伴我行演講稿範文 篇1
尊敬的各位領導，各位老師們：
在這金秋季節，××中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈蕩滌，
使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裡，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！
莎士比亞說：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裡止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！
伴我行演講稿範文 篇2
書，是人類文明的果實;是人類智慧的結晶;是人類進步的階梯;是我們學習中必不可少的精神食糧。生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們熱愛讀書，就可以吸取幾千年人類智慧的精華，就可以鑄就智慧人生。
世紀老人冰心說得好：“讀書好，多讀書，讀好書。”這是一句至理名言佳句。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。的確，讀好書可以讓人增長見識，開闊視野，能使人的境界更高一層。好書是我們的老師，它教我們做人的道理;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做鬥爭;好書是生活的導遊，當我們迷失方向時，他能把我們引向正確的道路......在讀書的同時，我們也要培養自己的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀。
書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我們。所謂：走遍天下書為侶。同學們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優越的學習條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。要想擁有豐富的知識，必須以書為伴。在書中感受李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。經歷苦難的高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書能帶給我們最永久的樂趣，最永恆的動力;讀書能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉……同學們，我們的朋友可能離我們而去，書卻是最忠誠的夥伴，時間雖然會不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
書不是胭脂，卻會使人心言常駐;書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力;書不是羽毛，卻會使人飛翔;書不是萬能的，卻會使人千變萬化。今天的我們——生活在陽光下的新一代，應該更加努力豐滿自己的羽翼。我們是新一代讀書人，應該志存高遠，只爭朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我們才會看得更遠，以書做墊腳石，我們才會攀的更高。同學們，學海無涯，征途漫漫，讓我們與書為友，以書為伴，讓一縷縷書香伴我們同行!
伴我行演講稿範文 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《文明安全出行，共建美好社會》。
請同學們仔細想想，自己在過去的生活中，有沒有做過違反交通規則，沒有禮讓行人等不文明的行為呢？在日常生活中，這樣的行為屢見不鮮。比如闖紅燈，在機動車道上騎行，翻越護欄……有的父母為了趕時間，常常看著路上沒車，就騎著電動車闖了紅燈，對交通規則置若罔聞。包括有些同學未滿16周歲就騎電動車來上學，有時候座位上還帶著另一位同學，這是很危險的。在上下學途中，有的同學為了和同學一起聊天，幾輛車並排前行，還有同學騎車時雙手撒把，看著就心驚膽戰。
