如何做人的三分鐘演講稿國小

如何做人的三分鐘演講稿國小 篇1

各位老師同學們大家好,今天我國旗下講話的主題是《學會做人》。

同學們,隨著五星紅旗的冉冉升起,我們又迎來了嶄新的一天,一個新的開始。或許你有飽滿的精神,或許你有滿懷的豪情,或許你有無限的憧憬然而,這一切的根本落腳點是:學會做人。

學會做人,做一個什麼樣的人,這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。--、成克傑、胡大海,他們有知識、有財富、有地位,但他們不懂得做人的道理,最終成為歷史的罪人。西方人在評選最偉大的思想家時,把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是金子,埋在哪裡都不會失去價值;是糞土,再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

學會做人,是我們一生中時時刻刻、事事處處都要面對的課題和考驗。活到老學到老,是一輩子的事情。做一件好事不難,難的是一輩子做好事。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯忒洛夫斯基有一句名言佳句: 回首往事,不會因虛度年華而懊悔,不會因碌碌無為而羞愧。我們每個同學都應該以這種勇於獻身的英雄主義精神鼓勵自己,讓我們似水流年的生活布滿別樣的色彩。

馬克思曾經說過: 一個人應該:活潑而守紀律,天真而不幼稚,勇敢而不魯莽,倔強而有原則,熱情而不衝動,樂觀而不盲目。那么,讓我們從小做起,從現在做起,從一點一滴、一言一行做起吧!從小樹立遠大的理想,學好科學文化知識,鍛鍊強健的體魄,培養高尚的審美情趣,在家做個好孩子,在學校做個好學生,在社會做個好青年,讓明天的職業技術學院為我們而驕傲、喝彩!

如何做人的三分鐘演講稿國小 篇2

急事,慢慢地說。遇到急事,如果能沉下心思考,然後不急不躁地把事情說清楚,會給聽者留下穩重、不衝動的印象,從而增加他人對你的信任度。小事,幽默地說。尤其是一些善意的提醒,用句玩笑話講出來,就不會讓聽者感覺生硬,他們不但會欣然理解你的提醒,還會增強彼此的親密感。沒把握的事,謹慎地說。對那些自我沒有把握的事情,如果你不說,別人會覺得你虛偽;如果你能措辭嚴謹地說出來,會讓人感到你是個值得信任的人。沒發生的事,不要胡說。人們最厭惡無事生非的人,如果你從來不隨便臆測或胡說沒有的事,會讓人覺得你為人成熟、有修養,是個做事認真、有職責感的人。做不到的事,別亂說。俗話說“沒有金剛鑽,別攬瓷器活”。不輕易承諾自我做不到的事,會讓聽者覺得你是一個“言必信,行必果”的人,願意相信你。傷害人的事,不能說。

不輕易用言語傷害別人,尤其在較為親近的人之間,不說傷害人的話。這會讓他們覺得你是個善良的人,有助於維繫和增進感情。悲痛的事,不要見人就說。人在悲痛時,都有傾訴的欲望,但如果見人就說,很容易使聽者心理壓力過大,對你產生懷疑和疏遠。同時,你還會給人留下不為他人著想,想把痛苦轉嫁給他人的印象。別人的事,細心地說。人與人之間都需要安全距離,不輕易評論和傳播別人的事,會給人交往的安全感。自我的事,聽別人怎樣說。自我的事情要多聽聽局外人的看法,一則能夠給人以謙虛的印象;二則會讓人覺得你是個明事理的人。尊長的事,多聽少說。年長的人往往不喜歡年輕人對自我的事發表太多的評論,如果年輕人說得過多,他們就覺得你不是一個尊敬長輩、謙虛好學的人。媽媽說要能學好以上10條說話藝術,必須認真的用心學!實實在在的做!

如何做人的三分鐘演講稿國小 篇3

尊敬的各位領導,敬愛的老師、同學們:

大家上午好!感謝學校領導給我這個機會和大家探討求知與做人的道理。

知識改變命運,我相信這句話大家都已經很熟悉並且也有不少同學把這句話當成了自己的座右銘。是的,知識是我們成長、成熟的助推器,是它讓我們不斷的去認知未知,不斷的獲取新知。

可是,我們也要清醒的看到,在很多擁有高水平知識的人那裡,我們無法看到他們因為擁有知識而讓人敬佩的表現。我們不能忘記大學生把硫酸潑向黑熊,馬加爵把利刃伸向舍友,國中學生圍攻同學並將打人視頻上傳到網上……他們的行為讓人髮指,他們的行為也讓人深思。他們掌握的知識到底起到了什麼樣的作用?我們學習的終極目的是什麼?

學會求知,學會做人!這就是我們學習的終極目標。

做文明人,說文明話,做文明事。

通過求知讓我們明白人之為人的價值,通過求知讓我們知道人之為人的意義。

我們常說,德才兼備是聖人,無才有德是賢人,有才無德是小人,才德俱失是庸人。蘇格拉底也說:”真正的知識是道德“。因此唯有在道德指引下獲取知識,才是正確的知識,只有在道德規範下運用知識,才是正義的知識。

求知而無做人之原則,則學不能正,知不能深;做人而無求知之精神,則道無以崇,德無以進。由此可見,求知與做人,是車之兩輪,是鳥之雙翼。少一則無法前行,缺一也不可高飛。

因此,我們在這裡有必要深刻體會百年六中”德以啟智,學以養德,德智導行“的育人原則,其內涵和目的不正是如此嗎?我們學習知識,是為了讓知識促使我們向善,促使我們向有益於社會他人的方向發展。而這,就要求我們心中有道德,心中有責任!有責任者成事,有大責任者成大事,有崇高道德者成偉大之事!

*文學家列夫?托爾斯泰曾說:”一切知識不過是把人生的本質納入理性法則之下罷了“。我們要通過我們不斷的學習,把做人的標準自覺的納入到我們平時的生活和學習中,讓它們指導我們做正確的事,指導我們正確的做事!

我們要明白做人的道理,這是求知成才必須明確的可靠理念。如果不注重如何做人,其它任何知識都有可能會對自身和社會帶來害處。

”用知識武裝起來的人是不可戰勝的“。但是不可戰勝的是得人心者,順歷史潮流者。歷史發展和自然選擇的結果必然是:正義者勝,仁義者存;缺德者敗,無德者亡。希特勒如此,日本帝國如此,國民黨*也是如此。

歷史如此,個人更是如此。

同學們,讓我們背上行囊,向夢想出發,在知識的殿堂里,勇敢地站起來,指點江山揮斥方遒!我們要成為時代的弄潮兒,志存高遠、只爭朝夕!我們要作為完整的人站在六中百年榮耀邊,把青春之歌唱得更加嘹亮!

我的演講到此結束,謝謝大家!