同志得到糾正,讓有問題的同志受到教育。要克服那種避重就輕,避實就虛,只談表面現象,不觸及實際問題,對錯誤輕描淡寫的批評與自我批評;克服那種奉行好人主義、對錯誤思想和行為不批評、不鬥爭的批評與自我批評;克服那種只談工作、不談思想,只談成績、不談問題,相互奉承、評功擺好的批評與自我批評。

(三)開展批評與自我批評,必須講求方式。要準確把握批評與自我批評的原則,大事講原則,小事講風格,原則問題不退讓,枝節問題不糾纏,維護批評與自我批評的嚴肅性;要嚴於律己,敢於正視自己的缺點,自覺加強主觀世界的改造。要講究科學的批評藝術,從團結的願望出發,擺事實,講道理,不主觀武斷、強加於人;同時要理解和尊重批評對象,設身處地體諒對方的處境和心情;堅持一分為二,歷史地、全面地評價同志,既不因某些缺點錯誤全盤否定,也不搞以功抵過或以功蓋過。同時,被批評者也要虛心聽取別人意見,勇于堅持真理,修正錯誤,棄舊圖新,輕裝前進。

(四)開展批評與自我批評,領導幹部必須率先垂範。開展好批評與自我批評的關鍵在領導幹部。領導幹部敞開心扉,與大家坦誠交流,真心實意地聽取意見,大家才能消除顧慮,不怕“穿小鞋”、不怕“傷和氣”,大膽地提意見。“一把手”要嚴格解剖自己,帶頭髮言,勇於“當靶子”接受大家批評;善於“搭梯子”引導大家發言;敢於“丟面子”自我揭短亮醜。要主動與普通黨員、廣大民眾“面對面”、“心貼心”,對他人批評坦誠相見,虛心接受。

所以說,只有在支部內部廣泛、切實地開展批評與自我批評,才能更好地抓好支部建設,使支部全體黨員都能通過先進性教育得到鍛鍊和提高。

企業批評與自我批評發言稿 篇2

企業必須營造批評與自我批評的氛圍,否則,企業難以成長,無法持續!

現實是:越來越多的企業一方面刻意強調企業文化,一方面卻對批評與自我批評視而不見、置若罔聞!

缺失自我批評,企業終將一事無成!

缺失自我批評,後果嚴重!

企業缺失批評與自我批評,尤其是缺失自我批評,後果非常嚴重。

首先,企業風氣不對。企業一旦缺失自我批評,則內部員工相互推委扯皮,出現問題時相互指責、推脫;有了成績爭相搶功、鳩占鵲巢。每個人都是為了自己的私心私利,置企業整體利益於不顧、不屑,團隊不叫團隊,企業不象企業,人心不振,團隊渙散。冀望這樣的員工來贏得市場,那永遠只能是一個幻想!

絕大部分企業都有相對完善的規章制度,但是缺乏明確的批評與自我批評的檔案,更談不上企業全面實施“自我批評”的風氣。

其次,問題沒有解決。企業缺失自我批評,員工各自爭權奪利、牟取私利,沒有哪個員工能夠真正為用戶、為企業做好服務工作;即便有員工真心實意想為用戶、為企業做好服務工作,但是由於缺乏其他環節、其他鏈條的員工支持,單靠個別員工的能耐和誠心是無法解決用戶的問題,也無法保障企業正常的經營。

由於缺失自我批評,每個員工都習慣站在自身立場考慮問題,幾乎從不考慮其他員工的利益和現實問題,導致很多問題都是自己的“一相情願”,最終問題越積越多,直至某天崩潰、壓垮企業。

再次,員工無法成長。在一個缺失批評與自我批評的環境下,企業員工難以得到有效的成長。因為大家都習慣於“自我保護”,拒絕承認自己的錯誤和失誤,總是挖空心思想著將責任推卸給其他員工,沒有對自己的缺陷和不足進行反省與總結,更談不上後期改進和避免出現同樣問題。在這樣一種氛圍之下,員工只會越來越自私,越來越狹隘,無法真正成長和發展起來。

這個道理大家都明白;實際上,這個事實大家都在經歷中!

領導帶頭,內部檢討!

如何解決缺失自我批評這個問題,關鍵在於領導。

領導帶頭,做好批評與自我批評。大多數企業之所以難以形成批評與自我批評的良好氛圍,一方面在於企業沒有充分意識到批評與自我批評的重要性,另一方面在於我們的企業領導有意迴避這個問題,推脫自己的責任。

“上行下效”,領導都不敢承認自己的問題,不敢擔負起“自我批評”所帶來的“自我責任”,下面員工就更不敢承認自己的“錯誤與失誤”,也不敢擔負起失職的後果(事實上,下面員工也沒有能力擔負起失職的後果)。

所以,在這個問題上,關鍵是領導,帶頭示範,做好批評與自我批評的表率!

同時,以領導帶頭做好批評與自我批評為契機,將批評與自我批評納入到企業的規章制度中去,變成企業文化的一部分。鼓勵員工勇於批評與自我批評,勇於承擔責任,勇於坦言失職和成長經驗,共同為企業的輝煌成長做出更大的貢獻。

企業批評與自我批評發言稿 篇3

自開展科學發展觀教育活動以來,我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本,學習了有關方針政策,以及有關領導的講話,通過深入學習實踐科學發展觀活動,我的確有很多的收穫,思想認識有了很大的提高,深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性,增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容,對照科學發展觀的精神,我認真分析自己存在的問題與不足,從自身找原因:

一、存在問題:

1、學習上還不夠注重,理論水平還不夠高。有時只顧忙於一些具體的工作,自覺主動地擠時間學習還不夠,閒時學得多,忙時學得少,學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務,常常只是根據學校布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩怕亂。

3、在工作上積極主動性不夠強,創新還不夠多。在工作中領導叫幹啥就幹啥,不夠積極主動,缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強,在頭腦奧林匹克活動中,創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發生的事情,對自己關係不大的事還不夠熱心、不夠主動,對民眾的事沒有熱情主動地關心,與一些老師交流還不夠。

二、整改措施

本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,所以今後要努力改進。

1、加強政治理論學習,爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習,努力開拓創新,吸取先進的教學經驗、方法,樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念,提高創新意識和責任意識。

3、在工作中要積極主動地參與,認真仔細地研究,不斷地解放思想,大膽地創新實踐,努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和老師們交流,要躲傾聽老師們的想法和建議,要熱情主動地關心老師們的大事和小事。

總之,在這次落實科學發展觀活動中,通過學習自己在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,不去強調客觀,以高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實幹,改進工作,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。