隨著經濟的發展，馬路上的車輛越來越多，川流不息的馬路上，因為人們的'不遵守交通規則，可能隨時上演一幕幕交通慘劇。帶來的可能是生命的消失和親人的悲痛。導致這類悲劇不斷上演的原因是人們缺乏自身安全意識和交通安全意識。如果大家對交通安全足夠重視，就可以避免此類事故的發生，為自己，為家庭，為社會帶來安全和保障。
健康和生命對我們每個人來說都是彌足珍貴的。如朝陽般蓬勃的我們新一代中學生，擁有健康的體魄是學習和生活最重要的基礎和根本，我們才能在學習中乘風破浪，揮斥方遒。
在此，我呼籲同學們文明出行，安全出行，抵制違法行為。如果有時間，還可以去當小志願者，幫助管理車輛。和父母在一起時，如果父母企圖不遵守交通法規，一定要勸解父母。騎車時不與同學並排騎行，不上機動車道。走斑馬線，不跨越護欄，遵守交通法規。遇見貨車等大型車輛要避讓，不要進入視線盲區，防止悲劇發生。
12月2日是全國交通安全日，就讓我們在這個特殊的月份中，從小事做起，從點滴做起，從自己開始。遵守交通規則，共建美好社會！
我的演講到此結束，謝謝大家！
伴我行演講稿範文 篇4
尊敬的各位、親愛的老師、同學們：
大家好！我是。今天，我演講的題目是“法律伴我成長”。
近年來，有的學校個別學生出現了一些較為嚴重的違紀甚至是違法現象，如損壞公物、攜帶“管制工具”、參加不良團伙、打架鬥毆、參與賭博如此種種，令人擔憂。而探究每一個違紀、違法事件的背後，更是催人深思，小到我們身邊的輕微違法行為，大到國外屢屢發生的校園槍擊案件。這些犯案的青少年或多或少擁有一些共同的鮮明特徵：家庭或者極其溺愛或者不聞不問，心理素質差，易衝動不考慮後果，辨別是非能力差，喜歡盲目模仿，自私沒有責任感，對財富極其渴求而又缺乏謀財之能，凡此種種，極易成為他們犯罪的誘因，使其誤入歧途。
案例中少年們的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對於暴行的麻木，對於法律的無知。事實證明，誰把法律當兒戲，誰就必亡於法律。我們正處於身心發育的重要時期，各位同學想必曾有過這樣的經歷：我們會頂撞父母師長，會和自己的好朋友好同學鬧彆扭，看問題方面愛鑽牛角尖，有時會沉溺於幻想，心態浮躁，這正說明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩定，極不成熟。我們現在可以在良好的環境下走上品學兼優、健康向上的道路，也有可能在不良的環境下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此，我們如果多學一點法律常識，懂得什麼行為是違法的，什麼行為是合法的，能預知某一行為所帶來的法律後果，就能及時調整自己的行為，養成遵紀守法的習慣。
對於我們青少年來講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，通過學習，《預防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成年人的不良甚至是嚴重不良行為，比如曠課、夜不歸宿；辱罵他人、打架鬥毆；強行向他人索要財物；故意毀壞、偷竊財物；參與賭博或變相賭博屢教不改；進入法律法規規定未成年人不適宜進入的營業性吧、歌舞廳等場所。我們只有知道這些條文規定並且恪守它，絕不越雷池一步，我們才能遠離犯罪。《未成年人保護法》告訴我們，我們應警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到壞人威脅、教唆、指使你做壞事時，應堅決拒絕，同時將情況及時報告老師和家長，並在老師或家長的陪同下，到當地公安機關報案；交友要慎重，要結交志趣向上、品德良好的朋友，決不能結交不讀書、不就業、不守法的“三不”青年，只有做到這些自我保護措施，我們才能健康成長。
因此，我們要從遵守校規校紀和理解父母師長做起，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和做人的理想價值。立大志，苦學成才，學法守法，做一個我們偉大社會主義祖國的良好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
伴我行演講稿範文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是四（3）班的徐戌。今天，站在鮮艷的國旗下，我想和大家談談“文明禮儀”這個話題。
文明是進步的表現，是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。然而，遺憾的是，校園裡還是時不時地出現一些不和諧的畫面。
