時間管理演講三分鐘2022 篇1
記得十一歲那年的暑假，我在最後的五天裡不眠不休，沒了命地補作業……
在我的記憶里，那是一個十分美好的暑假——至少在剛放假時是那樣的——我和爸爸媽媽一起去了水世界，玩了刺激的大喇叭和巨型滑梯;去了歡樂谷，坐了跳樓機和瘋狂的過山車;還去了美麗的海洋館，看漂亮的水母在水中輕舞……
暑假真的是太好玩了!可是，我忘了一件很重要的事情——暑假作業!
因為六年級要小升初，所以在五年級那一年，老師布置了特別多的作業。
可是，玩過頭的我哪裡還記得這樣的事情?早早就拋到了九霄雲外，像個小瘋子一樣這裡浪，那裡浪。
其實，媽媽很早就叫我寫作業了，去水世界，就叫我寫大喇叭;去歡樂谷，就叫我寫過山車;去迪士尼，就叫我寫唐老鴨……
可惜我每一次聽到爸爸媽媽催我寫作業，我就覺得很煩，翻一個白眼然後繼續玩我的，心裡還默默吐槽“離開學還早的很呢，著什麼急，作業那么多，又不是一天就能寫完。”
日子一天一天過去，我依然沒有動筆，媽媽總搖著頭，重複著一句話“明日復明日，明日何其多。”
當我從放假的狀態走出來的時候，離開學已經不到一個星期了。然而老油條的我，又多玩了兩天。
剩下的五天我真的是玩不起來了，每天我都在拚命地補作業，早也寫，晚也寫，吃飯寫，連洗澡都在想題，終於!我在最後一天的十點完成了大業。
雖然這次我“保住了小命”，但是我再也不敢拖著作業不寫了。
學會正確地管理時間，勞逸結合。這就是我從這次教訓中吸取的教訓。
時間管理演講三分鐘2022 篇2
每個人都想去實現夢想，取得成就，於是，我們便努力地學習。可是，不管我們怎么努力，總是達不到我們預期的效果，而且還感到非常吃力。我覺得其中較大的決定因素就是你是否將時間精細化而去有效地管理它們。
所以，要想將時間精細化，首先你要懂得節約時間，其次要有時間觀念，懂得如何去分配時間。
老子云“天下難事，必作於易;天下大事，必作於細”。對於時間的分配，我們要從細而分。將細小的事情完成了，自然能夠儘量地利用了時間。
懂得節約時間，學會利用時間，要做到精細化的分配時間自然不是什麼難事了。
當我們學會了將時間精細化有效管理，我們就能將短暫的時間充分地利用起來，我們就能夠事半功倍，更快地完成任務。
對於那些沒有做到這一點的同學們，到了後期的學習，儘管你是多努力，多聰明，總是覺得力不從心，不能把學習做到最高效率。
所以，對於時間的精細化管理，我們應儘快培養起來，對於以後的學習，總能起到較有決定性的因素。
時間管理演講三分鐘2022 篇3
現代社會的生活是快節奏的，這種快節奏的生活也讓我們的時間變得碎片化了，令人難以掌控。但事實上，只要我們能夠將這些碎片化的時間利用好，管理好，那么成功，就在不遠處。
我從國小習小提琴，每周我都會花大約三小時來練習小提琴，一次一小時，每周三次，這是我在上中學前養成的雷打不動的習慣。
然而進了國中後，這個習慣不得不被改變。補習班，老師布置的作業，自己買的課外輔導作業等等各種各樣的事情總是占據著我大把大把的時間，所以練琴也不得不停止。等我再次拿起琴時，我發現我對琴的把控和熟練完全消失，取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。
當我來到琴行將考級曲目練給老師聽的時候，老師皺起眉頭，問我為什麼會如此生硬，我便將問題告訴了他。老師聽後，並沒有直接回答我，而是向我講述了他的經歷。
“我九歲那年開始學琴，那時的我像你一樣，只要有空就會去練琴，把練琴作為一種樂趣”老師看了看我，繼續說道“過了幾年，我也面臨著和你一樣的問題，學業繁重，根本沒有大把大把的時間練習。但我有一點和你不一樣，那就是我發現我每天有很多零零碎碎的時間沒有被利用，所以我就用這些零散的時間練琴，一段一段地練，最後既沒有影響我的學習，也沒有荒廢我的小提琴。”講到這裡，老師停了下來，喝了一口水，看著我道“你回去也試試看，你既不笨，也不懶，如果你也像我一樣，你一定能夠考過的!”
