關於升旗的演講稿 篇1
大家好！
珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。古人便告誡我們：明日復明日，明日何其多？日日待明日，萬事成蹉跎。我們許多同學全部能把詩背的滾瓜爛熟，可是您能真正明白得它的含義嗎？大家也全部聽過寒號鳥的故事吧，寒號鳥不壘窩，不預備食物，一天一天地混日子，天天夜裡哀求地喊著，可第二天，它又忘記壘窩，到處玩耍，得過且過，最後凍餓而死。
人的一生在時間的長河中是微不足道的。許多人想只爭朝夕，並感嘆：“時光易逝。”各行各業的人依據自己對時間的理解，把時間這個名詞融進了富有哲理的比喻句中：
工人說：時間便是財富；農民說：時間便是糧食；醫生說：時間便是生命。同學們，您們說時間是啥呢？
在生命旅途中不斷跋涉的人，才會獲得自己的理想。是船，便要搏擊風浪；是槳，便要奮勇地向前劃。當前有些同學，讓時間白白流逝，毫不可惜。能預見，明天將給他帶來無限的悔恨。
謝謝。
關於升旗的演講稿 篇2
大家上午好！
我演講的題目是：拼搏到最後。
同學們，月考已經在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們心中：或是因小有成就感乃至驕傲；或是深陷於考試的陰影中難以自拔的沮喪；更或是為新一次考試而磨刀霍霍，信誓旦旦，等等。總之有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著！其實，無論失敗與成功，只要我們拼搏過，就不會感到遺憾！
有哲人說過：拼搏的人，常把高山當做平地，慵懶的人常把平地當做高山。我崇尚拼搏，我要像古往今來那些奮鬥者那樣去努力拚搏，即使瘦弱成一幅鏵犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔，擴展成旗幟，飄揚著一生催人奮發的經歷。
有句廣告詞說得好：拼搏成就未來！那些還在命運路口徘徊不定的人，不妨以現在為以個契機，抖落一身的抑鬱，拾起拼搏的'利器，讓信心重回心中，縱有壓力，又何嘗不能化壓力為動力呢？讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮鬥精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀成一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收穫！
同學們，我們正處於由高中到大學過渡的關鍵年。也是決定人生的重要時期，我們要全身心地投入學習中去。當然，學習是一項艱苦的勞動。要有遠大的理想，因為在成長過程中，你的理想有多遠大，你未來的世界就會有多寬闊！要有艱苦的付出，百折不撓，滴水穿石的毅力；要學會科學的學習方法；這些都可以使你事半功倍！
同學們，在南街高中學習的日子，是我們為自己的光榮和夢想奮鬥的時刻。請大家相信我們南街高中的全體老師都將時刻與我們同在，以最優的教學質量，最先進的教學理念，最大的教學投入，最真摯的情感態度與我們同甘共苦，風雨兼程！熱情和希望會給予我們毅力的堅韌；拼搏和努力將帶給我們榮譽和自信。每一次艱苦的旅行都伴隨著無限的風光，留在記憶里的終將是我們人生最美麗的瞬間！
不經歷風雨，無法見彩虹，飛揚的夢想需要青春的汗水，需要無悔的付出，需要奮勇的拼搏！月考雖然已經結束了，但是接下來還有許多大大小小的考試！最後，我們還要面對高考！同學們，在接下來的學習生活中，讓我們充滿信心，勇往直前！讓我們一直拼搏到最後吧！
關於升旗的演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我升旗演講的主題是“愛我校園，美化環境”。
清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這裡學習，在這裡生活，學校就如同我們第二個家。這裡的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這裡的一磚一瓦都是我們的夥伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
“愛我校園，美化環境”！
謝謝。
關於升旗的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
感恩可以說出來，可以在心裡想，但是最重要的是做出來。
星期六晚上，我去澳美歐參加感恩節PARTY，參加PARTY的幾乎都是由家長陪伴而來的小學生。
其中一個環節就是品嘗食品，但是可不是隨隨變變就可以品嘗的，前提就是說一句對父母祝福或感恩的話。很多同學都搶著說，有的說：“祝爸爸媽媽身體健康。”有的說：“謝謝家長的培育。”還有的說……隨後我們就開始分享豐盛的感恩大餐了，有火雞，有水果沙拉，還有同學們自帶的漢堡、薯條……大家都紛紛挑選自己喜愛的食物，狼吞虎咽地吃起來，大家吃得津津有味。坐在後面的爸爸媽媽們看著我們吃得很開心，臉上也露出了燦爛的微笑。他們有的忙著給我們照像，有的給我們倒水，有的幫我們拿食物，忙得不亦樂乎。
在回家的路上，爸爸對我說：“你們在吃東西的時候有沒有同學想到家長的?有沒有同學先把食物給家長吃的?”此時才感到有些慚愧，印象中好像還真沒有同學先把食物給家長吃的。那一瞬間，我們確實只顧著自己飽口福了，忘記了身邊的父母。爸爸媽媽們默默地為我們付出了很多很多，我們已經習以為常了。我們也知道說感恩父母的話了，但是我們真的懂得感恩了嗎?
感恩寫起來很簡單，說起來更容易，但是真正做起來呢?
