讀書演講三分鐘 篇1
人生一大樂事-讀書。一杯濃烈的咖啡，有人說它苦澀;有人說它香甜，各執其辭。
讀書亦是如此，有的人認為是一件快樂的事，有的人認為是一件痛苦的事。那么讀書到底是一件快樂的事呢?還是一件痛苦的事?巴羅曾經說過：一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書的陪伴，就有無窮的歡樂，必然會遇到很多的苦，但達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏於苦中。我們現在還是學生，學生就應該好讀書，讀好書。但我們被學習，考試，升學等壓力纏繞於一身，除了為完成任務還是完成任務，久而久之，就認為讀書特別乏味，枯燥，是苦差事。因此，我們應該樹立正確的讀書觀，認為讀書時人生一大樂事，把壓力拆除，拋向天地之間。正如“頭懸樑”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等故事中的主人公，他們在那樣艱苦的環境中，他們為了讀書，受到了身體上的痛苦，但是他們覺得苦嗎?不苦，因為他們熱愛讀書，早已把痛苦拋向九霄雲外的地方。“五柳先生”陶淵明他也不是常常“好多書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的嗎?他們通過讀書，陶淵明陶冶了情操，提升了品質，升華了內心。讀書難道不是人生一大樂事嗎?培根說：“讀史使人明智，讀史使人聰慧，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”讀書使我們有百利而無一害，難道不是人生一大樂事嗎?“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態，有著勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為享受，人生一大樂事。善於讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養和自身價值。
讀書演講三分鐘 篇2
敬愛的老師,親愛的同學們。大家好!
我要給大家講的是【論讀書】。
讀書,讀書“讀書百遍,其義自現。”同學們,你們喜歡讀書嗎?
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,是多么美妙的事情呀!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,並善於從書中汲取營養,從而走上了成功之路。
有句名言佳句讓我記憶猶深,“書猶藥也,善讀之可以醫愚”,意思就是說:書就像是一副藥,喜歡去讀,懂得怎樣去讀,就可以讓我們的大腦變得更加聰明,更有智慧。同學們,我們現在正年輕,也正是需要讓自己的頭腦吸收知識營養的時候,說到這裡,又讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言佳句“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”。
同學們!讓我們養成愛閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧!
謝謝大家!
讀書演講三分鐘 篇3
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!
那今天也是非常榮幸作為學生代表在此發言，今天我演講的主題是“書香涵泳，潤澤心靈”。依稀記得曾經自己特別喜歡看一些散文的書籍，因為我覺得人的本真在於內心的一種抒發。而散文對我來講，其中蘊含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的內心世界。
當然有人會問：“讀書有什麼好處。”我可以舉個例子，中央電視台主持人董卿她是我的偶像。她的主持風格我特別特別敬仰。因為她的語言中書香味道十足，讓人聽著如此甜美。當然，她有個習慣就是看書。她的語言功底，書香意氣全部來自於書中。其實現在自己也是在校廣播台做播音工作，讓我切真切實的感受到，看的書越多，在話筒面前播音才會更加遊刃有餘的表達自己想要說的話。可見讀書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著我們。
作為一名大學生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實，但是如果多擠出一點兒時間去看書，我相信你的大學生活定將精彩紛呈。
其實自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對我說，有事兒沒事兒多看看書，對自己有好處。母親那個年代，書對她來說就是寶貝一樣。可惜當時家裡窮就沒有讀大學。這也是她今生的遺憾。書是一種財富，讀書破萬卷下筆如有神，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了。幾句詩歌對我們來說去圖書館能夠輕鬆得到，但是對過去的那些年、那些懷揣著大學夢想的父輩們又有多少辛酸。
外面的風在吹，我們再也感覺不到寒冷，因為現在是春天。書香之氣，撲面而來，我們再也感覺不到失落，因為讀書可以讓我們找到前方的路。
我是大學生，我為讀書代言。
謝謝，我的發言至此結束。
讀書演講三分鐘 篇4
親愛的老師、同學們：
周末，又到了和同學們去圖書館的時候了。今天，我比誰都早來，因為我還有一本書沒有看完呢。
我急匆匆的跑進書店。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，就是找不到那本書。我十分擔心：哪本書會不會被賣光?昨天只剩下一本了。還是被管理員收到哪裡去了?或者是被某個人拿去看了……因為實在找不到那本書，所以我只好換一本書看，可一轉眼看見一個小女孩手裡拿著那本書正津津有味地看著。我鬆了一口氣，心裡的一塊大石頭落下了。可怎么拿到那本書呢?我眼睛一亮，隨意拿了本書，慢慢地湊到她旁邊去看，可距離還是太遠了，根本看不見上面的字，我放棄了。這時，她突然放下書，跑開了。我心裡高興極了，忙放下手中的書，假裝若無其事地走了過去，拿起那本書翻看起來。
不知過了多久，同學都來了，我們找了個地方坐下一起看。可旁邊的男生卻打鬧個不停，把管理員招過來了，把我們趕了出去。我十分著急：我的書還沒看完呀，怎么辦呢?我想了想，決定溜進書店。正當我要溜進書店時，卻被一個管理員給擋住了。我立刻走開，可我還要看書呀!這時，管理員見我們不再跑進書店，放鬆了警惕，和他的同事聊起天來，身後留了一條通道。機會來了!我驚喜萬分，趁機從她身後偷偷溜進去看書，竟沒人發現我。
圖書館下班了，我不得不把書放回書架，依依不捨的離開了。
讀書演講三分鐘 篇5
親愛的老師、同學們：
有人說讀書是一种放松;有人說讀書是一種享受;還有人說讀書是一種樂趣······而我說讀書是一種快樂。
讀書是一種快樂，因為讀書，我學到了許多知識。每當一本好書在手，我感情的流露就變得那樣豐富多彩：當我讀到幽默的語段時，我會捧腹大笑;當我讀到淒涼的語段時，我會沉浸在痛苦之中;當我讀到精彩的語段時，我會把它摘抄下來，細細品味······關於讀書，我還有一件趣事呢
記得那是一個晴空萬里的好天氣，我在家裡看著書，爸爸媽媽在看電視。當我看到一篇巴金寫的文章時，我覺得口很渴，當時我心想：巴金寫的文章那么好，我怎么可以分神呢?可是我的嘴裡面就像是沒有水的小草一樣，乾枯極了!於是我決定邊看書邊去找水喝，雖然做事不能三心二意，但是為了讀書，沒辦法!於是我走到廚房，想拿一瓶可樂喝，只見桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就開始喝，剛喝第一口我就感覺這可樂有些不對勁，馬上就吐了出來，大喊：“媽媽，快給我拿水來啊!這可樂都壞了!”爸爸媽媽聞聲趕來，看到我這副狼狽樣，又看到了這可樂瓶子，問我：“你是不是看書分了神把醬油當作可樂喝啦?”“啊?這是醬油啊!我還以為是可樂呢!看來我看書連可樂都不認識了!”我哭喪著臉說。從此以後，我再也不敢喝可樂了，這件事也害我以後看書的時候不能喝水了。不過，讀書也使我獲得了許多的獎項，讓我感到無比的自豪!
讀書是一種快樂，讓人感到無比的快樂，也是我的一種收穫，希望同學們也能收穫這種快樂!
