隨著社會的發展，我們不難發現有心理問題的人越來越多，因為不管是大人還是孩子，正在承受著各種壓力。現今是獨生子女的時代，思想活躍但又過於任性，心裡承受能力差是獨生子女普遍存在的問題。再加上受社會上各種觀念的影響，於是在人際關係、情感、心理等方面的問題愈加突出，這就需要教師的細心開導、耐心解答、正確誘導。去年我曾教過一名叫楊潔的學生，她心胸狹隘，處事極端自私，曾在中學就有自殺的現象。一個花季年齡的學生，對生命竟產生放棄的念頭，這不能不說是教育的悲哀。究其原因，是她父母一味強調分數所致。分數讓她變得極端敏感，她就像一顆定時炸彈放在教室里，我從沒有放棄對她的幫助，多次與她談心。我告訴她：讓自己慢慢成長，保持耐心是重要的，學會對自己寬容也是重要的。沒有必要把分數看成惟一，沒有必要過分責備自己。並安排學生在教室、寢室多留心、多關心，給她集體的溫暖，確保她在一學期沒出事。
這些年來，我有過成功的喜悅，也有過挫折的煩惱；有過稱心的欣慰，也有過失意的迷茫；在心理調整中不斷修正著自己的價值所向。雖有說不盡的疑惑，雖有道不明的彷徨，但只要往講台上一站，所有的思慮便頓時煙消雲散。
在送走高三美術班之後，領導安排我接任高二年級音樂班的班主任及兩個班的外語教學。長時間的超負荷運轉，我得了腰椎間盤突出，直到疼得走路都困難，我才向學校領導請假，到宜昌做了電腦牽引手術。沒到10天我又重返校園，因為我放不下這一群需要老師的學生。真是禍不單行，由於天天早晚寒風的侵襲，我又犯下了慢性支氣管的毛病。只要稍不注意，就會老病復發，咳嗽不停，有時會拖幾個月。每當這時，就有老師善意地笑話說：這回又得喝幾麻袋中藥。箇中滋味只有自己知曉。 “ 情在左，愛在右，走在我生命的兩旁，隨時播種，隨時開花”，這就是我準備奉獻一生的寫照。
在為人師表、努力搞好自己教學的同時，我積極幫助青年教師。我所在的集體以青年人為主，他們在知識上絕對頂呱呱，而在教學經驗上稍顯不足。作為備課組長，我在教學上積極幫助他們，在生活上關心他們。功夫不負有心人，我們小組在學校青年教師教學競賽中有2人獲得一等獎，2人獲得二等獎。連續二年全市統考中，英語成績都在同類學校中名列第一。
默默耕耘在教育這片土地，為寒門學子擎起一片片藍天。真水無香，真愛無痕。我願化作春泥燃燒愛，奉獻一生不倦怠。謝謝！