人生演講稿集合 篇1
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
“百年大計，教育為本”。“教師是人類靈魂的工程師”。從古到今教師就是一個崇高而神聖的職業，是令人嚮往且留戀的職業。在我從教25年的生涯中，經歷了坎坷曲折，嘗盡了酸甜苦辣，可謂是機遇與挑戰並存，付出與收穫同在。藉此機會我想將我的心路歷程與大家分享，與大家共同學習，希望得到領導和同事們的指導，以達到共同進步。
一、巧逢機遇，走上講台。
記得高中畢業後的第二年，南郊區招收代課教師，經過報名和考試，再加兩次篩選以後我榮幸的被錄取了，短短三個月的培訓後，我被分配到小店鎮一所村辦學校當了國中英語教師。
二、勇面挑戰，合格勝任。
沒想到激情澎湃的我馬上就面臨著巨大的挑戰。第一年教學，學校分配給我的是國中三年級和國中一年級的英語，當我站到講台上，面對個頭高過我，年齡比我小三、四歲的學生時，我緊張了，出汗了，甚至是不敢正視台下的學生，好久以後終於熬到第一節課結束，現在回想起來都不知道自己當時說了些什麼。
令人欣慰的是，在領導的鼓勵和同事的幫助下，在自己的不斷努力和領悟下，我不僅克服了膽怯的心理，而且很快的融入到了工作氛圍之中，我不僅能將所要講的課程很好的傳授給學生，而且還能和學生形成良好的溝通，把學生給我提出來的不足加以改正，逐漸的我不僅勝任了我的本職工作，而且出色的完成了學校交給的任務。叫我記憶頗深的是連續擔任畢業班代課任務的那七年，七年裡除了備課上課外，就是編題印題。當時學校沒有電子複印機，晚上我就用鋼板鐵將複習資料一張、一張推印出來，第二天發給學生做，晚上再一份一份的批改，七年裡，沒有睡過幾個安穩的覺，沒有給自己添件像樣的衣服，沒有在鏡子裡仔細端詳過自己，有的只是講台上無盡的汗水和受傷時默默的淚水。“世間自有公道，付出自有回報”，原教育局局長盧俊鋒，北大寺國小校長梁小平，國小教師董麗萍、梁愛霞、王愛君都是我的學生，看著他們一個個成長起來，一個個走上工作崗位，成為有用之才，我感到無比的自豪和欣慰。
三、人生轉折，努力奮鬥
1992年，由於家庭原因，我從國中轉到了花塔村國小，當時學校缺少自然課老師，也沒有合適的老師擔任，我便臨危受命，承擔了四到六年級的自然課教學任務。我以前是教英語課的，現在叫我教自然課，我頓時感到茫然無措。兩門課程沒有任何聯繫，我不僅得從頭學，而且還得將我學到的東西再交給我的學生，可想而知是多么的吃力。除了課本上的知識以外，自然課好多是動手實驗，為了給學生們上好課，每個實驗都是我提前做好多次，掌握其中奧妙，剖析其中原理，然後再組織學生學，組織他們動手做，不拘泥於書本知識，而是叫學生理解原理增強動手能力，開發創造力。例如製造氧氣、做潛望鏡、土電話等實驗過程到現在仍是記憶猶新。有了教自然課的經歷，我感到又一次的鍛鍊了我，也增強了我作為一名教師的能力和水平。
在教師的崗位上，我不斷努力，不斷奮鬥，不斷進步。97年我開始擔任國小語文、數學教師併兼班主任工作。由於是剛接觸語文、數學，還要當好班主任，面對陌生的科目，我仿佛又回到了起點，我所有的優勢都變成了零，我又從零開始了。為了教好課，管理好學生我開始鑽研教材，尋找方法，不斷的向老教師請教，學習他們的教學風格和手法，學習他們的管理經驗，經過不懈的努力，漸漸的教學管理兩方面有了一些進步，受到了校領導和家長的好評，同時我也受到了極大的鼓舞，感到莫大的欣慰。
然而，更大的挑戰還在後面。20xx年我國實施了新課程改革，新課程在教學觀念、教學思路和課程理念都發生了深刻的變化，教師必須認真探索和勇於實踐，才能達到很好的教學水平，才能跟上新課程的教學思路。連續幾年我在摸索中前進，在前進中探尋，除了自己學習領悟，還和別的老師交流學習，終於功夫不負有心人，在教學方面我不僅是第
一批走進新課程的教師，而且是連續取得可喜成績的教師，我倍感自豪。
四、傾心奉獻，無悔人生
教師不僅要有出色的教學水平，還得有極強的責任心、愛心和奉獻精神。從教25年來我始終堅持“要有責任心”的原則，要對學生負責，對家長負責；要叫家長放心，叫領導放心。無論是在教學還是做班主任工作，都得認認真真、兢兢業業。不管是語文還是數學，不管是英語還是自然，我都是認真的備課，盡心的授課，仔細的批改作業，耐心的輔導學生，本著負責的態度過完每一天。
老師和學生除了正常的教與學的關係外，就是管理和被管理的關係，從哲學角度分析，這是一對矛盾，既然是矛盾就有一定的牴觸情緒。當然這種情況並不是沒有遇到過，在解決這些矛盾的過程中，我認為愛心是基石奉獻是前提。20xx年，我教二年級時，班裡有個學生小腿骨折，不能正常上學，為了趕教學進度，我每天放學後都要去他家補習功課，因為是吃飯時間，常常是誤了給家裡做飯，丈夫和孩子很不理解，也很委屈，每天對我抱怨，看著他們父子倆我也深感內疚。但是兩個月後的期末考試中，那個學生考出了意想不到的好成績。當我聽到學生家長一聲聲感謝的話語和丈夫臉上的笑容，仿佛看到這笑容也是尊敬、理解和支持的含義，也是愛心和奉獻結成的果實。每當回想起這笑容，就更加堅定了我的信念，愛心融化堅冰，奉獻溫暖一切。
25年風雨艱辛，25年從教生涯，回想起25年的心路歷程無不百感交集。25年來我始終戰鬥在教育第一線，秉持心中的教育信念，努力完成學校交給的任務，勤勤懇懇、任勞任怨。忙碌的工作叫我忘卻了給家庭多一點時間，叫我忘了作為妻子該有的責任，叫我忘了作為母親該有的責任，叫我忘了作為兒女該盡的義務，但是我不後悔，因為我是一名教師，責任心、愛心、奉獻是我們永恆的信念。
在今後的工作中我還將一如既往地努力拚搏，還將一如既往的努力奮鬥，使我的教學工作更上一層樓，為我的教育生涯再添輝煌