讀書演講三分鐘 篇6
親愛的老師、同學們：
我是個挺愛讀書的小學生，我的生活中幾乎少不了書。
我剛上國小的時候，性格十分膽小，不愛與別人說話，但是，在我讀三年級的時候，媽媽給我買了一本《我要當好孩子》的書，卻改變了這一切!級的時候，媽媽給我買了一本《我要當好孩子》的書。卻改變了這一切。
我一開始讀這本書的時候，就十分喜歡裡面的小主角---金玲。她是一個剛升六年級的小學生，雖然成績不怎么好。但她性格活潑，有許多好朋友，我非常羨慕她。當金玲因生病請假而落下功課時，都會有同學及時地幫她補習，當她遇到困難時，身旁也總是會有好朋友的幫助。
這與我剛好相反，因為我不太愛說話，所以交不到這么要好的朋友。因此，我想從現在開始，多與別人說話，使自己的膽子變得更大一些，試著去交更多的朋友。甚至在上學的路上都學著主人公習慣地和路邊的人打招呼。
在讀《我要當好孩子》的日子裡，同學們對我的一舉一動都感到好奇，一個個的都問我“你這幾天怎么變的這么熱情，性格也變得這么開朗?”之後，我就向大家推薦了這本書，和大家一起分享書中有趣、精彩的內容。
書改變了我的性格，把我從一個膽小、不愛說話、害羞的小女孩變成了一個開朗、大方、自信的小學生。這本書寫的特別真實，讓我也融入到了整個故事中，使我感受到了另一個世界中的自己。
書就像一種神奇的“藥物”，它可以使一個內向，不善於表達的人成為一個陽光、開朗的“社會成員”。
讀書演講三分鐘 篇7
為愛撐起一支長篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找那一雙雙渴望的眼睛;我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉;我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個心中的善良。
為愛撐起一支長篙，我願是那大洋中翱翔的航船，去尋找愛心的彼岸。長長的歷史留下了沉沉的回憶，歷史說：“付出吧，為了你的生命與心靈。”當愛心像鮮花般降臨在沉重災難中人民的心頭，那會是多么驚心動魄的壯舉。演繹一曲心靈的樂曲，為他人，為社會，成就了叢飛的心靈。
為愛撐起一支長篙，在印度洋海嘯之後，深重的災難降臨到海岸人民頭上。一個個哭喊的面孔，無情的水魔吞噬了一切物質的脆弱，但它不能沖斷世界人民團結一心的堅固橋樑。世界各地築成支援印尼地區的堅固後防線，以巨大的熱情和無私的援助溫暖印尼人民的心。印尼地區渡過了最危難的難關，是世界給愛插上了飛翔的翅膀。光芒，籠罩著世界，這是人民心中的風帆，為了同胞兄弟給予的表白。
為愛撐起一支長篙，去遍尋雷鋒的足跡。那黃昏細雨中，扶著大娘過街的，是雷鋒的背影。那一絲微笑代表著一絲的高尚，是雷鋒染紅了社會，是雷鋒喚醒了愛心的雙眸。正如小李同學說的：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”撐起心中的棹，為別人劃開自己的槳。
為愛撐起一支長篙，去尋找夢想的家園。受到洗禮的人們，跟上偉人們的步伐，開創更美好的明天。叢飛的情傳遍了大街小巷，讓我們跟從著愛心的腳印，去遍尋充滿愛心的社會。春暖花開，花開之後才會有綠草如茵的美景，才會有繁花碩果的秋天，因為夢想充實了心靈，充實了人生。
為愛撐起一支長篙，打開心靈的大門。春去春來，碩果纍纍，都是心靈的開放。陽光是愛的本源，像叢飛，給予了社會陽光的滋潤，給予了世界最美的花朵，必將成為人心中偉大的一面旗幟。
為愛撐起一支長篙，叢飛帶著我遨遊在愛的海洋中，一個個鮮活的面孔，一雙雙可愛的小眼，是叢飛成就了他們的靈魂，成就了他們的夢想。此時，叢飛變成了雷鋒，他歡笑著告訴人們，付出自我，更多人將會快樂!
讀書演講三分鐘 篇8
今天是我第一次和雅虎的朋友們面對面交流，幽默搞笑演講稿。我希望把我成功的經驗和大家分享，儘管我認為你們其中的絕大多數勤勞聰明的人都無法從中獲益，但我堅信，一定有個別懶得去判斷我講的是否正確就效仿的人，可以獲益匪淺。
讓我們開啟今天的話題吧!
世界上很多非常聰明並且受過高等教育的人，無法成功，就是因為他們從小就受到了錯誤的教育，他們養成了勤勞的惡習。很多人都記得愛迪生說的那句話吧：天才就是99%的汗水加上1%的靈感。並且被這句話誤導了一生，勤勤懇懇地奮鬥，最終卻碌碌無為。其實愛迪生是因為懶得想他成功的原因，所以就編了這句話來誤導我們。
很多人可能認為我是在胡說八道，好，讓我用100個例子來證實你們的錯誤吧!事實勝於雄辯。
世界上最富的人，比爾·蓋茨，他是個程式設計師，懶得讀書，他就退學了，他又懶得記那些複雜的DOS命令，於是他就編了個圖形的界面程式——叫什麼來著?我忘了，懶得記這些東西。於是全世界的電腦都長著相同的臉，而成了世界首富。
世界上最值錢的品牌，可口可樂，他的老闆更懶，儘管中國的茶文化歷史悠久，巴西的咖啡香味濃郁，但他實在太懶了，弄點糖精加上涼水，裝瓶就賣。於是全世界有人的地方，大家都在喝那種像血一樣的液體。
世界上最好的足球運動員，羅納爾多，他在場上連動都懶得動，就在對方的門前站著，等球砸到他的時候，踢一腳。這就是全世界身價最高的運動員了。有的人說，他帶球的速度驚人，那是廢話，別人一場跑90分鐘，他就跑15秒，當然要快些了。
世界上最厲害的餐飲業，麥當勞，它的老闆也是懶得出奇，懶得學習法國大餐的精美，懶得掌握中餐的複雜技巧，弄兩片破麵包夾塊就賣，結果全世界都能看到那個M的標誌。必勝客的老闆，懶得把餡餅的餡裝進去直接撒在發麵餅上邊就賣，結果大家都管那叫PLZZA比10張餡餅還貴。
還有更聰明的懶人，懶得爬樓，於是他們發明了電梯。
懶得走路，於是他們製造出汽車、火車和飛機。
懶得一個一個地殺人，於是他們發明了核子彈。
懶得每次計算，於是他們發明了數學公式。
懶得出去聽音樂會，於是他們發明了唱片、磁帶和CD。
這樣的例子太多了，我都懶得再說了。
還有那句廢話也要提一下：生命在於運動。你見過哪個運動員長壽了?世界上最長壽的人還是那些連肉都懶得吃的和尚。
如果沒有這些懶人，我們現在生活在什麼樣的環境裡，我都懶得想。
人是這樣，動物也是如此。世界上最長壽的動物是烏龜，它們一輩子幾乎不怎么動，就趴在那裡，結果能活一千年，它們懶得走，但和勤勞好動的兔子賽跑，誰贏了?牛最勤快，結果人們給它吃草，卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的，什麼也不乾，抱著竹子能啃一天，人們親昵地稱它為“國寶”。
回到我們工作中，看看你公司里每天最早來最晚走，一天像發條一樣忙個不停的人，他是不是工資最低的?那個每天遊手好閒，沒事就發獃的傢伙，是不是工資最高?據說還有不少公司股票呢!
我以上所舉的例子，只是想說明一個問題，這個世界實際上靠懶人來支撐的。世界如此精彩都是拜懶人所賜。現在你應該知道你不成功的主要原因了吧!
懶不是傻懶，如果你想少乾，就要想出懶的辦法，要懶出風格，懶出境界。像我從小就懶，連肉都懶得長，這就是境界。
看到了吧，像是這樣風趣十足的演講是真的比較受大家的歡迎喔。否則，一個不生動的演講就很像是老師講課——讓人昏昏欲睡呢。也不難發現在今天的社會，演講者都開始變得幽默風趣了起來，這證明，勵志又幽默的演講是真的很受大家喜愛。
如果可以的話，你想不想發表一次幽默勵志的演講呢，如果想的話，那就趕快行動起來吧!
讀書演講三分鐘 篇9
大家好!
第一次和大家交流、交心，我想說四個詞：有幸、有緣、有感、有言。第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什麼說有幸呢，我想是出於以下三個方面的原因。
第一，___是有著悠久歷史、深厚積澱、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積澱深厚，是因為___的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟後，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為___有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規範。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。
第二，在我們___，有著非常可敬、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!
第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來___工作的，但因為某種原因，我與___失之交臂。現在，我又能成為___的一員，與大家成為同事，今後，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。
第三個詞，“有感”。來___一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好___，固然要有許多巨觀的系統的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細緻的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確___的定位，發展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現偏差並順利達成目標。
細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精緻化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至於說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。
最後一句話，成就教師，發展學生。這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞台，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。
讀書演講三分鐘 篇10
尊敬的領導和各位家長同志們：大家上午好!