感恩節的感恩真的讓我懂得了太多太多……
關於升旗的演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家早上好！昨天是5月20日，也是“全國學生營養日”。因此我今天的主題是。
現在的中小學生不僅學習累，飲食上也出現諸多問題，例如早餐不吃、午餐對付、晚餐過剩、偏食嚴重，導致我們學生營養狀況出現了嚴重的兩極分化，由於營養不均衡造成的營養過剩和營養不良。現在肥胖學生很多，要預防肥胖最根本的是要防止熱能過剩，如含糖量較高的可樂型飲料、精緻糖果及西式快餐，尤以漢堡包為代表的快餐食品，應少吃。一日三餐需吃好，合理配餐很重要，按營養學的要求，青少年一日的膳食應該有主食，副食，有葷有素。儘量做到多樣化，合理的主食是除米飯以外，還應吃麵粉製品，如麵條，饅頭，包子，餃子，餛飩等，特別要做到“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。”吃菜要喝菜湯，但不能用湯泡飯，飯後不要劇烈運動。盛夏酷暑，活動量大，注意補充水分，以免產生失水現象。每天早上要堅持喝一杯牛奶或豆奶。
另外，積極開展體育活動，課外活動，課間操，通過體育鍛鍊增強體質也很重要。所以，我們應正確對待體育課上的體能訓練，大課間活動時不應“袖手旁觀”。書上說：“人們追求美好生活的前提條件是要擁有健康的身體。”請同學們每天要保持充分的營養及適量運動，我們不想做“手無縛雞之力”的秀才，也不想做“病懨懨”的林黛玉！所以請牢記：有健康才有將來！
5月份小學生升旗演講稿2 同學們，早上好！法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”我國國畫大師齊白石養成了每天作畫的好習慣；我國著名的氣象學家竺可楨有記工作的好習慣；魯迅先生從小就有愛護圖書的好習慣。好習慣並不是一朝一夕就能養成的，經研究，一個好習慣的養成需21天，90天的重複就會形成一個穩定的習慣。今天，我們請來四（4）班的李一郯同學講一講他是如何養成一個好習慣的。李一郯，你的桌肚是班中最出色的，能否介紹一下，你是如何養成桌肚這個好習慣的呢？
李一郯：以前我的課桌也總是亂糟糟的，書和本子放置很沒有規律的。所以常常會找不到需要的本子和書，學習用品也經常遺失，為此我常常受到爸爸的批評。後來，老師教我們把書本按大小順序依次好放置課桌的左邊，右邊放置茶杯或飯碗。按照老師的要求，我的課桌瞬間變得很整齊，取放書本也很容易了。為了不讓自己忘記並能堅持下去，我還特地在書桌里貼了張小紙條：書本要擺放整齊。每當看到這張紙條，我都會檢查一下自己的桌肚。現在，我已經不需要這張紙條了，因為我已經養成了習慣。本學期，我擔任了班中的桌肚監督員，經常提醒督促大家好自己的桌肚，使大家都能夠養成桌肚的好習慣。
謝謝李一郯同學。好習慣的養成並不是一蹴而就的，希能從最簡單的做起，循序漸進，由淺入深，貴在堅持，你一定會品嘗到成功的喜悅！謝謝大家!
關於升旗的演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們，大家好！
我是大隊代表，今天我發言的主題是“愛我校園，美化環境”。
清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這裡學習，在這裡生活，學校就如同我們第二個家。這裡的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這裡的一磚一瓦都是我們的夥伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
每一次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影，我也經常看到許多同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的牆壁，不知哪位硬是要在上面加幾個腳印；有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下乾淨而平坦的路面，望著一扇扇潔淨而明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園裡充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，牆壁和桌面都被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處於這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢？
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，並及時制止其他人破壞校園的行為。因為優美的校園環境，傾注了我們每一位同學的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環境，保護校園環境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現在做起！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
“愛我校園，美化環境”！
謝謝。
關於升旗的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家好！我是四年級一班的楊思涵，我是貴孟藝，今天我們演講的題目是《奮發向上，崇德向善——文明禮儀記心中》。
文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關愛，都是文明的表現。作為新時代的小學生，講文明，懂禮儀尤為重要。
首先作為一名學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀朝氣蓬勃的風采。因為儀容儀表一看就能讓別人知道你個人的修養和素質。不要被社會上一些不良風氣影響，追求所謂時尚，失了自己身份。
升旗儀式最為莊嚴、隆重，而此時此刻在國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，這才能表示我們對革命先輩的尊敬和欽佩，不負於先賢們用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得“禮儀之邦”這個美譽。五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。
課堂禮儀對我們的教學影響很大，我們應該集中精神，專心致志聽老師講課，並積極思考，大膽發言，課堂禮儀直接關係到一個班的榮譽，體現這個班的班風班貌。一個講規矩懂禮儀的班級一定能走在時代發展的前沿。
校園禮儀就更重要了，不要亂扔紙屑，隨地吐痰;不要在樓梯間打鬧，高聲喧譁，上下樓梯要靠右行;見到老師要主動問好;要愛護花草樹木，愛護學校的公共財物;同學之間要團結互助，校園中不能聽見髒話等等。我認為只有這樣的校園氛圍才有助於我們健康快樂的成長。
同學之間也離不開禮儀，大家同在一所學校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。如遇到矛盾多自我反思，做到互相寬容，互相理解，千萬不要激發矛盾。要知道同學之間應該互相幫助，樂於助人，爭做文明使者的種子，做一個奮發向上，崇德向善的好學生。同時也能以一顆明理的心對待身邊的每一個人，這樣能使班級更加團結，更加長久，朋友之間更有默契。
文明禮儀就像一滴水，許多人的一滴水匯集起來就會成為文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋里前行，定能一帆風順，越走越遠！祝願我們的祖國明天更輝煌！
我們的演講完畢，謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《勞動最光榮》。為什麼說勞動最光榮呢？因為，沒有勞動就沒有一切。所以世界上什麼最光榮？勞動最光榮。所以我們歌頌勞動者，讚美勞動。
同學們，勞動是偉大的，勞動創造了世界，勞動創造了人類。愛勞動是我們中華民族的傳統美德。身為一名中國人，我們首先應當牢記自己的學習使命。今天我們學會的知識和技能越多，將來就越能夠有所成就。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；出了學校，我們要積極參加力所能及的社會活動，培養自己的適應能力。
