校長的演講 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這裡隆重舉行我校20xx屆畢業典禮。同學們經過勤奮的學習，已經順利完成了國小階段的學業，即將踏進高一級的學校。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀!同時，也向為培養同學們付出辛勤勞動的六年級任課教師表示衷心的感謝!
同學們，你們在母校度過了充實的六年，母校也為擁有你們這樣優秀的學生而感到無比驕傲!特別是在今年的畢業考中，你們取得了優秀的成績，為母校的歷史添上了濃墨重彩的一筆，繼續續寫百年育英的輝煌!
同學們，你們這些羽翼日漸豐滿的雛鷹，明天即將展翅高飛，搏擊長空了!在放飛之前，我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠牢記母校的校訓——誠、慎、勤、勇，在以後的學習和生活中誠以待人、慎以接物，勤於勵己、勇於處事。一份耕耘一份收穫，腳踏實地海讓路，持之以恆山可移，只要你們腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞台演繹出更多的精彩。
希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩”的品質。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪裡，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。
同學們，作為百年母校的畢業生，你們承載著太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創造偉業，為母校爭光!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。六年前，育英國小成為你們成長的搖籃；六年後，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的家，歡迎你常回家看看!祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!
校長的演講 篇2
尊敬的各位教職員工：
大家好！
金秋月，碩果纍纍。在高專建校周年之際，我們迎來了第36個教師節。在此，我們謹向辛勤工作在學校各個崗位的教師、教育工作者，向為學校的建設和發展作出貢獻的全體離退休老同志致以節日的祝賀和親切的慰問！
風雨兼程，年來，大家忠於職守、默默耕耘、全心投入，把愛心獻給了學生，把真誠獻給了事業。
日新月異，年來，在大家的共同努力下，學校的教育教學質量不斷提高，辦學條件不斷改善，師資隊伍不斷強化，各項事業取得豐碩成果。
跨入“五”規劃期，我校力求外延、內涵發展齊步走。抓住新校區建設機遇，努力擴大辦學規模，自今年月份以來，我校新校區建設進展順利，多家投資公司前來商議投資，已同清華大學簽訂意向性規劃合作協定，市委書記、市長、新余高專新校區建設領導小組組長汪德和將來我校召開現場辦公會，現場解決新校區建設過程中的各種問題；以升本為契機，強化教學、學生、財務、校園治安管理，加大教師隊伍、實驗室、機關作風建設力度，加速推進內涵建設，努力提高辦學質量和辦學效益；順勢而進，積極推進人事和分配製度改革，以此攪動思想、激發活力，人盡其才、各有所用。這一切的工作都是為了學校更快、更好的發展，這一切的工作都離不開市委、市政府的支持，更離不開大家的積極參與和共同努力。
各位教職員工，“大河有水小河滿，小河無水大河乾”。有發展，學校才有希望；有發展，大家才有長遠利益，學校的發展始終與大家的生存息息相關。希望大家講大局，形成一盤棋、匯成一種聲音、凝成一股力量，同舟共濟促進學校發展；希望大家講進取，始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚向上的銳氣、破釜沉舟的勇氣，排難而上促進學校發展；希望大家講奉獻，積極營造想幹事、能幹事、乾成事的濃厚氛圍，齊心協力促進學校發展；希望大家講團結，心往一處想、勁往一處使，精誠團結、求真務實、負重奮進，為學校的持續、協調、穩定發展作出更多、更大貢獻。
祝大家節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家！
校長的演講 篇3
親愛的新同學，老師們、同志們：
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。儘管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源於黨的正確領導和父輩們鍥而不捨的艱苦奮鬥!當前,面對新的形勢和任務，我們國家提出，必須加快轉變經濟成長方式，走全面、協調、可持續的發展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今後幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家幾點建議。
第一、學會“包容”，養成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。
大學之所以為大學，首先在於她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容並包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統。對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善於學習，甚至要善於向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優點和長處，也要認識並欣賞他人的優點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現。
第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環保生活。
相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數位化生存”，網路上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網路上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在於其古樸典雅，更在於和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活；為了支持我國政府關於“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯盟的其他9所世界一流大學一起，提出並展開了綠色校園和可持續發展校園的建設。這一行動得到了北大師生的熱烈回響。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養成綠色、低碳、環保的學習、生活方式。
第三、學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養和力量。
校園有形的圍牆不可能帶給你內心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業，就必須保持平靜的心態、練就專注的本領。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優質資源。我還向同學們特彆強調，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養強烈的求知慾、好奇心和對現有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發現問題、分析問題、解決問題的創新能力。
最後，學會“擔當”，培養“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。
我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研製核子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務後，回家對妻子說：“往後家裡的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。”從此鄧老隱姓埋名，與世隔絕26年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多傑出的教師和校友。
我希望同學們能夠牢牢記住的是，只有當你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發展和民族振興的偉大事業的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”!