各位家長同志們，非常感謝你們能在百忙中擠出時間來參加我們的家長座談會。
家長們，受領導邀約，讓我們班主任來此表決心，對此我感到惶恐，因為事情沒做好之前，我從不敢輕易許諾。我更不願成為一個“語言上的巨人，行動上的矮子”。既然來了，就和大家分享一下以前在帶班時的一些理念和已經做到的事情吧。
一、用愛感化每一個學生。
家長們，我經常收到已畢業學生的問候簡訊或問候電話。他們對我的稱呼也五花八門的，有人稱我“__大姐”、“__大嬸”，也有人稱我“老大”，更有學生直接稱我“阿孃”、“老媽”。從這些稱呼中，你不難感覺出我和他們的關係。
在我的工作過程中，我始終貫徹一種理念：愛是教育的基石，沒有愛，就沒有成功的教育。在我眼裡，每個學生都是天使，他們都有非常可愛的一面，因此我非常喜愛他們。我不會因學生家庭聲勢顯赫、權高位重而多愛他們一分，更不會因學生家境貧寒、地位低微而輕視他的存在。對於弱勢群體的學生，我會給予他們更多的關照和愛護。我深信在座的善良的家長們都會認同這種做法。當然，我的愛和你們的愛是不一樣的，你們的愛，更多關注的是學生的當下，比較多的關注他們的吃喝拉撒、身體發育，你們的愛是沒有延續性的。我的愛是一種師愛，是有延續性的，我的愛，更多的是關注他們的未來，更多的是引導他們如何做人。因為我的愛，會讓他們懂得如何去關愛朋友和家人，因為我的愛，他們將會更加明白該如何去學習、去工作，去如何與人相處。我的愛，會影響他們的一生。
二、嚴格要求每一個學生。
常聽老人說：愛孩子要愛在心裡，不能愛在嘴上。這話非常有道理，如果不注意方式方法，對孩子無條件的愛會變成溺愛，會害了孩子一輩子。有家長說：孩子學好要三年，學壞卻要不了三天。而古人云：“子不教父之過，教不嚴，師之惰。”我想家長們一定知道這話的意思，我簡單的理解為：有了子女，不去認真管家是做父親的過錯，教育學生，不去嚴格要求，是當老師的太懶惰。我不願因我的懶惰害了學生，所以從我帶班起，我都會宣布嚴格的班規。
國有國法，班有班規，沒有規矩就不成方圓。有了班規，就可以端正學生的學習態度，規範他們的行為習慣。但這些班規如何才能得以落實呢?帶班的第一周，我一定會認真和學生分享一個歷史典故。故事這樣的：春秋時期，大的諸侯國都忙著爭霸天下，吳國的闔閭也不例外。吳王闔閭急需能幫他奪得天下的將才，這樣，著名的軍事家孫武被舉薦到吳王面前，吳王為了考驗孫武的軍事指揮能力，特意撥了一群宮女讓孫武去操練。孫武把宮女們領導操場上，講完要求要領，問宮女：“你們懂了嗎?”宮女們肯定回答後就開始操練，結果宮女們嬉笑打鬧成一團，孫武只好重新整隊，再次講完要求後問:“你們記住要求了嗎?”宮女們齊答記住了，一操練，依然有人出錯。
孫武重整隊;訓到：“第一、二次出錯，可能是你們沒有記牢，或者是我沒有講清楚，我有責任，如果我把要求清楚地講了三遍，你們還出錯，那錯就不在我而在於你自己。錯誤的後果就得由你自己承擔。下面我再把操練要求講一遍，不清楚的再問，清楚後再操練，出錯者格殺勿論。”講完第三遍要求後，宮女都說記住清楚了，接著操練，除一宮女外，其他人都操練得很好。孫武正要去殺了這個宮女，觀戰的大臣和吳王亂作一團，原來這齣錯的宮女不是別人，是吳王安排的寵妃，這還了得，這寵妃是殺還是不殺呢?一大臣排除異議，說：“天子，天下只一個，美女卻很多。如果你捨得這個妃子，天下就知道吳國寵妃犯錯都會處決，以後誰敢亂來，這個孫武也才能更盡心地為你操練出有戰鬥力的軍隊。你看如何是好呢?”吳王無奈，只好舍了這個寵妃，寵妃被殺後，沒人敢不聽孫武的指揮，孫武練出了有強大戰鬥力的軍隊，幫吳王奪得了霸主的地位。
聽完這個故事後，我問學生：“這個故事告訴我們什麼?——好事不過三。”“以後，你們犯錯只有兩次機會，我給你清楚地講了三次要求，你都還要出錯，那么你就會像故事中的寵妃一樣，你要接受我對你的懲戒，注意：是懲戒，不是懲罰。通過懲戒，告誡自己以後什麼該做什麼不該做。”
三、尊重每個學生，激勵每個學生。
在愛的基石上嚴格要求學生，但同時還得關注每一個學生的發展，因為人有十指，但十指長短各不相同，人也一樣，優缺點是不一樣的，所以不能用一個標準去要求每個學生。遇到學生不按自己的要求出牌時，或者達不到自己的預期目標時，我一定會蹲下身來，站在學生的角度去面對問題，分析問題，幫助他們找到解決問題的方式方法。在轉化他們的過程中，我隨時提醒自己一定要控制自己的情緒，不要隨便發火。對那些所謂的差生，我們要多鼓勵少批評。多用他們身上的亮點來激勵他們改正缺點;多點愛心，多點耐心，我相信他們一定會越來越好!
我常常告訴學生“天生我才必有用”，我也常用下面這個新聞故事告訴他們，他們身上一定有別人沒有發現的潛力，激勵他們自己去找，去發掘自己的潛力。故事梗概是：美國一位媽媽，在二樓做事，母親的直覺告訴她，她兩歲多的孩子從三樓窗台上掉下去了，她從二樓迅速跑下，在一樓接住了從三樓掉下的孩子。有專家經過分析推測，她下樓跑步的速度與世界短跑冠軍的速度相差無幾。這就是這個媽媽在母愛催使之下的短跑潛力。我希望家長們也和我一樣，好好激發你們孩子的潛力，讓他們能夠抬起自卑的頭，自信地走在自己的人生大道上。
四、挑戰自我，超越自我，激發競爭意識，鍛鍊抗壓能力。
在我的教育教學過程中，我總是給學生們滲透“優勝劣汰，適者生存”的道理，我告訴他們，他們生活在一個信息爆炸的社會，生活在資源短缺充滿競爭的社會。所以每個學生都應該有競爭意識。我讓他們比記憶力;比誰更文明;比誰更感恩;比誰更守規則等等。在學習上，我讓他們盯準前一位同學，把他作為自己競爭的目標，然後一個個的超越過去。超越一次，就是一次成功的挑戰。在班隊教育中，我讓學生們樹立：“同學相互之間是學習上的競爭對手，生活上卻是互相幫助的好朋友，我們都是一家人”的觀念，當然，我也告訴學生:人生總有不如意的時候，不要太看重結果，只要自己盡力了，結果就不再那么重要，至少自己內心無愧了。有人曾這樣說過：無德無才是廢物，有德無才是庸人，有才無德是蠢才。所以我們不僅要讓學生學會學習，更要讓學生懂得如何做人。
家長們，教育是一門藝術，是一門高深的學問。教育這條路上，我還有很多東西需要學習，在家長們的督促下，領導們的引領下，我希望我能將工作做得更好一點，更趨完美。謝謝大家!
讀書演講三分鐘 篇11
春天走了，夏天到了，田園裡的景色也改變了。
莊稼地上，春天綠油油的麥苗已經長成了夏季青青的麥穗，彎著腰隨風飄動，展示了生命的魅力;春天金黃色的油菜花謝了，結出了一蓬蓬的新種子，讓人感覺到希望與未來……夏季田園的景物，多得說都說不完。
單說這麥穗，它就很美麗。我很難想像麥苗變化成麥穗的過程。幾個月前看麥苗，它綠綠的，以立正的姿勢面對大家，就像一個個威武的士兵為我們站崗放哨;幾個月後看麥穗，它青青的，就如同小姑娘的麻花辮，一節編一節，纏繞著向上生長。只是短短几個月的時間，麥子的變化就這么大。如果細看青麥穗，它也很美。沒有風的時候就像一朵鮮花;有風時就像青色的海洋。我覺得，金黃的麥穗固然讓人感受到豐收的喜悅，可青青的麥穗卻更能讓人感受到勃勃的生機。
再說這田園裡的果樹。果樹上以結出了棗子大的果實。幼嫩的蘋果、梨、桃子懸掛在枝頭。水果還沒有成熟，顏色都青青的，讓人看見了就感到嘴裡酸酸的。
初夏季節，大自然給予了我們清新的生活環境。是夏天帶給田園這特有的生機與氣息，我愛這初夏美麗的田園。
讀書演講三分鐘 篇12
你想知道未來的汽車是什麼樣子的嗎?它有些什麼功能?特別之處又在哪裡呢?如果你有興趣，就聽聽我的介紹吧!
未來的汽車能自如的在陸地上跑，像魚兒一樣在水中游，還可以像飛機一樣在天上飛，能任意變型，使用的是最環保的空氣能，有著最先進的防護盜系統，還可以自動無人駕駛。這就是未來汽車的功能。
一天，媽媽準備開著未來的汽車帶我們一家人去美國去旅遊，臨行前，爸爸說：“去把油加滿了出發”。我吃驚的說：“爸爸，你真落後，連這都不知道，我們的車是空氣能的。”爸爸感慨的說：“還有這種汽車，科技進步的真快啊!”媽媽開著車出發了，幾小時後媽媽說開得手都酸了，我說：“媽媽，你就使用無人駕駛唄!”媽媽設定好目的地的第一站——北京天安門，車子就自動駕駛起來。爸爸和媽媽在車裡休息，我邊欣賞著沿途的風景邊吃著零食，過了幾小時，我們就到了北京天安門廣場，看見停車位已經停滿了，只有一塊很小的車位了，媽媽用遙控把車子變小了停在那個地方。在北京我們玩了一天，覺得很累了，爬長城爬的都走不動了，媽媽在遙控上按了“召喚”按鈕，車子變回原形不一會兒就來到我們身邊，我們將車駕駛到了海灘上，爸爸提議說：“我們就在海灘上休息一晚，明天看看海上日出後再去美國吧!”於是媽媽就讓車子變成寬敞舒適的房子，疲勞一天的我們在車房裡舒舒服服的睡著了。
清晨，我們欣賞了海上美麗的日出後，將車設為水中行和自動供氧模式，車子載著我們慢慢的行駛到海里。看見魚兒在車窗外快活的游著，我看著看著覺得自己也像一條小魚和魚兒們一起做著遊戲。我們終於到了海的另一端，眼前事連綿起伏的山脈擋住了我們的去路，爸爸著急的說：“怎么辦呢?我們怎么過去呢?”媽媽微笑著說：“沒事，我們可以啟動飛行模式。”於是汽車飛了起來，在空中我向小鳥揮手和雲朵說著悄悄話。在歡樂與笑聲中我們來到了美國，美國的旅遊景點可多了，我們主要遊玩了洛杉機、紐約、舊金山、華盛頓的一些景點。半月後，我們戀戀不捨的回家了。
這次美國之行我們玩的可開心了，我們開心不僅僅是沿途美麗的風光和美國的風土人情，最重要的是未來的汽車給予我們無限的便利及超舒適的旅途。這是知識在生活中的體現，我們應該好好學習，未來的汽車將在我們這一代實現!
