巾幗演講稿三分鐘 篇1
尊敬的各們領導、同事：
歲月更迭，日月同行。從許多年前芝加哥那場如火如荼的婦女運動開始，我們年復一年的紀念自己的節日，在有人倡導女性走回家庭的今天，我們卻看到更多的女性走向社會，撐起了屬於我們自己的半邊天。
在我們喜慶“三八”節的同時，我也向與我們並肩工作的男士們送上一片最溫馨的祝福。當歷史的車輪滾滾而過，當男權社會的滿天烏雲被漸漸撥散，當《詩經》里的女子帶著哀婉的面容把千年的悲歌拋擲。女性，這個人類伊甸園中原本就不可或缺的一半鮮活起來，一時之間，男女各占半邊天的呼聲響徹長城內外、大江南北。幾千年被男士們奪走的半邊天空又亮起了女性特有的風景，女性特有的內涵又讓我們女性成為醫護戰線上的尖兵。所以，我今天演講的題目是《巾幗立業，情系醫護戰線》。
作為醫護戰線上的一員，雖然我們的工作即平凡又普通，可是它卻和千百萬人的幸福緊密相連，雖然我們的工作即辛苦又勞累，可是它卻和千百萬人的命運息息相關。當你降生到這個世界上時，第一個迎接你的是我們的助產士，當你病魔纏身時，為你解除痛苦的是我們的醫生與護士，當你康復出院為你卸下人生沉重負荷告別痛苦的還是我們的醫護人員。所以人們把我們醫務工作者比作生命的使者、健康的衛士、愛神的化身。
有一首歌，我們用生命去唱，有一首詩，我們用生命去呤。
有人譏笑我，當護士沒出息，有人潮諷我，作醫生太寒酸。而卻有許多人在讚美我，比天使還美麗。
我們很緊張——白天穿梭在輸送甘泉的戰場，夜裡堅守在死神襲擊的陣地，就像哨兵一樣警覺、留意。
我們很快樂——當絕望的`眼睛湧現出生機，當僵臥的軀體躍下病榻，在生與死的抗衡中，我理解著醫護的含義，在人生與價值的問卷中，我們用熱血譜寫著自己的青春。
醫護姐妹們，歷史在進步，時代在發展，新世紀對我們每一們醫護工作者又提出了更高的要求，為了讓不幸的患者更好地體驗人世間的真、善、美。為了讓社會上更多的人理解我們、支持我們、愛戴我們，我們只有不斷地完善自我、提高自我，才能成為病人心目中真正的白衣天使。
我們情系醫護戰線，我們不僅要有白衣衛士的剛毅，還要具備慈母的情懷，織女縴手細指的柔巧。有一天，我們醫院護理部的范玉珍主任路過水房門口，看見一位一側肢體有輕微功能性障礙、身患腦血栓的老大爺，提著暖瓶，步履蹣跚的去水房打水，她猜想，這位病人一定是沒有人陪護，於是她很自然地接過老人的暖瓶，打完水把老人送回病房，這本是一件再普通不過的小事，然而，就是這樣一件小事，一下子把醫院和患者的心拉近了。這以後，范主任每天都要抽出一點時間去看看這位老人，打點水，嘮幾句家常。
在與老人的交談中得知，他的家在農村，現在正是農忙季節，家裡人沒時間來陪他，而且經濟條件也很差，對病能不能治好還憂心忡忡，有時甚至連飯也沒人來買。得知這一切，范主任便經常給老人買來熱乎乎的飯菜，安慰老人說：“您安心養病吧，您的病現在治療還及時，只要你積極配合，是能治癒的。”經過二十幾天的照顧，這位老人出院了，出院這一天，他來到范主任的辦公室激動地說：“謝謝你，謝謝你的關心和照顧，我要出院了，歡迎你去我家作客，你可一定要去啊!”老人不停地說著謝謝，這位純樸的老人不會用豪言壯語去讚美你，他只是用自己的方式來表達感激之情，用純樸的微笑來抒發內心的情感。我們就是這樣用自己的真情與溫暖在患者心中搭起了一座座友情的橋。
我們情系醫護戰線，情系患者，我們樂於奉獻，沒日沒夜，無年無節，餐無時、睡無點。年青人誰不追逐時尚，誰不嚮往浪漫，誰沒有幾份情趣，但為了我們的醫護事業，我們甘心付出。
遇到夜班，醫護人員處理急診常常到清晨，流行病暴發時，一個月休息一兩天是常事，去年的非典期間，有時一天就要工作近二十幾個小時，白班連著夜班，我們的醫護人員就是這樣，日復一日，年復一年，奉獻著自己，奉獻著青春，這種辛苦勞累，這種酸楚苦澀，是金錢無法詮解的。這偉大而神聖的職業就需要我們去默默無聞的奉獻，用我們的愛心和勤勞的雙手去安撫患者，每當節假日，當別人舉家團聚的時候，我們卻日夜守護在患者的床邊，為滿足病人的需要忙碌著，當忙碌了一天的人們進行各種娛樂消遣時，當同齡人和朋友在街頭漫步時，我們很可能還在無影燈下為搶救病人的生命而緊張的工作著。
我們情系醫護戰線，只要能使千千萬萬的患者笑顏永駐，不管改革的浪潮如何衝擊著我們，也不管經濟體制如何轉變，我們都會用救死護傷的精神和真誠聖潔的心去為患者驅走病痛、重朔健康。為了這一方百姓的身強體健，為了實現女人真正的人生價值。那么，就讓白衣天使成為時代女性的驕傲，讓醫護戰線中的巾幗英雄們在時代女性的挑戰中走向輝煌吧!