有些同學出口髒話，滿嘴粗話，甚至還打架、罵人，這也是“禍從口出”的主要原因吧。同學們，在校園裡，我們應該傳遞美麗的話語，讓文明的語言暖遍所有人的心。
有些同學的衛生意識較差，造成校園環境不夠整潔。我在校園裡走了一圈，很少看到有同學能夠自覺撿起地上的垃圾，甚至有些同學直接把垃圾隨手一扔。有風的日子，你可能還會看到到處飄的紙屑、塑膠袋呢！在此，我倡議同學們，請大家彎一彎，撿一撿，放一放，讓我們的校園變得更美吧！
還有的同學會破壞公物，在課桌上亂塗亂畫；有的在走廊上依舊大聲喧譁，有的同學見到老師像空氣一樣……這些同學，總是把校長和班主任的教誨當做耳邊風，左耳進右耳出。在此，我真誠地向同學們建議：遠離陋習，讓文明之花開遍校園的每一個角落。
謝謝大家，我的演講完了！
伴我行演講稿範文 篇6
尊敬的各位領導，同事們：
大家好，古人有云：沒有規矩，不成方圓。規矩是人類的公約，有了規矩，就必須遵守，否則無以立信。而今，在我們倡導的企業文化中，制度文化是弘揚文化，踐行管理理念，實施行為規範，促進工作落實的力量和保證，我以為“遵守規則、合規經營”正是彰顯保險制度文化的具體體現。“合規經營”不僅體現在各級各部門的經營管理上，更體現在我們每一位員工的行為規範上，每一筆日常業務的具體操作上，“合規經營”不僅是提高經營管理水平的需要，對規範操作行為、遏制違法違紀行為及防案控險具有深遠的意義，同時也是保險公司樹立誠信，提高經營效益的重要基礎。
努力實踐“合規經營”，首先應該做到加強學習，通過學習才能提高認識，知法才能守法。保險公司的各項業務正在飛速發展，各項規章制度也在隨之變化，省市制定下發的每一項制度辦法，通過轉發或結合自身實際制訂相應的實施細則，及時傳達到每一個基層點，再通過集中學習傳達到每一位員工，許多重要的規章制度，規範的操作流程，製成牌匾懸掛在牆上，或印在小卡片上隨身攜帶，時刻提醒我們真正做到“令行禁止”，學習的過程樹立了行為規範，警示了違規行為，增強了我們執行制度的能力和自覺性。
“學習型”企業的員工還要做到學以致用，在工作中嚴格要求自己“依規辦事、按章操作”，在全社形成合規經營的文化氛圍，把“合規經營”的理念刻在腦海中，滲透到實際工作中去，發自內心地把合規操作落實到每一個環節、每一個流程、每一個履行職責及行使權利的行為之中，我們還要升華制度文化的內涵，把合規行為作為自身的習慣，以法規為準繩，視制度為高壓線，自覺遵守各項金融法律、法規和規章制度。
說到容易做到難，要徹底做到“合規經營”，也不是一朝一夕、一蹴而就的，尤其在面對親情、友情的時候，我們容易放鬆自己，卸下防線，為了所謂的情感與面子做出違規行為，但這不僅違反了職業道德，也是對情感的褻瀆，我們要將情感寓於規則的約束之中。當同事出現違規操作時，我們就應嚴厲制止，不能感情用事。在創造業績時，也不能靠投機取巧、違規經營獲得眼前暫時的發展和繁榮，而是要做到制度先行不盲目，達到效益與合規雙贏的目的，工作中，我們還會遇到其它一些心理矛盾，此時，我們一定要堅守合規守則，在大是大非面前做到立場堅定、頭腦清醒。合規是企業經營的影子，只要有企業經營行為就會伴隨著制度文化教育，所以，我們每一位員工都要堅定“合規持久戰”的意志，堅持從我做起、從現在做起、從小事做起的意識，以鍥而不捨的，反覆實踐，反覆磨練，全力打造一個以“合規”為美德的良好經營環境。
在銀行工作，時間不覺已過了四年整。幾年來，我也深知只有把風險降至最低點，銀行的各項工作才能更好地開展。因此，合規是關乎銀行發展過程中關健的一環。
合規，對於業務操作崗位的我，尤為重要。在我行舉行的《我與合規大討論》專題中，個個鮮明的案例回放，不僅使我們了解合規的重要性，更應在腦中懸掛警鐘，時刻敲響，規範自己的行為。
以下是我對合規教育活動的幾點體會：
一、心正，行正。由於銀行業的特殊性，直接與金錢打交道，因此首先須保持一顆正直的心，不妄生邪念。在職業上，講求道與德。俗語說：一失足成千古恨。如果不慎走錯路，就會迷失了方向，何談職業理想，何談社會貢獻，只能使自己陷於萬劫不覆的深淵。