校長的演講 篇4
尊敬的各位領導、各位評審：
大家好！
首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛鍊自己、展現自我的機會。今天，我積極回響競聘縣高級中學副校長的檔案精神，懷著激動的心情勇敢地走上台來、接受評審和大家對我的公正評判。
我叫白小勇，現年33歲，本科學歷，中學一級教師，1997年參加工作，14年來一直擔任班主任、教育處幹事、XX年以後被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加陝西省中青年骨幹人才（中學校長）培訓4個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師.我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之餘愛讀書看報，鑽研業務。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長融為自己所用。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和課件製作以及日常維護，能為現代管理提供保障。
今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：
一、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責範圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協助校長協調好上下關係。
二、要有合作精神。一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論後由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善於發現、彌補工作中的不足。如果發現在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補台。三、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。四，幫助校長分擔責任。對於校長工作中的失誤，要主動承擔相應負的責任，並向各方面做好解釋工作，切不可無動於衷，更不能推卸責任，落井下石。
三、要有務實作風。副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業務本領，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副校長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇於創新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，儘量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
四、真抓實幹，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，並做到事前有計畫，事中有檢查，事後有總結；計畫要周密，注重操作性；檢查要細緻，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。
這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。
我競選的優勢:
一是我從事學校管理後共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來積累了豐富的理論經驗和實戰經驗，並在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰經驗結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善於交流、團結一切力量發揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，乾什麼工作，只要團結一致，齊心協力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發揚民主作風，耐心傾聽領導和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關心教師利益，經常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發揮團隊力量。
三是堅持學習與實踐融會貫通，善於研究與大膽創新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有經驗有思想的教育工作者身上學，從失敗的經驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基矗通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即一、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領學生共同預習，在共同預習時分為自主預習、共同探討，預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高，經過預習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決，剩餘的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質量，三、查漏補缺，課後教師布置基礎作業加拓展作業檢查教學完成情況，教師在輔導課上根據學生在課堂表現和作業完成情況有針對性的`進行輔導。這一新的教學方法在我校20xx級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。
四是我獨特的班級和學生管理模式。根據現在學生的心理活動現象和教育規律總結出日常行為規範＋“一、二、四”＋家校合作的管理網路，即結合教育法規和90後的特點制定出學生日常行為規範標準，並嚴格執行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點，二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長講授如何進行親職教育，以班為單位成立家校聯絡中心要求家長兩周必須同班主任聯繫一次相互了解學生在家和學校的表現情況，並以班為單位推選成立家長委員會監督學校規劃的完成情況，教育教學情況完成情況，其他家長的親職教育情況。
校長的演講 篇5
尊敬的各位領導、各位評審：
大家好！
首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛鍊自己、展現自我的機會。今天，我積極回響競聘縣高級中學副校長的檔案精神，懷著激動的心情勇敢地走上台來、接受評審和大家對我的公正評判。