謝謝大家。
巾幗演講稿三分鐘 篇2
同志們：
定海區巾幗文明示範崗崗長培訓班馬上就要結束了，我們這次辦班的目的是為了進一步推動全區“巾幗文明示範崗”的深入開展，不斷提高創建活動的質量和水平，回顧總結過去幾年來全區在“巾幗文明示範崗”創建活動中取得的顯著成效，充分發揮巾幗文明示範崗在建設社會主義新農村、推進定海經濟社會發展、構建“和諧定海”中的積極作用。在近兩天的培訓里，兩位教授受邀分別作了職場社交禮儀知識、工作生活中的壓力和情緒管理知識講座，她們以豐富的實例、超前的思維、生動的語言，使我們受益頗多。為使大家學有所得、學有所用，培訓班上還安排觀看了其他縣市“示範崗”創建成果多媒體獲獎作品，使大家更加直觀地學習先進“示範崗”在創建活動中好的做法及經驗，對下一步創建工作的開展，具有很強的指導意義。區婦聯副主席邵燕紅同志就巾幗文明示範崗創建工作作了業務培訓並提出了下步創建方向，使大家明確了“示範崗”創建工作的基本要求，認清了當前創建形勢，對今後如何提高創建質量有了更深入的了解。整個培訓活動安排緊湊、內容豐富、點面結合、務實高效。通過今天的培訓希望我們全區各級巾幗文明示範崗繼續緊緊圍繞本單位的中心工作，結合行業和女性的特點，樹立大局意識、服務意識、創新意識，廣泛開展崗位建功、崗位成才等活動，真正把巾幗文明示範崗建成在崗婦女政治學習、理論學習、業務學習的陣地，培養輸送婦女人才的基地，傳播精神文明的視窗，充分發揮示範崗在推動定海區經濟社會發展中的積極作用。經過多年努力“巾幗建功”活動作為廣大婦女參與精神文明建設和提高婦女素質、促進女性成才的有效載體，已在全區各行各業女職工較集中的崗位中廣泛、深入、紮實、有效地開展起來。已在全區上下形成了各級黨政、領導重視、社會各界大力支持、婦聯組織積極牽頭、廣大女職工踴躍參與的活動局面。“巾幗文明示範崗”創建活動收到了很好的效果，打響了我區婦女工作的品牌。下面我就我區下一步進一步深化“巾幗文明示範崗”創建活動提五點工作意見：
1、在開拓創新上做文章。
有創新才有生命力，要使“巾幗文明示範崗”創建活動繼續保持旺盛的生命力和鮮明的時代特徵，必須進一步開展調查研究，及時發現新問題、研究新情況，總結新經驗，不斷創新工作方式和管理機制，始終保持示範崗的先進性。要創新評審機制，完善示範崗申報和評比方法，使其更加符合行業和婦女群體的實際要求;要創新監督機制，不做表面文章、不流於形式，加強示範崗的社會監督，對不符合條件的示範崗堅決予以摘牌，體現新時期示範崗創建活動的高標準要求;要創新激勵機制，激發女職工愛崗創業的熱情，增強活動的吸引力，調動基層創建單位的積極性和創造性，把蘊藏在示範崗集體中的創新潛能最大限度地激發出來，讓創建活動的形式百花齊放。
2、在擴大範圍上下功夫。
爭創“巾幗文明示範崗”活動是順應時代發展推出的一項民眾性精神文明創建活動。在新的形勢下，我們要使這項活動常抓常新。一方面，要繼續擴大活動覆蓋面。推動活動在職業女性集中的各行各業開展起來，爭創活動要在視窗服務行業中得到深化，在黨政機關、學校、科技界等高層知識女性中得到鞏固，在新經濟組織中婦女較為集中的崗位上逐步開展。要注重吸收高知識層女性、新經濟組織中婦女和進城務工婦女的參與，將活動延伸到更多的行業，凡是女性較集中的行業、單位都要開展“巾幗文明示範崗”創建活動。結合我區的實際，我們已將爭創活動推進到社區，與實施“巾幗特色社區創建”緊密結合。另一方面，要不斷豐富活動內容。各單位要圍繞本地、本單位的實際，找準結合點，抓好創新點，因行業制宜，積極探索不拘一格、靈活多樣的活動方式、組織形式，根據新的時代要求，結合行業和企業發展需要，開展各具特色、形式多樣的崗位爭創活動，賦予活動新的內涵，提高活動的綜合質量和綜合效應。
3、在提高素質上樹形象。
提高婦女素質，培養符合新時期發展需要的新女性，是爭創“巾幗文明示範崗”活動的一條主線。要結合推進“女性素質工程”的實施，把提高女幹部、女職工素質貫穿於創建活動的始終，鼓勵她們樹立終身學習的觀念，不斷提高適應能力、競爭能力和創新能力。在廣大職業女性中大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務民眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，引導廣大職業女性樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要加大對女職工的培訓力度,組織她們學科技、學業務、學法律、學管理，提高她們的文化素質、科技素質、心理素質和對社會變化的適應能力。要激勵廣大婦女崗位練兵、崗位建功、崗位成才，努力成為行業和企業發展的優秀婦女人才。努力營造人人思進、人人上進、爭先創優的良好氛圍。
