語文課三分鐘演講稿

語文課三分鐘演講稿 篇1

親情就像迷茫中的路標,指引著你前進的方向;親情,像一盞燈,照亮你該走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心。

小時候,家庭是一個溫暖的家,父母和我住在一起,朦朧中感受到父親的關懷。我難過的時候,家人給我安慰;開心的時候,家人祝福我。

你用平靜的湖水撫平我內心的起伏;你是家人,家人就是你。你是一個重要的樞紐,天地萬物都由你精心維護;你是命中注定的緣分,從早到晚,從近到遠,從生到死,永遠相伴;你是家人,家人是你,你是柳絮,你是荷葉,你是荷花。愛,所以你有名字。

心灰意冷的時候,家庭是給人希望的梅花。當你看到它的時候,你一眼就能克服一切困難;難過的時候,親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了,解決了千千萬萬的煩惱;這就是親情,無論何時何地她都會一直陪著我。

家庭,像一顆蜂蜜,給你甜甜的味道;親情,就像沙漠裡的一泓清泉,可以在你困難的時候幫助你;親情,就像一艘船,帶你踏上漫漫征途。

語文課三分鐘演講稿 篇2

今天,我向大家推薦的書是納蘭容若的詞傳。首先,介紹一下作家。蘇纓,著名暢銷書作家。出版作品有《納蘭詞典評》《納蘭容若詞傳》《王國維點評紅樓夢》《納蘭典評宋詞英華》《一生最愛納蘭詞》等,均是詩詞類暢銷書。蘇纓對古典詩詞有著深厚的鑑賞功底,並善於以詩詞來詮釋現代社會的愛情,其清麗感性、溫婉煽情的筆法,深得讀者喜愛。毛曉雯,畢業於南京大學信息管理系,出版作品有《納蘭容若詞傳》《唐詩的唯美主義》。這本書寫的是納蘭詞的鑑賞和他的故事。納蘭容若,生於權貴之家,博通經史,工書法,擅丹青,又精騎射,二十二歲殿試賜進士出身,後晉一等侍衛,常伴康熙出巡邊塞,三十一歲時因寒疾而終。他著有《通志堂集》《淥水亭雜識》還有詞集《側帽》《飲水》。他的詞內容涉及愛情友誼,邊塞江南,詠物詠史等方面。他的名句是“人生若只如初見”,“當時只道是尋常”等。下面讀一段:

讀這本書最大的感受是詞的美麗和憂傷。安意如說,“納蘭容若”只這四個字便是一闋絕妙好詞。唇齒之間流轉,芳香馥郁。而納蘭詞中的典故頗多,所以收穫不小。比方說,他的《蝶戀花》,“辛苦最憐天上月,一夕如環,夕夕都成玦。若是月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱。無那塵緣容易絕,燕子依然,軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇,春叢認取雙棲蝶。”“不辭冰雪為卿熱”這一句 在讀的同時,自己也有品味一些詞句。比如說,

當然作者的品讀更深一些。安意如的這本《當時只道是尋常》也是寫納蘭詞的,她不僅講了納蘭性德的故事,也以古代文人的故事來詮釋容若的詞,有幾篇也講了自己的經歷。所以讀容若的詞傳,喜歡他的詞自當修身養性,感受他的情深意切,不是很喜歡的也不妨讀一下,可以增長知識。謝謝!

語文課三分鐘演講稿 篇3

“一寸光陰一寸金,一寸光陰難買。”這句話是去了大班的哥哥可以背的,但是誰背的?人家就是充耳不聞,左耳進右耳出,沒人知道。

時間就像一條洶湧的河流,但人們總是把有用的時間花在做無用的事情上。他們總覺得有更多的時間去擔心,但你要知道,人生只有三天:昨天、今天、明天。昨天已經過去了,再也沒有回來。今天一直陪著你,但很快就過去了。明天就要到了,但是很快就過去了。只有抓住這三天,你才能成為新世紀的主人。時間就是生命,時間就是金錢,時間就是一切。只有抓住時間,時間才會為你服務。如果你只是浪費時間,時間就會從你身邊溜走。

珍惜時間,讓我們成為新世紀的主人,記住時間就是生命,就是一切。從現在開始快點!