讀書演講三分鐘 篇13
有一則關於哲學家、數學家、文學家和漁夫的故事。一位漁夫在激流中擺渡，一位哲學家閒著無事便問漁夫：“你知道什麼是世界觀?”漁夫茫然不知所措，回答哲學家說：“世界觀在哪裡?我只知道我們村裡有個觀音廟，沒有什麼其他觀。”哲學家很悲哀地看著奮力划槳的漁夫，說：“那你就失去了一半的生命。”停了一會兒，哲學家又問：“你懂哲學嗎?”漁夫還是一臉茫然：“哲學是什麼?好吃嗎?”哲學家更是一副無限惋惜的模樣，對漁夫說：“那你就失去了一半以上的生命。” 數學家、文學家也都替這位沒有知識的漁夫悲傷，文學家大聲誦讀自己即興創作的詩歌：“一個無知的生命，缺損;一個豐富的生命，完美!”正說話間，一陣狂風襲來，小船翻了，幾個人同時落水。漁夫大聲喊道：“餵!你們會游泳嗎?” 哲學家、數學家、文學家這時只會在水中撲騰，就連回答問題的能力都沒有了。漁夫奮力將三人營救上岸，漁夫說：“我不懂世界觀、不懂哲學，但我會游泳，我不但自己活命，還能救你們幾個的命。”
這個故事告訴我們，能力是安全的保障;責任心是安全的靈魂;對安全負責，就是對生命負責。
常言道：工欲善其事，必先利其器。一個人若沒有學會基本的技能，那么，即使其他的東西學得再多，他也難以在世界立足。在工作崗位上也是這樣，員工不會基本的崗位安
全技能，只會苦幹和蠻幹，當違章操作釀成事故的時候，不會應對，不能化解，只會眼睜睜地看著生命財產被事故吞噬，坐等悲劇的發生而無可奈何。
責任承載著能力，責任勝於能力。
責任心是我們做好一切工作的基礎和力量源泉。“在其位、謀其政、做其事、盡其責”。忠於職守、勤勉盡責是崗位員工起碼的職業操守和道德品質。一個有責任心的員工，能夠履職盡責，榮辱不驚，自覺把崗位職責、分內之事銘記於心，該做什麼、怎么去做，及早謀劃、未雨綢繆，盡心盡力地乾好本職工作;一個有責任心的員工，具有敢於擔當的優秀品質，擁有發揮能力的時機，遇到困難能夠“遇河架橋，逢山開路”，碰到難題能夠迎難而上，砥礪奮進。不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為;一個有責任心的員工，能夠時刻在工作中將安全規定執行到位，把我的安全我負責，他人的安全我有責、企業的安全我盡責的崗位安全要求，融為自己所負使命的忠誠和信守，升華為對生命的尊重和關懷。
“空談誤國，實幹興邦”。讓我們做一個有責任心能履行好職責的員工，踏踏實實做人，認認真真做事，真正做到我的崗位我負責，盡職盡心保全全，為川中的安全發展做出自己應有的努力。
讀書演講三分鐘 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是——校園的春天。“冬天已經到來，春天還會遠嗎?”春姑娘又將悄悄的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來另一個美麗的春天：您看，清晨，同學們冒著初春的寒意，興高采烈地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上;您看，紅領巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學們的胸前;您看，地上的垃圾少了，沒了，同學們都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同學們的手裡。這時，春天在哪裡?噢，春天已鑽進了同學們的心裡!看吧，你們看吧，美好的春天就在同學們身上。
這美好的一切，是誰帶來的?這美好的一切就是好的行為習慣帶來的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度。”濮存晰叔叔告訴我們每一個人，要講文明，樹新風，養成良好的習慣。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園裡、樓梯間，還常能見到與我們美麗校園極不和-諧的果皮紙屑;在我們的教室里、操場上，各種食品袋、速食麵盒隨處可見;有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些不良行為和不良習慣，不但嚴重損害了學校的形象，也嚴重損害了我們自身的形象。
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力。”可能有的同學會說：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習慣不好，可就是改不了。”的確，壞習慣養成後，要想改就不那么容易了。所以我們要想使壞習慣變成好習慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恆的毅力。當吃了東西之後，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中。這樣堅持一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裡拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。
同學們，我們是春天裡的花朵，我們是祖國的未來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們把講文明、講衛生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明衛生習慣，做文明學生。
讓我們每一個人都管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個同學都養成良好的行為習慣，我們的校園一定會四季如春!我的演講完了，謝謝大家。
讀書演講三分鐘 篇15
我還記得有一天，我準備上學的時候，媽媽叫我帶傘，我指著外面晴朗的天氣說：“這大晴天的，帶什麼傘!”說完，我就走了。
到了學校，我發現很多人都帶著傘，我有點不明白了，所以我問了一個同學，他對我說：“我媽媽說今天要下大雨，一開始我也不相信的，我媽媽把手機上的天氣預報給我看，真的有雨，所以我就把傘帶著了。”我聽完心裡就有點慌了，因為我沒帶傘啊。
果然，下午上第二節課的時候，外面下起了傾盆大雨。我心想：“這下可麻煩了，估計要被淋成落湯雞了。”等到晚上放學的時候，雨依然沒有停，我只好一個人在雨中艱難前行。我邊走還邊打噴嚏，心裡別提有多後悔了。
正在這時，雨幕中一個熟悉的身影向我走來，我大叫一聲：“媽媽”。說完就像媽媽衝去。媽媽說：“誰叫你不聽話的，這下吃苦頭了吧。”看著媽媽發梢上的雨水，我心裡不禁有些內疚。
到家之後，我還是一個勁的打噴嚏，感覺昏昏沉沉的。媽媽給我量了一下體溫，一看39度，就知道我發燒了。可是爸爸不在家，媽媽又不會開車，所以媽媽只好背起我向醫院趕去。到了醫院，醫生都已經下班了，媽媽又來回奔走了好久才找到人給我掛水。媽媽緊張的看著我，知道護士給我把水掛上她才放心。時間一分一秒的過去，我早已在病床上睡著了。當我醒來時，我才發現我在自己家裡的床上，而媽媽正趴在我的床邊。原來，在我掛完水後，媽媽又將我背了回來。看著媽媽憔悴的臉龐，我留下來感動的淚水。
這件事已經過去好久了，可是每次想起這件事，我的眼睛總是濕潤的。從那以後我就下定決心，一定要努力學習，將來好好孝順媽媽，讓媽媽也能過上舒服的好日子。
讀書演講三分鐘 篇16
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領進門，到現在陪伴了我六年，眼看就要畢業了，我有太多的話想要對您說。
這六年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心裡留下了不可磨滅的印記。一節課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心裡。
說到心裡的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現在臨近畢業，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀髮搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻樑上，看上去像擁有無窮的知識。
她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發現，她
上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習慣，漸漸的，我們同學改掉了以前的壞習慣，別人說話也會認真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結合”的學習方法。她說，上課要認真聽，把知識學懂了，作業做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什麼是不對的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種嚮往，嚮往以後的生活，那就必須好好學習，等到考上大學的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學習的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的!