4、在規範管理上求成效。
“巾幗文明示範崗”創建活動是一項社會系統工程,具有連續性、系統性、特色性，必須科學規劃,規範管理。我們婦聯組織要立足規範管理，推動“巾幗文明示範崗”工作在已有基礎上進一步發展。嚴格建崗條件，完善管理考核制度，確保創建活動健康有序深入，要按照《舟山市“巾幗文明示範崗”考核標準》和定海區“巾幗文明示範崗”考核細則要求，逐步建立和完善申報、爭創、公示、監督、評比體系,尤其要加大對示範崗的評審考核、科學管理和檢查監督工作的力度，力爭使創建、鞏固、提高三者有機聯繫，相互促進，確保“巾幗文明示範崗”的質量，提升“巾幗文明示範崗”的社會信譽，推動活動持續、健康、深入開展。各單位要積極爭取把“巾幗文明示範崗”創建活動納入單位精神文明建設的總體規劃,統籌安排,科學布局，逐步擴大“巾幗文明示範崗”的社會影響力。
5、在爭取支持上整合力。
“巾幗文明示範崗”創建活動要深入推進，離不開各級黨政、主管領導以及社會各界的關心和支持。各單位要積極主動向分管領導、主管部門匯報“巾幗文明示範崗”創建工作，積極主動爭取領導重視支持。要積極發揮橋樑紐帶作用，善於整合社會資源，將“巾幗文明示範崗”創建活動納入社會化發展的軌道。要面向社會,加強與各行業、各系統的聯繫與合作,發揮各成員單位的作用,發揮團體會員作用,共同構築城市婦女工作社會化的新格局,推動創建活動取得新發展。努力構建黨政部門牽頭、相關部門支持、行業系統參與、婦聯組織具體協調的工作機制，形成創建合力，共同推動“巾幗文明示範崗”創建活動的可持續發展。
同志們，進一步深化“巾幗文明示範崗”創建活動，是定海全面建設小康社會的迫切要求，進一步加強創建工作，更好地發揮“巾幗文明示範崗”的示範帶頭作用，必將為定海的“三個文明”建設提供堅強的人才保證，也必將為定海的經濟和社會發展注入新的活力。我們要充分發揮自身的優勢，不辱使命、不負重託，團結一致、再接再厲，努力開創定海“巾幗文明示範崗”創建活動的新局面，譜寫“巾幗文明示範崗”創建活動新篇章，為建設海洋經濟強區、海島和諧社會、海洋歷史文化名城作出我們婦女應有的貢獻!
巾幗演講稿三分鐘 篇3
各位領導、各位評審，在座的朋友們：
大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講，我是一名普普通通的招商服務人員。在接下來的時間裡，平凡的我將會向大家講述我們身邊一位大姐的一言一行給我帶來的不平凡的感受，讓我深深的明白：服務，就是心中那一抹最燦爛的微笑!
她是我們眼中可愛的大姐，身上永遠充滿堪比年青人的活力;她是我們心裡可敬的老師，任何工作中的疑難雜症請教她，都能給我們滿意的答案。她，一個工作三十多年的老大姐，和藹可親，亦師亦友。她有著年青人的心態和活力，有著中年人的沉穩和幹練，有著年長者的博大和睿智，她就是我們永遠面帶微笑的祁大姐。
把企業的事情，當成自己的事情;把企業的困難，當成自己的困難;用女性特有的勤勉與仔細，兢兢業業換取企業滿意的微笑。祁大姐就是這樣詮釋自己對工作的無比熱愛。
這樣的熱愛，讓祁大姐的服務企業之心也永遠無比火熱。記得那是個悶熱的午後，炎夏的烈日幾乎要把人也烤乾了，暑氣蒸騰起來似乎案上的檔案都開始疲倦地搖晃了。祁大姐只微笑的說了句“我去企業了”，就一頭扎進了滾滾熱浪里。原來有家企業遇到了稅務上的難題，打電話來求助。我們熱心的祁大姐馬上趕過去，給企業出謀劃策，還親自將企業的辦事人員帶到國稅局，幫著一起辦理手續。看著回到辦公室祁大姐布滿晶瑩汗珠的臉上那絲熟悉的笑容，我們就知道又一個難題迎刃而解了。
看著滿臉笑容的祁大姐，誰又曾想到，她是一個從死亡線掙扎過來的人呢?那一年，祁大姐被查出患有癌症，她沒有絕望沒有放棄，堅強地與病魔抗爭，她的笑容不僅感染了家人，護士、醫生、連同病房的患友也受到了極大的鼓舞。祁大姐就是這樣用她特有的微笑趕走了死神，勇敢幸福地生活著。
當我二年前剛剛踏上招商服務這個崗位時，曾經問過祁大姐，怎樣才能做好服務工作呢?她笑了笑，親切地回答：“只有兩個字：微笑。”當時，我還不能完全理解這個答案。現在我終於明白了：微笑服務，就是以一顆真心熱愛自己的工作;就是以一顆熱心解決企業的困擾;就是以一顆悉心提升服務的價值!以心換心，以我們的平凡工作，換取企業心中那一抹最燦爛的微笑!