第三，我們要珍惜勞動成果，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是農民還是工人，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
勞動最光榮，勤奮的勞動是最亮麗的風景，哪裡有勞動，哪裡就結滿了最美麗的果實！從今天起，從現在起，做一個熱愛勞動的人，讓我們將熱情傾注到每一次實踐中去，讓我們用珍惜呵護每一份勞動成果。我的國旗下演講到此結束，謝謝大家。
關於升旗的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下演講的題目是學習好習慣之——專心致志。
學習、讀書必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學，才能學好。如果不專心，那是什麼也學不會的。
很多孩子整天在書桌旁“學習”，他們坐在那裡發獃，手捧著書本，心卻在別處，有時甚至望著天空想入非非。這樣的學習態度怎能學到知識呢？
很多孩子天生聰明靈俐，靈氣逼人，然而由於沒有養成良好的學習習慣，他們容易對什麼都感興趣，什麼都想學，但最後卻一事無成！有求知慾和很多興趣，肯定是件好事，但這要看父母、我們的老師去怎樣引導。如果沒有正確的指導，他們很可能什麼都要學，但什麼都學不好。這時父母、我們的老師就要嚴格教育他學會計畫和安排。
無論什麼時候學都要專心致志，做到心無旁騖。學語文的時候只考慮語文，學數學的時候就專心於數學。絕不能讓他在學習的時候想著玩，玩的時候牽掛著學習。因為不能一心一意，那么一切都白費。如果孩子不能專心於一處，即使孩子整天坐在書桌旁，那也只不過是裝裝樣子而已，是一種對時間的任意糟蹋，也是對自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒有效率，還不如到外面痛痛快快地玩一場。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇10
老師，同學們：
大家上午好，新學期，站在升旗台前，我們總要思考——新學期，我們怎樣度過？之前進行的開學典禮的全部意義就在於引導全體師生、家長思考這個問題。
站在新學期的起點思考這個問題時，我們可以回顧一下剛剛過去的寒假。
這個寒假裡，大家的收穫一定是不盡相同的。
規劃不同，做法不同，寒假對於我們每個人的意義就大為不同。馬雲有句話叫“不吃苦，你要青春幹嘛？”我想說的是，“不學會挑戰和超越自己，我們怎么配擁有青春？”
老師們、同學們，伴隨新學期的開始，請記住，規劃不同、做法不同，新學期對於我們的意義便會大不同，你準備好賦予這個新學期以積極的意義了嗎？
每一個學期，學校都會有些變化，正是這一丁點、一丁點的積極努力，讓我們的學校越來越整潔，越來越美麗，越來越趨近於幸福。上學期，在美麗校園投票中，我們每個人都有所行動，我們用手指創造了得票數第一的奇蹟。但我們沒有被評為xx市的美麗校園，我覺得歸結起來，主要是我們的行為還與這個校園的美麗程度不相匹配。
新學期，我想和大家一道讓我們的行為更美麗。想和大家共同達成一個行為層面的願景：進校有序、入樓守靜、進班安坐、站定方言。期待著大家有力的幫助。
在這裡我代表學校提出三則創客團隊懸賞令：
1、帶領你的團隊，熟悉學校的全部植物，你和你的團隊全體成員，能夠叫出校園內所有植物的名稱，了解他們的習性，為它們製作標牌，並向其他感興趣的同學介紹它們！
2、用你學習的比例尺知識，和你的團隊一道，製作一幅精確的校園平面圖。
3、和你的團隊一道，撰寫一篇成熟的校園，你和你的團隊，每個人都能得體、大方、準確的用介紹我們的學校。
本學期，我們每一個生態成長共同體都要在老師的指導下，擁有自己的課題，兒童節前，每個生態成長共同體都要展示自己的創造成果。我們將評選出十大創客團隊，在期末進行隆重表彰。當然，敢於拿下以上三個課題之一的團隊將在評比中獲得優勝的先機。
老師們、同學們：新學期人人成為創客，你準備好了嗎？
關於升旗的演講稿 篇11
：
衛國大夫孔圉聰明好學，更難得的是他是個非常謙虛的人。在孔圉死後，衛國國君為了讓後代的人都能學習和發揚他好學的，便賜給他“文公”的稱號，後人尊稱他為孔文子。
孔子的學生子貢也是衛國人，但他卻認為孔圉配不上那樣高的的。於是有一次他問孔子說：“孔圉的學問和才華雖然很高，但是比他更傑出的人還很多，憑什麼賜給孔圉‘文公’的稱號？”孔子聽了微笑著說：“孔圉非常勤奮好學腦筋聰明又靈活，而且如果有任何不懂的事情就算對方地位或學問不如他，他都會大方而謙虛的請教，一點都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號並不會不恰當。”經過孔子這樣的解釋，子貢終於服氣了。
聽完這則故事，我們會發現它是對“敏而好學，不恥下問”最好的詮釋，我們也不禁感嘆好學與善問的在古聖賢身上表現得淋漓盡致。
“敏而好學，不恥下問”更重要的是向我們提出了對待學習和人生應有的態度，意義深刻。在學習上、生活上、為人處世上，勤奮好學、不恥下問是我們必不可少品質。波蘭有句名言佳句：常問路的人才不會迷失方向；俗話說：學無長幼，能者為師。年齡無論長幼，身份無論貴賤，學歷無論高低，其長處、優點都值得我們學習。古往今來，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學，樂於請教。“藥聖”李時珍不畏艱難險阻，遊歷四方，爬山涉水，嘗遍百草，向各地資深的老農和大夫虛心請教，歷經四十餘年，終成《本草綱目》，為祖國醫學事業的發展作出了傑出的貢獻，名垂青史；清代大學者，家戴震，學習時，他總是向老師頻頻發問，不得答案，“誓不罷休”。生活中，他善於向他人請教，最終使自己的學問，都超過了朱熹；吊燈在風中來回擺動，這是多么平常的事啊，可伽利略卻由此產生了疑問，並問出個所以然來，終於讓他發現了擺動的快慢與物體的重量無關，和線的長度有關。正是秉著“打破沙鍋問到底”的，伽利略成了一位偉大的物理學家；相對論的發明者愛因斯坦說：“智慧並不產生於學歷，而是來自對知識終生不懈的追求”；巴爾扎克也曾經說過一句話：“問號是開啟任何一門科學的鑰匙。”
可是，在現實生活中，不乏存在一些不善於學習或不勇於發問的人。而在這些人當中，有的是不去思考，也就無問題可問；有些人卻是有問題要問，但礙於面子，怕人笑話，瞧不起，而把問題“隱藏”下來；還有的人根本不把那些問題放在心上。久而久之，這些人的知識漏洞越來越大，問題屯積得越來越多，思維能力會越來越弱，知識面會越來越小……如此以來，不僅無法達到成功的終點，還很容易迷失方向。少年天資過人的“神童”仲永因為疏於學習，最後不也淪為平凡人嗎？
當今時代，科技迅猛發展，各種新知識、新事物更是日新月異、層出不窮，我們要做到不落伍，做到與時俱進，必須樹立終身學習的觀念，養成樂於學習、善於學習的良好習慣。
同學們，讓我們從現在開始，立足當今社會，做到“敏而好學，不恥下問”吧，積極學習並弘揚中華民族傳統美德，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥！
謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”每一個人的成長和進步都離不開書，所以今天我升旗演講的題目就是《我愛讀書》。
我愛讀書，因為書能豐富我的知識。通過讀書，我知道了祖國有悠久燦爛的文化；通過讀書，我看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫數萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個繽紛五彩的世界。我愛讀書，因為書能使我懂得做人的道理。我學會了愛，我同情賣火柴的小女孩，我關心青銅的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”……
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就會擁有整個世界，擁有書，我們就會擁有美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天，我升旗演講的題目是好習慣成就好人生。
