自由演講三分鐘稿子 篇1
陶淵明說：我不能為五斗米折腰向鄉里小兒!馬丁路德金說：我有一個夢想!
也有人說：你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每個人在社會中都將面對自由和不自由的兩難，唯其在擔當了責任，遵守了規則，兌現了承諾，付出了努力，取得了進步後，無論是物質還是精神，都有可能獲取相對較大的自由空間。
所以自由和不自由都是相對的，首先在時代、時勢、境遇，條件面前，我們或許是不自由的，無法自主選擇，但目標、夢想甚至生存的希望擺在面前，世界選擇了你，怎么辦?當然是義無反顧，必須穿過這片沙漠，這是毋容置疑的，穿過了或勇敢地去穿了才有說話的底氣，望而生畏的懦夫是沒有發言權的。這兩天在紀念諾曼第登入七十周年，俄羅斯總統普京因為克里米亞問題似乎受到了歐洲各國政要的冷遇，但普京的發言擲地有聲，氣壯山河，也不禁讓有些人汗顏。普京說，偉大的俄羅斯人民犧牲了百萬條生命，拯救了歐洲，打敗了納粹，扞衛了和平!是啊，當希特勒大開殺戒的時候，波蘭一觸即潰，法國望風投降，英國隔岸觀火，是勇敢的俄羅斯人民用鮮血和生命築起了自由、和平的中流砥柱，也贏得了今天普京的理性尊嚴。所以在道德面前，在責任面前，在誠信面前，在尊嚴面前，在事業面前，我們沒有自由，不能變通迴避，更不能突破底線，我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。
有一句話叫戴著鐐銬跳舞，是說在規則和限制中，我們仍然可以尋找最大的自由和突破，而且唯其如此，才更能彰顯出其中的美和不平凡。是的，諸葛亮苟全性命於亂世，但擔當起蜀國之後，他嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，殫精竭慮，成為智慧的化身被後世景仰。歷史上無數志士仁人都發揮了主觀能動性，擔當起了各個時代賦予的使命和責任，推動了人類文明的進程，也獲取了最大的自由和成功。還有，詩詞曲賦都有固定的章法，但傑出的作家不是削足適履，所謂刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。李白繡口一吐就是半個盛唐，蘇軾椽筆一揮就是理趣文章，所有一代之文學爭奇鬥妍，各領風騷，都從自己的角度，在各自空間發揮了最大的自由，才有了彪炳千秋的中華文明。
艾森豪的母親告誡他，發給你的牌是不可選擇的，你的任務是認真、細緻、沉靜、自信地打好你手中的牌。可見不可能要求一切都是自由的，面對外部世界，我們可以憑自己的主觀努力，以不變應萬變，或者以萬變應不變，端正態度，投入情感，辨清是非，明確責任，激發潛能，克服困難，去迎接挑戰，就有可能實現夢想，取得成功，獲得突破，從而贏得那片自由的燦爛天空。
作為青少年學生更要明確自由與不自由的辯證關係，明確自己的時代責任，端正自己的人生態度，無論面前是順境還是逆境，是如何艱巨的任務，我們必須穿過沙漠，這是不可迴避的，也是沒有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發達的今天，在穿越沙漠的進程中，我們仍然可以八仙過海，各顯其能，仍然有可以自由發揮的巨大空間。
桑提亞哥說，人生下來不是被打敗的，你可以毀滅他，但你就是打不敗他!朋友們，讓我們向著夢想出發，用最科學的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。
自由演講三分鐘稿子 篇2
在你的心裡，最希望設立的是什麼節呢?我呀，願望可多了，奉獻節，遊戲節，童話節…………這些都是我渴望設立的節日，不過我最喜歡的是自由節。我之所以要設立這個節日，是因為我們周末天天都被爸爸媽媽安排得滿滿的，根本就沒有時間休息。
到了自由節這一天，我早早地起來了，穿好衣服，吃完早飯，來到電視房，打開電視。電視正在播放《優漫卡通》，這可是我平常最喜歡的節目了。我看得入神了，盤腿坐在沙發上，一會兒捧腹大笑，一會而愁眉苦臉。看著看著，我覺得似乎還缺少些什麼，“喔，原來是肚子在唱‘空城計’”。我到冰櫃里拿了些好吃的，又躺到沙發上，邊看電視邊狼吞虎咽地吃起來，過得好不自在呀!
過完了電視癮，我又打了電話給同學，約她一起去花鳥市場一飽眼福。我們來到花鳥市場，首先映入眼帘的是一盆盆爭奇鬥豔，各色各樣的花。有的紅勝火，有的粉如霞，有的黃似金，有的白若銀……它們在春風的輕輕撫摸下向我們展現甜美的笑顏……我們玩得正高興時，忽然聽見“唧唧喳喳”的聲音，我們急忙跑過去，看到許多小鳥在籠子裡蹦來蹦去，它們用憂傷的眼神看著我們，好象在說：“我要自由，我要自由!”我的側隱之心油然而生，把它們從賣鳥人那裡買了下來，對它們喃喃說道：“自由節快樂!”然後打開鳥籠，放飛了它。
望著它們遠去的身影，我感慨萬千：願天下萬物自由節快樂!
自由演講三分鐘稿子 篇3
各位老師，同學們，大家好，今天我演講的題目叫《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一 分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你 們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓 罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢? 最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵。
自由演講三分鐘稿子 篇4
作業做得很累了，眼睛也酸痛難耐了，我揉著疲倦的眼睛，伸了個懶腰，無意識地朝窗外望去。
我看見草坪上，一個和我差不多大的女孩正在放風箏，風箏飛得很低，如果沒有風，它隨時都會落下。我看著風箏，在小女孩手中的線牽引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在，卻一直沒有辦法接近藍天。
我不自覺地笑了笑，心想：我不就是那隻風箏嗎?一心渴望自由，卻被另一頭的父母牽絆著，無法輕鬆，無法自由發展。
可我多么渴望，渴望自己變成一隻小鳥，一隻自由自在的小鳥，一隻不受人約束的小鳥!然而，我不是。我永遠只是一隻受人約束的風箏，沒有屬於我自己，沒有屬於我自己的一片天空。
於是，我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬於我自己，一片不受人約束的天空。可是，我沒有，以前沒有，現在沒有，以後，會怎樣?我不知道!