巾幗演講稿三分鐘 篇4
時間過得真快，轉眼間，距離中考快半年了。想在中考之前的自己，輕狂，浮躁，絲毫沒有任何壓力可言，以至於有了那般連自己都意外的成績。普通高中，缺分擇校，班級倒數，一切都好像上天跟我開了一場玩笑，來懲罰我的不認真，不努力，只是一切都是理所當然。而畢業之後，我和他們，我們都走上了不同的道路，我們再也不能肩並肩走，不能一起嬉戲打鬧。那一道隔閡是我永遠無法逾越的鴻溝，一種深深的自卑。
即使陽光很好，也射不盡我的心底。整天與電腦手機相伴，玩貼吧，玩微信。越發的頹廢，越發的自卑，我已不記得自己多久沒有過微笑了。想想曾經，老師的寵兒，爸媽不離口的驕傲，而如今，一落千丈，多么的可笑。我好像再也沒有勇氣去承受那些在我看來的災難，只是就這樣放棄嗎?我的心迷茫著。
日子一天天過著，直到無意中看到他，那個無臂鋼琴家——劉偉。我無法想像那美妙的鋼琴曲是一個沒有雙臂的人彈奏的;我無法想像他會是第一季達人秀的冠軍;我更加無法想像一個10歲斷臂的人有怎樣的毅力堅持到現在。我愕然了。“要么趕緊死，要么精彩的活著”那句話像一把利劍直擊我的心，我羞愧無比，和他相比，我的這些又算得了什麼呢?
那天，我躺在床上，想了好多：我是真的錯了嗎?只是一次小小的失利，我就這樣把自己放棄了嗎?我還年輕，本來就是該闖的年紀，允許犯錯的年紀。既然以前有過輝煌，那么以後會更棒。我一定要振作起來，不能讓關心我的人失望了。那一刻，我釋然了很多。
透過窗戶，我看見媽媽在曬衣服，一抹陽光透過她的發隙，那瞬間，我看到了好多的白髮，我終究還是哭了出來。這個日夜操勞的女人，為了平復我的心情，總是竭盡所能把最好的給我，我不知道她默默承受了多少，而我又做了些什麼呢?我真的應該去努力了，去奮鬥了，讓爸媽看到我的進步，不再讓他們失望。我真的需要改變了，信心被一點點拾起，我知道自己不可以再丟掉它。
那天，陽光灑滿了大地，新的一天又開始了，我會讓世界看到我自信的笑容，多美!
巾幗演講稿三分鐘 篇5
環境保護署：
21世紀是一次大躍進。科技進步，城市信息化，中國龍騰飛。然而，我們似乎沒有意識到一個問題：地球環境正在惡化。
目前，地球三分之一的資源已經被完全破壞。中國70%的河流湖泊都受到了不同程度的污染。如果人類繼續這樣下去，50年之內，地球海洋中的魚類將滅絕，所有的石油將被開採，陸地上吸收二氧化碳的森林將被完全摧毀。
那是誰造成的污染?捫心自問，難道不是我們的錯嗎?有時候因為懶得扔垃圾，就放棄了，想做什麼就做什麼。但是你看不到身邊的垃圾桶;有時候，沒用的東西被扔到河裡，把河弄髒了。化工廠也有煙囪，工業廠房也有排水管。一幕又一幕，閃過我的腦海。但是我們是什麼時候知道路邊的花草指責我們的;污染的河流對我們的控訴，朦朧的天空中的呻吟，都是那么痛苦無助。
在這裡，我建議多種樹，讓風沙肆無忌憚地去，沮喪地回來。在小區內宣傳垃圾分類公告，環保節儉。另外，警告周邊餐廳少用一次性餐具。關於河，抓一次罰一次。
希望其他公民以身作則，從身邊的事做起，讓地球的未來充滿憧憬和美好!
巾幗演講稿三分鐘 篇6
各位領導、各位老師，大家下午好!
我演講的題目是《超越自我，做最好的自己》。
超越自我，什麼是超越自我?超越自我不是風風火火橫衝直撞，而是精心準備有條不紊;超越自我不是一時衝動捕風捉影而是鎮定自若苦心孤詣。我不和別人比，但我要和一個人比，那就是我自己，和自己比!
現在我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“最好的自己”了。但對於明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的自己”。所以我還會繼續和自己比，因為“做最好的自己”是我永遠的追求。
教學工作不僅需要教師有獨立的思想和豐厚的學養，還要有求真創新精神，不斷超越自我;教師工作是時時刻刻與學生交流的工作，要不斷根據學生實際、課堂實際處理問題，日常的教學工作是實實在在，需要依據學生的年齡、知識水平、接受能力、地域環境等具體情況具體分析，務必需要教師求真;教學工作不僅需要求真，還要在吃透教材，熟讀備課以後，對教材還要有所創新。因為教材的解讀不是一層不變的，教師的每一次授課也不是機械的講授;教師在每一次的講授完都會有一些新的體會或感悟，及時記錄、整理下來，這小小的體會將會匯聚成汪洋大海。俗話說：“不積跬步，無以至以千里;不積小流，無以成江河。”創新需要從點滴做起。有了獨立的思想、豐厚的學養和求真創新的精神，就促使教師不斷地超越自我，
超越自我，並不是為了得多少獎，得多少名次;而是挑戰自己的能力、信心、技術、勇氣甚至是自己的忍耐。俗話說的好人最大的敵人就是自己。所以，就一定要戰勝自我，超越自我，做最好的自己。
超越自我是需要時間和定力的。一個淺嘗輒止的人是很難超越自我的，一個好高騖遠的人不會超越自我的，一個三心二意的是無法超越自我的。“一夜暴富，不如一朝頓悟”我想從今天起，做回一心一意的自己，踏踏實實的自己，凡事深入，凡事細緻的自己，那個最好的自己。
在以後的教育工作中，我還要不斷地加強學習，不斷地提高自己的綜合素養，完善自己。在教育的漫漫航程中，以虛心鋪陳生命底色，以行動書寫新的人生，追求卓越、超越自我，做最好的自己!
