演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服並在思想感情上產生共鳴。下面是由小編推薦的青年教師師德演講稿範本，歡迎大家閱讀。
青年教師師德演講稿範本一
自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講台上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神聖的使命，我們是太陽底下最光輝的人。
今天我演講的題目是《我驕傲我自豪，我是光榮的人民教師》。人們都說老師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神聖的職業。是啊，教師是神聖的，教師是崇高的。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優美的詩句謳歌這崇高的職業。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創造，去耕耘，去收穫，因為我是教師!!!“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對人民的關心，對教育的關注和對教師的關愛。在這樣的國度里，在這樣的社會中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢?
師者，傳道授業解惑也。初為人師的日子裡，我一直為教師這個冠以"清貧"的職業而迷惑!在出手闊綽的大款群體裡，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角!
可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說，我們能不動情嗎?於是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了!慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉間小曲;遠離了耀眼的霓虹，卻收穫了求知若渴的期盼眼神。
我喜歡，聞到鄉間泥土散發的陣陣清香!我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉!我喜歡，聽到學生親熱地聲聲呼喊!我喜歡，見對學生積極努力的滴滴進步!在這三尺講台，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片……因為我終於有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值。縱然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師!
“國運興衰，繫於教育。”教師，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手裡呀呀學語，蹣跚起步;多少顆潔白的心靈被除數我們打上了深深的烙印……青春的熱血在這裡沸騰，生命的凱歌在這裡奏響，人生的童話在這裡也得到淋漓盡致的體現。
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。一日為師，終身為父。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎?
老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最後一根絲;是蠟燭，就讓我們發出最後一片光;是人梯，就讓我們為學生架起人生成功的橋樑吧!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。選擇這個職業，我矢志不渝，從事這份事業，我無怨無悔!我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師!
青年教師師德演講稿範本二
尊敬的各位領導、老師們大家好：
我今天發言的題目是《教師不僅僅是一種職業，更是一種信念》。
學高為師，身正為范，所謂德，就是一個人的品德修養，師德的重要體現就是教師的責任感;所謂風，就是教師這個行業的風尚風氣。為人之師，對待工作必須要有熱情，新時代的老師要學會傾聽，學會欣賞，懂的讚美，善於交流。
具備良好的師德師風，對於我們青年教師的成長，對於我們完成自己承擔的社會責任，都是不言而喻的。通過學習，我個人覺得，師德師風是一個整體，師德是師風的基礎，師風是師德的表現。作為青年教師來說，我覺得，培養高尚的師德，塑造良好的師風，關鍵是要做到愛崗敬業;愛崗敬業是每個領域職業道德的共同要求，更是教師職業操守的基礎，青年教師做到了愛崗敬業才可以說是一名合格的教師!
每個人對師德師風的理解可能是不同的，我從以下幾點來談談我的理解：
一、在依法執教方面：認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設中國特色的社會主義理論，及科學發展觀。學習<<教育法>>，<<教師法>>，<<中國小教師職業道德規範>>，<<未成年人保護法>>，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，愛崗敬業，熱愛祖國的教育事業，乾好本職工作，領導安排的任務，儘自己最大的努力保質保量地完成。學生在我們心中，教學質量在我們心中。
二、在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂，體現在既愛學習好的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。作為青年老師，對學生總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。作為老師的我們要緊跟時代的步伐，對於新型的師生關係給我們提出的新的要求，我們要努力做到，在關愛與嚴格要求學生上，把握好分寸.學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力.
三、在平時工作方面：認真寫教案，批改作業，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高數學教學質量、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不斷地自我充電，因材施教，終身學習。做事的時候都會以集體榮譽為前提，不會以自我為中心想問題，辦事情。在上班時間不乾與工作沒關係的事，不瀏覽不好的網站，不在網站上胡亂髮表言論。
四、在為人師表、穿著方面：作為一名教師，深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣，穿著大方得體，乾淨整潔。
我堅信，教師不僅僅是一種職業，更是一種信念。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
當然，作為青年教師，我知道自己經驗不足，為了達到更高的教學水平，我需要在踐行新課標理念的進程中，向每一位老師學習。尤其我們學校的很多經驗豐富的老師不僅教學水平高，而且職業道德高尚，工作風氣純正，他們不僅對教學藝術的把握好，而且真正是在為人師表，不僅教給學生知識，而且教給學生做人。
我今後，一方面，要在工作中，虛心向老師們學習教學的技巧和手段，更快的成長為一名能夠很好完成黨和人民交給的任務的優秀教師，一方面，要在生活里，學習他們愛崗敬業，默默無聞，無私奉獻的高尚品德，更好的成為一名能夠為學生樹立行為模範的靈魂工程師!歡迎大家的監督和批評!