讀書演講三分鐘 篇17
以我這樣沒有什麼可聽的無聊的講演，又在這樣大雨的時候，竟還有這 許多來聽的諸君，我首先應當聲明我的鄭重的感謝。
我現在所講的題目是：《無聲的中國》。現在，浙江、陝西，都在打仗，那裡的人民哭著呢還是笑著呢，我們不知道。香港似乎很太平，住在這裡的中國人，舒服呢還是不舒服呢，別人也 不知道。 發表自己的思想，感情給大家知道的是要用文章的，然而拿文章來達意，現在一般的中國人還做不到。這也怪不得我們;因為那文字，先就是我們的祖先留傳給我們的可怕的遺產。人民費了多年的工夫，還是難於運用。因為難，許多人便不理它了，甚至於連自己的姓也寫不清是張還是章，或者簡直不會寫，或者說道：Zhang。
雖然能說話，而只有幾個人聽到，遠處的人們便不知道，結果也等於無聲。又因為難，有些人便當作寶貝，像玩把戲似的，之乎者也，只有幾個人懂--其實是不知道可真懂，而大多數的人們卻不懂得，結果也等於無聲。文明人和野蠻人的分別，其一，是文明人有文字，能夠把他們的思想、感情，藉此傳給大眾，傳給將來。中國雖然有文字，現在卻已經和大家不相干，用的是難懂的古文，講的是陳舊的古意思，所有的聲音，都是過去的，都就是只等於零的。所以，大家不能互相了解，正像一大盤散沙。
將文章當作古董，以不能使人認識，使人懂得為好，也許是有趣的事罷。 但是，結果怎樣呢?是我們已經不能將我們想說的話說出來，我們受了損害，受了侮辱，總是不能說出些應說的話。拿最近的事情來說，如中日戰爭，拳匪事件，民主革命這些大事件，一直到現在，我們可有一部像樣的著作?民國以來，也還是誰也不作聲。反而在外國，倒常有說起中國的，但那都不是中國人自己的聲音，是別人的聲音。
這不能說話的毛病，在明朝是還沒有這樣厲害的;他們還比較地能夠說些要說的話。待到滿洲人以異族侵人中國，講歷史的，尤其是講宋末的事情的人被殺害了，講時事的自然也被殺害了。所以，到乾隆年間，人民大眾便更不敢用文章來說話了。所謂讀書人，便只好躲起來讀經，校刊古書，做些古時的文章，和當時毫無關係的文章。
有些新意，也還是不行的;不是學韓，便是學蘇。韓愈蘇軾他們，用他們自己的文章來說當時要說的話，那當然可以的。我們卻並非唐宋時人，怎么做和我們毫無關係的時候的文章呢。即使做得像，也是唐宋時代的聲音，韓愈蘇軾的聲音，而不是我們現代的聲音，然而直到現在，中國人卻還要耍著這樣的舊戲法。人是有的，沒有聲音，寂寞得很。--人會沒有聲音的么?沒有，可以說：是死了。倘要說得客氣一點，那就是：已經啞了。
要恢復這多年無聲的中國，是不容易的，正如命令一個死掉的人道：你活過來!我雖然並不懂得宗教，但我以為正如想出現一個宗教上之所謂奇蹟一樣。首先來嘗試這工作的是五四運動前一樣，胡適之先生所提倡的文學革命。革命這兩個字，在這裡不知道可害怕，有些地方是一聽到就害怕的。但這和文學兩字連起來的革命，卻沒有法國革命的革命那么可怕，不過是革新，改換一個字，就很平和了，我們就稱為文學革新罷，中國文字上，這樣的花樣是很多的。
那大意也並不可怕，不過說：我們不必再去費盡心機，學說古代的死人的話，要說現代的活人的話;不要將文章看作古董，要做容易懂得的白話文章。然而，單是文學革新是不夠的，因為腐敗思想，能用古文做，也能用白話做。所以後來就有人提倡思想革新。思想革新的結果，是發生社會革新運動。這運動一發生，自然一面就發生反動，於是便釀成戰鬥但是，在中國，剛剛提起文學革新，就有反動了。
不過白話文卻漸漸風行起來，不大受阻礙。這是怎么一回事呢?就因為當時又有錢玄同先生提倡廢止漢字，用羅馬字母來替代。這本也不過是一種文字革新，很平常的，但被不喜歡改革的中國人聽見，就大不得了了，於是便放過了比較的平和的文學革命，而竭力來罵錢玄同。白話乘了這一個機會，居然減去了許多敵人，反而沒有阻礙，能夠流行了。
中國人的性情是總喜歡調和，折中的。譬如你說，這屋子太暗，須在這 里開一個窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調和，願意開窗了。沒有更激烈的主張，他們總連平和的改革也不肯行。那時白話文之得以通行，就因為有廢掉中國字而用羅馬字母的議論的緣故。其實，文言和白話的優劣的討論，本該早已過去了，但中國是總不肯早 早解決的，到現在還有許多無謂的議論。例如，有的說：古文各省人都能懂，白話就各處不同，反而不能互相了解了。
殊不知這隻要教育普及和交通發達就好，那時就人人都能懂較為易解的白話文;至於古文，何嘗各省人都能懂，便是一省里，也沒有許多人懂得的。有的說：如果都用白話文，人們便不能看古書，中國的文化就滅亡了，其實呢，現在的人們大可以不必看古書，即使古書里真有好東西，也可以用白話來譯出的，用不著那么心驚膽戰。
他們又有人說，外國尚且譯中國書，足見其好，我們自己倒不看么?殊不知埃及的古書，外國人也譯，非洲黑人的神話，外國人也譯，他們別有用意，即使譯出，也算不了怎樣光榮的事的。近來還有一種說法，是思想革新緊要，文學改革倒在其次，所以不如用淺顯的文言來作新思想的文章，可以少招一重反對。這話似乎也有理。然而我們知道，連他長指甲都不肯剪去的人，是決不肯剪去他的辮子的。
因為我們說著古代的話，說著人家不明白，不聽見的話，已經弄得像一盤散沙，痛癢不相關了。我們要活過來，首先就須由青年們不再說孔子孟子和韓愈柳宗元們的話。時代不同，情形也兩樣，孔子時代的香港不這樣，孔子口調的香港論是無從做起的，吁嗟闊哉香港也，不過是笑話。我們要說現代的、自己的話;用活著的白話，將自己的思想，感情直白他說出來。但是，這也要受前輩先生非笑的。
他們說白話文卑鄙，沒有價值;他們說年青人作品幼稚，貽笑大方。我們中國能做文言的有多少呢，其餘的都只能說白話，難道這許多中國人，就都卑鄙，沒有價值的么?至於幼稚，尤其沒有什麼可羞，正如孩子對於老人，毫沒有什麼可羞一樣。幼稚是會生長，會成熟的，只不要衰老，腐敗，就好。倘說待到純熟了才可以動手，那是雖是村婦也不至於這樣蠢。好的孩子學走路，即使跌倒了，她決不至於叫孩子從此躺在床上，待到學會了走法再下地面來的。青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。
大膽他說話，勇敢地進行，忘掉了一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發表出來。--真，自然是不容易的。譬如態度，就不容易真，講演時候就不是我的真態度，因為我對朋友，孩子說話時候的態度是不這樣的。--但總可以說些較真的話，發些較真的聲音。
只有真的聲音，才能感動中國的人和世界的人;必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活。我們試想現在沒有聲音的民族是哪幾種民族。我們可聽到埃及人的聲音?可聽到安南，朝鮮的聲音?印度除了泰戈爾，別的聲音可還有?我們此後實在只有兩條路：一是抱著古文而死掉，一是舍掉古文而生存。
讀書演講三分鐘 篇18
朋友，“書籍是人類的精神食糧”，你對這句話是怎樣理解的?前幾天，我讀了《奮發向上，崇德向善》這本書，讀後，我感受頗深，其中有一篇讓我感慨萬千。這一篇是《做小買賣，守大誠信》，它告訴我們，“人活一輩子，有兩樣東西任何時候都不能丟：一是信譽，二是良心”。
它講述了河南任慶和叔叔：叔叔的租房店鋪被拆除了，叔叔三個月內風雨無阻，每天滿載著一麵包車的雞蛋，耐心等候顧客前來領取早晨預售的雞蛋。網民們知曉了他的做派，美稱叔叔為“誠信雞蛋哥”。這一事實深深打動了我，“誠信是做人的根本”，無論何時何地，無論遇到何種情況，“誠信”是我們萬萬不能丟掉的。在社會上與人相處，我們必須真誠相待，以心換心。
愛因斯坦小時候在手工課，拿出一個自製的板凳，同學們都說，這是世界上最糟糕的凳子，而愛因斯坦卻坦然地拿出自己更糟糕的凳子來，原來在此之前，他已做好多少個凳子，老師不但沒有批評他，反被愛因斯坦執著的精神感動了。之後，他之所以能成為一個偉大的科學家，這與他的“誠信”是分不開的，列寧打碎了花瓶並主動向姑媽認錯是一個鮮明“誠信”的例子。
古往今來，有關誠信的事例不勝枚舉，在我們生活中也有不少這樣的例子。去年，我在電視上看到江西省鄭宜棟老爺爺八十多歲了，懷揣賬本肩挑香油，每天步行數十里，走街串巷替自己老父親償還六十多年前的舊債，他先後還清102戶自己父親生前欠下的13100元現金和700多斤香油。其實很多人都不願接受香油和錢幣，但老爺爺很執著，有的人家早搬遷了好多年，他都設法打聽地址，前去償還油帳，而他自己呢?有一條褲子則補了又補，一直穿了20年。朋友，當你看到這裡時，你又有何感受呢?