我叫白小勇，現年33歲，本科學歷，中學一級教師，1997年參加工作，14年來一直擔任班主任、教育處幹事、xx年以後被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加陝西省中青年骨幹人才（中學校長）培訓4個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師.我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之餘愛讀書看報，鑽研業務。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長融為自己所用。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和課件製作以及日常維護，能為現代管理提供保障。
今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：
一、要有助手意識。
副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責範圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協助校長協調好上下關係。
二、要有合作精神。
一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論後由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善於發現、彌補工作中的不足。如果發現在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補台。三、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。四，幫助校長分擔責任。對於校長工作中的失誤，要主動承擔相應負的責任，並向各方面做好解釋工作，切不可無動於衷，更不能推卸責任，落井下石。
三、要有務實作風。
副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業務本領，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副校長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇於創新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，儘量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
四、真抓實幹，講究效率。
副校長對自己分管的工作要高度負責，並做到事前有計畫，事中有檢查，事後有總結；計畫要周密，注重操作性；檢查要細緻，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。
這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。
校長的演講 篇6
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
這是我第三次站在副校長的競職演講台上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望。20xx年8月，第一次站在白兔中心國小副校長的競職演講台上，緊張、激動、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講台上，心裡更多的則是冷靜、反思、自省。
還是先陳述我的競聘理由：第一，對教育事業我有著飽滿的熱情和執著的信念。今年34歲的我，本科學歷，中國共產黨黨員，國小高級教師，鎮江市第六批骨幹教師，曾獲“鎮優秀共產黨員、句容市優秀教育工作者、鎮江市師德先進個人、鎮江市教科研先進個人”等稱號。
對自己所從事的專業教學，從沒放棄過學習與研究，我知道不停地閱讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業成長的必經之路。現在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式。
課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程，教學反思成了我近兩年持之以恆的事情，我的部落格平台讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來，在專業發展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力著、成長著、收穫著。近三年，我在句容市第一期數學骨幹教師說課比賽中獲一等獎，句容市數學青年教師評優課中獲一等獎。
句容市數學青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮江市第十九屆國小數學“新秀杯”賽課中獲一等獎。這些成績的取得，固然有自己的努力，對教育事業的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望。
第二，我有性別優勢。大家都看到了，今天參加副校長競職演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數。如果有了一位女性校長，我們的女教師有了什麼難以啟齒的小秘密或者不便於向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長的。
第三，自20xx年我擔任學校副校長一職，現已七年，在這7年裡，我先後在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作，可以說在工作中積累了豐富的`協調、管理經驗，也培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風。
養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態度，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個新環境中學習、歷練、成長，進一步積累經驗，提升思想，我認為我已經有資格有能力擔任這個領導崗位。
如果今年繼任副校長工作，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來指導工作。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議。
做學校工作的主將，能獨擋一面，主動承擔急、重、難工作；顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高，不斷營造良好氛圍，創建和諧校園。為此，我想提出以下幾點做法：
1、以現代教育新理論武裝我們的每一個教師。
2、開展多層次、多內容的教師校本培訓。