語文課三分鐘演講稿 篇4

尊敬的評審,老師,各位同學:

大家好!我是來自大湖中學185班的許思佳。我今天演講的題目是:《讓廉潔之花開遍校園》。

如今,“廉政”一詞已不再是生字生詞,它已經悄悄地走進我們的身邊。但今天我所要談的“廉政”,並非是社會中的吃喝玩樂也不是貪污受賄的嚴懲,而是校園裡文明校風的廉政,也許有的同學認為這只是一種社會風氣,與我們中學生有什麼關係;其實不然,校園也需要廉政。

校園是我們播下夢想種子的淨土,是同學們求知的樂園,它美麗而神聖。是它培育了一代又一代的祖國棟樑,神州5號、神州6號的勝利升空就是最好的證明。然而,我們的一些同學卻悄悄的在私底下爭強好勝,當然不是指學習,而是指衣著品牌、生日宴請等方面的攀比。隨著時間的推移,這些同學慢慢地忘卻了學習,磨損了吃苦耐勞的意志,三年下來除了幾套華麗的衣服外,別無所獲。看到這些同學懊喪的樣子,何嘗不覺得惋惜?俗話說“愛美之心,人皆有之”,但我覺得“自然”才是最美的。那些有攀比心理的同學其實是虛榮心在作祟,是虛榮心吞噬了他們的靈魂,使他們慢慢墜落。曾有媒體報導,有些學生為了生日宴請盡然向並不寬餘的家伸出欲望的雙手。父母實在拿不出錢,就萌生了“偷”、“搶”的念頭,在虛榮心的催促之下,腦子裡瀰漫的就只剩下了“金錢”二字。於是,罪惡的手便開始伸向四周,最終落入法網。就這樣,一朵花季之花便過早的凋謝枯萎了。其實,無論生日宴請、品牌服飾還是一部精美的手機,那只是一種暫時的榮耀而已。我們不妨試想今後:當同學們真正走進社會的時候,虛榮心能給我們帶來什麼?

再看看校外,我們會不時地看到一群群衣著時尚,披頭散髮的人擺著不同的姿勢得意的吐出—個個煙圈,你大可不必為之羨慕:那可不是“酷”的象徵,而是在慢性自殺。但值得一提的是,那些人的形象正像病毒般地慢慢侵入那些自控能力差的同學腦中。久而久之校園內一些學生東藏西躲的抽菸,甚至有些人被學校處分了還覺得英雄.真是可悲之極。由此可見,校園真的需要廉潔之風,當然,社會是紛繁的,我們不可能去責怪社會,但校園是神聖的,我們有責任去呵護它,保護它。

我想,作為學生的我們應該從此時此刻起,拋棄罪惡的虛榮心勤奮學習,不比吃穿、不比排場,要比的話就比學習,比進步。而作為老師則需要廉潔奉公、不圖私利、不講地位、辛勤耕耘。只有這樣,同學們才能在這方神聖的淨土中播下理想的種子,將來才能長大成才,奔赴祖國的山山水水。挑起黨和人民賦予的重託。那么,如何才能做到這一點呢?我認為,一是學校要努力營造濃烈的廉潔氛圍;二是學校領導、教師做好榜樣作用,為人師表,辛勤耕耘。三是要把廉潔教育與遵紀守法、誠實守信、克己奉公、樂於助人的思想品德結合起來,與家庭美德、社會公德結合起來,與正常的教育教學結合起來。四是將廉政文化與優秀的革命傳統結合起來教育同學們,使其知道今天的幸福是來之不易的,是無數老一輩無產階級革命家和像焦裕祿、孔繁森等一大批共產黨的好乾部鞠躬盡瘁、死而後已的艱苦奮鬥換來的,從而,提高同學們的責任意識和自覺性。五是嚴格管理。這樣,校園裡的攀比、吃喝等不正之風便會慢慢地風吹雲散。

接下來的日子裡,還是讓我們一起努力,就從現在開始,從點滴開始,手拉著手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會,讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧!