我呆呆地望著窗外，幾隻小鳥映入我的視線。望著那些小鳥，我出神，我入迷，我著魔。它們無憂無慮地玩耍著，嬉戲著.瞧!它們多么自由，多么快樂.它們一會兒飛到樹枝上唱歌，一會兒停在屋檐下歇息，一會兒又落在池塘邊看風景。它們好幸運，可以展翅高飛，飛向屬於它們那蔚藍的天空，做它們想做的事，不受任何人的約束，也無需任何人的指點數落或者批評.我多么想變成它們那樣，自由自在……
我想我即便是只小鳥，也只是一隻沒有翅膀的小鳥，沒有玩耍的自由，沒有飛向藍天的權利;即便我是一隻小鳥，那也不過一隻“囚籠之鳥”，是讓別人看，來修飾主人的一件“裝飾品”，再悅耳，再動聽的歌聲，都會變得很淒涼……
在我的世界裡，天空是灰的，一切都由父母決定著，而我渴望的，是一片藍色的，自由的天空，一切都由我決定，沒有人管……可是這一切，終究只是我的渴望，會有實現的一天嗎?我渴望它有實現的一天。
國慶節來了，有人會幫我圓這樣一個美麗的夢嗎?希望吧，希望過了國慶節，這不再是一個孩子渴望而無法實現的夢幻，而是一個現實，一個真正屬於一個孩子的自由天空。
自由演講三分鐘稿子 篇5
我想設立的節日是自由節，日期就定在8月15日。這是一個讓孩子奔放自由的節日。還記得在暑假裡的那一次，我把暑假作業已經全部做完了，媽媽本來答應帶我去姐姐家玩，可她悔約了。她還氣勢洶洶地對我說：“去什麼去，作業做完了嗎?”“當然了，我全部做完了。”我理直氣壯地回答道。我以為媽媽會履行諾言，沒想到媽媽卻說：“那就看會兒電視，玩會兒電腦，別出去了!要是出去被車撞了，被壞人抓了，誰來管你呀!”我二話不說，窩著一肚子的火氣直接走向房間，把房門重重地關上了，無奈地在房間裡聽音樂。
如果有了自由節，每當這一天到來，媽媽、爸爸可以去過二人世界。而我一個人呆在家裡，開始了“大鬧天宮”。肚子餓了，自己燒飯吃，想吃什麼燒什麼，不用聽爸媽嘮叨：“這個多吃點，有營養。”“那個少吃點，不健康，不衛生。”想出去玩了，就到小區公園散散步，找幾個同學一起聊聊、玩玩。我們聞著公園裡香樟樹的香氣在天空中迷漫，多愜意呀!我們看著那一朵朵燦爛綻放的菊花們，在風中向一位位婀娜多姿的小姑娘，向我們打招呼，多享受呀!累了，我就打道回府，躺在舒適的床上進入甜蜜的夢鄉。
自由節的生活真是美好!我真希望這一天早點到來。
自由演講三分鐘稿子 篇6
在這悶熱的夏天，終於下了一場大雨。
早上起來，院子裡濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見一些趕集的人在行走。
過了許多天，弟弟滿臉笑容的向我跑來欣喜若狂的說：“姐，門前的小河裡有好多小蝌蚪。”由於我從未見過小蝌蚪，便飛奔過去開到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的把手伸進水裡觸摸它，但我剛要摸它觸，它就“嗖”地一下遊走了，這更增添了我對小蝌蚪的喜愛，每天都要去開看幾次，有一次弟弟不耐煩的說：“姐，既然你這么喜歡它，為什麼不把它捉來啊。”是啊，把它們捉起來既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務，真是兩全其美啊!
第二天，我和弟弟準備了一個小型玻璃缸，在裡面注滿了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進了玻璃缸內，現在我最擔心的是小蝌蚪吃什麼?
我上網查了資料，資料上說：小蝌蚪吃水草，如果太過飢餓，較大的蝌蚪就會吃掉小的蝌蚪，看到這裡我震驚了，那天夜裡我做了一個夢，夢到：一個大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著它吃小蝌蚪。醒來眼淚已划過了我的面孔。
早上，我很早起來了，一直盯著小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長大了變成青蛙保衛莊稼，如果不放它們，它們就會死在缸里，我決定爭取爸爸的意見，可是爸爸只說了一句話：“孩子，任何東西都要有自由。”我恍然大悟，是啊，誰不能沒自由呢?鳥兒的自由是在天空飛翔，魚兒的自由是在水裡游，小蝌蚪也有自由。
那一天我什麼也沒做，只是盯著缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。
自由演講三分鐘稿子 篇7
as you slowly open your eyes, look around, notice where the light comes into your room; listen carefully, see if there are new sounds you can recognize; feel with your body and spirit, and see if you can sense the freshness in the air.
yes, yes, yes, it‟s a new day, it‟s a different day, and it‟s a bright day! and most importantly, it‟s a new beginning for your life, a beginning where you are going to make new decisions, take new actions, make new friends, and take your life to a totally unprecedented level.
in your mind’s eye, you can see clearly the things you want to have, the paces you intend to go, the relationships you desire to develop, and the positions you aspire to reach.
you can hear your laughters of joy and happiness on the day when everything happens as you dream. you can see the smiles on the people around you when the magic moment strikes. you can feel your face is getting red, your heart is beating fast, and your blood is rushing all over your body, to every single corner of your being!
you know all this is real as long as you are confident, passionate and committed! and you are confident, you are passionate, you are committed!
you will no longer fear making new sounds, showing new facial expressions, using your body in new ways, approaching new people, and asking new questions.
you will live every single day of your life with absolute passion, and you will show your passion through the words you speak and the actions you take.
自由演講三分鐘稿子 篇8
尊敬的各位領導、各位評審，大家好：
很高興能參加本期“農村好青年”評選活動的演講，感 謝縣委給我們提供了這樣一個展示自我的機會。 我是____年畢業的一名大專學生，從小生長在農村，經 常從事農業勞動，畢業以來一直想為我村多做貢獻，得知我 縣開展“農村好青年”這一活動後，便報名參加了。我認為 作為一名好青年，一定要有正確的世界觀、人生觀、價值觀， 、 俗話說“有什麼樣的世界觀就有什麼樣的人生觀，有什麼樣 的人生觀就會有什麼樣的價值觀” 。一個人如果沒有正確的 人生觀，那么就會像茫茫大海中的一艘小船辨不清方向。所 以我們應該不斷學習，提升思想道德修養，養成良好的道德 情操， 培養為人民服務的精神。 下面是我對咱們城楊莊農業、 農民、農村以及集體資產方面的理解和一些看法:
一、三農問題 __曾在講話中指出“三農”問題始終是關係黨 和人民事業發展的全局性和根本性問題，農業豐則基礎強， 農民富則國家盛，農村穩則社會安。由此可見，全面建設小 康社會最艱巨的任務在農村。改革開放以來，雖然我國農村 1 經濟社會發展取得了舉世矚目的成就，但是促進農民持續穩 定增收的長效機制尚未形成，因此，建設社會主義新農村， 牢固樹立 和全面落實科學發展觀，堅持把解決好“三農”問題作為工 作的重中之重，統籌城鄉經濟社會發展，堅持以經濟建設為 中心，協調推進農村社會主義經濟建設、政治建設、文化建 設、社會建設和黨的建設，推動農村走上生產發展、生態良 好、生活富裕的文明發展道路，從而促進社會的和諧發展。 改革開放以來我村一直實行的是家庭聯產承包責任制， 此種分田到戶的制度，使農民有了自主權，農忙務農，農閒 搞副業，解決了溫飽問題的同時農民的收入也有了顯著提 高，但是由於缺乏改革創新，我村的發展一直緩步不前： 1、各自為政，自由種植，浪費了土地資源。一戶種樹， 造成兩戶減產， 一戶種糧用一次除草劑， 造成菜地一茬不收， 如此惡性循環，耕地再好，年產量還是不能得到有效提高; 2、農業機械化多有不便，無用武之地。一戶一條地， 一戶幾壟田，從種到收，農用拖拉機、收割機都要分戶進行， 既增加了油耗，又提高了生產成本; 3、所得農產品不能順應市場需求並且占有市場，糧食 蔬菜價格低，水果沒人收的情況時有發生。 鑒於以上存在的問題，結構調整勢在必行! 1、將耕地分成三大板塊——糧食高產區、大棚蔬菜區 2 和果樹區。按所持土地入股和分紅的方法，培養種糧大戶和 果蔬協會。同時，村委會成立一個信息、技術、銷售方面的 專業團隊，保證農產品的增收增產，從而達到提高農民收入 的目的。 2、組織專業人員形成服務隊，實現播種、管理、收割 機械化，防控病蟲害一體化。剩餘勞動力還可以辦企業等參 與到第三產業當中，進一步提高農民收入。
二、集體資產的利用 集體資產涉及的範圍廣泛，包括集體土地、財務、辦公 設施辦公樓、樹木等。
1、我村位於滹沱河北岸，正定縣南外環以南，子龍大 橋以西，107國道以東，所處地理位置優越，環境優美，近 幾年，個人及政府徵用土地頻繁，我認為應在不影響政府發 展規劃的前提下，為我村村民爭取最大限度的利益。 2、村務支出應在理財小組通過後方可進行，儘量杜絕 不必要的開支，實行村務公開制度，使村民能夠及時了解財 務使用方向並提出合理建議。 3、愛護公共設施，保護辦公環境，使兩委班子能有一 個良好的工作場所，更好的為村民出謀劃策。 4、樹木應及時更新換代，愛護花草樹木，最佳化我村環 境，使我村綠樹成蔭。 為了向現代化的社會主義新農村快速邁進，我們還應始 3 終堅持農村基層民主，搞好村民自治，開展普法教育，確保 廣大農民民眾依法行使當家做主的權利;加強精神文明建 設，加快發展農村教育文化事業，倡導健康文明的新風尚， 培育造就新型農民; 堅持以解決好農民民眾最關心、 最直接、 最現實的利益問題為著力點，關心農村困難民眾的生活，大 力發展農村衛生事業，加強農村的社會建設和管理;堅持社 會主義市場經濟的改革方向，穩定和完善農村基本經營體 制，統籌推進農村各項改革，充分尊重廣大農民民眾的創新 精神，全面增加農業和農村的發展活力。 我堅信，有黨的多項惠農政策，加上一個堅強的領導團 隊，一個合理的農業部局和一支科學的技術隊伍，一個高效 的城楊莊定將很快展現在滹沱河畔的土地上! 如果我能當選為村主任助理，我會倍感驕傲和自豪。在 以後的工作中，一定做到盡職盡責，及時全面了解鎮情及我 村情況等各方面信息，為領導提供合理建議，為村民提供便 捷的服務，既要有統籌兼顧的意識，又要能獨當一面，解決 各類臨時性、突發性問題，做到盡職不越權，幫忙不添亂， 補台不拆台，認真完成本職工作。並且堅持以“三個服從” 要求自己——個性服從黨性， 感情服從原則， 主觀服從客觀， 做好村主任的輔助工作。 作為年輕的新一代，我深切的感受到肩上的責任重大， 但是我願用我的朝氣為我們城楊莊注入新的活力，無論此次 4 競爭成功與否，我都會懷揣一顆感恩的心為我村的繁榮發展 做貢獻，希望大家支持我，請給我一次機會，我一定不會辜 負眾望，為把我村建設成為現代化的社會主義新農村而努力 奮鬥! 我的演講完畢，謝謝大家!
自由演講三分鐘稿子 篇9
慈母的情絲編織遊子遮風擋雨的蓑衣，慈母的微笑，驅散兒女心中的嚴寒。
回首原野，那綠油油的稻田，就像您一般，一陣狂風襲來，吹不倒您，一場傾盆大雨，打不倒您;一個嚴寒之冬卻成了前進的動力，如果可以，我願變成和您一樣的稻田，在您頑強的意志下茁壯成長。
遙望大海，您就像它一樣，心胸開闊，無邊無際，在陽光的照耀下，泛起點點星光，我就是那一隻小小的帆船，在您敞亮的心胸中自由航行，疲倦了，依靠在您的肩上，您的肩便是心靈的驛站，偶爾您捲起層層巨浪，帆船明白，那是對帆船的考驗。
昂著天空，藍天白雲是大自然的傑作，您的教就像這廣闊而奇妙的天空，而我就是那隻雄鷹，在您的牽引下自由翱翔。雄鷹期盼美好天空，可天也有不測風雲，有時風和日麗，有時狂風呼嘯，傾盆大雨，可是雄鷹不願離開這裡，只有天空才是雄鷹的天堂。
母親多么偉大的稱號，那是因為您的腳印告訴兒女為人踏實;您的笑容鼓舞我們戰勝困難;您的眼神，是兒女的心靈依靠。
兒女們對母親的感激無以言表，只能說句“媽，您辛苦了!”
自由演講三分鐘稿子 篇10
只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈爾
人人都有一個夢，這個夢或小或大，卻都那樣的神聖和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。 在挫折面前，我們常常會不由自主地放大痛苦，正如那位網友所說：“有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。”由此，我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫“生命救助熱線”的組織千方百計地救下了她。清醒後，女青年千恩萬謝，並意識到自己當時太衝動了。
其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。
我們常聽到這樣的話——“那時太痛苦了”“那會兒我被氣昏了頭”“那時真是生不如死啊!”……
凡此種種，無不提及“那時”。那時就真的那么可怕嗎?挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎?
瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第，於是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章;英國的大將軍威靈頓七敗七戰，於是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，於是有了“苦心人，天不負”這樣的豪言壯語!莫要說挫折不可戰勝，真正的勇士敢於直面淋漓的鮮血、慘澹的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作一種前進的動力!
“那時”，那時的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷?
“那時”，李白不受朝廷重用，卻並無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁!
“那時”，陶潛看不慣官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄!
“那時”，居里夫人身患血癌，卻決無自暴自棄的舉動，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌!
“那時”……
“那時”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，
痛苦為墨，
在這一路長途上，
我們收穫成功。
挫折面前。
我們高歌：
那時花開!
自由演講三分鐘稿子 篇11
我還記得有一天，我準備上學的時候，媽媽叫我帶傘，我指著外面晴朗的天氣說：“這大晴天的，帶什麼傘!”說完，我就走了。
到了學校，我發現很多人都帶著傘，我有點不明白了，所以我問了一個同學，他對我說：“我媽媽說今天要下大雨，一開始我也不相信的，我媽媽把手機上的天氣預報給我看，真的有雨，所以我就把傘帶著了。”我聽完心裡就有點慌了，因為我沒帶傘啊。
果然，下午上第二節課的時候，外面下起了傾盆大雨。我心想：“這下可麻煩了，估計要被淋成落湯雞了。”等到晚上放學的時候，雨依然沒有停，我只好一個人在雨中艱難前行。我邊走還邊打噴嚏，心裡別提有多後悔了。
正在這時，雨幕中一個熟悉的身影向我走來，我大叫一聲：“媽媽”。說完就像媽媽衝去。媽媽說：“誰叫你不聽話的，這下吃苦頭了吧。”看著媽媽發梢上的雨水，我心裡不禁有些內疚。
到家之後，我還是一個勁的打噴嚏，感覺昏昏沉沉的。媽媽給我量了一下體溫，一看39度，就知道我發燒了。可是爸爸不在家，媽媽又不會開車，所以媽媽只好背起我向醫院趕去。到了醫院，醫生都已經下班了，媽媽又來回奔走了好久才找到人給我掛水。媽媽緊張的看著我，知道護士給我把水掛上她才放心。時間一分一秒的過去，我早已在病床上睡著了。當我醒來時，我才發現我在自己家裡的床上，而媽媽正趴在我的床邊。原來，在我掛完水後，媽媽又將我背了回來。看著媽媽憔悴的臉龐，我留下來感動的淚水。
這件事已經過去好久了，可是每次想起這件事，我的眼睛總是濕潤的。從那以後我就下定決心，一定要努力學習，將來好好孝順媽媽，讓媽媽也能過上舒服的好日子。
自由演講三分鐘稿子 篇12
二十四節氣是我國勞動人民的智慧結晶，也是一種輝煌的文化，至今影響著我們千家萬戶的生活。
春分，在每年的3月20日或21日來到我們身邊。春分有一個奇特之處，就是白天和黑夜的時間一樣長一樣多，古人云：平分晝夜，平分春季。
盼望著，盼望著，一年一度的春分又來到我們身邊!