巾幗演講稿三分鐘 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖;愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬資產為慈善事業做貢獻，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然後在社會上做演講，呼籲人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個孩子。那個孩子沒什麼事，可她的手臂生生折斷。事後，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當時也沒多想，身體就已經衝出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續傳遞下去。
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫助，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至於能改變他們的人生!讓愛永駐心中吧!
巾幗演講稿三分鐘 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天，是我到新學校的一天，心裡既忐忑又興奮，不知道同學們是否好相處，也不知道能不能認識新的朋友。
新學校的第一節課是美術課，老師讓我們自由畫一幅畫，我心裡美滋滋，因為我最喜歡畫畫了。當我完成一幅“大作”的時候，心裡一驚，糟了!水彩筆忘帶了，這可怎么辦啊?我探頭探腦的東張西望，突然發現旁邊一個看似和藹的男生桌子上躺著一盒精緻的水彩筆，我輕聲對他說道：“同學，可以借我用一下水彩筆嗎?”沒想到那個男生竟然頭一抬，一臉高傲的和我說：“不行，我自己好要用呢!”我竟然就這么在新同學面前碰了一鼻子灰。
“給你用吧!”我聽見一聲清脆的童音，我抬頭一看，看見了她那雙明亮的大眼睛。下課後，那陣聲音又傳來了：“還是少先隊員呢，這點樂於助人的精神都沒有。”我窺見，那個男生臉紅的像個關公。
相互認識後，因為一盒水彩筆我們成為了朋友，原來她叫李嫣，是班幹部，性格爽朗，而且還樂於助人，就這樣她成了我新學校的第一個朋友。
我心裡想，等回到家後，我一定把今天的經歷和我的朋友李嫣講給媽媽聽。
巾幗演講稿三分鐘 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
暖暖的春風吹過山巒和平原，萬物復甦，生機勃勃。輕輕的，春姑娘穿著一襲綠色的長裙，款款地向我們走來了。
春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝撫摸；春雨用她那點點高興的淚，為花兒洗澡。柳枝發芽了，長出綠色的葉兒；花兒含苞欲放，露出粉紅的笑臉，綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子，小草悄悄地露出頭，悄悄地抽枝長葉。春姑娘讓冬爺爺帶走寒冷和冰霜，而她，帶給我們瀰漫著花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。
春風給柳樹梳頭，柳樹擺動著迷人的長髮，讓春風給她別上無數個綠頭花，柳樹驕傲的在小河上照來照去，柳枝兒隨風蕩漾。春雨給花兒淋浴，贈給她鮮艷的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風在河面上戲耍，把冰塊融化，濺起一個個水窩，吹起一層層漣漪。啊，多么有意思啊！
春姑娘是位年輕美貌的女畫家，她給小草點上嫩綠，給玫瑰點上大紅，給油菜花點上鵝黃，給蝴蝶蘭點上淡紫，輪到香椿樹，綠色沒有了，乾脆點上暗紅……因為春姑娘的點綴，整個世界變得五彩繽紛。森林裡，泉水叮咚響，鳥語花香，蜂蝶飛舞。整個大地一片綠色，隱約幾點紅黃紫色藏在草叢中，羞答答的野花，又給大地增添了一絲生機。一身烏黑的小燕子，舒展著輕快便捷的翅膀，在水面上掠水而過，在柳樹底下穿梭，好像在捉迷藏，飛累了停在電線上，嘰嘰喳喳，不知在說些什麼，遠遠一看像五線譜似的。遠處，一隻布穀鳥正“布穀布穀”地叫著，清脆的鳥鳴頓時響徹整個山谷……好一個明媚、光芒四射的春天！
“一年之計在於春”，春天是美麗的季節，是美好的希望，也是美好希望的開始。仰望天穹，多少只風箏在蔚藍的天空下飛翔，我的心也飛上了雲端。讓我們在這美好的季節里，放飛自己的夢想，放飛美好的明天吧！
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
面對即將到來的高三，內心充滿了欣喜但同時也充滿了矛盾。對於父母的期望，老師的目光，我內心強烈的呼喊：高三，我要做秀的自己！
憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時間不多，恨己未努力”！我知道，在高三有限的日子裡得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏？何不瀟灑走一回？”
真的進入高三了，殘酷的競爭和嚴峻的挑戰向我們逼近，我分明感覺到學習比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的；我明白，我僅有這最後的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一隻翩飛而美麗的蝴蝶！
“花開堪折直須折”！高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索；高三，是伴隨舞台帶來的勝利歡歌。守住心中的目標，閃亮人生的舞台，高三，我要為自己的人生吶喊，做秀的自己！讓年輕沒有失敗！讓生命激舞飛揚！
