用我們的禮儀為美麗的城市添彩
老師們，同學們，大家好：
今天我要演講的題目是：用我們的禮儀為美麗的城市添彩！
最近,我們居住的城市——新余市正在創建“江西最美的城市”，我們學校為更好地深入到“創建最美的城市”行動中，開展了各種活動，這次演講比賽就是活動之一。作為新余市的市民小朋友，我們能為此再做些什麼呢？在這裡我想大聲地說，我們要用我們的禮儀為美麗的新余添彩！
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，還是城市的臉面，更是國家的臉面。我們作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，新時代的主人，講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑，更是體現城市文明、美麗的重要方面。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、牛奶盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；前一段時間我們很多同學到抱石大道上新做的地下通道上面去玩耍，給我們的城市抹上了不光彩的一面。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
要養成良好的文明習慣，做文明的國小生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想：我們新余每一個校園都創建文明校園，那么我們學生的整體素質將大大提高，再用我們的小手牽動父母、親人的大手，我們的新餘一定會成為江西最美的城市！到那時，我們會自豪地說，我們是江西最美城市——新余的優秀市民！
謝謝大家！