作為小學生，學習是我們的首要任務，那我們應該怎樣養成好的學習習慣呢？
我認為：上課積極配合老師，不走神；勤於動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什麼”；當天學的知識當天“清”；善於總結歸納，每周知識進行“總結”；不把老師布置的作業當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計畫，並能堅持執行；少閒談，多讀書等等，都是良好的習慣。
要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
同學們，讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。
謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇14
親愛的老師，同學們：
大家好！
我代表xx班再過旗下發言，感到非常榮幸。
我校為貫徹黨的“減負”方針，給了我們更多的自由支配時間，留給我們獨立思考的餘地。但是有的同學卻把時間花在打遊戲機打檯球上，由於自控能力較差，一點入迷就難以自拔，不僅荒廢了學業，而且損害的身心健康。
同學們，在減負之下，我們不應該忘記我們還面臨著中考的挑戰，面臨這至關重要的人生初始，我們怎么可以在這樣的緊要關頭還放鬆自己？怎么可以置老師家長的急切心情於不顧，卻只圖一時娛樂？又怎么可以拿自己的青春和未來開玩笑呢？“減負”的最終目的是為祖國培養高素質人才，減負不等於賤幹勁，在減負之下，我們應該有的，不是娛樂，而是更加主動的投入到學習當中，趁著這股東風全方面的提高自己的素質，所以，我們應該減負而不放鬆。減負不減衝擊中考的力量。抓緊剩餘的每一分每一秒，毫不鬆懈地努力學習用知識武裝我們的頭腦，全力以赴，邁好人生第一步。
關於升旗的演講稿 篇15
尊敬的、老師、同學們：
大家好！
帶著新的心情，新的希望，新的目標，我們進入了一個新的學期，開始了我們求知生涯的另一個里程碑。今天我們舉行新學期開學典禮。在這裡，我謹代表學校全體教師向同學們致以親切的問候！
同學經過暑假的休息和調整，同學們已經恢復了體力，視野得到了擴大，知識也的到了補充，精力會更加充沛，我們將在新的學期裡面臨新的機遇和新的挑戰。俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”在這裡，我想給我的同學們提一些建議：
首先，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
一個人是否成功，有許多因素決定。學生成功最根本的是學習。學會快樂地學習，學會快樂地思考，學會融合，將是一種創新。快樂學習，抓緊時間讀書。
在閱讀、思考的時候，讓你的大腦變得活躍和豐富。利用前人的經驗豐富自己，先學習前人，再發展前人，最後有自己的發現和創造。在不斷的學習中，快樂的學習、發現、研究和創新可以讓你更聰明。
只有走向社會，融入社會，服務社會，才能在未來打下廣闊而堅實的基礎。更重要的是，快樂學習可以減輕你在學習中的疑慮。
增加你在學習中的知識，獲得更多的信息，使你的視野更開闊，使你的思維更敏捷，使你的思維更充實，使你自己更聰明。最終實現自己的理想。
其次，學習的態度被認為是做好學業的關鍵。學業成功的過程離不開勤奮、認真、努力和自信。
親愛的同學們，你們正處在打基礎的階段。我希望你能嚴格遵守學校的規章制度，養成認真上課的好習慣。
最後，把學校作為健康成長的樂園，創造優美的環境。每個人都談論文明，每個人都熱愛學校。
“誠於心而行於外”，校園的每一寸都代表著學校的面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表著學校的形象。
校園是我們的家，文明校園依賴於我們所有人，關心學校是我們的責任；關心學校是我們的責任。要大力倡導“愛校教育”和“文明教育”，實現校園文明：文明語言、文明道路、文明服飾、文明餐飲。
文明的品質體現在我們的點點滴滴，體現在我們的一言一行，文明的具體表現在校園。我們每個同學都管好自己的嘴巴，不說粗話，不隨地吐痰。
我們學校管理嚴格，校風良好，教學風格受到社會的好評。我們希望每一個學生都文明禮貌，每一個人都健康，人人爭做全面發展的學生。
我的演講結束，謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇16
老師們、同學們：
大家早上好！
回首過去的一學期，我們感慨萬千，我們曾取得了許多的成就與榮譽，可是也遭受了許多挫折與失敗。但這所有的一切都已經成為了過往，隨風而逝。
我們擁有的不是過去的榮耀，而是現在的夢想；不是以往的沉淪，而是今日的奮發！
新的學年行將到來，帶來的是新的希望。一年之計在於春，在這早春時節，我們何不靜靜思考一下，我們是否履行了當年對自己的鄭重，是否為自己負了責？如果有，請繼續堅持；如果沒有，不要彷徨，現在就重新開始。
馬丁路德金有一句名言佳句：“在這個世界上，沒有人能夠使你倒下，只要你的信念還站立著的話。”是的，只要我們的信念仍然佇立，不論跌倒過多少次，我們都能重新站起，只要我們的信念不滅，又有多少迷霧能迷住我們的雙眼？
同學們，新的學期即將開始，新的道路已鋪展開來，就讓我們輕輕放下過去，以清新的面貌和飽滿的熱情，去迎接嶄新的未來吧！最 後，預祝高三的學長們能夠在高考中再續中的輝煌，取得優異的成績！也祝願全體同學們能夠在新的學期里學業更上一層樓！
祝願敬愛的老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是六（1）班的 馬俊良，我今天演講的題目是《文名禮儀之花盛開的校園》
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單，做起來難。我們要經常性的思考：我在做什麼，我做的怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，可是每一個答案的背後都有一個共同點，那就是做人要做文明人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情的幫助，是佩戴紅領巾帶校牌入學的好少年，是校園內垃圾不隨手扔的舉動，是杜絕零食的好習慣，是平時與人相處時的一聲“對不起”，是看到老師時深情的一句“老師好”，是看到有人做不文明舉動時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，假如不可以繼承和發揚這種優良傳統，就不可以真正做一名站在國旗下的當代好學生。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。它比智慧高，比學問重，它往往能創造出最真摯的友誼。
同學們，我們的校園日新月異，希把文明之花點綴在校園的每一個角落。讓我們在國旗下，共同祝願我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花！祝願我們每一位同學都能成為文明禮儀標兵。
做文明之人，永遠的呼喚，一生的追求！
關於升旗的演講稿 篇18
你們好。
什麼是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師布置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不說髒話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的小學生。
文明是內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才，做文明小學生！
同學們，加油。謝謝。
關於升旗的演講稿 篇19
同學們、老師們：大家上午好！
今天我國旗下演講的主題是《愛國從我做起，愛國從愛校做起！》。
今年的十月一日是中華人民共和國成立六十七周年的日子。六十七年前，擁有著五千年燦爛文明的古老國家獲得了新的生命力。
風雨中，我們不斷崛起，創造了一個又一個奇蹟，取得了舉世矚目的成就。可是，當我們翻開歷史的篇章，一個個不平等的條約，一次次割地賠款，一座座城市和鄉村在戰爭中灰飛煙滅，列強用炮艦野蠻的撞開了古老的中華大門。一次號稱文明浩劫的大火使圓明園成了民族恥辱的標誌，一次人類歷最野蠻的殺戮令南京變成一座浸染三十多萬中華兒女鮮血的城市，多少次的侵略，多少次的恥辱，都鐫刻在中華兒女的心上。