我的演講完畢,謝謝大家。

語文課三分鐘演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!我是來自七(9)班的王逸睿,今天我演講的題目是“我的夢與中國夢”。

“中國是一頭睡獅,一旦甦醒,其力量是不可忽視的。”早在兩百多年前,法國著名政治家拿破崙就這樣預言了。那時候,中國全面落後於世界列強,而要改變這一現狀的唯一方法,就是要懷揣夢想,並為之努力拚搏!這頭睡獅愛做夢,六十年前,它做著擺脫貧窮落後的夢;三十年前,它做著奔向小康生活的夢;十五年前,它做著收復香港、澳門的夢……而現在,這些夢想統統都實現了。

霍去病將軍“匈奴不滅不為家”,他的夢想是保衛家園,開闢疆土;周恩來“為中華之崛起而讀書”,他的夢想是發奮學習,復興中華。袁隆平爺爺用一粒種子改變了中國,他的夢想是讓祖國更加豐盈富饒……千千萬萬個中國人民共同的夢想匯在一起,凝成了我們的中國夢,形成了我們中華民族前進的目標。可以說,中國之所以能高高地矗立在世界民族之林,靠的就是夢想!

前面幾位同學的中國夢都是和平安寧的,而我想告訴大家的是,現實很骨感,不可能是那么完美。災難也常常和我們不期而遇。

20xx年,汶川發生特大地震,頓時大地顫抖、山河移位。由於救援條件有限,多少無辜百姓罹(lí)難,無數幸福家庭破滅。那一年本應是中國吉祥的一年,北京奧運本應讓全國喜慶歡騰,可這一悲劇無情的摧毀了多少人的憧憬,多少生命就這樣隨風飄散。最近,“馬航”失聯事件震驚全球,機上所有乘客生命的消逝牽動著全世界人民的心。看到這些慘劇,我的心痛極了。我是多么希望能夠幫助他們啊!可我雖有滿腔熱血卻只能“袖手旁觀”無計可施。看著電視上救援人員的英勇表現,我突然明白了自己想要做的。“災難無情人有情,災難雖然無法避免,但我卻可以用自己的雙手為他們撐起一方生命的天空!”我暗暗下定決心,立志當一名消防官兵,在災難發生的第一時間奔赴現場,為無辜的百姓帶來希望,把人們的傷痛降到最低。這便是我的夢想,一個很樸實的夢想。

(停頓)“我沒有專業,國家的需要就是我的專業。我從不考慮自己的得與失,祖國和人民的憂就是我的憂,祖國和人民的樂就是我的樂。”這是我國近代力學之父,著名科學家錢偉長的名言佳句。他棄文從理,當園丁,學電池,發明“錢碼”。他把個人的發展和祖國的利益緊密結合在一起,用60多年的報國路詮釋了自己一生堅持的專業:愛國。同學們,讓我們把心中的每一個夢想都匯集起來,凝成我們偉大的中國夢,讓脈搏與祖國一起跳動!相信吧,東方這頭做著“中國夢”的睡獅即將醒來,它一聲獅吼將聲震天地!

我的演講完畢,謝謝大家。

語文課三分鐘演講稿 篇6

沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發,百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原賓士,長河揚鞭的祖國。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上,讀祖國壯年的成熟……

我想說又不願說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上,我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒,在亞細亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬於懷中,用茅草和土磚修復殘缺的歲月,用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生,在黑夜裡開始規劃治國方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經滄桑的瞳仁放大,指引多災多難的祖國,從世紀的風雨中神奇地走過!

沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,走三峽,奔大海。在河西走廊,華北平原,我看祖國的富饒與遼闊,看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲,看祖國崇高與巍峨,看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦若銀河……

給我膚色的祖國,給我智慧與膽略的祖國。儘管在鄉村,還有輟學孩子渴望的目光;儘管在城鎮,還有下崗女工無奈地訴說,但我知道,更有改革的浪潮迭起,衝破舊的觀念,舊體制的束縛,迎來新世紀磅礴的日出!