高爾基說過“誠實是人生永遠最美好品格”。今年開學沒幾天，有一天，上學時發現自己的鋼筆不見了，我看到前座上的鋼筆和我的一樣，便順手拿了過來。上課時，前座問我拿了她的筆沒有，我一直搖頭。放學了，我一進家門，媽媽便批評我丟三落四的，把鋼筆忘了帶。
此後幾天，我心裡一直不自在。在讀過這篇文章後，前天，我終於向前座說明原因，並把筆交給她，她笑著說：“我早把此事給忘了，不就一支鋼筆嗎?”我捫心自問，原來，我的誠信那裡去了。現在，我通過閱讀《奮發向上，崇德向善》這本書，深深知道了“誠信是做人的根本”的道理。
俗話說得好“人無信不立”，誠信是中華民族傳統美德，是社會主義核心價值觀之一。在世界上任何一個國家，任何一個集體，任何一個家庭，都要講究誠信，更何況人呢?作為合格的小學生，我們要繼承和發揚傳統美德，積極踐行，我們從小要誠信做人，踏實做人，爭取長大後做一個完美之人，做一個對國家有用之人。
讀書演講三分鐘 篇19
老師們，同學們：
早上好!
今天我要講一講關於誠信考試的話題。
古人云：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”誠實守信自古以來就是中華民族的優良傳統，嚴謹求實的求學態度更是學軍的光榮傳統和立學之本，也是我們誠信作風最直接的體現。本學期期中考試馬上就要到了，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。
面對期中考試，首先，我們應該提高自身修養，做一名誠實的學生。“信乃處事之本，誠乃做人之根”，考試所檢驗的不僅僅是知識，更重要的是誠信。成績固然重要，而人的知識、品德和氣質才是一個人真正的人生價值。如果失去了誠信，就等於失去了邁向成功的通行證。請同學們切記：“分數誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。千萬不能“一招不慎，滿盤皆輸”。丟棄了誠信的人，就好比一隻氣球，沒有堅實的皮囊，眼前的利益再多，也總有將其撐破的一天。“時間是金錢，誠信是生命”，“成績檢驗過去，誠信成就未來”，我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出自己真實的水平。
其次，我們應該排除外界的干擾，正確認識考試對評價自己的重要性，同時也要以正確的心態對待這次考試。俗話說：“心態放平，道路自然就平了。”而心態與考試前的複習情況有關。如果考試前複習得充分，心裡自然有了底，考試時沒什麼顧慮，答題時如同行雲水上，順答如流，揮灑自如，會發揮得出色;反之，心態就不會很好，會影響考試當中的狀態。我們應該充分合理地利用時間，認真複習，滿懷信心地迎接考試。
最後，衷心預祝所有同學在期中考試中取得好成績!
謝謝!
讀書演講三分鐘 篇20
我心裡一直有一個軍人夢，希望自己有一天能像電視裡的英雄一樣，穿著帥氣的軍裝，顯出英姿勃勃的神采;邁著堅定的步伐，一副意氣風發的氣概;手持衝鋒鎗保家衛國，威風凜凜的樣子多么精神，多么威武!這個軍人夢我做了好多年，現在正好有一個圓夢的機會，新學期開學我們進行了為期一周的軍訓。
軍訓那日，火辣辣的太陽不知疲倦地掛在天空中，臉上的汗水像秋雨一樣延綿不斷。趁教官不注意，我偷偷挪動了一下，沒想到還是沒躲過教官的火眼金睛。只見郭教官邁著矯健的步伐，昂首挺胸地向我走來。“第五排第一個女生出來示範一下正步!”我偷偷瞄了一下，我居然就是那個人!我心裡害怕極了，慢吞吞地走了過去。不好!一不小心邁錯了腳，同學們哈哈大笑，我的臉紅得像一個熟透的大蘋果。
我站在原地不知所措，教官讓我歸隊後說：“站軍姿是在考驗一個人的耐力，也是讓我們在體會做軍人的嚴格。在戰場上是不允許有一丁點的失誤，否則可能造成嚴重的後果!”聽了教官的話，我若有所思，那些英勇無畏的的軍人都是這些艱苦的磨礪鑄就的。
曾經的我，認為軍人是驕傲和光榮的象徵，但卻沒有想過這驕傲和光榮的背後，是無數的汗水和磨練造就的。我們的訓練只有短短五天，許多同學已經叫苦連天。想想那些軍人們，他們日復一日、年復一年地訓練，恪盡職守，報效祖國。他們又何曾害怕過、退縮過!
花朵唯有經歷風雨的洗禮，才會開得更嬌艷。天空唯有經歷雨水的沖刷，才會出現美麗的彩虹。生活中會有各種各樣的困難，但我們不能停止前進的步伐。軍訓雖然已經結束，但是我的軍人夢一直在心中!
讀書演講三分鐘 篇21
同學們，老師們：
早上好!
我今天講話的題目是“端正態度認真複習，誠信考試爭創佳績”。
同學們，在全體師生的共同努力下，上半學期我們取得了優秀的成績。高三一模我校普通類考生共有54人達到本科線;高二學業水平測試率達到99.7%，物理、化學、生物、政治、地理、信息6門學科的均為100%。以上均創造了我校的歷史成績。
同學們，成績已然過去，下周高二同學就將迎來期中考試，再下周高三同學又將參加二模考試，都需要我們再接再厲，以積極的心態備考，認真複習，全力以赴，爭取考出更加優異成績。
在這最後的一兩周時間裡，怎樣複習才能更有效呢?我建議同學們從以下幾點進行考前複習：
1.最佳化計畫，突出重點：
同學們在複習時一定要針對自己的情況，結合學科老師的要求，為自己制定一個合理的複習計畫，科學安排複習時間、明確複習重點。在完成老師布置任務的前提下，要能自覺地按照自己制定的複習計畫進行自主複習。
2.重視課堂、重視積累：
要重視考前的幾節複習課，這些課都是老師在課程標準、考試說明和考試要求等具體情況下、總結學生常見錯誤的基礎上設定的複習課，因而，同學們要充分重視複習課，注意力集中，積極主動參與思考，課後認真總結，及時消化和鞏固，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。
在課後複習中，我們還要充分重視自己的學科筆記本或習題糾錯本，這些都是你在平時學習中積累下的重要資料，是最最適合自己的一手複習資料，在考試前，每位同學都應該把自己精心積累的筆記和糾錯內容認認真真地回顧，反思和消化。
3.複習知識，查漏補缺：
同學們在接受新的知識過程中，往往存在著三種不足現象：
一、有的知識是完全不理解，二、有的知識是一知半解(理解不透徹、或是理解存在偏差)，三、有的知識是運用不靈活。
我們在複習過程中，應該從課本和筆記本中全面梳理開學來所學的知識點和課堂補充的知識點，對模糊不清的知識做進一步的理解和辨析，同時結合平時作業、練習中出現的問題，查找自己不能靈活運用的知識，並及時通過新的練習及時彌補這類知識運用的不足。
4.勞逸結合，科學用腦：
在複習階段，有不少同學總是要廢寢忘食、加班加點地複習功課，用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學習時間，這樣做的害處是很多的。有的人會整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低。
列寧說過：不會休息的人不會工作，在考試前夕，加緊複習是完全必要的，但一定要勞逸適度。譬如，在緊張地學習一段時間之後，課間散散步，不大聲喧譁，不追逐調興，這樣可使大腦得到適當的休息，課上會收到事半功倍的效果。
5.冷靜審題，誠信考試：
“戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人”，我認為這句話也同樣適用於我們，考試時要想正常發揮，首先是要合理地分配時間，先易後難，不要因為某一個題目浪費太多的時間;其次是要認真地審題，分析題目的意思，找出關鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題。
當然考試還有重要的一項考查，這就是：考我們的人品，這就要求我們每位學生要誠信考試。車無轅而不行，人無信則不立。誠實守信是新世紀人才最基本的做人準則，公平競爭是我們必須遵守的一個原則。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每位學生義不容辭的責任。
只有真誠地面對自己，真誠做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為一時的虛榮，而違背考試的真意，任由自己不負責任的行為而遺憾終身。
同學們，考試成績的不如意可能是暫時的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中採取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。
同學們：讓我們以良好的心態，科學的方法，充分地去準備，為期中考試、高三二模考試呈上一份滿意的答卷，為自己收穫一份自信和喜悅。
讀書演講三分鐘 篇22
Good morning ladies and gentlemen:
The title of my speech today is “The Doors that Are Open to Us ”.
The other day my aunt paid me a visit. She was overjoyed. “I got the highest mark in the mid-term examination!” she said. Don't be surprised! My aunt is indeed a student; to be exact, a college student at the age of 45.
Last year, she put aside her private business and signed up for a one-year, full-time management course in a college. “This was the wisest decision I have ever made,” she said proudly like a teenage girl. To her, college is always a right place to pick up new ideas, and new ideas always make her feel young.
“Compared with the late 70s,” she says, “now college students have many doors.” My aunt cannot help but recall her first college experience in 1978 when college doors began to be re-opened after the Cultural Revolution. She was assigned to study engineering despite her desire to study Chinese literature, and a few years later, the government sent her to work in a TV factory.
I was shocked when she first told me how she (had) had no choice in her major and job. Look at us today! So many doors are open to us! I believe there have never been such abundant opportunities for self-development as we have today. And my aunt told me that we should reach our goals by grasping all these opportunities.