放風箏——人們都說，春天是放風箏的好時節。我和爸爸帶著風箏，來到家後面的路上，我拉著線，爸爸拿著風箏，用力一拋，然後又迅速來到我身邊，帶著我一起跑起來，我們一邊跑著，一邊拉著風箏控制著線，只見風箏越飛越高，最後竟快消失不見了，我們觀察著風箏的各種飛行姿態，然後慢慢往回拉線收風箏。突然起風了，風箏差點飛走了，我和爸爸緊張又歡笑。
游花海——我家住在風景秀美的景區，桃花開時，會迎來無數遊客。周末的一天，我和爸爸媽媽也來到桃林中觀賞桃花，桃花的顏色粉嫩嫩的，很招人喜歡，雖然桃花的只有五個花瓣，但它們卻是千姿百態的：包含待放的花骨朵好似一個個含羞的小姑娘;有些若隱若現，讓你期待開放的瞬間;有些全盤開放，如同舞者跳動的裙擺……桃花有淡淡的清香，讓我們沉迷，十里桃花，十里沉醉。
摘草莓——草莓，雖然不是這個季節的天然物種，但是現在的高科技種植，讓它們在春天也美美的長著，春風拂面，也特別適合去摘草莓呢!我提著籃子，來到大棚，綠綠的葉子，紅紅的草莓，讓我一下子感覺自己是個精靈。我輕輕的摘下一顆顆嬌艷欲滴的草莓，小心翼翼的放到籃子裡，如獲珍寶。
春分是二十四節氣之一，也很快會過去。期盼每一個春分，期待萬物的生長，也期待不斷變化的每一個節氣，發現每一個節氣的美。
自由演講三分鐘稿子 篇13
各位老師，各位同學：
轉眼間，半個學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試早已結束了，雖然成績並不能代表一切，但它卻比較客觀地反映出我們前段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都是一個事實不可改變。
在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的一次次襲來，常常會給每個人的心裡留下沉重的陰影，於是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
有的人在逆境中奮起，獲得了成功。也有的人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是嚴肅的，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮鬥，我們別無選擇。奮鬥中允許有失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣，奮鬥中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
自由演講三分鐘稿子 篇14
親愛的老師、同學們：
魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他寫了大量的文章：《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》、《吶喊》等等。他用筆來與敵人抗爭，我非常崇拜他。於是，爸爸媽媽帶我去了魯迅的故居。
“魯迅祖居”里的陳設很簡單，由於年代久遠，家具也顯得陳舊，衣架上還掛著幾件魯迅的衣服呢!
“三味書屋”是魯迅小時候的學校，屋裡充滿了花香。正中央是壽鏡吾老先生的座位，老先生只收八位學生。當年上課都要從自己家帶桌椅，魯迅坐在東北角。他的桌子上有一個字——“早”，這個字還有一段來歷呢，就是這個字讓魯迅時時早，事事早，奮鬥了一生。
人人都喜歡玩，魯迅也是，“百草園”就是魯迅玩耍的地方，下課時，他就和同學一起在這裡玩遊戲。
魯迅的一生離不開文章，就在他逝世前的第三天，還人主病痛寫下了最後一篇文章。由於父親的長年生病，家裡窮困潦倒、一貧如洗，所以魯迅決定學醫。但不久他就意識到，醫學只能挽救身體，並不能挽救人的想法和意志。於是，他棄醫從文，從此走上了革命的道路。
魯迅還留下了難以計數的名言佳句，語文書里曾經有過：“哪裡有天才，我是把別人喝卡分的功夫用在工作上。”古詩集裡曾經有過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”
自由演講三分鐘稿子 篇15
同學們：
早上好!今天3月8日，是 三八國際婦女節。在這裡，我代表學校向辛勤工作的女教師們、母親們道以親切的節日問候和節日的祝賀：你們辛苦了!
同學們，你們知道嗎?1909年3月8日，美國芝加哥的勞動婦女和全國紡織服裝工業的女工舉行罷工遊行，要求增加工資，實行8小時工作制和擁有選舉權。這是歷史上婦女的第一次遊行示威，這一舉動得到美國和世界各國勞動婦女的熱烈支持和回響。1910年8月，第二屆國際社會主義婦聯大會在哥本哈根舉行。會上德國國際工人運動活動家、國際婦女書記處書記克拉拉蔡特金倡議以每年的3月8日定為國際勞動婦女節，以此團結和動員全世界廣大勞動婦女反對戰爭，反對壓迫，爭取自身解放。倡議獲得一致通過。從1911年起，勞動婦女每年都在3月8日紀念自己的節日。
我國婦女第一次舉行三八節紀念活動是在1924年，中華人民共和國成立後，中央人民政府國務院於1949年4月通令全國，定3月8日為婦女節，今天已經是第100個婦女節了。
其實世界上每個女性都不平凡，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。有一首詩道出了天下女性的聲音：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。母愛是永遠讓人感動的溫馨的話題。
大家都還清晰地記得5.12四川地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話語：孩子，如果你能活下來，請記住，媽媽愛你!這樣的場景讓所有看到和聽到的人都為之動容、為之流淚。
有這樣一個故事，叫《媽媽的謊言》：
兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗裡的飯分給孩子吃。母親說孩子們，快吃吧，我不餓!母親撒的第一個謊。
男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗裡的魚夾到母親碗裡，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗裡。母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚!母親撒的第二個謊。
上國中了，為了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說：母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說：孩子，快睡吧，我不困!母親撒的第三個謊。
高考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親乾裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴!母親撒的第四個謊。
男孩大學畢業參加工作後，下了崗的母親就在附近農貿市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道後常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，並將錢退了回去。母親說：我有錢!母親撒的五個謊。
晚年，母親患了胃癌，住進了醫院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術後的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼。母親撒的最後一個謊。
面對如此博大的愛，我們有何感想呢?這裡的母親是不是我們自己母親的寫照?母愛，是給嬰兒甜甜的吻，是清晨路上的幾句叮嚀，是眼角兩旁的一條皺紋，是秋風吹散的一縷白髮
母愛是世界上最偉大、最無私的愛，在成長的路上，我們接受了太多的關愛，作為孩子的你們應如何去愛自己的媽媽及長輩呢?你們想好了嗎?是自己的事情自己做?還是親手為媽媽泡上一杯熱茶?一份工整的作業?一幅美麗的圖畫?一支動聽的歌曲?總之盡你所能，為媽媽、為長輩去做你能做到的事情，長輩們就會知足地一笑。
同學們：讓我們用真情用行動回報母親回報長輩，但請你記住，真正的關愛並不是只在一天、只做一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得孝敬，懂得長輩的良苦用心，更懂得珍惜這份難得的真情。
自由演講三分鐘稿子 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們敬愛的周總理在十二歲的時候，發出了喚醒中國這頭沉睡的獅子的怒吼：“為中華之崛起而讀書”!之後，在周恩來等偉人的努力下，建立了新中國。而我讀書，不光為己，也為中華民族的偉大復興。
十二歲的周恩來說這句話的時候，當時的中國正深陷於水深火熱之中，清政府的軟弱無能、貧窮落後，讓我們國家遭他國侵略、占領、欺辱，中國民族的危機一步一步加深，這時的周恩來，才會含著一腔報國之心說出這句話。而如今，中國在不斷發展，各地都是一派欣欣向榮的景象。可我們不應該忘記歷史，也不能忘記為中國的建設打好基礎的偉人們。現在，我們都倡導和平，可如果我們連國防不強大，也沒有經濟方面的努力，如何倡導和平?和平的地基，是打在富強之上的，而唯有我們的發奮圖強，才能讓我國的和平，繼續延續下去。
汲取一個新知識，會讓人豁然開朗、會讓人迷途知返。是知識讓我們走上了富強的道路，才有了今天這生機勃勃、國泰民安的中國。知識，是無聲的預言家，預知著未來，也預知著中國的夢。我們怎能不獲取知識呢?