這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史,我的話語多得可組成一片星河,但是說得最多最動情的一句,便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥,吉祥祖國。

語文課三分鐘演講稿 篇7

一場雨又是一場濕雨,這個季節本不該多雨,相比流水的六月,來的不是那么的悽美別離,莫明悲傷,淡卻了花開的雨季,又帶著一絲絲的傷感,六月是花開的季節,流水的季節,葉把皺紋密布的自己漸漸枯黃,滿載著不捨的憂傷,放逐在深秋。

靜靜的趴在窗台,寂寂的凝視著殷紅的天,風不時的傾注,心中泛起漣漪,同窗外幾片殷紅的楓葉,半空中緩緩悠悠的飄搖。傾傾地,款款地在略黃的草地上終結了秋的步足,感傷不已,輕輕的挽懷秋,滿眼的淒涼,滿腹的才思,我以一個摯子的情懷,將歲月看透用一顆感性的心拾起一片落葉,現在秋如此的透明,狹溢的緊縮在手裡,不忍這樣讓她逝走,緬懷的夾在書中。不是單純的做成標本,那只是一處記憶,永遠的雕刻在流逝的思緒中,若即若離。

落葉的十月,注定會將她想起,思緒在眉間穿拂,滿腹哀傷,搖拽著如蓮的身影在心頭輕輕墜落,卻常常讓我心潮起伏,風盈盈的掠過,幾片殷殷的楓葉,掙扎著脫離枯瘦的枝丫。這不是什麼別離,只是一種承諾,在枝和葉之間,氤氳著生死離別。季節的更替換來若離若棄,轉眼又是一個秋,不遠處看得見的寂寞,葉兒也曾守候著那份與枝幹的諾言,不離不棄,秋打破了這不變的承諾,讓它不得不選擇暫時的凋零自己,以血的紅銘記著這份永不過期的約定,於是她的靈魂注入了樹的軀幹,不再寂寞,看,那枝幹的倒影便是葉子的化身,從東至西,一起醒來,一同入眠。

秋是一個感悟的心季,在作者的筆下常用的一詞“多愁善感”在我的感覺里,秋就像一未未曾眸面的戀人,一半好象冥冥中早已注定,注定了今生的緣分。一半更顯得落寞些生澀些,而這一半卻預謀了結局,淒淒涼涼,痛徹心扉。

秋是春夏的斷點,在冬的嚴寒中,將自己最真實,裸露的一面,暴露屹立在寒風中,做著花開又綠枝頭的夢,流水潺潺,彩蝶瑩繞,花香渙散漫天的雪白,纖纖不染,我輕輕的靠近比雪落的聲音更輕盈,指間輕點,只為撥亂冬的琴弦,雪融淚落的瞬間,尋找秋的足音,瑟瑟的抖著。殘延著秋的足跡,盡頭一片殷紅的楓葉瘦瘦的掛在枝丫在風雪裡搖拽。這個寒冬,有了葉的陪伴孤獨的枝丫度過這季的秋涼,熬過這個寒冬。可這只是萬灰中的一點紅,眸不經意間濕了,我拭下自己的淚搽在葉面上,告訴她寒冬後面是春天,在白雪皚皚的世界,她顯的更殷紅了。半夢半醒間,似在笑,依舊瑟倦的夢著!

當晨曦第一縷霞光照在這片大地,當晨曦第一滴晨露落在在片大地。喚醒了樹心靈深處葉的靈魂,如新生的嬰兒悄然的以純淨的雙眸凝視著枝兒,枝間罩滿了嫩綠的芽孢,就等著春風的洗禮,一展年華,不俞不棄的站立枝頭,再續前生未了的情。但春華秋實的輪流轉換,不也正是死亡與重生的輪迴嗎?那一次又一次季節的來與去。春見證了他們的不離不棄,夏充實了他們的年華似水,秋感悟了他們的依依不捨,冬葬祭了他們的葉落滿地。

塵囂遠遁,葉感恩的腐爛,渙散在潮濕的空氣中,不再纏磨泛濫,恍然間,才驚厥!這不是什麼生離死別!只是一種規律,大自然的規律,生生不息,萬物更替。在很多人的眼裡,是那么的習以為常,卻常常讓我心潮起伏,滿腹哀傷。說我太膚淺也好,說我太過於感性也罷,這便是我。總是在不經意間被觸動著,仿佛被撩動的琴弦在葉落的季節低聲清唱。

人生如此美麗,似水年華,只不過是過眼煙雲,曇花一現。正因如此人生更顯得人生本神秘,當萬物復出的那一剎那,就已注定人生要飽受,喜,怒,哀,樂之感,萬物輪迴之受,物競天擇/適者生存都是必然的在人生的道路上要注重選擇與放棄,必然的時候要克服面前的困難。就像樹和葉在秋將葉凋落,這只不過是自然的規律,生生不息。

春栩栩如夢,夏潺潺如滴,秋愁愁如醉,冬瑩瑩如玉!