The first door I see is the opportunity to study different kinds of subjects that interest us. My aunt said she was happy to study management, but she was also happy that she could attend lectures on ancient Chinese poetry and on Shakespearean drama. As for myself, I am an English major, but I may also go to lectures on history. To me, if college education in the past emphasized specialization, now, it emphasizes free and well-rounded development of each individual. So all the fine achievements of human civilization are open to us.
讀書演講三分鐘 篇23
老師，同學們：
大家好!我演講的題目是《美麗的天池》。
天山，我神往的山，那雄偉峭拔的山峰，那蔥蔥鬱郁的松木，都曾在我的夢中多次重現。尤其是那博格達山峰下的天池更令我嚮往……
我們新疆的天池富有傳奇色彩，傳說是九天瑤池，是西王母的浴池。我聽爸爸說天池古名“瑤池”，是我國著名的風景遊覽區，天池位於天山博格達峰北側，海拔1980米，中心水深90米，蓄水量1。6億立方米，是世界著名的高山湖泊。
今年暑假，我跟爸爸、媽媽和司機張叔叔一起去遊覽天池。我們坐著大卡車經過好長時間的顛簸，來到天山腳下的時候，公路被一股飛流而下的洪水隔斷，原來前一天下了一場大雨，這股洪水是從山上流下來的。張叔叔緊握方向盤、膽大心細，小心駕駛，我們終於闖過來了。經過了這場有驚無險的小插曲，我們的遊興更高了。
車子沿著盤山公路又行駛了。不一會兒，天池就展現在我們面前。這奇異秀麗的美景，頓時使我感到心曠神怡，好似到了瑤池仙境。剛才還在顛簸路上行駛，現在我已被這如詩如畫的美景所陶醉。只見周圍群山起伏，山高谷深，池水碧藍、幽靜;岸邊松林鬱鬱蔥蔥，一望無際。看，那湖水清澈深遠，光潔如鏡。它清，清得可以看到湖底的卵石;它靜，靜得讓你感到沒有流動。再看，四周高山林立，山上冰雪晶瑩，山下蒼松滿坡，湖畔綠草如茵、繁花似錦。我向東望去，那終年積雪的博格達峰，在湖東南部巍然屹立，銀裝素裹，蔚為壯觀。現在已是盛夏，山頂卻還有雪白的積雪，怪不得上山還要穿羊毛衫呢。我們在這海拔20__米的山上湖泊之中泛舟，欣賞湖光山色，別有無水無山不人神”“雪山倒影山浮雪，的情趣。身臨其境，使人有一種神奇的感覺。
這正如我們新班人唱的：“我們新疆好地方，天山南北有牧場……”這次天池一游，給我的感受真是名不虛傳。遊玩中，媽媽告訴我：近年來，自治區天池風景管理員在這裡修建了亭台、賓館、茶舍、飯店、停車場等設施，還在天池公路鋪設了柏油路，每年都有大批中外遊客到此遊覽。
啊!美麗的天池!我們新疆一顆璀璨的明珠，將會吸引更多天下遊客來觀賞這美麗的山山水水。來吧，新疆歡迎您!
謝謝大家!
讀書演講三分鐘 篇24
人生是場電影，有悲傷的，有快樂的，有感人的。重新播放一次，那一幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現在我的腦海里。
那是我上四年級的一個星期六，我去上繪畫班，結束後自己走回家。剛到家門口，發現鑰匙並不在我的口袋裡，我慌了，這兒找找，那兒摸摸，就是沒有鑰匙。喔!我這才想起來，今天出門換鞋時把鑰匙放在鞋架上了!“媽媽，爸爸，開開門啊!”爸爸媽媽沒有回答。
我想：今天是周末，爸爸媽媽肯定在家，應該是睡覺沒聽見。我一直叫，可爸爸媽媽就是不應答。“孩子，是不是家裡沒人?來，奶奶這兒有電話，打給他們，問問他們在哪兒吧!”隔壁的老奶奶打開家門，招呼我進來，進了老奶奶家，拿起電話筒，撥了媽媽的號碼，可電話里一直忙音，我放下聽筒，嘆了口氣。老奶奶關心道：“怎么了?他們不接嗎?沒事，你就在這安心地看著電視等他們吧!”我看著電視，心裡還是很不安，從沙發上站起來，對老奶奶說：“奶奶，我去樓下看看媽媽回來了沒有。”
下了樓，我直奔小區大門。突然，一輛轎車向我衝來，與我擦肩而過，嚇得我出了一身冷汗。“小區汽車多，要注意安全，快回家吧!”保全叔叔的聲音從身後傳來。“我沒有帶鑰匙，爸爸媽媽也不知道去哪了。”我委屈得快哭了。“這樣吧，我帶你找找你家的車，如果車在，就說明他們沒有走遠。”保全叔叔邊說邊一輛車一輛車地排查，找了一大圈也沒見著我家的車。保全叔叔也沒了主意。
我漫無目的地在小區里走著，突然，下起了大雨，我急匆匆地往家裡跑。“雨下得這么大，你怎么還在外邊玩?小心被雨淋感冒了!”突然，一個聲音傳來，是水果店的阿姨。我跑到阿姨那，與她說了事情的原委，阿姨立刻牽起我的手來到店裡，挑了一個又大又紅的蘋果遞給我，我沒接，她便說：“吃吧，阿姨不要錢!”吃著香甜的蘋果，逗著阿姨的小寶貝，我心裡的煩惱被拋到九霄雲外去了。
不一會兒，雨中出現了一個模糊的身影——喔!是媽媽!我衝到媽媽懷裡，委屈地說著今天發生的事，媽媽語重心長地對我說：“下次遇到他們，真要好好謝謝人家啊!”
此時，鄰居老奶奶、保全叔叔、水果店阿姨的身影在我的腦海里一一再現……
讀書演講三分鐘 篇25
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
感動，是冬日寒風中那一雙溫暖的大手;感動，是春日清風中那撲鼻的花香;感動，是那夏日涼風中那可愛的浪花;感動，是秋日秋風中那枯黃的落葉……感動，是一種崇高的養分，他像黑暗中的一縷溫暖的陽光，直射你的心房。
記得那是__年的元宵節，我和一位同學去往了廈門瑞景加州電影院看電影，當我們準備各自回家時已經是晚上9點了。我乘坐了brt，在金雞亭站下了車，我心想：要趕快回家了，還要看元宵晚會呢!想著，我加快了步伐。
忽然，我的腳下一滑，正當我以為下一秒會摔跤時，一雙溫暖的手抓住了我，是我安全落地。這雙手又瘦又黑，手指上長滿了凍瘡，這是一雙老婆婆的手。“謝謝您，再見!哎呀，我的腳”正當我要與這位老婆婆道別時，我突然發現自己的腳扭了。“怎么了，是不是腳扭到啦，我送你回家吧!”老婆婆關切的問道。“不用了，我可以的!”我回答。“不行，我一定要送你回去!”老婆婆堅持要送我回去。這一刻，我感動了，我被這一位老婆婆的善良和熱心所感動了。那天老婆婆送我回去後沒有留下姓名就匆匆走了，之後我就再也沒有見過她。
感動其實可以只是一個瞬間、一個鏡頭，雖然短暫，可是卻深深的觸動著你的心房。人之所以會感動，是因為他活在愛的世界裡!
讀書演講三分鐘 篇26
陶淵明說：我不能為五斗米折腰向鄉里小兒!馬丁路德金說：我有一個夢想!