國家的強大，離不開每個人的努力;而每個人心中的夢，都離不知識的力量。
從個體來說，不讀書，你就實現不了自己理想;不讀書，你就沒有追逐夢想的本”錢”。再從總體來說，不讀書，中國就會落後;不讀書，國家就會衰弱。而這時，你從讀的書中獲得的知識，將回報於祖國，這將直接關係到中國在世界的地位。所以，這就會產生一條很奇妙的關係鏈：“讀書——我的夢——知識——中國夢”!
今天，中國的復興之路越走越穩、越走越遠了，但中國復興之路的前方，是開滿了祖國的花朵。中國的未來，離不開我們，而唯有我們發奮圖強，才能推動國家的前行;唯有我們力求上進，才能彌補國家的疤痕。
當今，我們還能常聽到敘利亞、阿富汗、伊拉克等地區發生戰爭，這讓當地的居民都流離失所，甚至家破人亡，最後只能顛沛流離、漂泊他鄉。而如果中國不強大，坐擁著960萬平方公里的土地，難道不會重蹈以前的國恥嗎?所以，為了自己，也為了國家，讀書去獲取新的知識，來回報祖國、去建設祖國。
為中華之復興而讀書吧，為了中國的繁榮昌盛而讀書吧。讓我們發揚蹈厲、努力學習!
自由演講三分鐘稿子 篇17
各位同學，家長朋友們，您們好!
緊張、辛苦的一個學期已經結束了，在同學們歡慶收穫季節的時候，又迎來自我盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的構想與計畫，我們有太多的欣喜與期望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。所以，今日，教師在那裡必須要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源!我期望同學們能夠好好利用這個假期，去做自我想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心歡樂的時候，我也要提醒同學們假期必須注意安全，期望大家不僅僅要記在腦子裡，更要落實到行動上。更期望同學們從以下三個方面做起：
一.安全第一，防範意外。
提高自我保護意識，增強自我保護本事，遠離各種安全隱患。不要因為自我的麻痹大意出現不該發生的事情。
1、防溺水事故
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，並且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;而對於一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反覆強調，一再重申，經過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自我的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、教師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。禁止到危險水域玩水。由於天氣炎熱，這個問題最容易出現。請同學們務必注意。不在水庫或深水區玩耍;不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校把這一條作為假期里的一項行為規範和紀律要求。
2、要注意交通安全：
大家必須要注意，不僅僅你注意自我的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路要細心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。
3、要注意飲食衛生安全：
夏季是各種傳染病易發的季節，期望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自我的飲食，培養自我健康良好的飲食習慣。
4、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋樑、公路上遊玩、逗留，捉迷藏，玩遊戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防颱風、防電等防災知識，增強防災的意識和本事。獨自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
二.遵紀守法，行為禮貌。.自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行禮貌，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結夥四處遊逛、惹是生非;不打架鬥毆。.不吸菸，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網路道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網咖等，遠離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守民眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入學校或在學校附近閒逛、逗留。
三.勞逸結合，不忘學習。
認真完成好各科假期作業，進取參加各種社會公益活動。進取參加藝、體等特長教育活動。期望同學們從自我的安全形度出發，認真進取地做好以上幾個方面，最終祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
同學們，生命僅有一次，但願平安伴你一生!最終祝願我們每同學都擁有一個平安禮貌、健康完美的假期!
自由演講三分鐘稿子 篇18
目光犀利穿過黑暗，嘴角帶著浸潤著血跡的蔑視和嘲諷;你在彷徨，你在吶喊;把筆桿，變成了鋒利無比的匕首，面對幾千年的王朝歷史;你用沉默中的爆發，驚醒沉睡中的魂魄。前方的路迷茫，我們需要光的引領——魯迅。
你就是我的你吶喊：拯救國民在於拯救其靈魂。一個國家一個民族，經濟文化落後並不是最可怕的，最可怕的是國民的愚昧麻木。在那黑暗的時代，當整天說著“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時;當愚昧無知的華老栓拿著蘸滿先烈鮮血的饅頭為兒子救命時;當“救救孩子”的呼喊從狂人口中發出時;當風雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時，我的靈魂顫抖了。
國小時，我認識了你。
在《故鄉》中我看到了你的身影，那對少年時代朋友閏土的憐愛之情，感受到了少年時你的純真和無奈，感受到了你一股從心中湧出的隱痛。
《從百草園到三味書屋》那充滿詩情畫意的作品，又把我拉到了久遠的年代裡。我聽到了童年時你的歡笑，聽到了老師的諄諄教導，聽到了孩子們對戒尺的責備。
大一點，我又進入了你的另一個空間，看到了你曾和我們一樣從童年走過。
《祝福》中善良的祥林嫂，在封建宗法思想殘酷的統治和壓迫下悲慘的命運，震撼了我的心靈。
你到日本留學，從學醫治病到棄醫從文治國，無不充分顯示了你對民族、對祖國的憂患意識。在腥風血雨的年代，《且介亭》中你正以筆作投槍匕首，為民眾而《吶喊》。
你的剛強勇毅令我折服。
十三歲那年，由於家庭變故，家道衰落，你過早地體驗到了人生的艱難和世情的冷暖。但並沒有因此而消沉，而是勇於挑起生活的重擔，到當鋪變賣東西，買藥，照顧家人。在磨練中變得更加堅強，後來，你到各地的學習，都印證了苦難是生活最好的老師。
你的求知慾很強。
沒有因為家庭的變故，家道的衰敗而影響學習。強烈的求知慾使你進了當時被中國人所辱罵的“洋學堂”，還努力考取了公費留學的資格，因此，數年後，有萬千個學生也在孜孜不倦的學習著。
你熱愛祖國。
你在日本留學時，解剖成績的60分受到日本人的懷疑，你深感作為一個弱國子民的悲哀;又一次，你看到幻燈片中一個中國人被日本軍隊捉住殺頭引得一群中國人在旁邊看熱鬧的片段，精神很受打擊，認識到精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕。
你面對形形色色的敵人，看得最清，恨的最深，鬥爭得最堅決。
生鐵雖然硬但脆，鋼卻既硬又有韌性，因此，鋼製的器物遠比鐵制的優越。做人也需要有點兒韌性，既不一味低頭，又不魯莽從事。我們中國，正是有魯迅這樣的人，才逐漸強大。
自由演講三分鐘稿子 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候!