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇11
生活中，有多少人能像這個魯國人一樣發現自己的長處，並找到自己的最佳位置呢?任何一個人都有自己的長處，但不是每個人都能發揮自己的長處，取得事業的成功。事實上，不少人才就是被不適合自己的環境埋沒了。一個人光是有所長還不夠，還得找到一個適合自己成長的環境，一個能施展自己才華的平台。
我們都知道，團花樹是世界上生長最快的樹，被譽為“奇蹟之樹”“寶石之樹”，是發展人工造林最理想的樹種。但是，如果把團花樹放到沙漠裡，它很快就會幹枯，其價值還不及普通的白楊。
橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。同樣，一個人在不同的環境下，取得的成就大小也有天壤之別。因此，當你發現所選擇的土壤不適合自己生長時，你唯一需要做的就是及時身退、重新選擇，因為很多時候，不是因為你不行，而是因為你沒有選擇自己的最佳位置。
巾幗演講稿三分鐘 篇12
大家好！
親情就像迷茫中的路標，指引著你前進的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。
小時候，家庭是一個溫暖的家，父母和我住在一起，朦朧中感受到父親的關懷。我難過的時候，家人給我安慰；開心的時候，家人祝福我。
你用平靜的湖水撫平我內心的起伏；你是家人，家人就是你。你是一個重要的樞紐，天地萬物都由你精心維護；你是命中注定的緣分，從早到晚，從近到遠，從生到死，永遠相伴；你是家人，家人是你。
心灰意冷的時候，家庭是給人希望的梅花。當你看到它的時候，你一眼就能克服一切困難；難過的時候，親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了，解決了千千萬萬的煩惱；這就是親情，無論何時何地她都會一直陪著我。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠裡的一泓清泉，可以在你困難的時候幫助你；親情，就像一艘船，帶你踏上漫漫征途。
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇13
愛的老師、同學們：
書是人類進步的階梯，後人踩著前人的道路走向文明的天堂。
我喜歡讀書，讀書使人變得深沉。你會像書中的智者一樣說出一些意味深長又令人摸不透的話語。那些孩子便會崇拜那個博學多才的你。每當捧上一本好書，體會裡面的高深莫測，你的心便是充實的，是快樂的。
我不喜歡看毫無懸疑的，毫無保留的，沒有悲歡離別的書。我喜歡看《草房子》。這本書的每一個字都讓人覺得有種悲壯的美。每一個故事中的結局都不快樂，但引人深思，並有著深刻的意義。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情，慢慢地，他學會了更多，也懂事了許多。
這是一本讓我痛哭了三天的書，一本令人很快樂又很不快樂的書——《詛咒之石》。大家看這個名字，仿佛不是很柔和，也沒有多大的.意義。一開始我也是這么想的。作者的筆名叫鳳凰，然而這本書也猶如鳳凰涅盤般悲壯。一開始，我只是隨意翻開，感覺可能不太懂，也不太好看，於是又扔開了。後來，我堅持看下去了一點，發現越來越好看了，沒幾分鐘便愛不釋手。這是一篇魔幻小說，裡面有講愛情，親情，仁慈與放下的仇恨，還有自己與生俱來的偉大使命。也有講述黑與白共同的本性，仿佛黑亦白，白亦黑。不管出發點如何，傷害了別人，白亦是黑了。這讓我陷入了深深的沉思之中。男主角是白，女主角是黑，黑白本應不兩立，但他們卻相愛了。男主角卡梅斯有著聖女的血統，女主角維妮為了力量，一次次傷害了卡梅斯，儘管她的心在滴血。最後，他們都死了。臨死前，卡梅斯對維妮說了一句話：“我多么希望……不曾與你相識!”就是這句話，讓我潸然淚下，它打開了我脆弱的心門，回想起前面書中的一切一切，我感覺黑白混沌，欲望與力量是罪惡的根源。最後，邪惡恐怖的詛咒之石——那個能給維妮帶來力量的東西，它在世界上遊蕩著，不知會帶來怎么樣的故事。最後一章的題目叫“我們的名字”，這個題目看似平淡又意義非凡。“我的名字……”我這么念叨著，仿佛從中念出了許多。
媽媽說，在我看過這本書以後長大了許多。是啊，讀書讓我把許多痛苦都看淡了，我也會思索更多以前從未想到的東西了。
巾幗演講稿三分鐘 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這首詩描寫的就是春節時的景象。春節，俗稱過年，是農曆新年的第一天，中華民族最隆重的傳統佳節，自虞舜時期起，至今已有4000多年的歷史了。
春節這天也正是一年中最為熱鬧的日子了，隨處可見拿著煙花棒追逐嬉戲的孩童;素不相識的人碰見了也會相視一笑互訴一聲新年好;大街小巷張燈結彩，家家戶戶門上都貼了對聯，就連河邊的每棵樹上都掛滿了紅燈籠，仿佛整個城市都融入了過年其樂融融的氛圍。
在家中，外婆和媽媽在廚房忙前忙後準備著除夕的晚餐，而男人們則負責把院子裡的每一棵小樹掛上燈籠。等到開飯到時候，全家人坐在一起，一邊吃著餐桌上豐富的晚餐，一邊講述著過去一年裡的趣事，晚輩們便向長輩敬酒，送上彼此最真摯的新年祝福。同時窗外煙花爆竹的聲音此起彼伏，站在陽台上看，一道道五彩斑斕的火花劃破漆黑的夜空，是轉瞬即逝的，也是接連不斷的。放眼望去，整座城市燈火通明，是燈的世界，燈的海洋，似仙女散花，似璀璨星光。
晚飯後全家人坐在電視機前看著春晚，賞心悅目歌舞節目讓我們看了讚嘆不已，有趣的小品讓我們看了開懷大笑，神秘的魔術表演和高難度的雜技表演讓我們看了嘆為觀止，最後，我們跟著春晚的新年倒計時一起喊著：“5!4!3!2!1!新年快樂!”這何嘗不是一種愜意的年味?
