愛,是一種感覺,你抓住它就難忘——摸一摸,它就在於金成老師為學生擠釘血的髒手上;
愛,是一種語言,你傾聽它就溫暖——想一想,它就在李玉蘭和胡秀梅老師的循循善誘里;
愛,是一種精神,你執著它就堅強——比一比,它就在劉秀芳老師帶病工作的日日夜夜裡……
身邊的同事們就是這樣無時無刻不在感動著我;周圍的孩子也是無時無刻不在提醒著我:教育是愛的事業!
我喜歡走在路上,聽學生遠遠地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講台,看台下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為幼小的音符譜曲,為他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈。而他們也影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……
大病初癒,重返校園,我收到了一盒塵封的卡片,上面寫滿了祝福,那是去年教師節孩子們親手做的。看著那精美的設計和稚嫩的筆觸,我沉浸在幸福里,久久不能自拔……這一刻,我不再羨慕建築師,因為再出色的建築師也永遠不能從他的作品裡得到愛的回音。
我為什麼要做教師?我無數次地問自己:
是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講台上深情地講我們的祖國!是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因為我理解了我的老師為什麼甘願寂寞;是因為我理解了我的老師為什麼孜孜執著。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。
捧著一顆真誠的心播撒愛的陽光,我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風雨,不管泥濘,將愛的聲音傳遞下去……
聽,我的耳邊又響起了那首小詩:“有一首歌最為動人……”
春風又送來了那熟悉的鏇律:“……長大後,我就成了你……”