人生的五味,酸,甜,苦,辣,澀,滿載咽喉!

花開葉落,落滿相思地,今年的秋又是一個落葉的季節!

氤氳渙散!

語文課三分鐘演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學們:

我今天演講的題目是《苦難中的財富》。曾經看過這樣一則訊息,一位中國記者在參加了中英塔克拉瑪乾沙漠聯合探險後,很有感觸地說:“探險是一種苦難,是一種財富,它比幸福更難忘。”是啊!生活之路是坎坷曲折的,人的一生不可能是一帆風順的。對那些時時都會襲來的痛苦、災難、挫折、失敗,我們必須有足夠的準備。

《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一部書,書中的主人公魯濱遜是個面對種種苦難卻聰明機智而又具有頑強毅力的人。他在一次航海中,船在南美洲附近的一個荒島邊觸礁,船身破裂,船員中只有魯濱遜倖存了下來,海浪將他卷上了荒島。自此,魯濱遜開始了他長達20xx年的荒島生涯。20xx年,是20xx年哪!這是一段多么漫長的歲月呀!在這了無人煙的荒島上,魯濱遜不僅開闢出了自己的莊園,而且他還救下了一個俘虜,取名“星期五”。在他回故鄉之際,小島上已經是牛羊滿廄了,而且那時的小島不再是荒無人煙了,通過他的努力,小島已成為了一個熱鬧非凡,人氣十足的小國了。從荒島到小國,這是多么大的改變呀!如果沒有魯濱遜那樣頑強的毅力,別說改建了,就連自己能不能活下來都是個問題。對,這就是不畏艱辛。這本書教會了我不畏艱辛的精神品質,在我生活中有許許多多的第一次都是在看完它以後做到的。如第一次騎車,一開始我的龍頭控制得很不穩定,東搖西晃,跌了一次次又一次次拍拍身上的塵土站了起來。我要學習魯濱遜的品質。每每摔倒,這句話都再一次地激勵我站起來,讓我再一次坐上車,蹬上腳踏子,最終,“皇天不負有心人”,困難被我不畏艱辛的精神嚇跑了。我學會騎車了。當我再次回顧書的梗概時,我頓時有千言萬語油然而生。我想對魯濱遜先生說:“魯濱遜先生,您真偉大,您不畏任何困苦艱難,激流勇進。就像書上說的‘一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣的環境中,也終將會成為一個成功者,一個英雄’。您就是困境中的英雄,激流中的成功者。我們也要向您學習,學習您的那種堅持不懈的精神與您那頑強的毅力。”我還對自己說:“我們要做一個真正的男子漢,學會獨立生存的能力,學習魯濱遜的品質。我們要能夠去適應周邊的環境,而不是讓環境來適應我們,並且我們要有聰明才智,頑強的毅力以及不畏艱苦的精神。同學們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨遊學海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識後,博覽群書。擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有美好的明天! 同學們,和我一起熱愛讀書吧!!謝謝大家,我的演講完了。

語文課三分鐘演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是《繼承革命遺志,告慰先烈忠魂》。

10月10日武昌起義一聲槍響,揭開了辛亥革命轟轟烈烈的一幕。他們不畏強權,殊死奮戰,終於推翻了清王朝260多年的專制統治,辛亥革命結束了中國長達20xx年之久的君主專制制度,對推動中國的社會進步和促進中國人民思想解放,起到了不可估量的巨大作用。