這一切，我們將牢記，但是，我們絕不能永遠背負歷史的包袱，向前看才是當前應該做的。有著五千年文明的中華民族，改寫歷史的四大發明，氣勢恢宏的唐詩宋詞，極富神韻的毛筆書法，是智慧的中國人創造的古代文化瑰寶；點亮夜空的奧運聖火，遨遊天際的“天宮一號”，是中華現代文明科技在世界舞台上的完美表演。“神九”“神十”相繼對接後，將在20xx年前建成屬於我們中國人自己的宇宙空間站。世界的目光已經投向了中國，中國的目光開始與世界交匯，“中國風”在世界版圖上悄然颳起：穿唐裝，說漢話，練書法，包餃子，吃粽子……這些帶著民族標籤的文化形式，越來越多的閃現在國際大家庭中……我們偉大的祖國，正像巨龍一樣騰飛在世界的東方，向世界展現我們非同尋常的魅力。
現在，當我們已經遠離了曾經的血雨腥風，遠離了硝煙四起，我們又來到了一個戰場，這裡沒有血腥，沒有刀光劍影。有的是知識的戰爭，技術的戰爭，爭奪人才的戰爭。世界科技飛速發展，作為當代的學生，同學們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，銳意進取，自強不息，頑強拼搏。
其實，愛國並不一定要做出驚天動地的大事，同學們做好身邊的小事就是愛校，就是愛國。一口痰吐在中國是小事，一口痰隨意吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表的是十三億中國人，而不僅僅是你個人。作為折中人，你的一言一行同樣關係到學校的榮辱。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國的詮釋；當紙屑在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早讀時，愛國精神在大家的琅琅讀書聲中發光；課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現；與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中放彩；扶老人通過馬路時，愛國精神在你溫柔的攙扶中吐芳。
少年興則國興，少年強則國強。同學們，讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛做出一點點的貢獻吧！我們有權利，更有這個義務和責任去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到！謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇20
親愛的老師、同學們：
我喜歡讀書，讀書是我的生活中不可缺少的一個環節。因為讀書給我留下很深的印象，並伴隨我每一天成長，使我永遠都不會忘記。
就在半年前的一個晚上，媽媽從自己的包里拿出四本特別搭配的叢書。我一看到媽媽的四本叢書，眼睛就立刻放光，兩隻眼睛就目不轉睛地盯著這四本書。
過了幾分鐘後，媽媽接到了一個電話後匆匆離家而去。我望著媽媽遠去的背影，眼睛再一次發出了光芒，想到：太棒了，真是天助我也，有書看嘍！媽媽前腳剛剛跨出門，我就從叢書中拿出了一本，《鬧變扭的星期一》。打開書一看，第一個跳入我眼帘的就是文靜膽小的哥哥——和調皮大膽的。這兩個二年級的小學生。雖然是一對雙胞胎，但是哥哥和弟弟的性格卻是截然不同。他們兩個人發生了許許多多有趣的事情，他們兩個在書中跳躍著，讓我一下子迷上了這一大冊叢書，不想放下。
不知不覺地我也進入了他們哥倆的世界，我和他們一樣希望自己快點長大，喜歡懶在床上不起來，願意聽表揚的話，盼望著有一天冰激凌可以免費供應……很快兩個小時過去了，媽媽已經神不知鬼不覺地走到了我的面前，她大吼一聲：“睡覺了！”我很不情願地上了床，可是我的腦海了裝滿了書中的一幅幅的畫面，讓我久久不能入眠。
現代外國作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我們每天都要多看書，看不同種類的書，還要用多種不同類別的思維方式來了解這一些書，並寫出自己從這些書中學到的一些道理或者是寫作方法。一天天的積累下去，日積月累的，每一個人都會有成功的累累碩果！
謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇21
親愛的同學們，老師們：
大家早上好！
三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，也是我們同學們長知識、長身體的時節。我們一定要在這個美好的時節，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習題，吸收消化好每一點知識，不負這大好春光。
三月，是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
我的國旗下講話完畢，謝謝！
關於升旗的演講稿 篇22
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我演講的題目是《青春再出發》！
首先，我很榮幸作為學生代表在此發言，感謝新北方高中創辦人王生董事長，感謝校長，感謝各位老師。時光流轉，不知不覺中我們已在新北方高中度過三年韶華。在這個值得銘記一生的`日子裡，我想所有同學的心情都像我一樣，有幾分學業已成的喜悅，但更多的是不捨與眷戀，因為在這裡有太多的感動讓我們終生銘刻。在接下來的幾分鐘裡，讓我們一起閉上眼睛，懷著感恩的心穿越回三年前的新北方高中。
xx年，我們初入校園，那一年，建國六十周年大慶了。伴著國慶的腳步，合著全國人民對祖國的祝福，好奇而幸運的我們懷揣著夢想來到新北方高中。那時的我們，青澀、稚嫩、任性、不懂事。課堂上，有我們睡覺留下的口水；課間，有我們嬉鬧的叫喊；牆壁上，有我們排上的球印；老師要沒收手機時，竟然說“我沒玩手機，玩的是鍵盤。”那時候，我們對誰都不服，認為誰都在和我們裝，衝動的我們又留給別人一個愛打架的印象。為此，我們的同學受過傷害，我們的老師飽受折磨，當然我們的父母也在金錢和情感上忍受著煎熬。那時候的我們年少輕狂，甚至揚言“某某某，等我畢業了，我一定找人把你暴打一頓！”而如今，我親愛的同學，我們就要分別了，你卻在我送你的同學錄上寫道“你是我最好的朋友，祝福你在今後拼搏進取，幸福一生。”這一刻，我好想擁抱你……
xx年，我們高二了，那一年，上海世博會開幕了。我們依然是一個年少無知的少年，依然衝動，依然執拗。忍受了一整年，是學校里最小的同學。終於，等來了新高一，我們也成了學哥、學姐，我們也開始學會在學弟、學妹們面前“裝”一下！對於老師的勸說，我們也開始頂撞。以前一些毛病是秘密進行的，現在也有了膽量開始公開活動。廁所里，有我們吸菸時扔的菸頭；宿舍里，有我們玩耍時掉的撲克；教室里，有我們遊戲時開的手機。我們開始抱怨起來，抱怨老師的多管閒事，抱怨同學的好言相勸，抱怨家長的苦心嘮叨，我們在想：“都長這么大了，怎么還要管我們，我們的青春何時才能自己作主？”我們抱怨學校的教室，我們抱怨學校的宿舍，我們抱怨學校的食堂，我們抱怨整個學校，我們揚言：“等我畢業了，我就買個炸彈，把學校炸了！”我可愛的新北方高中的三台子校園呀，曾經那裡，春天裡滿是花朵，夏天裡滿是綠葉，秋天裡滿是果實，冬天裡滿是白雪，在那裡，曾經我們一起用我們最喜歡的“pose”，在花園裡照相；一起在綠蔭下乘著涼，傾訴著我們彼此的心聲；一起去芳林園偷摘董事長的果子，那裡的桑葚、櫻桃、桃子、梨、石榴、還有棗，那味道使我們至今還在回味；一起在操場上掃雪，當然也在掃雪時打雪仗、堆雪人，還在雪地上寫過某些青春而懵懂的話語……這一切，而今安在？我可愛的新北方高中的三台子校園呀，你為什麼，不等到我畢業呀？你就在一陣轟鳴聲中，成了斷壁殘垣。
xx年，我們高三了，那一年，我們的黨成立九十周年了。我們開始在悲傷中學會堅強，在困苦中學會忍耐，在挫折中學會成熟。你願，或者不願，學校已被強拆，不管，不問；你忍，或者不忍，我們卻來平羅，不悲，不喜；你跟，或者不跟，老師依然堅守，不離，不棄。高二、高一的學弟學妹們，你們永遠都不能理解我們內心的痛苦，那些年，我們一起追過的女孩或男孩，和我們可愛的新北方高中的三台子校園都沒有信守最初的約定，全都離開了我們。兩年呀！無論我們是抱怨，是悲傷、還是憎恨，我們的印記早已經深深地扎在了那裡。但是，已經開始成熟的我們，在學校和老師的支持下，我們堅強地拼搏。最初，在老校區沒有教室，我們把食堂改作教室；沒有食堂了，學校就請我們吃豐盛的便當；重新定上黑板，重新擺上講桌，重新鋪上講台，我們毅然堅守希望。我們在奮鬥、在堅持。我們見證了新北方高中從一片廢墟重新站起來，來到平羅，繼續拼搏。而這就是新北方高中的一種精神，是我們新北方高中獨一無二的精神。這種精神，我們所有人都應該學習，讓這種精神融入我們的血液！