二、對人，對已，對工作，有責任心。作為臨櫃人員，每天上班，不論自己心情狀態如何，都要首先告誡自己，認真投入工作當中，按照規程辦好每一筆業務，並認真做好六個方面的工作：第一，要求自己在辦理業務時一定要認真,細心，做到一次過,儘量避免重複審查憑證；第二，統籌合理的安排自己的時間,不做無用功以便提高工作效率；第三，對於特殊的業務一定要在辦理時格外小心審核,合規操作；第四，在辦理業務時同事間要相互提醒,發現有任何不合規的問題時,一定要及時指出；第五，每日現金、重空一定要認真清點；第六，登記簿絕不流於形勢,一定要做到帳實相符。現在,正值中行it藍圖上線的特殊時期，正值我高新區支行升為管轄行的轉型時期，合規操作,對中行的發展有著至關重要的作用。我們每個人都要明確在履行職責過程中自己該做什麼、不該做什麼，自覺規範、約束自身的行為。這不僅是對客戶負責，對單位負責，最終是對自己負責。
三、加強業務學習，提升合規意識。合規操作，必先熟知銀行的各項規章制度及實際工作中的各項規範。規章制度的執行與否，取決於廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是各行業之大忌，話說“車行千里始有道”，因此，作為一線員工，不僅要提升自己的業務能力，同時也要學習如何規範操作，各項制度不能放鬆。可能有人會說“有些制度不過形式罷了”。其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想像出來產物，而是經歷了許許多多續血的教訓出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們才能更好地保護自已、單位和廣大客戶的利益。
合規，對於銀行來說，是一個永恆的話題。同時合規文化的建設也需要全體員工“從我做起”。
伴我行演講稿範文 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”由此可見，養成一個好習慣是多么重要啊！
在學校開展的整改陋習活動中，我受益匪淺，雖然我已經11歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習上，遲做總比不做強。”所以，我也改掉了許多陋習，比如不認真寫作業、上課愛講小話等。當然，我最大的收穫便是養成了閱讀課外書籍的好習慣。
我是如何養成這個好習慣的呢？那，還有一段經歷呢！剛剛轉到光明國小時，我的水平並不高，媽媽發現了這個情況後，為我定購了大量的書籍，並規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
伴我行演講稿範文 篇8
尊敬的：
最近，我開始學習《弟子規》，看了錢忠文解讀弟子規。一開始我對《弟子規》有很多不懂的地方，但漸漸地，我明白了裡面深刻的含義。
學習、踐行《弟子規》已大概有一個星期了，它的每一處、每一字都有著不同尋常的意思。“入則孝”讓我懂得了孝順父母；“謹為信”讓我懂得了做人要守信用……
“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信”讓我感受最深的是：讓我明白了誠信對於我們的重要性。誠信，是做人的必備元素，也是做一個人的重要職責，它不僅可以改變一個人的命運，還可以測試出一個人的道德行為標準。換道理來說，誠信不但可以製作出一切，也可以摧毀一切。其實，在生活中，誠信無處不在。記得有一次，我到奶奶家附近的肉餅店去買肉餅。我清楚地記得那天店裡的客人特別多，店主忙得不可開交，本來應該找給我10元錢，可那位阿姨卻毫不猶豫地遞給我20元。當時，我的腦子裡迅速閃過一個念頭，這錢到底要不要呢？兩個想法在我心裡“打起了架”。邪惡小人高興地說：“哈哈，這回你可發大財了，有了這些錢，你就可以買好多東西了，頭飾店裡的那款韓版發卡很吸引你吧！還有……”突然，我想起了媽媽對我說的話：“孩子，無論遇到什麼，應該誠實才對，不義之財不可得，誠信無價。”我將多餘的錢還給阿姨時，她一臉的疲憊被燦爛的笑容所代替，店裡的客人們也紛紛誇我是個誠實的孩子。那天的肉餅格外香，因為我吃到了最可貴的誠信的味道。
誠信，是沙漠上的一汪清泉，是寒冬臘月怒放的一枝臘梅。《弟子規》教會了我誠信，那么，我也會永遠做到以誠對人。
伴我行演講稿範文 篇9
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什麼是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。我們要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀，強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?