人生演講稿集合 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一名普通學生，今天有幸站在這張小小的演講台前，我感到無比的自豪。共同創建一個衛生，和諧的生存環境，構建一座美麗，環保的花園式文明城市，是我們每個人都不可推卸的責任和義務!
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起!
在改革開放的號角下，人民乘著精神文明的春風，正經歷著20多年來翻天覆地的巨變。當這座古老的城市在清晨和諧的晨風中時;當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經留意過她日新月異的變化?一座座花園式標準住宅小區拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機;不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風景秀麗的公園已經崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可
是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當我們踏著經濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道後面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩，時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習，如果說”不乾不淨、吃了沒病“可以司空見慣;如果說馬路擺攤、占道經營可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那么，總有一天，當您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑?當您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑膠袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?
可曾意識到，我們也有維護城市文明衛生的義務和責任，城市是我家，創衛靠大家!那么，在潔淨的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑膠帶，您會主動的把它揀起來嗎?當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎?當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行?
曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手裡的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續往前走，”媽媽。這個姐姐亂扔垃圾，不愛護環境衛生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子讚賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責!孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起!只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創衛。才能美化我們的家園。
我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，那時我們的家園會變得更美麗!我們的明天會更輝煌!
人生演講稿集合 篇3
人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進行那么多的嘗試，這力量從哪裡來？就是讀書。
小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：“人的一生沒有書會非常痛苦”，我當時，並不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什麼用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們
現在終於明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什麼是人生。
在新時代里有一個"讀書改變人生"的經典現代版大家想知道嗎？據說黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活；讀不好，就穿草鞋，賣苦力。。那你們以後是想穿皮鞋還是草鞋呢？
“讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”同意嗎？
最後我希望大家都能夠成為一個愛好讀書的人，也請你們堅信：”讀書可以改變人生“，而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們。
人生演講稿集合 篇4
人生是一條河流，正如河流有其發端之稚嫩，中途之無畏，歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩。童年的懵懂已遠離我們而去，老年的沉穩，我們鞭長莫及。我們能把握的就是現在的青春，就是現在這無比寶貴的青春!