3、營造濃厚的學習氛圍，建設學習型的教師團隊。
4、搭建教師成長的平台，激發教師專業化發展的內在需要。
5、實現以人為本的教師隊伍管理。
如果說：“一個好校長，就是一所好學校。”那么，“一個好校長，需要一個好副手，需要一支優秀的教師隊伍。”我渴望能得到領導和老師們的繼續支持。“空談誤事，實幹興教”。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領，但我相信有大家的關心、支持、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱職的副校長。
人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過程！我是幸運的，因為我做了我自己；我是快樂的，因為我一直行走在追尋夢想的道路上！願和全校教職工攜手並進，共創美好明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
20xx、8、20
校長的演講 篇7
競聘人：界頭鄉仁和完小校長
尊敬的各位評審、各位老師：大家好！我叫楊容、現年38歲、傈僳族、大學專科學歷、國小高級教師、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產黨，現任仁和完小校長。我競聘的.崗位是界頭鄉仁和完小校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優勢。
一是有較為紮實的專業基礎知識，我自1991年畢業於保山師範學校、參加工作以來，始終把學習放在首位，勤鑽研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟，除積極參加繼續教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，保山市市級骨幹教師培訓，以及雲師大舉辦的文史專業專科函授學習。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，並多次受到縣鄉的表彰獎勵。
三是我有較好的民眾基礎和年齡優勢，我本人善於交往，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我乾好這幾年的工作鋪墊了厚重的民眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經受了貧困與艱辛的考驗。在上國小和國中時，由於家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由於我在仁和完小從事校長工作已有三年，對當地的情況比較了解，能夠正確處理好各種關係。能取得全校師生的信任，對學校今後的發展，具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，當好這個校長。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊
教育發展改革的新形式要求，優秀的校長必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家、審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功。校長是學校的法人代表，肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神聖使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠於人民的教育事業，是懂教育會管理的專業人才。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯繫實際，密切聯繫民眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。、作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠保持一個建設性和創造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉髮展機遇的膽識，堅持與時俱進，善於把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入課堂聽課，捕捉先進的教學和管理經驗，虛心聽取教職工對學校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交校務委員會審議通過，充分發揮校務委員會的職能作用，增強民主監督和民主管理。2、 完善制度方案進一步最佳化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，一所學校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，並根據時代發展的需要不斷完善創新。制度必須有較強的可操作性儘量避免伸縮性和徇私傾向性。執行必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。
3、 構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍
教師是學校之本，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變乾多乾少一個樣、乾好乾壞沒區別的舊思想。通過管理創新激活機制，積極尋求資金，加大對骨幹教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關心，經常與教師座談溝通，幫助解決一些實際問題，充分體現情感留人。積極為教師的專業發展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞台，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人，學校領導帶頭不斷加強內部團結，建立民主和諧的人際關係和寬鬆融洽的工作關係，不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來。既求發展，又保穩定。
4、 建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質
依我之見，加強教師隊伍管理，提高教師素質以成當務之急，提高質量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周除認真上好自己所任科目外，應積極深入課堂聽課，經常進行專題探討和經驗總結。利用節假日組織新老教師進行專題培訓，加強學校的師資力量，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經驗，提高教師隊伍的綜合素質，通過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興校”，以增強素質和提高質量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，採取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續深造提高，充分利用好現有設備，使之為提高教師素質和課堂教學發揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。