xx年，我們畢業了，這一年，我們將永遠銘記！親愛的同學呀！不管我們曾經發生過多少矛盾，甚至是大打出手，但是請你原諒，那是我們年少的衝動，畢業了，我們還能去那裡找到陪伴我們、包容我們、理解我們的同學呀！親愛的老師呀，在離別的時候，我們也很想像上幾屆的學長們那樣，放肆地叫你們“哥、姐”。但是，我們不能，我們無法這樣稱呼曾經在考試不理想時開導我們，在犯了錯誤時勸說我們，在強拆時帶領我們繼續拼搏的你們，讓我們保持對你們的最後的那份尊敬，深深說一句“老師，你們辛苦了！”親愛的母校呀！我們就要離別了，我們就要去人生下一個站台去追逐我們的夢想，畢業之際，您送我們一件紀念衫，我太理解那上面的涵義，中間的圖案是我們的校徽，校徽中間是一顆常青樹，原來下面有一片荒原，但這棵樹依然在荒原上茁壯成長。而今，那片荒原也沒有了，但是這顆常青樹依然在堅守希望。您送我們的不僅是這件紀念衫，更是一種精神，一種新北方高中精神，謝謝您，我可愛的母校！我們會永遠會將這種精神融入我們的血液，無論何時，無論何地，心中依然堅守這份“財富”。我們——新北方高中三台子時代最後的高三，平羅時代最初的高三，用這樣一句勉勵我們今後的人生。高三的同學們，讓我們一起用最洪亮的聲音喊出我們的畢業口號。高三的同學們，我們的口號是？
【高三全體呼喊“青春再出發”】
青春再出發！
關於升旗的演講稿 篇23
有的中國人，這種感動，來源於不屈的拼搏，她們在0∶2落後的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終於戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收穫的不僅是一枚金牌，更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞！
“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學們，當你沖向網咖的時候，當你無所事事的時候，當你醉心於衣著的時候，看看我們周圍，看看那些在學習上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”讓每一個拼搏者成為我們青春的路標吧！
從上好每一節課開始，從寫好每一次作業開始，從提出一個屬於自己的問題開始，讓我們在即將到來的期中考試中唱響拼搏之歌！
讓我們一起來高歌：愛拼才會贏！
升旗儀式現在開始，本周升旗值周班高二××班
看，預備鈴響後小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態度與求知的渴望；瞧，下晚自習後埋頭苦學的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實地走下去，我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。
不是不苦，不是不難。但當 心，載著一路的風雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；筆，荷著靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯乾的精神所辜負！
景勝中學建校六年來，從瀕臨停辦的學校發展為社會公認的“嚴校”，從不足500人發展到在校學生2300餘人，從僅剩國中發展到初高中並舉，一年一個新台階，六年邁出一大步，中考成績年年告捷，高中統考成績喜人，學校連年被鹽湖區教育局評為“國中教育先進校”、“教育教學優秀單位”，家長的信任，社會的認可，是對景勝中學踏實肯乾精神的最好詮釋。
20xx年高考，更是考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風采：368名學生參考，文理兩大類達線50人，六大類達線104人，達線率全區領先。驕人成績的取得，印證著景勝中學師資力量的雄厚，印證著景勝中學狠抓嚴管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預言。
同學們，就讓我們以踏實為經，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添塗豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量後，瀲灩於今朝。
如果說，人生如路，那在執著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過後，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執著的延展到永恆的背後；如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質疑，扁舟一棹的嘲諷後，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸於落花流水後，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽！ 所以，就讓我們在求學之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態度，做一個大寫的景勝人；樹寧靜以致遠的風尚，恢弘景勝之雄風
關於升旗的演講稿 篇24
大家好，我是五年二班的孟。我在國小學習、生活已經五年了，在這五年里，我體會到學習的樂趣，快樂地遨遊在知識的海洋里。
寒假剛剛過去，在這個寒假裡，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到廣播電台去錄製英語節目，這是我第一次到廣播電台錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯歡，給他們帶去新春的祝福。
新學期開學第三周，我有幸當上了光榮的升旗手，這是老師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學服務、為班級服務。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。
謝謝。
關於升旗的演講稿 篇25
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《老師，我想對您說》。
金秋9月，是收穫的季節，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念恩師的情緒。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。尊師重教是永遠的美德。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，這正是老師的精神。這個季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講台是為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您敬業愛業的真實寫照。
所以，老師。我想對您說：我們要感謝您，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜。是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這裡我要說：教師之愛，讓我們享受到不求回報，無私關愛的博大！親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課。以優異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校為我們創設的良好環境，我們無以回報，只有把對父母、對老師、對學校深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在北區開花，讓青春在北區寫下美麗的詩行。奮發圖強，勇創輝煌！