也有人說：你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每個人在社會中都將面對自由和不自由的兩難，唯其在擔當了責任，遵守了規則，兌現了承諾，付出了努力，取得了進步後，無論是物質還是精神，都有可能獲取相對較大的自由空間。
所以自由和不自由都是相對的，首先在時代、時勢、境遇，條件面前，我們或許是不自由的，無法自主選擇，但目標、夢想甚至生存的希望擺在面前，世界選擇了你，怎么辦?當然是義無反顧，必須穿過這片沙漠，這是毋容置疑的，穿過了或勇敢地去穿了才有說話的底氣，望而生畏的懦夫是沒有發言權的。這兩天在紀念諾曼第登入七十周年，俄羅斯總統普京因為克里米亞問題似乎受到了歐洲各國政要的冷遇，但普京的發言擲地有聲，氣壯山河，也不禁讓有些人汗顏。普京說，偉大的俄羅斯人民犧牲了百萬條生命，拯救了歐洲，打敗了納粹，扞衛了和平!是啊，當希特勒大開殺戒的時候，波蘭一觸即潰，法國望風投降，英國隔岸觀火，是勇敢的俄羅斯人民用鮮血和生命築起了自由、和平的中流砥柱，也贏得了今天普京的理性尊嚴。所以在道德面前，在責任面前，在誠信面前，在尊嚴面前，在事業面前，我們沒有自由，不能變通迴避，更不能突破底線，我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。
有一句話叫戴著鐐銬跳舞，是說在規則和限制中，我們仍然可以尋找最大的自由和突破，而且唯其如此，才更能彰顯出其中的美和不平凡。是的，諸葛亮苟全性命於亂世，但擔當起蜀國之後，他嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，殫精竭慮，成為智慧的化身被後世景仰。歷史上無數志士仁人都發揮了主觀能動性，擔當起了各個時代賦予的使命和責任，推動了人類文明的進程，也獲取了最大的自由和成功。還有，詩詞曲賦都有固定的章法，但傑出的作家不是削足適履，所謂刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。李白繡口一吐就是半個盛唐，蘇軾椽筆一揮就是理趣文章，所有一代之文學爭奇鬥妍，各領風騷，都從自己的角度，在各自空間發揮了最大的自由，才有了彪炳千秋的中華文明。
艾森豪的母親告誡他，發給你的牌是不可選擇的，你的任務是認真、細緻、沉靜、自信地打好你手中的牌。可見不可能要求一切都是自由的，面對外部世界，我們可以憑自己的主觀努力，以不變應萬變，或者以萬變應不變，端正態度，投入情感，辨清是非，明確責任，激發潛能，克服困難，去迎接挑戰，就有可能實現夢想，取得成功，獲得突破，從而贏得那片自由的燦爛天空。
作為青少年學生更要明確自由與不自由的辯證關係，明確自己的時代責任，端正自己的人生態度，無論面前是順境還是逆境，是如何艱巨的任務，我們必須穿過沙漠，這是不可迴避的，也是沒有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發達的今天，在穿越沙漠的進程中，我們仍然可以八仙過海，各顯其能，仍然有可以自由發揮的巨大空間。
桑提亞哥說，人生下來不是被打敗的，你可以毀滅他，但你就是打不敗他!朋友們，讓我們向著夢想出發，用最科學的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。
讀書演講三分鐘 篇27
各位領導，各位同事：下午好!
很榮幸有機會在這裡向大家匯報我的思想和工作，我願借這個機會，真誠地向大家展示自我，希望通過我的發言，進一步增加和同志們的溝通、了解，增進友誼。在和大家共同學習、工作、生活的這三年中，我個人無論是生活上、還是工作上都得到大家很多的關心、幫助和支持，使我在工作上有了更快的進步，在學習上有了更大的提高，在生活上受到大家無私的關愛。藉此機會，我誠摯地向大家表示衷心地感謝。
推薦選拔後備幹部，是保持幹部隊伍新老合作和新老交替的正常格局的需要。希望成為後備幹部，是對個人要求的提高，是對思想、工作、學習、生活等要求進步的表現。經過一番深思熟慮，我認為自己既符合這次後備幹部競選的條件，並在同志們的幫助下已經具備相應的工作實力和基本素質。主要表現在以下方面：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業精神。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛農業和農村工作。三年來，我被安排在農技、林業、勞務、辦公室等多個崗位工作，我總是力所能及盡我最大努力全面完成了黨委政府交辦的每個崗位的各項工作任務，毫無怨言。對於我鎮整個農業和農村工作來說，我所做的只是微不足道的，我能做的也只是很少的部分，我把所做的一切都當作是我學習、成長的一個重要機會來作為我工作的動力推動每項工作的開展。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。自參加工作以來，我始終沒有放鬆過繼續學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。97年至今，我一直都在進行農業和經濟管理等相關專業的學習進修，打下了紮實的理論基礎。自學了計算機知識，能夠熟練地進行文處理、上網操作以及計算機日常維護。
三是有嚴於律己、誠信為本的優良品質。在日常的學習，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益;能嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。
四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。我信奉誠實、正派的為人宗旨，堅持踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，堅持不唯書、不唯上、只唯真、只唯實，在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，乾一行，愛一行，鑽一行，精一行。
另一方面我認為自己具備後備幹部所必須的素養。
一是有一定的政治素養。我注重政治理論知識的學習和思想意識的改造，尤其是注意收集有關大政方針政策的信息和動向，因此能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有較強的工作實踐。我深知農業和農村工作的重要地位，熟悉鄉鎮工作的職責、任務和規範，清楚鄉鎮工作人員所必備的素質和要求，也逐漸總結出了一些工作方法和策略，具有獨立處理問題的能力。
三是有一定的組織協調能力和管理能力。
四是有一定的創新能力。我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，有利於開拓工作新局面。
五是有一定的文駕馭能力和語言組織能力。
假如我能在此次競爭中脫穎而出，成為後備幹部，我一定不負眾望，將在領導和同志們的支持下，進一步加強黨性修養， 揚長避短，努力上進。主要要實現“兩個轉變”和當好“三員”
一是要實現由普通事業人員向綜合管理人員的角色轉變，當好黨委政府的參謀助手。要在黨委政府的正確領導下，以“認真”和“落實”為基準要求，以學習為動力，以“三個用心”為準則，以大局為焦點，不斷提升自己的綜合管理協調能力，出色完成工作任務。二是要實現由原來的“領導怎樣說，我怎樣辦”向“我認為應該怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉變，對自己的工作要做到認真負責，心中有數，有計畫、有安排、有步驟、有措施地落實到位。
其次，在工作實際中爭當“三員”：
一是獻計獻策，當好“諮詢員”。
首先，對辦公室的工作，要盡職盡責，全面了解鎮情及各方面信息，向領導提供合理建議，為同事提供方便的服務。其次，既要有統籌兼顧的意識，又要能獨擋一面，解決各類臨時性、突發性的問題。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。
二是立足本職，當好“服務員”。
辦公室工作是個綜合協調部門，具有舉足輕重的地位，我在以後的工作中，將認真履行好辦公室職能，在認真完成本職工作，當好黨政參謀助手的同時，認真搞好後勤工作，成為大家工作、生活的貼心的“服務員”。
三是搞好關係，當好“協調員”。
天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。人的自身能力都是有限的，雷峰同志曾經說過，一滴水只有放進大海里才永遠不會幹涸，一個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才能最有力量。我將在今後工作中始終堅持以“三個服從”要求自己，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”——個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。 “三個適度”——冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處;剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷;粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽;力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
各位領導、各位同事，不管此次競爭成功與否，無論最後的結果如何，我都將踐行自己的工作要求，並力爭工作更有成效。我以最誠摯的態度尋求大家的幫助和支持。給我一次機會，我將以最感恩的心不負眾望!
讀書演講三分鐘 篇28
3月12日這天，萬里無雲，春風拂面，我和萌萌、王銘遠一起去市民廣場參加小記者植樹活動我們帶上鏟子、水桶來到植樹的地方，我看到那裡已經來了許多人，他們正忙著植樹。我們也很快加入了植樹的隊伍。我們來到一個早已挖好的樹坑旁，媽媽先去領樹苗，樹苗太重了，媽媽抬不動，一位好心的伯伯看見了，連忙過來幫我們抬到樹坑旁。伯伯看了一下樹坑，說：“這個樹坑太淺了，樹是種不活的。”說完他就拿起鐵鍬幫我們的樹坑挖深了。我們小心地把樹苗移入樹坑，然後大家一起拿起鏟子開始填土，沒過多久土就填好了。我和萌萌一起去提水給小樹苗澆水。
小樹苗栽好了，就像戰士筆直地站在那裡。我們把做好的賀卡掛在了樹枝上，希望小樹快快長大。看著自己的勞動成果，我們開心地笑了
讀書演講三分鐘 篇29
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造，親愛的小朋友，小喜鵲是靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
一年一度的五一國際勞動節就要到了，它是勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到的合法權益，是人類文明的進步。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝活動。我們要，養成熱愛勞動的習慣。
從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務，要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。小朋友們讓我們從現在開始、從點滴做起，樂於勞動、熱愛勞動，長大後共同建設我們美好的祖國。
在這裡提前祝全體老師及小朋友五一勞動節快樂!
謝謝大家!
讀書演講三分鐘 篇30
親愛的老師、同學們：
”香九齡，能溫席。“小小黃香，九歲就懂得孝敬父母，為父親溫暖床蓆，他多有孝心啊!黃香乃孝悌也者，不亦君子乎?黃香是一個君子，長大後成為一名好官。
黃香的故事正應了《論語·學而》篇第二條的一句話——有子曰：”其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與?“
這句話的意思是，孔子的弟子有若說，一個人如果能夠孝敬父母，敬愛兄長，卻喜歡觸犯上層統治者，這樣的人是很少的;不喜歡觸犯上層統治者，卻喜歡造反的人是沒有的。君子在根本上下功夫，根本有了，”道“自然就形成了。能做到孝敬父母，敬愛兄長，其實就是有了”仁“的根本。
看一個人會不會有所作為，成為有用之人，就要看這個人能不能做到”仁“的根本——孝敬父母，敬愛兄長，能做到這一點，他才會愛民、愛國，做一個民眾喜歡並支持的好官，才能成就一番利國利民的大事業。
學習了這一篇《論語》，我想，我也要做到”仁“的根本，孝敬父母，敬愛兄長。這一切都要從生活中的小事開始，為父母鋪床、打洗腳水，幫他們做家務，給疲憊一天的父母做飯……
總之，我要努力了!