5、 努力完善辦學條件，不斷最佳化教師工作和學生學習的環境。
一方面積極向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民民眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理規劃，實現教育資源共享。不斷加強學校的軟硬體設施。逐步完善現代化教學設備，努力打造特色校園。
6、 理清思路、樹好形象、搞好協調
我認為校長做事不宜貪多，應該力求一個“精”字，把側重點放在教育的發展上。確定一條明晰而且富於自身特色的工作思路。明確乾什麼，怎樣乾，誰去乾，乾到什麼時候，什麼時候幹完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全校的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協調。通過協調，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉有序高效。協調好各種關係，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發展。
各位評審、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將團結全校教職工竭盡全力、忠於職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保每年的教育教學質量在全鄉四名以前。學校保持安全穩定健康發展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什麼角落，都能實現自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不託之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
校長的演講 篇8
尊敬的各位領導、評審、來賓們：
大家上午好!感謝領導給了我一次參加選拔中國小校長後備幹部的機會。
下面就本人情況向大家匯報一下。
一、本人基本情況
我叫王東華，1963年出生， 1983年2月參加工作，大專學歷，現本科在讀，中共黨員，95年國小高級教師。我從一名普通的村小教師到中心國小教研組長、教導副主任、村小教導主任、副校長、村完小校長、中心國小副校長是一步一個腳印。我從96年2月任中心國小副校長，xx年8月鄉鎮合併任孟興莊中心國小副校長兼白皂國小校長，xx年8月調李集中心國小任副校長至今。做副校長以來，我是積極做好校長的助手，和校長室成員能夠團結協作，自己負責的工作都是積極主動到位，從不叫領導操心。特別是在李集國小幾年，我主抓常規管理，分管德育、法制安全、後勤、幼教和關工委工作，都取得了顯著的成績，得到了上級領導和社會各界的高度評價。如常規管理，我校是縣首批十佳校園;德育工作，xx年獲得連雲港市德育先進校、連雲港市小公民道德示範基地;法制工作，我校xx年獲得市依法治校示範校，法制小品《包公審現代案》獲市優秀創作獎、獲省優秀法制節目獎;安全工作，我校是縣首批安全文明校園;關心下一代工作，我校是縣先進單位，特別是關愛留守兒童工作，得到市縣領導和社會的高度肯定，市縣關工委領導多次到我校調研。市關工委主任魯少時在全市關工委會議上，幾次表揚了我校的做法。我寫的《為留守兒童撐起一片藍天》被全文刊登在《連雲港市關工委簡訊》上，後被陝西省渭南市關工委全文轉載，作為經驗在全市進行推廣。中央電視台七套、連雲港電視台、《江南時訊》、《灌南時訊》等都進行過報導。工作之餘，不斷加強自身學習，積極參加新教育實驗，主持了“最佳化家校合作”的課題研究”，已取得階段性成果。另外近三年教育教學論文，市級以上發表2篇，省級獲獎1篇;市級論文獲獎3篇;縣級論文一等獎6篇。近幾年，我也被教育局評為“師德模範”、 被縣關工委評為“關心下一代工作先進個人”、 xx年被連雲港市教育局評為“優秀教育園丁”。
二、對競聘的認識和自己的優勢
這次我有幸參加面試，是在座的各位領導專家給我一次展示自我、實現人生價值的機會，同時也是我難得的學習鍛鍊的機會，我會珍惜這次機會，接受領導專家的全面考核。我認為自己有一定的優勢：
1、我有一種不怕吃苦的奉獻精神。工作上雷厲風行，說了乾，幹了算。以身作則，要求教師做到的我一定做到。
2我有一定的教育教學和管理經驗。從事教育工作26多年，做班主任xx年，已積累了一定的教育教學經驗。一把手的完小校長做過2次，中心國小副校長我做了xx年，其中常務副校長做過3次，教學副校長我做了5年。
3、我有一種敢於爭先的精神，工作有主動意識。
4、我有良好的人際關係和一定的組織協調能力。因為我待人真誠、做事公道、善於換位思考，處理問題及時果斷，所到幾個學校，老師對我評價都比較高。
三、工作思路及打算
校長是學校的靈魂，一名好校長就是一所好學校。校長要充分認識自己的價值與使命，視學校為自己的生命。校長不是追求權利，更多的是責任和義務。如果我做校長，就要堅持確立“以人為本”的教育管理理念。
以人為本，就要堅持依法治校、民主管理。做校長的一定要學法、懂法、守法，要堅決執行上級的方針政策。校長工作要民主，遇事大家商量，重大決策通過教代會討論解決。校長要做執行政策的模範。
以人為本，就要加強制度創新，讓制度在人性化的土壤里生根。制度的制定要儘可能科學、民主並不斷完善，制度是為大多數人服務的，不是畫地為牢，制度無情人有情，但制度執行要到位。校長要做執行制度的模範。
以人為本，就要抓好隊伍建設，校長要當好領頭羊。拿破崙說“獅子率領的兔子軍遠遠強於兔子率領的獅子軍”。校長要做伯樂，知人善任、人盡其才;要主動放權，各司其職。校長要做協調員，具體工作鼓勵分管領導、職能部門放開手腳、大刀闊斧去乾，有責任是校長的。
以人為本，做領導的就要樹立為教師服務的思想，要關心、尊重、信任教師，尊重他們的勞動，更尊重他們的人格。要學會寬容、學會賞識。要知道：沒有哪個下屬願意主動和校長過不去。所以校長要積極為師生營造寬鬆、和諧的工作學習環境，要創造條件善於為教師搭建專業成長的舞台。
以人為本，做領導的要做到動靜結合。動，就是校長整天不是坐在辦公室，而是走到教師、學生中去，與老師交流和學生談心，了解掌握學校第一手信息;靜，就要求校長坐得住，安下心來，勤於學習，善於思考，勇於創新，做一個有思想、有遠見、有獨特辦學風格的人。
各位領導、專家，如果我能被推薦上的話，我一定不辜負你們的期望，將努力而勤奮工作，如果我沒有被推薦上的話，我也不會消極，還是一如既往地協助校長乾好工作，因為我不為謀求什麼，但求能夠付出自己的一份努力和熱情。我願意做一顆讓領導放心、民眾滿意、社會認同的螺絲釘。
我的演講結束。
謝謝大家!