二十歲，一個充滿生機的年齡;二十歲，一個意氣風發的年齡;二十歲，一個為理想而奮鬥的年齡!是的，理想之於青春，不正像靈魂之於生命嗎?一個沒有靈魂的生命，就仿佛一口枯井，了無生機，而一個沒有理想的青春，它的殘酷性不亞於此!
很幸運，我們依然停留在青春的驛站上，我們依然可以擁有我們的理想，我們依然有著雄厚的資本去經營它，去等待著它最後的成熟!
你看到了嗎?那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎?它是多么奪人眼球，令人神往啊!而我們通向它的唯一通道，便是青春這座橋，這座由奮鬥與汗水堆砌而成的橋!
是的，理想的實現，離不開奮鬥與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而為，無視它，揮霍它，終於，通往理想之星的橋無可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無數人，憑藉著堅韌的毅力和不息的奮鬥，一步一步地登上了那理想之星，成就了無悔人生!
啊，青春，我走近你，我讚美你!
青春是一首歌，唱著我們懵懂的心事，頌著我們熱情的追求。
青春是一首詩，說著我們人生的體驗，寫著我們無悔的信念。
而正因為青春有了理想，我們的人生才變得色彩繽紛，絢麗多姿。理想,在人生的跑道上馳騁，把心中曾經的夢幻刻在路邊的石碑旁，成為我們奮勇向前的勵志銘。我們的青春，也正因為有了理想之筆的勾勒，才變得更有韻味，更豐富多彩!
如果說,青春是翱翔的鳥兒，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生則是那一望無垠的天空。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”青春的歲月里，不只有熱鬧和喧譁，也有著獨處的充實。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”青春的歲月里，不只有貪圖和享受，也有著無悔的追求。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”青春的歲月里，不只有懵懂和輕率，更有著收穫的喜悅。
年輕，就沒有什麼不可以!理想有多大，人生的舞台，就有多大!。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
人生演講稿集合 篇5
人生如畫，靠我們用勤勞的雙手描繪斑斕的畫面;人生如戲，讓我們 用嘹亮的嗓音演繹生活的喜悲。生活短暫，讓我們載著夢想遠航，朝著成功奮鬥。
屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”一句道出真理的話， 影響了無數為理想而犧牲奮鬥的偉人志士。居里夫人如此，魯迅先生亦然。從他們身上我感悟到了生活的真諦。16歲的我是一個風華正茂的少年，對未來充滿著 想像，憧憬明天永遠是朗朗晴天。花一樣的年華，詩一般的雨季，夾雜著青春的悸動，一切朦朦朧朧、站在人生的岔口，我無處抉擇，到底下一站該停在哪裡我 到哪裡去尋夢 16年的人生體驗，16年的喜怒哀樂。摹然回首，打開記憶的閘門，我看到我首次站在眾目睽睽的演講台上開始演講的情景，而那一次卻含淚而歸。但 我不是一個自甘失敗的女孩，我不想自己的第一個奮鬥史就這樣被無情的撕掉，老師鼓勵的目光，同學們親切的安慰，經過一次次失敗的考驗，終於又出現了彩 虹。我感謝老師一次又一次給我機會，這使我成熟了很多，不在只會哭泣。終於，那一次我找到了夢，並下定決心要為它奮鬥。人生有夢才精彩，夢因人生而圓滿。
讓我們帶著理想上路，彼岸路途遙遠，也許有黑暗羈絆，但請相信：只要用理想 照明，一路都是晴天。
人生演講稿集合 篇6
在現實生活中，每一個人現在所處的方位，大部分原因是以往的生活情緒所決定的，如果想改動未來的生活，使之一往無前，那么必定要改動自己此時的主意和情緒，若是堅持錯誤的情緒，恐怕到後來再怎樣努力都是虛無的。
得到不是意圖，而在於過程，就像乘車旅遊一樣，在沒有到達意圖地之前，必定不要錯過沿途的景色，由於你的意圖地或許並沒有它更美好。
改動自己其實就是充分自己，許多人懼怕改動，怕一切都和原來不一樣了，其實你不必懼怕，或許在你改動的過程中，會遇到費事和波折，不要灰心，由於成功現已離你不遠了。
列夫托爾斯泰說過：想懂得的一門常識，先得供認自己的無知，在生活中很多的人都不會低頭，都不會討教，不會改動，認為這樣會沒有體面，其實在很多時分沒有常識才真正喪失了體面，由於沒有常識的人，自命清高的人，不會高人一等，所以咱們要耐性的去改動，去討教。
沒有改動觀念的人，一但沉澱過久，便會使人失掉應戰的勇氣，無法去創新事業。
人生演講稿集合 篇7