春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，俗話說：“良好的開端等於成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這裡，我向同學們提幾點建議：
第一，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習，要快樂思考，綜合起來，才會有創新。快樂學習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然後發展前人，最後才有自己的發現和創造。快樂學習，在不斷的學習中發現、研究和創新，才能使自己更加聰明起來。才能為日後走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚紮實的基礎。更重要的是快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現自己的理想。
第二、將學習態度視為搞好學業的關鍵，學業成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學們，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學校的規章制度，養成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐，利用課餘時間去補課則是吃零食，課餘時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢於質疑的好習慣。
第三，將學校視為健康成長的樂園，創設一個優美的環境，人人講文明、人人愛校
“誠於心而行於外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關心學校，是我們的職責;愛護學校，是我們的義務;熱愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質展現在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現在校園裡見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會讚譽，希望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發展的學生。
老師們，同學們：20xx年將是學校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。
最後，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長!
祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
自由演講三分鐘稿子 篇20
記憶中，總有老師的關懷和呵護，忘不了那點點滴滴的真情流露。
在我的記憶的腦海里，有這么一位老師。她——飄逸的長髮，水汪汪的大眼睛流露出對我的關懷、摯愛。她，因為在教學事業上勤勤懇懇。為了我們，不分晝夜的備課，眼睛都快熬壞了，她就是我們的語文老師。
記得有一天，老師來到我們的教室，看見我們嘻哈打鬧，十分生氣，老師就問今天是誰領讀，然後全班就異口同聲地喊出我的名字，那時我的臉頓時紅了起來，心裡很委屈。因為我知道，到讀古詩的時間還沒到，老師為什麼要平凡無故生氣，這時候，老師好像猜出我的心思，就問全班現在幾點了，有手錶的人，看了看自己手裡的表，然後告訴老師“現在是7：30分了，已經超出了讀古詩的時間。”我很沮喪。因為我知道了，今天我的手錶沒帶，不知道時間也是情理之中的事，可沒想到時間過了這么快，可這時候老師有湊巧來了。我心裡暗暗地想：都是遊戲惹的禍，要不是玩遊戲，我早就可以去問別人現在幾點，早就可以讀古詩了。”結果，老師讓我罰抄五首古詩20遍，其他同學10遍。此時我就覺得，老師給我這么一次機會，我盡然讓老師生氣，我真是太讓老師失望了，罰抄算什麼，這只是身外之痛，疼，就疼在心裡。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。讓我真誠地祝福一聲：老師，祝您永遠快樂!她就是我心中最美的老師——梁老師。
自由演講三分鐘稿子 篇21
親愛的老師、同學們：
在朗朗的誦讀聲中，我緩緩地打開了論語。偶然的一瞥，看見了述而篇的”敏以求之者也。“我好奇地翻開，細細地 品味這句飽含哲理的話。
子曰：”我非生而知之者，好古，敏以求之者也。“這句話的意思是：我不是一個生來就什麼都知道的人，而是一個愛好古代文學，勤奮、對知識敏感而去尋求知識的人。孔子在這句話中，把自己比作一個勤奮好學的人，在勤奮和好學的雙重努力下，從一個”非生而知之者“變成一個博古通今的大思想家，教育家。說明了知識來自於對知識的敏感、勤奮的求學，雖然每個人的吸收和理解能力不同，但是要獲得知識，除了勤奮敏捷的尋求知識，再也沒有其它的捷徑了。古時候，諸葛亮在讀書時，老師以雞叫為下課。而諸葛亮為了多聽老師講課，便從家裡帶了一些米，當雞快要叫的時候，便撒一把。當米撒完時，老師已經多講了一個時辰了，諸葛亮也因此多學了好多知識，成為了傑出的軍事家。
子曰：”我非生而知之者，好古，敏以求之者也。“論語的聲音仍在我耳邊飄蕩，但勤奮、對知識敏感而尋求知識，才能有所成就的道理，卻永久烙在我心上。
自由演講三分鐘稿子 篇22
拿到《指南》後，我首先對健康的教育內容反覆地研讀了數遍，每一次研讀都是對自己原有經驗的梳理。健康領域的內容是以總分的形式進行闡述的。總起部分是前言，共有三段，分別介紹了健康領域所包含的內容、促進幼兒身心健康發展的途徑及教育中的注意事項。細細讀來，這就是我們開展健康領域教育教學的理論依據和必須遵守的教育原則。
第二大塊內容是詳細介紹健康領域學習與發展目標，主要內容有三大點，分別是身心狀況、動作發展、生活習慣和生活能力。每一塊內容都對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什麼、能做什麼，大致可以達到什麼發展水平提出了合理期望;同時還附加了教育建議，教育建議則針對幼兒學習與發展目標，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法。
自學之後我結合自己的工作實踐，有了些許體會，具體如下：
一、以《指南》中的精確數據為依據設計體育活動
《指南》中對幼兒的能力發展水平的確定並不是隨隨便便的，有些語句雖然意義相近，但是在數字或言語上的界定卻更加詳細規範了，如在動作發展中規定3～4歲的孩子能夠單腳連續向前跳2米左右;4～5歲的孩子能夠單腳連續向前跳5米左右;
5～6歲的孩子能夠單腳連續向前跳8米左右，這些小小的數字雖然不同，但是卻是根據幼兒的年齡特點層層遞進的，正體現了不同年齡階段孩子的能力發展差異，也正是這些小小數字上的差異，讓我更加清楚地了解同一動作在各年齡段的不同要求。在以往的教學中，我覺得單腳連續向前跳對於小班孩子來說是有困難的，因此在日常的戶外活動中我發現有孩子單腳跳我會引導他們停下來，怕單腳承受太大的壓力、怕身體的平衡感控制不好而摔倒，現在我才發現由於我對孩子發展情況的不了解而剝脫了孩子練習單腳連續向前跳的機會，進入中班後，我不僅要了解孩子單腳跳的掌握情況，還要多為孩子提供單腳練習跳的機會，尋找一些提高這一技能的學習方法，幫助孩子達到中班孩子單腳跳的發展水平。可見《指南》的學習對我這樣理論功底不夠紮實的老師來說是非常有必要的。使我對於如何根據幼兒年齡特點制定教學計畫，有了更好的參考數值，在日常教育教學中我可以對照著中班孩子的目標對孩子進行觀察比較，設計安排體育遊戲和體育活動。
二、把促進幼兒的身心健康放在工作的首位
《指南》把健康領域放在了第一塊內容，而在健康領域中，又把身心狀況放在了第一，在身心狀況中又把具有健康的體態放在了第一位。這放在第一位的是各年齡段孩子的身高和體重的指標，而且還區分了男孩子和女孩子的指標。可見，“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是我們幼稚園教育的首要任務。在平日