最後，我提議讓我們所有同學為每位任課老師寫上幾句心裡話送給老師。我的演講完畢，謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇26
老師們，同學們：
早上好！
新學期開學已經一周零兩天了，這一周多時間，老師們、同學們很好地繼承和發揚了上學期的學習和日常生活中的許多光榮傳統和好做法，聽著熟悉的上下課鈴聲、享受著悅耳音樂聲，開始了起床、跑操、早讀、早餐、上課、做操、上課、午餐、午休、起床、上課、課外活動、晚餐、晚自習、晚休，如此這般天天的輪迴，使得長達一個月的寒假就如同過了一個大禮白天一樣，讓我們新的學期井然有序，自然而然地開始了。這種良好地秩序，是上學期廣大師生共同建立起來的，這是一種極其美好的生活秩序，她令我們在新學期平靜而又自覺地呈現一種安靜和祥和的學習生活。就連到目前為止本學期新轉來的近40名中國小新同學，也能夠很快在適應梅森學生的生活，很好地融入到了各個班集體當中。
上個學期，廣大教師努力工作，廣大同學努力學習，換來的是國小部28個學科的班級平均成績達到90分以上，150多人次的同學取得了100分的滿分成績；換來了國中部10個學科的班級平均成績名列七校第一名，8個學科名列七校第二名，七、八、九三個年級的平均總成績均名列七校第一名，以及七年級100%的同學有較大進步，八年級92%的同學有較大進步，九年級80%的同學有較大進步。所以才使眾多的中國小同學能夠在春節高高興興地面對家長，令家長感到滿意，全體中國小師生能夠過上了幸福快樂的春節。
上學期非凡的成績，對於本學期而言就是動力，就是信心，就是幸福，就是可能；上學期能夠做到的，本學期我們仍然有信心做到，爭創優秀成績，永爭第一，是我們的目標，是我們不懈的追求方向。
新學期就這樣開始了，我們仍希望在這個學期里，所有的師生再次獲得令人欣喜的好成績。同時，我們也知道：好教育培養好習慣，好習慣才能有好表現，好表現才能形成好風尚，造就好成績，歸根結底，好教育成就好成績。所以，好教育就成了好成績的關鍵。梅森學校願意為所有的同學提供好教育，讓所有的學生不斷進步，健康成長。並做到以下三點：
一、學校以及教師一定要給同學們的思想和行為進行正確的教導和指引，做到能夠充分地理解學生，幫助學生，做到欣賞學生，打心底熱愛學生，關心學生，耐心、公平、公正地對待學生，使我們的學生懂事，懂禮貌，有感恩之心，讓學生的內心充滿積極的正能量。
二、嚴明學校的紀律。通過各班傳達中小學生守則、中小學生日常行為規範以及梅森學校校紀十條，告知學生應該怎么做，什麼是可以做的，什麼是不可以做的，不該做的做了應該受到什麼樣的處理和處罰，而且要做到嚴格管理，能夠及時地發現學生存在的不良表現，進行及時地、有一定力度地處理的同時，又能夠給學生不斷地改正自己的缺點和錯誤的機會，促使一些學生在不斷的被糾正缺點和錯誤，並且必須改正缺點錯誤的過程中改變自己，而且對於犯了錯誤的同學要做到與其他同學一樣正確看待和提供學習上的無私幫助，讓所有的同學健康成長，不斷進步。
三是努力為學生提供好的學習方法，狠抓學習成績的提升。所有的家長和老師都希望學生能夠考試取得好成績，學生也希望自己能考出好成績，這一切均需要學校能夠提供出一套好符合學生的認知特點和心理特點的教學方法或者學習方法，我們要繼續深入地研發改進梅森課題研修學習法，讓學生真正學會讀書自學，給學生合作交流，發表自己看法的機會，讓學生擁有展示自己的空間，尤其是重視培養學生的基本操作能力，不斷獲得學習的能力，在考試中能夠有能力取得不斷進步的成績。國小一些學科周末布置給學生的一些作業是給家長分析試題，也就是讓學生向家長講述一些數學題的做法原理，中學開展的每天下午第四節全校學研活動，都是發展學生認知能力、培養思維能力、分析問題解決問題的能力的好辦法，久而久之必會成就學生好的學習習慣和大的學習能力，非常值得廣大師生堅持下去。
但是，歸根結底，每個同學的成長與進步，都得從“心”和“行”開始。有人思想品德優秀，學習目的明確，對學習重視，願意學習，不貪玩，不怕學習的.困難，敢於勇往直前，擁有一種學習的責任感，令人稱讚，備受喜愛。但有的學生並非如此，而是不求上進，沒有任何責任心，學習嚴重缺乏自覺性，令人費解，令人耽憂。而嚴肅的校風校紀則是對所有學生“心”與“行”的教導和管理，所有的學生要想改變自己，提升自己，必須從嚴守校風校紀開始。
每個學期開學的第一個月，都是全校中國小的整頓校風校紀月，這是學校開學後的第一件大事，也是每個同學新學期必須引以重視的一件大事，她關係到每個同學的思想行為表現能不能進入正確的軌道，關係到一些同學能不能在這個學期是幸福和快樂的，關係到某些同學能不能融入所在的班集體、所在的學隊。梅森學校的班管會制學隊化管理實際上是為廣大同學提供了自我管理的平台，在這個平台，能夠想到為學隊爭光，為班集體爭光，就會加強自我管理的意識，未來就一定能成為一個可以約束自己的好學生，有了這種約束力，一輩子就會少犯錯或不犯錯誤。希望所有的同學都來珍惜和運用這個平台，不斷地改變自己，成就自己。
一周以來，同學們表現出了服從教導和管理，積極進取，篷勃向上的精神風貌，令廣大教師非常滿意。目前還沒有發現不服教育和管理的學生，第一周，所有的同學都給了自己一個好的起點，第二周就要開始了，希望所有的同學繼往開來，表現積極，學習努力，做得比第一周更加優秀！
祝所有的教師，工作順利，更加嚴格要求我們的每位同學，讓我們的學生天天有進步，讓我們的學生生活學習得更快樂，健康成長！
關於升旗的演講稿 篇27
親愛的老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是讀書與生活。
眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知識，用知識。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書中體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革；我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言佳句。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。
也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。
書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信！
謝謝大家，演講完畢！
關於升旗的演講稿 篇28
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我升國旗演講的題目是：珍惜時間，努力學習！
首先，我想跟大家講一個故事，一個關於一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向教育家請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間裡亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之後，他再次打開門，並熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心裡感嘆速度，可是，沒等青年人把問題講出來，就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向道謝後，青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
最後，由衷地希望你們能在這星期舉行的期末考試中取得優異的成績。
我的講話完畢，謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇29
同學們：
藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔迴蕩著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。