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內涵;離開了溫室的滋 養，或許我們還沒有堅實的羽毛抵禦嚴寒和風霜，但人生需要“指點江山，激揚文字”的豪情，更需要業精於勤荒於嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。
中國有句俗話：“一勤天下無難事”，闡釋了精深造詣來源於勤奮好學， 唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。
勤奮，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調困難的因素， 而不願動手，其實這不過是為自己的惰性找一個藉口。大多數時候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種， 一種是鷹，另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字——勤奮。
勤奮，叩開成功人生的敲門磚。著名國學大師陳寅恪先生“家學淵源”， 8歲即研習《說文解字》，熟讀《三字經》、《二十四史》，13歲赴日留學，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通並掌握了19種文字，人們尊之 為“教授之教授”。一個人能有如此高的成就和業績，除了歸功於他的聰明才智，更在於他的勤奮與好學。
勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。勤奮的數學家陳景潤，勤奮的演說 家德摩斯梯尼，勤奮的小說大師史蒂芬·金，勤奮的思想家孔子，他們發憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們任何一項成功的取得都是與勤奮分不開的。
勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以 劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰湧不止，奔流不息，這 很像人生。每個人都是一口泉，如何最大限度的發揮，得靠一股內在的力量，得靠一種曠達的精神，它就是勤奮。勤奮才是立身之本，才是成功的保障。
勤奮是風裡的一首詩，無聲卻讓人心動，它的力量不嗅不知。勤奮是 飄在生活里的一首詩，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結局，那是人生最成功的一幕。勤奮是風雨後彩虹橋上點綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時也 是成功的昭示。勤奮，成就人生。
人生演講稿集合 篇8
清晨，當一縷陽光照射在你的窗前的時候，也正是你步入新的一天的第一時刻。怎么邁出新的一天第一步，怎么規劃好到來的今天?也許你還在為昨天沒有完成的計畫而懊惱，也許你已經躊躇滿志地規劃新的步調，也許你什麼都沒有想，從起床的那一時刻，你都在迷茫彷徨，沒有啥明確的目標，腦袋混混僵僵的，草草收拾了一下，就漫無目的融入了人流大潮中。
其實，大家都知道，新的一天就是新的開始。你可以走到窗前，眺望一下遠方的目標。該從什麼地方開始，該從什麼角度定位，這樣可以決定你的方向。把人生作為自己一個又一個驛站，把生活作為一個又一個新的目標，你就會充滿無窮的動力，你的目標就會越來越清晰。
起點就是你的開始，從這個起點開始，充滿信心地闊步前進。我們選擇起點，就要沿著這個起點，走向既定的目標。到了目標後，這又是一個新的起點，需要重新開始，從這個起點開始，開始走向下一個目標。
一個目標的實現，從這個目標開始出發，你會有新的起點，這就是我們所說的角度。角度，決定著我們自己的定位。從一個角度看，我們都是服務者，要為這個社會服務。只有用心服務社會、奉獻社會，你才能夠創造社會價值，獲得社會的尊重。
角度決定了我們的心態，角度決定了我們目標和方位。你可以嘗試一下，站在不同的角度去觀察同一個景色，你會有不同的發現。同樣的問題，你從不同的角度考慮自己的社會角色和位置，你會發現自己有不同的起點和奮鬥目標。也許你是一位合格的學生，你在孜孜以求地吸吮著老師傳播給你的知識，但是你要明白，你就是為社會儲備的動力，等待成熟了，你會成為社會發展的中堅力量。也許你會變為丈夫和妻子，也許你會變為父親和母親，角色會改變，角度也會隨之發生變化。
春天的'風是溫柔的，夏天的風是燥熱的，秋天的風是涼爽的，冬天的風是寒冷的，這是自然界四季風的轉換。站在不同的角度來觀察，你會有著不同的感受。你可以一個人站在窗內，細細觀察那棵苦楝樹，它開花、結果、落葉、乾枯、萌芽，你可以悟出什麼道理嗎?