校長的演講 篇9
尊敬的各位領導、同學們、老師們、同志們：
今天我們懷著十分喜悅的心情在這裡舉行新學年的開學典禮。首先請允許我代表3200多位師生員工對出席我校開學典禮的各位領導表示最崇高的敬意和衷心的感謝！對今年我校又一屆高一新生以及新來的老師表示最熱烈的歡迎和最良好的祝願。
我校是一所辦學歷史較為悠久，在省內外具有一定影響的省國家示範高中和首批四星級學校。我校有著優良的辦學傳統和較為豐富的文化積澱。學校多次被授予省文明單位、省德育工作先進學校、省模範學校以及省黨建工作先進學校等榮譽稱號。教育教學質量穩定在省市前茅。今年我校又被人事部、教育部確定擬表彰的全國教育系統先進（我省僅有22家，鎮江市僅我一家，8月21日教育部網上已公示）。
今年的高考我校又創佳績，向全市人民交上了一份比較滿意的答卷。吳韜同學以總分691分奪取鎮江高考狀元；總分600分以上有271人，列鎮江大市之首，比第二名多出近100人；提前批次、本一、本二等以上有682人，也列鎮江之首；被清華、北大錄取5人，占鎮江大市的5/9。這些榮譽和成績的取得無一不凝聚著廣大教職工的辛勞和各級領導以及社會各界的關心和支持，藉此機會，我代表學校行政對辛勤耕耘在園地上的各位教職員工表示最崇高的敬意，對關心和支持改革發展的各級領導和社會各界表示最衷心的感謝。
我們成績的取得主要得益於重視“三風”建設，學校的“校風、教風、學風”體現了辦學傳統和文化積澱，我們要進一步確立和宏揚學校優良的“三風”、“一訓”：校風——愛國、勤奮、創新；教風——愛生、博學、善教；學風——勤學、善思、進取；校訓——厚德、明理、篤行。
校風。愛國——是中華民族傳統的道德風範，愛國既是我們的崇高的思想道德境界，又是我們每箇中國人思想道德的底線，愛國要從愛自己的父母、自己的老師，愛身邊的人做起，從而熱愛自己的祖國，並心存感恩之心；勤奮——是成功的秘訣，勤奮既是我們事業成功必備的條件，又是我們xx人一生追求的良好品質；創新——既是民族振興、學校發展的靈魂，又是我們的育人目標。
教風。愛生——是師德的核心，關愛每個學生，“捧著一顆心來，不帶半根草去，”是我們xx教師追求的最高精神境界；博學——有廣博的知識，橫溢的才華，教師應是學生求知的寶庫，能力的源泉，學習的楷模。善教——善於教學。xx教師要努力探索、遵循教育教學規律，教會學生學習，教會學生做人，做學生人生道路上的引導者、合作者。不斷提高教育教學藝術和教育教學水平。
學風。勤學，學習是學生的天職。書海無邊勤為徑。勤學是獲得知識，增長才能，做人求知的必由之路；善思——孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆，凡是學業大成者，必須勤學、善思才能明理事通。勤奮學習，善於思考，手腦並用，強化訓練，才能達到學習的最高境界；進取：學習如同行舟，不進則退，必須是與時俱進、永不自滿、追求卓越。
校長的演講 篇10
尊敬的各位領導、各位評審：
大家好!
我是*號演講員，中心校校長實行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強幹部隊伍建設的有效途徑，這必將推動我縣教育管理工作再上新的台階。我演講的內容可概括為：“堅持一個原則，實現兩個轉變，完成三個目標，推進四個突破”。
一、堅持“一個原則”
就是堅持“以人為本，構建和諧”的原則，學校的一切工作都是以學生的發展為本，以教師的發展為本，力爭讓每位學生學得開心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選擇，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平時的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時時以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學習的積極性、主動性和創造性。
二、實現“兩個轉變”
一是實現角色上的轉變。即實現過的的“外部協調型”向“內部管理型”上的轉變。在“人民教育人民辦”已經推移到“義務教育政府辦”的體制下，中心校校長要始終遵循學校管理規範化，精細化，特色化的思路。以實際行動履行中心校校長的職責。
二是實現思想上的轉變。即由“當校長有多大權利”向“當校長有多大責任”上的轉變。作為中心校校長，要常懷責任之心，要經常給自己施加壓力，壓力變動力，促進工作業績更加突出。MBA管理學上有這樣一句話：“技術只占10%，責任卻占90%”，可見，責任決定行動，有責任心的人一定有一顆“認真的心”，在平時的工作中，要認真安排好中心校的每項工作，這句話包含三層意思：一要認真，認真是基礎不能應付;二是要做好，好是目標;三是每項工作而不是一項工作。可能是喜歡做的事，也可能是不喜歡做的事但必須做的事。因此，中心校校長只有強烈的責任感謝，因為強烈的責任感可以激發工作的熱情，可以促使中心校校長出色地完成工作任務。
三、完成“三個目標”
在方城教育質量建設的不斷推進和深化的大好形勢下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質量的中心校，要全面建設中心校，努力創建中心校。奮力打造中心校。
四、推進“四個突破”
(一)質量建設上的突破
學校的中心工作是教學，而質量是學校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質量的提升而開展。在新的學期中要繼續推行集體備課和推行聽課制度;繼續實施五個一和二二一工程;完善充實各校課件庫，共案庫、題庫的質量和數量;在抓好教育常規工作的同時，重點抓好1—8年級的質量抽測工作，畢業班分流工作和目標管理工作，確保在全縣質量評估中中心校的綜合名次再提高。