今天,20xx年10月10日,是辛亥革命爆發100周年紀念日。作為新時期的中學生,我們應該倡導辛亥革命先烈的敢為天下先、敢為民生灑熱血的精神,將首義精神在新時代發揚光大,貢獻於國家建設與民族復興的偉大事業。周末或是放假到辛亥革命紀念館等地去參觀遊覽,切身體會革命烈士的不朽功績和愛國精神。積極向家人和朋友宣傳,讓周圍的人能與我們一起感受革命精神。我們還要追隨辛亥革命先驅者的步伐,繼續前行,努力學習,為成為一名合格的社會主義建設者打下堅實的基礎。如果只在這“兩耳不聞窗外事,一心唯讀聖賢書”?抑或乾脆崇洋媚外,“哈韓”,“哈日”,忘記歷史,忘記過去,又怎么對得起先烈的熱血和忠魂。

“革命尚未成功,同志仍須努力”,這是偉大領袖孫中山先生留給我們的,它也召喚著一輩又一輩的中國人為民主共和的目標而奮鬥!同學們也應該謹記這句話,樹立明確的人生目標,不斷為之奮鬥。

時間讓辛亥革命成為了不朽的歷史,多少的忠魂埋骨中華這塊火熱的大地上。江水浩蕩,青山矗立,承前啟後,揚帆激行,在前輩偉大革命精神鼓舞與指引下,一代又一代的中國人將為祖國的統一富強而更加努力拚搏,奮鬥不懈!

時代在召喚,征途上的號角已經吹響,我們怎能躊躇不行?所以從現在起,我們就要繼承起辛亥革命先輩的奮鬥精神,將對祖國的這份責任扛在自己肩上,發揮自身的優點和長處,使我們的國家變得更繁榮,更昌盛!

語文課三分鐘演講稿 篇10

西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人,未到之前,首先要想起西湖;到了之後,首先要談到西湖。今年暑假,我帶著欣賞雷鋒塔---白娘子的傳說和“三潭印月”美景的嚮往,來到了西湖。一路上,一邊品味著“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”這千古名句,一邊梳理著無限的暇想。可真來到西湖,我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引。

在西湖,我足足呆了兩天,為的是好好欣賞西湖的美景。西湖是柔美的,是妖嬈的,有些不出格的狂野,時而也是寧靜的。沒有起風的時候,無聲的西湖“靜如處子”,淡雅,柔情似水,朦朧中,平靜的湖面,更像一面不曾打磨的鏡子,顯得那么和諧。碧藍的湖水與天空渾然一體,使我似乎感覺不出誰是天,誰是湖。在陽光照耀下,湖面有些金光閃閃,像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉,是那么細滑,那么閃爍,釋放出耀眼的光芒。

西湖綠水本無憂,因風皺面。當一陣陣清爽的微風拂來,湖面泛起一層層漣漪,石堤上的垂柳也婆娑起舞,炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季,不如以前的嫩綠,可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟,嬌嫩的柳兒變得更有一番風味。細長的柳條划過清澈的湖面,掛滿了晶瑩剔透的水珠,柳條兒倒映在湖面上,使湖水也染成了綠色,仿佛一湖翡翠向東奔流。

不知什麼時候,天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛細雨。那雨像絲絨一樣細,像麵粉一樣輕,隨著輕柔舒暢的風在天空中飄灑著。周圍聽不見淅淅的響聲,也感覺不到雨澆的淋漓。說是雨,還不如說是濕漉漉的煙霧,無聲無息地落在湖面上。雨中的西湖,有些朦朧,遠處群山直伏,雷鋒塔隱隱約約透著悽美,雨打荷花情迷霧,大片大片的荷花,泛出一層水潤潤的紅色。“花無含露而不嬌,柳不舞風而不媚”。楊柳也輕輕的搖曳起來,這蒙蒙的綠意,這團團的紅霧,像是一幅剛剛落筆的水墨畫,縹縹緲緲,若有若無,使人頓時覺得渾渾沌沌。作文

雨下得越來越大了,雨絲像珠簾垂落在湖面上,隱隱約約看見湖中歡樂的魚群,翩翩起舞,追逐雨水漾起的波紋,落在湖面,濺起銀珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上,楊柳隨風不時飄來,不遠處的朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉上,在潔白雨絲的洗滌上,仿佛渾身披上了柔軟的輕紗,變得更加清秀、雅潔,嫵媚可愛,真可謂是“出污泥而不染,濯清漣而不妖”。依依的垂柳,起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨,點綴得更加妖嬈,更加迷人。