苦楝從春天開始自己的起點，經歷了一年四季;人生從嗷嗷待哺開始，歷經了生老病死，但是起點都是自己選擇的，角度也是自己定位的。全方位地把握好角度，就會制定一個合理的起點，這個起點不在乎高低，就在於是否適合你自己。
我們看到很多報導關於攀登珠峰的故事。大家選擇不同的起點，但是最後的結局都是一樣，目標也是一樣，都是要達到世界屋脊的頂峰。無論是從北坡還是南坡攀登，角度儘管選擇不一樣，關鍵在於選擇後的行動。
人生只有驛站，沒有終點站，你第一個目標的到達，只是下一個起點的開始。從第一個起點看來，我們實現了目標，從這個目標看來，這是又一個新的起點。起點是不斷更新的，這個起點通向的是另一個新的起點。
回望起點，對於人生有著重要的啟迪意義，正可謂：“不忘起點，走得更遠”。每個人都有自己的人生起點，在不同的階段，有著不同的起點。起點，就是我們向目標出發的地方。我們在人生征程的每個階段，都應該好好想想，我們是從哪裡出發的?為什麼要從那裡出發?弄懂了起點，明確了目標，我們才會更加專注地奮鬥在人生的征途中。
起點和角度，不斷變幻的N次方，讓我們更加明確新的一天的方向。明確了新的起點和新的目標，我們還會感到迷茫彷徨嗎?我們還會感到無所適從嗎?其實，不斷制定新的起點，就是對我們實現目標註入新的動力。人類就是在不斷更新的起點目標中不斷進化著，個人也是在這種不斷更新中不斷提高著自己的能力。也許我們都是滄海一粟，但是我們依舊會找到自己的位置，讓自己在社會這個棋盤中，成為不可缺少的棋子。
起點和角度，不斷轉換的N次方，不斷成就了我們的人生。在不斷的轉換中，我們只有合理定位好自己，確定好自己的角色，調整好自己的角度，才能完成一次又一次的跨越，才能把人生演繹得更加精彩!
人生演講稿集合 篇9
有句話說得好：優秀是一種習慣。優秀的人一定是由於他有很多好的習慣，教育，特別是中國小教育，其最終目的就是要為每一個孩子的幸福人生奠基，使他能夠創造幸福人生。而這個幸福人生之“基”包括好習慣的培養和形成。
本學期初校長就要求級部各班級要抓好學生日常行為規範，從愛學校、愛老師、同學互助、尊敬家長抓起，抓好九個習慣養成這九個習慣是：鞠躬問好、以誠相待的習慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習慣;情趣健康、表里如一的習慣;著裝整潔、簡樸文明的習慣;入室即靜、入座即學的習慣;積極鍛鍊、勇於擔當的習慣;勤于思考、敢於質疑的習慣;愛護公物、安全第一的習慣。教育學生做九種人：做一個獨立自主的人，做一個誠實守信的人，做一個合群友善的人，做一個懂得感恩的人，做一個自信樂觀的人，做一個樂學善思的'人，做一個敢於擔當的人，做一個具有創新思維的人，做一個具有國際視野、世界眼光的人。
我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。青少年階段是培養習慣的重要階段之一，在這一階段無論是學習還是生活,無論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學習上要養成好習慣，這樣學習起來才會有效率;生活上要養成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴;……因此，養成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法……人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩!同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力.
但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。因此在學習中我們要養成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發言，課後認真獨立完成每一次作業。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現高品質，小事情中成就大事業。“不積跬步，無以致千里”，質的飛躍是量的積累，良好道德品質的形成應是建立於平時生活的每一小事，每一小處，每一小節之中.
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行為習慣!