(二)學校管理上的突破
為推動學校管理工作的規範化，學校管理工作嚴格要遵循四個環節，即遵循學年開學前制度在先的環節;遵循每周不定時督察的環節;遵循每月下發工作簡報的環節;遵循第學年對學校質量評估的環節。確保學校管理工作走向精細化和特色化。
(三)隊伍建設上的突破
各位領導，全縣教育工作會的閉幕，假如我競聘成功的話，我一定會牢記古訓：行百里者半九十，不敢有任何鬆懈、麻痹和動搖，我將繼續重管理、抓落實，求實效，以實際被動維護學校管理的公平、公正與尊嚴，以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來!
(演講完畢，謝謝大家!)
校長的演講 篇11
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
上午好!
很榮幸，我今日能夠代表全體教師在這裡發言。一起慶祝我校今秋的開學。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為一名老師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的宏學偉習目網標。
作為一名老師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是中心校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初
一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拚搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是三中的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今日，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的未來吧。
校長的演講 篇12
各位領導、各位代表：
大家好!
我叫，副教授職稱，競聘連任中專校校長。
我是X年走上中專校這個崗位的。回顧這四年，我和我的同事、學生都認為這就是一段不平常、令人難以忘懷的路。 在這四年，挑戰頻頻。我們經歷了兩次合併、三次搬遷、四次人事調整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下，我們頂著壓力，排除矛盾，從建校5人到合併後XX人，再經幾次調整到今天的XX人。在遺留問題時常衝擊著教學和管理的情況下，我們沒有被困難嚇倒。在學院黨委的親切關懷和各系部無私的援助下，我們卻在自身發展及學院的各項工作中，贏得了無數的榮譽，創造了輝煌。
這四年，胸懷全局。中專既要努力獲得自身發展，又要與學院整體相協調，每當招生規模與學院資源衝突時，我們都主動留下困難，服從學院。初建時，我們留在校外，XX年回到學院後，又遇到學院因擴招，教室、宿舍極為緊張，我們果斷決定，調整教學計畫，帶領XX名進入學一年的中專生離開學院，遠赴某地進行社會實踐，並在校外建立了可容納XX人較為完善的實習實訓基的，緩解了學院的.辦學空間。
這四年得時間裡，銳意創新。面對生源不足，現有資源維修困難，我們不等不靠，走出去、請進來，多方奔走，校際合作，中專招生人數從X年XX人上升到XX年XX人，畢業生就業率達95%。
這四年，奮力爭先。創建技師學院就必須獲得國家重點技校資格、國家高級技工學校評估優秀，在缺乏經驗、資料不足的情況下，我的目標明確，百折不撓，多次前往勞動部匯報、溝通，經常當天往返，不遲辛勞，終於實現目標。
這四年，戰果輝煌。學院黨委、各系部的真誠關懷，讓我們精神有所依靠，良好的學習氛圍，營造了中專校特有的校園文化，使班子與幹部間成為相知相惜的親密家人，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著一顆感恩的心、頑強的拼搏精神和旺盛的鬥志，獲得了盛市多項榮譽，“遼寧省畢業生就業工作先進單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓基的”、“國家重點技校”、“圓滿完成了技師學院的創建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式，使中專校評為國家“品牌學校”，同時招生收入從X年萬增長到X年580萬，師資培訓創收萬，爭取盛市設備經費萬，職工平均收入月增長X元，教師轉評率達80%，正式出版校本教材13本，參與科研2項，發表核心期刊61篇。 這四年，伴隨著學校事業的發展，我個人也獲得了成長。政治上，更加成熟，連任三屆人大代表，加強理論學習，閱讀了大量的職業教育論著和，通過努力獲得了管理學碩士學位，考取了國家高級職業指導師、國家二級心理諮詢師資格證書。工作中，努力做到靠前指揮，身體力行，樣樣參與其中。XX年特大暴風雪的當天，我仍然帶病為04屆畢業生做面試前輔導，冒著嚴寒和實習老師一道到原工業公司倉庫選用實習工具，僅用6.8萬元買回了XX萬元的工具，節省經費75%。
這四年，一路走來，雖歷盡艱辛，備受勞累，但學校的發展使我無限欣慰。如果領導同事們信任我，我能連任中專校校長，我會更加努力、更加勤奮的將以往的經驗和中專的未來發展規劃兌換成超值的現實，並堅持對中專未來的發展保持夢想的高度，讓所有關心、支持中專發展的領導和同事們在夢想的高度看我們!