於是，我開始尋找我生活中的碎片時間，利用這些時間練琴。晚上放學到家，等媽媽燒飯，十分鐘，練兩段考級曲目;吃好飯，有五分鐘時間休息，夠我練三次音階;寫完作業又能休息五分鐘，再練一遍自選曲目……一段，又一段，再來一段。我努力地利用著每一段空餘時間，讓每一段碎片時間都能得到利用。我統計過，這樣練下來，一周能練三小時，又能和以前一樣了。
結果不出老師的預料，我在當年十月份的考試中以優異的成績順利通過了考試，拿到了十級證書，學完了業餘級。
現代的人們應該學會做碎片時間的主人，管理並利用好這些碎片時間。如果學會了這些，那么成功，就一定在不遠處等著你!
時間管理演講三分鐘2022 篇4
尊敬的各位評審老師們，親愛的同學們：
大家下午好!我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。
白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦
從小我們就被教育“滴水之恩當以湧泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農夫出於愛心，救了一隻受重傷的小蟒蛇，並把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子裡，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢? 這是一個真實的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回遊了十幾次，連續救起二十多人後，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年後他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什麼?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活。可大多數的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....
用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任於斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什麼可以影響我們平靜的心緒呢?
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”
同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。
同學們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。
時間管理演講三分鐘2022 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
說起各自的興趣愛好，大家自然就各不相同了，有人愛書法;有人愛音樂;有人愛體育。而我愛的是國畫。
那為什麼我要愛國畫呢?因為國畫作為中國獨特的藝術形式，有著悠久的歷史，從河姆渡陶器上的紋飾到張大千筆下的潑墨山水，不管是構圖形式還是筆墨套用，都有著不同於西方繪畫的特點，首先，在構圖上，採用的是散點構圖。繪畫內容不局限於一點。其次，在工具上是中國特有的毛筆，墨水，中國畫顏料和宣紙，使其在繪畫效果上呈現出與西方繪畫不同的風格。第三，在表達的精神上，中國畫講究“意在畫外，境於心生”，更多的是對作畫者對社會，世事的一種理解和感悟，用於表達自己，勉勵他人!
記得三個月前，我利用雙休日去學習國畫。老師先教我們握毛筆，這時我心裡非常緊張。因為我沒有拿過毛筆，看到其他的同伴那么熟練地“操縱”著，心裡有點急了。當老師說錯了錯了，說我的毛筆握錯了的時候，我不想在這兒待下去了，恨不得馬上插上翅膀飛回家裡。可是，學習的念頭一直在我腦海中縈繞著，久久不能散去，我努力地控制著那支毛筆，我在心裡默念著：毛筆啊毛筆，請你聽我的使喚，你幫我一下好嗎?回家之後我一定會好好對你的，否則……沒想到經我這么一祈禱，毛筆仿佛真有靈感似的，完全聽我的運轉了。不多時，還竟能“操縱自如”呢!這更激發了我要學好國畫的勇氣和力量。
剛開始學畫，老師讓我們畫櫻桃。看著老師的毛筆，輕輕蘸一點墨汁，再稍微沾一點水，便在紙上作畫了，你看老師的毛筆仿佛是帶有魔力似的，只見他“刷刷”幾下子，一幅美麗的櫻桃畫就產生了。不知是什麼原因，使我更要去探究國畫的奧秘，效仿老師的畫法，將來成為一名國畫的愛好者，讓我國的國畫發揚光大。