過年也是很多外地遊子最盼望的一天，他們或許努力工作一年就盼著這天的到來，能讓他們重回故土與家人團聚。如果看過春運時期車站的景象，就會明白這是怎樣的一種歸心似箭。這時候的車站人山人海擁擠如潮，他們可能在車站就按耐不住激動喜悅的心情給家人打電話問候了，連步伐都是那么的急切，這何嘗不是一種年味呢?
曾經的我常常問大人年味到底是什麼，但是現在的我覺得對於年味的詮釋是多種多樣的，但我最喜歡的是全家團圓一起熱熱鬧鬧的吃年夜飯，大街小巷張燈結彩，人們歡樂開懷展笑顏，口口相傳新年好。
謝謝大家!
巾幗演講稿三分鐘 篇15
又是一年紅燈高掛，又是一年鞭炮隆隆，在這喜慶團聚的日子裡，我們更應該想想那些幫助過我們、保護過我們、關愛過我們的長輩、親人們。
當落日的餘暉柔柔和和地灑滿一路，鳥兒們群飛歸巢的時候，走在路上的你會不會覺得回家是件溫暖、幸福的事，因為家中有你最愛的親人和外界所不能給予的溫暖，如果你能感受到這些，那你不僅是一個幸福的人，更是一個善於體會幸福的人。
父母不僅賦予了我們生命，而且哺育我們成長默默地為我們付出，時刻關心我們。是父母帶給我們力量和鼓舞，是我們人生中最重要的人，父母為我們所做的一切，都是在為我們著想，為了我們的前途和未來，付出得再多，也不求回報，不曾有過怨言。而我們，想想我們為父母做過多少事情?我們對於父母的付出看作是那么地理所當然，毫不在意，可誰想過我們應該為父母做些什麼，其實我們現在能做的只有努力學習，好好孝敬父母，僅此而已。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們孝敬父母也是在繼承我們中華民族的傳統美德。
老師，是我們心中最尊敬的人，他們像一個個辛勤的園丁，細心呵護著我們的成長的幼苗，每天重複著教育的工作，不知疲倦，不求回報地默默地付出了他們的青春，甚至一生，他們從無怨言，不放棄每一位學生，對待學生像對待自己的孩子一樣關心，一樣疼愛，學會尊敬老師是我們作為一個學生所必有的道德品質。
孝敬父母，尊敬父母，是我們作為一個人所必須具備的美好品德，有時，我們也應該學會為他人付出，享受他人對自己的關心照顧是一種幸福，孰不知，關心照顧他人也會給我們帶來快樂和幸福。
那盞紅燈，在我們心中，永遠最亮……
巾幗演講稿三分鐘 篇16
大家好！
身心健康兼備，才能相互支撐，站立起來，才有可能提高個人素質。
首先是要有正確的人生態度。正確的人生態度來源於正確的世界觀。這樣的人，對周圍的事物有較為清醒的認識和判斷，有遠大的理想和實事求是的精神，因而他們分析問題，處理問題時比較客觀、穩妥，與時代共同進步，心態始終保持健康水平。
其次是要有滿意的心境。這是健康心理的重要內容，擁有滿意心境的人既能接受自己，又能悅納他人，對自己有清醒的認識，不會湮沒於別人的議論而無所適從，他們往往處於獨立自主的狀態，既不好高騖遠，也不急功近利，因而心境總是滿意的、愉快的，也是健康的。
第三是要有和諧的人際關係。樂於交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任與友愛。因為他們以同樣的態度對待別人，因而減少了很多矛盾。與人為善的人能夠與大家相互理解、彼此融洽。人際關係和諧，心理便會處於健康的狀態。
我們要努力培養積極的情緒、頑強的意志、清晰的認知、健康的人格，這些都是一個人迎接未來社會，必備的優良心理素質。具備了這些積極健康的心態，才能更好的迎接未來社會的挑戰。
最後，祝願同學們能保持健康的心理，走向成功的人生。
謝謝！
巾幗演講稿三分鐘 篇17
老師們，同學們：
大家好！
責任感是每個人都必須具有的素質。每個人都必須擁有責任並履行責任，包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業創造價值，也不能為人生實現更高的理想；當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不斷成長，出類拔萃。
大家都看過那部電視劇，對於印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生的闡釋，也是對責任的理解。在這個飛速發展的時代，任何人任何時候都應該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任，也就給了信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇於承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊樑。