的工作中我要更加關注班上那些身高、體重沒有達標的孩子，在生活上如進餐、午睡等環節要更加細心的照顧，儘量讓他們吃得飽飽的，睡得香香的。身心狀況中的第二小點是情緒安定愉快，可見《指南》真正把孩子的身心健康放在了首位。4—5歲孩子已經能夠保持愉快的情緒，並能控制、表達自己的情緒。在以往的健康領域教學中我更多關注體育活動和生活衛生習慣的引導，對孩子今天的心情、孩子的心理活動關注稍微薄弱了一些。在今後的工作中我要更加關注孩子的心理活動，以《指南》中中班孩子情緒表達能力為依據，有針對性的引導孩子控制和表達自己的情緒，幫助孩子學會正確地處理自己的情緒，形成健康的心理。第三小點是有關適應性方面的，這裡有對適應新環境和適應各種天氣的闡述，看了之後我覺得我該思考的是以後遇到過冷或過熱的天氣我該如何合理地安排孩子的晨間活動與戶外活動，如何幫助孩子去適應各種不同的自然環境的生活環境。
《指南》是老師和孩子共同的“成長冊”，簡短的健康領域學習就讓我發現了自己的許多不足之處，也讓我找到了一些彌補不足的方法。我還將繼續學習《指南》中其他領域的內容，讓它成為我專業成長的助推器，也希望我能成為孩子健康快樂成長的助推器。
自由演講三分鐘稿子 篇23
誠信是企業安身立命之本，誠信服務是供電企業永恆的主題。面對近年來日趨嚴峻的電力緊張局勢，_縣電力人以誠信鑄造品牌，用真心回報社會，在行風建設的進程中不斷前進，走出了一條健康發展之路。
隨著電力消費需求的不斷加大，電力供需矛盾日益突出，電力緊張的大氣候對供電企業的行風建設工作形成了很大的衝擊。在這種形勢下，如何處理好供用電關係，緩解供需矛盾成為擺在每個電力人面前的一道難題。_縣供電支公司從供電企業生存發展的利益出發，充分認識到只有履行承諾、誠信服務，樹立新的客戶服務理念，始終以客戶需求為導向，以客戶滿意度作為工作的根本出發點和落腳點，才能緩解當前緊張局面，同客戶共渡難關。在這種理念支配下，_電人不失時機提出“一張申請，其餘的事我們來辦”、“一個電話保您滿意”和“客戶永遠是對的”等響亮口號，為電力客戶提供從報裝申請到工程竣工驗收的一條龍優質服務。“富民強縣，電力先行”，圍繞發展的第一要務，_電人緊扣全縣經濟發展的脈搏，對白酒、碳素和玻璃器皿等支柱產業進行有效扶持，先後完成多家大中型企業的電力建設和增容改造工程，實現了客企雙贏。
支公司逐步建立和完善了內監外舉的監督機制，廣泛邀請縣人大代表、社會各界人員擔任行風監督員，定期召開行風監督員座談會和客戶座談會，積極聽取社會各界意見和建議，不斷改進自己的行業作風。通過真誠的溝通達成有效的共識，使行風監督工作由過去的被動監督向目前的'積極共建轉變，有力地推進了企業的長足進步。電力熱線服務電話“95598”的順利開通，為供電企業行銷工作建立起了一套方便快捷、行之有效的客戶服務機制。通過_電人熱情周到的售前、售中、售後服務，讓每個電力客戶發自內心的感受到了_縣電力“誠實守信、有諾必踐”的行業新風。
為營造“樹立行業新風，最佳化發展環境”的良好氛圍，支公司多次組織大型街頭宣傳活動，並且充分利用電視、報紙、廣告等宣傳工具廣泛地進行用電、節電宣傳，在全縣範圍內掀起節約能源、科學用電高潮。在活動中，積極向客戶宣傳供電部門應對“電荒”的有效措施，及時解答客戶提出的疑難問題，增強電力客戶對_縣電力的進一步了解，從很大程度上提高了_電品牌的知名度和社會影響。
隨著時間的推移，時代的進步，誠信服務從內容到形式都會有新的變化。_電人堅持誠信理念，不斷完善誠信服務機制，以真誠贏得市場，用制度規範服務，必將鑄造出一個有著無限生命力和市場競爭力的優良品牌。
自由演講三分鐘稿子 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一個人都會有自己的理想，比如周恩來總理小時候就建立：為中華之崛起而讀書的遠大志向。就是這個理想使周總理從小就好好學習。
我也有自己的理想，我的理想是長大當一名教師，教書育人，把自己的所有的知識都教給同學們。
我為什麼會有這個理想呢?那就是我有時看電視見大山中貧苦懂得孩子家裡非常的窮，沒學上，他們多么渴望有一天他們也能像城裡的孩子那樣在明亮的教室里上課，自己也能學到知識。
既然我已經有了理想，那么就要去實現。第一：我要好好學習，長大了才能把自己的知識教給同學們。第二：要學會長大後如何成為同學們心目中的好老師。第三：長大後如何讓同學們和我做朋友。
如果我當上了老師，就要全心全意的教課，不會有半點馬虎，要做到問心無愧。不能像有些老師那樣，對好同學只是加以批評
對學習不好的同學就不管不問。如果是我，我就會經常鼓勵他們，對他們多下功夫，讓他們不貪玩，擁有自信，才能學好，超過別人。
我長大要當一名教師，現在就要好好學習，長大去教那些上不起學的孩子，讓他們不再沒知識。
自由演講三分鐘稿子 篇25
老師們、同學們：
大家好!
今天這節晨會課，我們少先隊大隊部將利用廣播和大家談談關於植樹節和環保方面的內容，請同學們注意聽講。
春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節了!又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。
自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種.種不良後果。
森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。
在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
自由演講三分鐘稿子 篇26
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的，因為這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關係的愛，它是無比神聖的，比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈薰陶，更是一種鞭策和激勵，對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用。對於我們幼教的教師來說，因為教學對象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，崗位雖小，迸發出的熱情，帶來的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線教師，她是家庭事業兩頭顧的好媽媽，她是孝順父母的好女兒，她是隨處可見的普通人，就是她們，帶給了我們多少內心的感動。
記得孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動時，莉莉跑來問我：“老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?”
我笑著回答道：“我的好朋友是你們啊!”
忽然驍驍大聲說道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什麼不和我們盪鞦韆啊?”
“對啊，為什麼呢?”
孩子們開始議論起來，我一時不知如何是好，這時明明跑來拉我手，說道：“老師，咱們一起去玩滑梯吧!”
說完，不由分說的拉我來到滑梯前，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開心、說著、笑著，愉快的一起做遊戲。我也成為他們可以信賴的朋友。
那次後我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，於是我常常以朋友的身份和他們交流，引導他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發他們愛的情感，認識朋友間的友愛。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助，師生們談笑風生，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。
讓我驚訝的是在讓他們感受愛時，他們也回贈給我真誠的愛。記得那次我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“老師好!”
我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”
頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時又有小朋友舉手提議：“老師，我們今天學唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話!”