我們是新世紀的小朋友，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大保守，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝隨同著我的生長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展著一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不時創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。奧運健兒在第28屆奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎？當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們！
國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮興盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。願我們沐浴著五彩的晨曦，伴著新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音。
關於升旗的演講稿 篇30
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的，很開心能在這次升旗儀式上發表講話。人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲，然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。
對我們高中生而言，最 能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響著我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。我真想放聲哭泣，可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水裡。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。
青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”屈原如此鍾情於青春；“逝者如斯夫，不捨晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在於它盪起了夢想的雙槳，實現人生的價值！
青春，充滿夢想，夢想，連線未來。夢想，一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮鬥的目標；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
老師們，同學們，精神成就事業，態度決定一切。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了磨練與堅持，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！春風化雨，澆灌滿園桃李；琅琅書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手並進，積極行動，共同奮鬥！
謝謝大家！
關於升旗的演講稿 篇31
大家好！
接下來為大家帶來《國旗下的講話》。
今天《國旗下的講話》的題目是——“義”。
眾所皆知，在跆拳道的精神中，第一句就為禮義廉恥。這可見禮義是多么重要。春秋時期齊國的政治家管仲說：禮義廉恥，國之四維；四維不張，國乃滅亡。古人認為，義就是道德、道義、是我們的行為準則。禮義廉恥是維持國家發展的四個基本要素，如果這四個要素不能貫徹執行，則國家很容易滅亡。
在漫長的歷史歲月中，中華民族飽經滄桑而巍峨屹立，就在於我們有著五千年的優秀文化傳統，在血液中流淌著仁義的精神。“捨生取義、見義勇為、義無反顧、大義滅親”的高潔情操，激勵著無數人為正義、尊嚴而前赴後繼。
今天國運的昌盛、人民的幸福、民族的尊嚴，都是與中華文明息息相通的道義感聯結在一起。每一個炎黃子孫具有道義感、榮恥心，中華民族才能傲立於世界民族之林，才會實現中華民族第二次復興。
最 後，我希望每個同學要爭做一個懂禮義，知廉恥的好學生，因為把校園建設得更加文明和諧是我們每一個接受義務教育的學生義不容辭的任務。
謝謝大家。我的演講完畢！
關於升旗的演講稿 篇32
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天講話的題目是飲水思源，感懷師恩。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，所謂飲水思源。尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清尊師的傳說。
作為現代中學生的我們，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。在校園裡，我們要努力用自己的行動使尊師成為一種風氣。但是目前仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上不遵守紀律，課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢，來回饋恩師、回饋社會。
謝謝大家。
關於升旗的演講稿 篇33
老師們、同學們：
大家早上好!我是高二(6)班的葉，今天我發言的題目是《讓書香引領我們成長》。讀書節開幕式上，朱校長就“悅讀經典，創享人生”對七中學子提出了要求與期望，指引我們讀書方法，強調了閱讀中的研究素養。
我們生活在最好的時代，便捷的網際網路技術使得閱讀與信息變得觸手可及，可以在第一時間和別人分享自己的感悟與心得。同時,我們也生活在最壞的時代，內心的浮躁使得靜下心來讀書，從外界汲取知識變得越來越困難。儘管如此，作為七中學子，我們必須摒棄浮躁，尋找安寧，在讀書、學習、思考中培養自己的人文素養與研究素養。
本屆讀書節中的諸多活動，正是為我們提供了良好的機會和平台。
在“邂逅莎.湯”書評報告交流會中，同學們各抒己見，提出自己對文學的理解，與大師學者對話;才華盡展，用與眾不同的方式解讀著沙.湯的文藝作品，以獨一無二的方式，紀念兩位戲劇大師逝世400周年。
在本周五即將舉行的“跟著學長做課題”主題講座中，高二年級的16組課題作者將為大家展示自己的課題成果與研究過程，以最近的視角帶你走進他們的研究。有幸作為其中一員，準備過程既是對課題研究的不斷完善，發掘研究中遇到的新問題，也提升了自身的研究素養與科學素養。我們對自己的課題進行總結，設計PPT進行展示，不斷修改、不斷演練，力求課題展示的盡善盡美。
以“悅享經典”為主旨，讀書節有了二手書市場。早在九月底，各個班級就開展了二手書的徵集。身邊的同學積極踴躍地參與捐書，將自己閒置的書籍拿來售賣，實現了資源的二次高效利用。而二手書，還有一個與眾不同的意義，那就是知識與文化的傳遞。二手書市場更像是一個書籍展，讓你在尋覓自己鍾愛書籍的同時以一雙發現的眼睛尋覓身邊的好書，尋覓與自己愛好相投的書友。
七中辯論賽也即將在本周禮拜二迎來總決賽。作為模聯社的一員，有幸參與前期籌備工作。在初審時目睹著才華橫溢的辯手們滔滔不絕地發表自己的觀點，在複賽決賽中辯手們組成團隊，準備完整而系統的立論與結論，針對對方辯友的論點準備應對方案。投身於辯論似乎是為一個結果，這個結果無非是團隊最有效力的證明;投身於辯論似乎又不是為了一個結果，在這個過程中每個人的思辨能力和演講能力都將有所提高。而這，就是人文素養的提升。
本次讀書節亦開展了TED演講比賽。TED演講為所有熱愛演講的七中學子提供了一個契機，能夠與大家分享自己的創意與智慧，分享自己對某一話題的獨到見解。身為高中生的我們，便有這樣的機會體驗TED演講，這無疑是一筆非常寶貴的經歷。
我想，這些，就是朱校長所說“人文、研究、創新”的最好體現。我們在讀書節的活動中鍛鍊自己的人文素養與研究素養，培養閱讀的習慣，養成好的閱讀方法，從而實現對自身綜合素養的提高。
相信每位同學都能在讀書節中找到自己的舞台，“悅讀經典，創享人生”!
謝謝!