親愛的老師們，同學們，讓我們攜起手來，用責任成就燦爛的人生，讓我們從今天開始，努力、樹立盡職盡責的心態，發揚團結拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬於自己的責任。我堅信，只要人人都擁有責任，只要人人都願付出一點責任，那么，我們國家的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。
我的演講結束了，謝謝大家！
巾幗演講稿三分鐘 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一個人的人生旅途中，他所取得的成績和獲得的成就，全部都來自於背後辛苦的付出。然而我認為還有一點是成功者必不可少的，那就是來自於旁人對他的鼓勵。對於這一點我深有體會。
我學鋼琴有兩年時間了。最初接觸它的時候，覺得很新鮮，好玩。可真正學起來，覺得好難。我學琴時間比較晚，而且以前也沒學過五線譜，所以一看到那些小蝌蚪就頭疼。學了幾個月後，我就跟媽媽說不想學了。我開始上鋼琴課也不去，在家也不按時練琴。爸爸媽媽見我這個樣子，急得在家唉聲嘆氣。我看到爸爸媽媽傷心的樣子，並沒有改變我的態度，而是鐵了心了要跟他們對著幹。於是我開始了我的計畫，那就是軟硬不吃。媽媽甚至還打了我幾次，我依舊無動於衷。
真正打動我，讓我改變態度的是一次推心置腹的談話。爸爸媽媽既不打我，也不罵我了。而是心平氣和的坐在我面前，語重心長地對我說：“濤濤，我們不是逼你做這件事，而是你既然選擇了做一件事，就要做到有始有終，半途而廢是永遠不會成功的”。他們不是用訓斥的口氣跟我說話，而是以一種鼓勵的話語在跟我談心。這時，我漸漸意識到我做錯了。
於是我又開始練琴了。我慢慢調整了態度，重新開始了學琴之路。我每天堅持練半小時到1小時，每星期去王老師那兒上課。媽媽看在眼裡，欣慰的笑了。這次暑假的時候，我如願的報名了鋼琴四級的考試。其實我心裡沒底，因為我知道我和其它的同學們比，差距還很大。所以我每天加倍的練琴。這時候，爸爸媽媽他們對我說：“孩子，只要你付出了你百分百的努力，其實考試的成績並不重要。我們相信你，一定能順利通過”。鋼琴老師王老師也鼓勵我，說胡清濤，一定行!就這樣，伴隨著他們的鼓勵，我勇敢地走進了考場的大門。我手中的一個個音符如清泉一般地涌了出來，這聲音，宛如孱孱的溪流，極其細膩，極其動聽。尾聲也彈得乾淨利落，最後，老師高興的宣布我以優秀的成績通過了考試。我拿著成績單高興地跳了起來。
正是老師和爸爸媽媽鼓勵的話語，讓我堅持下來;正是這鼓勵的話語，讓我重新找回了自信;正是這鼓勵的話語，才能讓我取得了一點成績!我相信堅持的力量，更相信鼓勵的力量!
巾幗演講稿三分鐘 篇19
大家好!
軍訓教會了我很多，每一次的訓練都讓我慢慢成長。一次次的小碎步，跺地踏出的聲響，我覺得並不是簡單整齊劃一的聲音，而是我們的精神面貌，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步，大腿所帶來的酸痛感，腳跟所帶來的觸地感，如同一絲絲電流刺進我的腦海之中，我學會了堅持。
雖然軍訓很苦，但是讓我收穫到了許多東西，我們經過軍訓的洗禮，如約而至地成長。感恩所有為我們付出的人。
軍人的使命就是服從命令。這次軍訓，讓我懂得了什麼是無規矩不成方圓，因為做的每一件事都有要求。軍訓的第一天，帶著未知與好奇去，軍訓的最後一天，帶滿感恩與技能歸。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受，教官一次一次耐心的教導，同學們深厚的情誼，這些在軍訓之中都表現得淋漓盡致。
軍訓如燈，照亮我於狂風暴雨時的困境;軍訓如棘，鞭策我於慵懶懈怠時的努力。
軍訓，磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒有放棄，下午我們冒雨訓練，這些都不會影響我們的信念，我們儘自己的努力做到。而且教官認真教我們每一個人每一個動作，嚴謹而規範，這讓我們更想要做的更好。緊張嚴肅的訓練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但此時的我們卻是幸福的，因為我們在不斷的收穫，收穫人生那份堅忍不屈，團結向上的美好品德。
謝謝大家!
巾幗演講稿三分鐘 篇20
小時候，我們一家總在奶奶家過看，我記得有一年晚上天氣寒冷，奶奶心忙著做年夜飯的時候，我媽媽爸爸從籃子裡拿了一個比自己拳頭還要大的土豆，放到爐灶里，怎么回事火都快滅了，奶奶幹嘛還要把土豆向裡面放呢?過了6—7分鐘土豆終於烤好了，可以吃了，但是有這么多的人一個土豆怎么夠吃呢!
我又從籃子裡拿了三個土豆放到大爐灶里，火苗一個個向上躥，一下子把土豆包圍了。
小火苗的威力太小了，我又多放了幾根柴進去，這時火苗一下子把土豆吞噬了，我開心極了，突然啪的一聲土豆炸了，火苗飛了出來，我一點點走近看見了紅紅的炭火和土豆的黑影，我把土豆鉗看了看應該熟了，我吹了吹一口兄咬下去“呸，真苦!”媽媽走過來笑著說：“這都烤成焦炭了!”爸爸，爺爺，奶奶在一旁哈哈大笑。