多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關心我!下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴裡，說：“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”
在那一刻我發現孩子們已經學會愛別人了，面對這金子般的愛，我頓時熱淚盈眶了。這不就是高爾基說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，當你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂於接受你所給予的一切。
會心的微笑卻有掩不住疲憊。這樣的堅守，不是為了誰的幾句讚美，而是教師職業素質、責任心的集中體現。
工作的日子裡，我深切體會什麼叫“苦口婆心”。正如我國近代教育家夏丐尊所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其池塘，沒有情感沒有愛，也就沒有教育。”這應該是我們所有教師的共識。每個人幼兒教師所獲得的成績大家有目共睹，經過奮鬥、努力，所以他們也贏得了大家的肯定，幼兒的喜愛。雖然工作辛勞，但是大家無悔!無悔於年輕時的選擇，無悔於經年累月的付出。無悔的背後，是對教育的熱愛，對事業的追求!相信最終有一天一定會體會到用微笑傳遞愛的魅力，也一定會有會心的微笑。
自由演講三分鐘稿子 篇27
今天我要演講的題目是《端午》。中國每年的農曆五月初五就是“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節稱之為五月節、艾節、夏節。端午節是我國漢族人民的傳統節日。始於春秋戰國時期，至今已有20__多年歷史。端午節的由來與傳說很多，主要有：紀念屈原說、紀念伍子胥說和紀念曹娥說;據聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的賽龍舟和吃粽子，都與紀念屈原聯繫在一起。
今天我就給同學們介紹一下屈原說：屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族的強烈反對，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，影響深遠(因而，端午節也稱詩人節)。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成今天的棕子。
而這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
端午節除了人們所共知的吃粽子外，各地還有豐富的食俗。吃黃鱔吃麵扇子吃茶蛋江西南昌地區，端午節要煮茶蛋和鹽水蛋吃。蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。蛋殼塗上紅色，用五顏六色的網袋裝著，掛在小孩子的脖子上，意謂祝福孩子逢凶化吉，平安無事。吃打糕吃煎堆等等。我最喜歡吃粽子了，南北各地風俗習慣不同，粽子大小不一，有甜有鹹，大的有達二、三斤的巨型兜粽，而小的也有小巧玲瓏，長不及兩寸的甜粽。。我吃過咱們四川樂山產的肉粽子最好吃，黃澄澄的糯米里夾著臘肉，肥而不膩，吃起來一股花椒和竹葉的清香，口齒留香，味道悠長。最可貴的是價格低廉，每個重有八兩，才二元五角錢
自由演講三分鐘稿子 篇28
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好!今天我演講的題目是《愛在左，責任在右》。
有一根魔棒不長，卻玄妙神奇，那就是粉筆;有一塊地方不大，卻神聖無比，那就是講台;有一種人生很平凡，卻美麗燦爛，那就是老師。三寸粉筆畫出天地方圓，化作皚皚細末，那是我們磊落的寫照。三寸粉筆，孜孜以求，傳遞信息文明，那是我們一生的追求。站上三尺講台，我們榮幸，我們自豪!
在我們學校有這樣一群默默無聞而又美麗可愛的人。每個清晨，她們手把手地帶領孩子將教室打掃得整潔明亮;每個黃昏，她們牽著孩子的小手把每個孩子安全地送到家長手中。課堂上，她們兢兢業業，每個教學環節都高效實用;課堂外，她們愛生如子，天熱時為孩子晾好茶水，天涼時為孩子扣好衣襟。她們身體力行地講述著什麼是愛與責任，她們時刻銘記高校長的話：靜下心來，認認真真教書，本本真真做人!她們心中愛在左，責任在右，不用讚嘆、無須喝彩!
難忘那次拔河比賽，我們組齊心協力，預先制定作戰計畫。比賽時，啦啦隊彩旗揮舞，喊聲震天，拔河隊員竭盡全力，咬緊牙關，戰勝一個又一個對手。當勝利到來時，我們高興得歡呼雀躍，激動地熱情擁抱。那一刻我們的心牢牢地凝聚在一起。那一刻，我們是孩子最好的榜樣，我們讓現場的所有人深深地體會到：團結就是力量，拼搏就能成功!
難忘4月15號，我們班一名女生突發疾病，在餐廳外暈倒，我托著她的頭手足無措，是七班的金雪老師發現不對馬上跑來，邊掐孩子的人中，邊呼喚孩子，試圖讓她清醒一些。冬麗老師脫去孩子被小便浸濕的鞋襪，將她放平。當孩子渾身抽搐，嘔吐不止時，是景艷、書靜牢牢地扶著她的頭，我們的組長王玲更是不顧危險，把手伸進孩子嘴裡為她掏出嘔吐物，避免窒息。那一刻，沒有人想到髒和累，心中想到的只有孩子的安危!當學校領導們得知訊息後，他們第一時間奔到現場，宇彤主任、振東主任親自採取急救，高校長王校長趕忙上前查看，為迎接醫護人員做好一切準備。而建峰主任更是一遍又一遍撥打120電話，催促他們快些，快些，再快些。
孩子很快被送往醫院，守在急救室門口那一刻，我很害怕，怕孩子有生命危險，可那一刻我又很勇敢，因為我們的組長陪在我身邊，有校領導和整個學校的親人在背後堅定地關心、支持著我!他們是我最堅強的後盾。感謝他們，讓我明白，無論發生任何事，我都不是孤身一人。感謝他們，讓我懂得什麼是責任意識，大局意識，什麼是愛生如子，勇於擔當!
此刻，冰心的話又在耳邊響起：愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花。相信，我們二十一學校的教師，將會乘著二次創業的東風，繼續發揚任勞任怨、團結協作的精神，用我們的朝氣和活力，用我們的理想和奉獻，用我們的愛心和責任，揮起二十一學校這面光榮的旗幟，揚起臥龍教育這面巨大的風帆，乘風破浪，勇往直前!
自由演講三分鐘稿子 篇29
同學們：
文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是同學有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問早、問好，文明是不小心撞到對方時的一聲"對不起",文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事時的主動制止……文明就在我們平時生活中的細小瑣事中。
每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印，影響到一生。因此我們要改掉壞習慣、培養好習慣，做一個講文明懂禮貌的人。
我們向大家發出以下號召：
一、做文明人，要學會尊重他人。
尊重他人是文明人的一種基本素養，希望大家要做到：
1、孝順父母長輩，聽從父母的教導;
2、老師講課、同學發言時，認真傾聽;
3、在校內外，見到老師、同學要熱情打招呼問好;
4、不管在任何場合遇到老弱病殘的人都主動幫助;
5、別人幫了你，要對別人道一聲"謝謝";衝撞了別人，先說聲"對不起";別人衝撞了你，說聲"沒關係";
6、尊重他人的勞動成果。
二、做文明人，要有文明的行為。
要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、小的摩擦。有的同學會一笑了之，有的同學則採取極不理智的做法，拳打腳踢論英雄。請同學們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力永遠解決不了任何問題，只會把事情搞得更糟!
三、做文明人，要自覺養成文明習慣。給同學們一點建議：
1、無論校內外，都穿戴整潔;
2、佩戴好校徽;
3、課間不追跑打鬧，不玩危險的遊戲;
4、定時清理書桌抽屜，既要講究個人衛生又要講究公共衛生;
5、不說粗話、髒話，不罵人，經常使用文明禮貌用語;
6、能愛護花草樹木，不隨意踐踏草地，不隨意採摘花果;
7、看到不文明現象敢於站出來制止!而不是不聞不問。
要保護環境，既要做到不亂扔垃圾，還要主動清理垃圾，比如我們腳邊的垃圾，有些同學以為不是自己扔的，就不理睬，這不是一個文明人的態度。看到紙屑等垃圾要主動揀起來，不要斤斤計較，辯解什麼這不是我扔的!我們想告訴你的是：不是你扔的，你還能揀起來，不正體現了你比扔垃圾的同學更講文明更有素質嗎?所以我們提議：從今天開始，大家都行動起來，彎下腰，伸出手，主動地撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。請大家記住：淨化校園，是你我他、大家共同的責任!
文明的事其實很容易做到，但卻也是最難堅持的事。只要堅持了就播種下了一個好習慣，讓你受益終生。總之希望所有同學從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓文明之花處處開放!文明火炬代代相傳!