也許我的“講文明樹新風從我做起演講稿” 講的還不夠深刻，但是最終一句話“讓我們做個文明時代的文明青年，從我做起，共創美好明天。”
我的“講文明樹新風從我做起演講稿”完了，謝謝大家
伴我行演講稿範文 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
在這春暖花開的美好季節里，我們迎來了學校以“走進名著，誦讀經典”為主題的讀書節活動。
我們中華民族歷史悠遠，在漫長的歷史進程中，產生過一批非常優秀、傑出的思想文化經典，這是全人類寶貴的文化遺產，我們應該知道，應該了解，應該閱讀。比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那裡讀到一顆愛心，構建和諧；在孟子那裡讀到一股正氣，平治天下；在墨子那裡讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那裡讀到一雙冷眼，直面人生；在老子那裡讀到生活辯證法；在莊子那裡讀到藝術人生觀；在荀子那裡讀到科學進取心——在孔、孟、墨、韓那裡，我們可以讀到人生態度，在老子、莊子、荀子那裡我們可以讀到人生智慧。一句話，我們可以從經典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。這也是我們這一屆的讀書節為什麼選“走進名著，讀誦經典”這個主題。
同學們，我們學校每年都舉辦讀書節，不管哪一年的讀書節，都是希望通過讀書節活動，使全體師生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同學們通過大量的閱讀，涉獵群書，與大師對話，與經典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基。
本屆讀書節，學校安排的活動豐富多彩，如美文共享、經典回味、好書推介、讀書方法大看台、國學經典誦讀等。相信同學們一定會有所獲。在活動中，希望各個班級組建班級圖書角，設立圖書管理員，制定借閱制度；希望同學們和家長一起積極參加“讀書節”親子閱讀活動，和自己的爸爸媽媽分享讀書的感動和樂趣。希望每節語文課前3—5分鐘進行閱讀交流或背誦經典。希望老師們積極參與學校、科組內“教師讀書沙龍”活動。讀一本經典名篇，做儒雅教師。
同學們、老師們，本次讀書節歷時三個月，可以說貫穿整個學期，讓我們積極行動起來，用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恆而亮麗的風景線。活動結束後，學校將對每個班級的讀書開展活動進行全方位的展示，舉行盛大的閉幕式，在閉幕式上，將對活動湧現出的突出的班級和個人進行大力表彰和獎勵。
同學們，加油吧！一旦與書結緣，注定就會與幸福結緣，一步一步邁向人世間最美好的境界！
伴我行演講稿範文 篇11
有一支歌，我們天天都在吟唱，有一支歌，就像鮮花四季開放，這首歌唱的是“文明禮儀”，它的文化底蘊淳厚，它的歷史源遠流長。因為，我們偉大的祖國是古文明的發源地，而我們的家鄉――孔子的故里，更是聞名四海的禮儀之邦。
子曰，“不學禮，無以立。”良好的文明禮儀不僅能折射出一個人的形象和品質。也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標尺。從理念上來說：文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，而從具體的行為實施上，它的內涵卻並不像大多數人想像的那樣複雜，而是體現於你的一言一行中，舉手投足里。
如果說文明是路上相遇時的一個微笑，那禮儀就是見到師長時的一聲問好;
如果說文明是上下樓梯時的謙虛禮讓，那禮儀就是不小心撞到對方時說一句“請原諒”;
如果說文明是儀表端莊、講究衛生，那禮儀就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起;
如果說文明是有愛心，不自私，那禮儀就是同一把雨傘下的另一個人可能與你素不相識;
如果說文明是舉止文雅、待人接物時要彬彬有禮，那禮儀就是課間時不講粗話，看到不文明的言行能主動制止;
如果說文明是當你要問詢時先說一個“請”字，那禮儀就是當你在接受幫助後不忘記說一句感謝的話語;
如果說文明是聽從家長的叮嚀和老師的教誨，那禮儀就是給勞累的父母端一杯水，給年邁的奶奶捶一錘背;
如果說文明是維護公共秩序，遵守交通法規，那禮儀就是公車上的主動讓座和買票時的自覺排隊。
如果說文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽光心態，那禮儀就是誠實守信等高尚情操下的厚德載物，春風化雨。
播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一種品格。
懂禮儀，然後知詩書，文明禮儀是你開創成功之路、走向未來輝煌的最關鍵的品質。一個人如果失去了文明和禮儀，那也就意味著永遠失去了成功的基石，做人的真諦。
文明是春風，它可以吹拂每一位同學的心跡。
禮儀是鮮花，它能將我們的生活裝扮得更加美麗。
同學們，讓我們在這春天爛漫的校園裡，在這三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做禮儀少年，引領文明風氣。
我相信：在文明禮儀的春風和諧里，我們每個人的笑容會像花兒一樣幸福地綻放;
我相信：在文明禮儀的藍天白雲下，我們會編織出更美好的未來，實現更燦爛的夢想;
我相信：在文明禮儀的陽光普照中，我們校園定會充滿活力，蓬勃向上,演奏出更加和諧的樂章;
我相信：在文明禮儀的引領下，我們偉大的祖國――曾經的巨龍，定會再一次走向繁榮富強，昂首屹立在世界的東方。