——教育惠民政策落實到位。發放貧困寄宿生生活補助19.15萬元，598人次。為全體在職教職工辦理了意外傷害保險；開展了教師優惠健康體檢。
——學校體育文藝活動紮實開展。王常代表隊積極參加了教文體局舉行的男子籃球對抗賽，去年“六一”中心校還舉行了文藝匯演，30多名師生登台演出，其中有3個節目被定為選送節目。積極爭取跑辦安裝省級農民體育健身器材4套（董子學校、北寺完小各一套、王常中學兩套）。
——行風建設不斷最佳化。以“師德師風建設”和“爭先創優活動”為契機，紮實開展了學習王文忠、林秀貞、范黨育先進事跡活動，去年5月份組織部分黨員參觀了林秀貞展覽館，8月份在西柏坡重溫了入黨誓言，黨員幹部的思想道德水平進一步提升。九月份教師節期間，我們還對6名老教師、老幹部進行了慰問，徵求他們的意見及建議。聘請優秀共產黨員林秀貞做了主題報告。在2011年度的鄉鎮基層站所民主評議活動中，王常中心校被中共棗強縣紀委和棗強縣監察局評為優秀單位
2011年是“十一五”的收宮之年，取得了顯著業績，為“十一五”工作畫上了圓滿句號。十一五期間，各項工作取得全面突破，實現跨越式發展，向全鄉人民交上了一份滿意答卷。
我們之所以能夠取得上述成績，主要得益於鄉黨委、政府和縣教育文化體育局的正確領導，得益於全鄉廣大教師的不懈努力和無私奉獻，得益於社會各界人士的關心支持。在此，我謹向奮戰在教育線上的廣大幹部職工，向關心支持教文體事業發展的各級領導、社會各界人士，再次表示最衷心地感謝，並致以崇高敬意!
在肯定成績的同時，我們應清醒地認識到，面對新的形勢和要求，本鄉教育工作還存在一定的問題和差距：一是我鄉教育教學發展水平與科學發展、均衡發展的要求和民眾的期盼尚有一定距離。二是教育教學總體質量與素質教育的要求還有一定差距。三是教師隊伍的教育理念、職業境界、業務素質以及創造性工作的能力亟待提高。四是我鄉學校管理水平與現代學校管理的原則和要求、教育教學的本質和規律不相符合，急需構建現代學校管理體系，進一步趕逾時代發展的步伐。我們需用發展的眼光、改革的思維、創新的辦法認真研究，用奮力突圍的精神、攻無不克的氣魄正視面對，進一步增強責任意識、全局意識、憂患意識，以滿腔的熱忱，認真負責地加以解決，促進教育全面協調可持續發展。
二、2011年主要工作任務
根據縣局教育體育工作會議精神確立的指導思想和總體目標：以科學發展觀為統領，以創辦人民滿意教育為宗旨，以改革創新為動力，以提高質量為核心，以均衡發展為主題，圍繞“一個確保”，實現“二個提升”，抓好“三個推進”，做實“四項工作”，進一步統籌各類教育均衡協調發展，健全體育服務體系，普及全民健身運動，推動全縣教育體育工作實現新的跨越。結合我鄉實際，重點做好以下工作：
圍繞“一個確保”：即做好迎省政府教育督導評估準備工作，確保2024年順利過關。
省政府教育工作督導評估事關全局，意義重大，必須引起高度重視。各學校幼稚園要增強責任感，把迎評工作作為重中之重，抓實做好。一是加強宣傳，濃厚氛圍。要充分利用各種宣傳渠道，加大迎評宣傳力度，在全鄉上下創設迎評重教的良好氛圍。二是摸清底數，明確任務。要結合自身實際，對照評估標準，查找不足，明確任務。三是制定計畫，強化責任。要理清工作思路，明確主攻方向，抓住主要矛盾，制定有效措施。實行一把手負責制和責任追究制，細化工作職責，做好分工，夯實責任，抓好落實。四是突出重點，攻堅克難。各單位特別是一把手及相關責任人，對學校布局、基礎設施、教輔用房、控輟保學、師資配備、環境建設、校園文化、檔案管理等方面存在的問題和不足，要有一個全面、清醒的認識，分清輕重緩急。對需要解決的問題要分類指導，突出重點，有序推進，整體提高。五是以迎評為契機，全面提高辦學水平。從現在起，就要按照評估要求，在強化管理、人員配備、制度建設、前後銜接、工作落實上下功夫，做文章，彌補不足，強化質量，為確保迎評順利過關做好充分準備。今年縣局將把此項工作納入對各單位及相關責任人的績效考核。