漸漸地,雨下得大了起來,漫天漫地地傾了如潑的大雨,西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。長條長條的雨像一條條銀練,當空飛舞,鞭打著顫動的山。風雨中的西湖,“動如脫兔”,似乎生氣了。霎那間,空中仿佛神梭亂拋,從那灰蒼蒼的雲中撒開千絲萬線,漸漸將天地縫合了。湖水在雨珠的擊打下,迴蕩起一個個旋渦,水嘩嘩的湧上岸來,冰涼的水中沒了堤上的我的腳丫,楊柳卻不失色,碧玉般的葉兒禁不住風的拉扯,搖得天真爛漫……作文

雨漸漸停了下來,影影綽綽的群山像一個睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗,含情脈脈,凝眸不語,似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來,暖暖地依偎在群山的懷抱之中,楊柳也停止了狂歡,靜靜地在湖邊清洗自己沾濕的秀髮。荷花也寧靜了,幾隻白色的蝴蝶在飛來舞去。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠,觸目一片晶瑩。

不遠處,一隻小木船輕輕划過水面。船上坐著一對談笑風生的年輕男女,指指這兒、點點那兒,好一幅“舟行碧波上,人在畫中游”!我已深深陶醉於其間,久久不能平靜。當小木船已經慢慢消失在視線,留下了蕩漾的清波,我才停止了暇想。

漫步在西湖青山碧水之間,吟詠著“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的千古名句,傳誦著“許仙與白娘子”的傳奇故事,我深深地為這千百年延續下來的璀璨的文化所折服,正因為有了這些,西湖才顯得這樣美麗,這樣富足,這樣令人回味無窮……

語文課三分鐘演講稿 篇11

說中國話;寫方塊字;學中國史;食中國菜;聽東方紅……我撫摸著中國的氣息,在這東方的熱土中快樂著。我是中國人,我有中國夢。

我愛中國的文化,在五千多年來,我們的文化就沒有中斷過,一代接一代,傳承下來。我們的字裡行間,都透露著一腔詩情;一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的,不說那古代的偉大發明,就說說詩文:李白、白居易、杜甫,他們傳遞於我們的,是那一行行文字中的激情與豪邁,又不失風度,都是絕世佳品。唯有這一點,就足以能讓我的中國夢自豪了。

一場自豪的中國夢當然少不了歷史上湧出的那些人物。就說二十世紀,有多少革命者與解放者為中國崛起而奮鬥?數也數不清。毛澤東、周恩來、鄧小平,都是偉大的領袖,他們也是懷著那箇中國夢,將中華崛起。

我在想,這箇中國夢到底是什麼?

是整天痴心幻想?張口閉嘴要奉獻卻不拿出實際行動?還是從現在出發,好好想想少年之重任。

我們現在,都有著躊躇滿志的中國夢,我們的目標都很統一——國富民強。我們想要達成這個目標,最主要的還是好好學習,努力報國,我們的中國如今越來越強大,已在世界之林中占有一席之位,這意味著我們還要繼續努力,將來成為祖國的建設者,在這方面,誰都比不了我們。中國要在我們的鬥志中更強、更強,更強!所謂的“少年強則國強”就體現在這裡。

“資本主義國家,好”。但是這並不意味著中國差,中國要努力的地方還有太多,可這都需要我們用我們呀,我們用這中國夢實現中華民族偉大復興的確是一項光榮而艱巨的事業。

這正是中華少年為之努力的原因。我們學習,我們讀書是為了將來有知識,有力量,從而報效祖國、

我們的國家需要人才,需要力量,而我們就是下一代,我們就是祖國未來的星星之火,我們要點燃東方民族的志向,為著我們的中國而一搏,正是我們的任務。

高地之間是要填平的,別的國家更勝一籌,中國人就要用力量追上對手,在超越對手,在未來的時代中,我們也不能輸在起跑線上,超不過不要緊,但一定要讓中國人活的有臉面,更要有一身正氣。

謝謝大家。