最後還是那句老話，如果我連任，我將把中專校的發展和廣大師生的利益高高的舉過頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報!
校長的演講 篇13
尊敬的各位評審、領導、同志們：
大家好!
站在這裡，面對朝夕相處的領導和同事，我心情非常激動，同時，也充滿了感激和希望。首先感謝領導和同志們過去對我的培養和幫助，感謝學校給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，在這裡參加副校長的競聘演講，使我有可能實現自己的人生理想！無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，並希望能通過這次競聘得到鍛鍊，使自己的工作能力和綜合素質得到提高，使大家更多地了解我、支持我。相信這次競聘將是我今後人生中的又一個大的轉折點。
雖然早已和大家熟識了，但在這個特別的日子裡，我還是要簡單作個自我介紹。我叫周志強，今年40歲，學歷，國小高級職稱。回首過去的20年，在學校領導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業業、任勞任怨，從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人，得到了同事的認同和領導的肯定。其間，我面對競聘的副校長崗位，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘副校長這個崗位，我想自身具有如下特點和優勢：
一是積極向上，團結同事。一直以來，我都很注重與同事們之間的關係，誠懇待人，尊重同事，關心同事，努力創造一種微笑、高效的工作環境，創造一個相互關心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我相信“團結就是力量”，因為只有和同事們處理好關係，教師隊伍才能更和諧團結，才能創造出更多的價值，為學校的教育事業出更多力。
二是政治過關，素養良好。作為一名教師，我在政治上積極進步。自年光榮入黨來，不斷加強自身思想政治建設，加強理論修養，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中，堅持原則，嚴格自律，以身作則，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業精神，嚴於律己、誠信為本的優良品質，實事求是、求真務實的工作作風。
三是業務熟練，成績突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在20年的教學工作中，我除了長期擔任畢業班班主任工作和語文教學工作外，還做過學校少輔工作，協助學校領導做過教導工作。在長期從事的教導工作中，我熟悉了副校長的主要崗位職責，也培養了較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力，這些都是保證我做好副校長工作的基礎條件。
俗話說的好，態度決定一切。沒有好的工作態度，就沒有好的工作質量。“千里之行，始於足下”我將通過以下幾個方面的努力，認真履行崗位職責。
一是加強學習，提升自我。副校長的職位責任是不容忽視的，我將努力繼續按照政治強、業務精、善管理的複合型高素質的要求對待自己，精於教務事務，做到愛崗敬業、履行職責，要求同志們做到的自己首先要做到，率先垂範，嚴以律己，努力爭當一名合格的副校長，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。同時還要加強思想素養方面的學習，提高自身素質。
二是綜合協調工作，確保政令暢通。對下及時傳達貫徹上級領導的各項決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。認真、科學地搞好領導之間、教師之間、學生之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調一致，按時、按質、按量完成領導布置的各項任務。
三是立足本職，做好工作。堅持乾一行，愛一行，專一行，腳踏實地乾好本職工作。做到認真負責，一絲不苟，義不容辭的為學校做好貢獻，嚴格按照標準開展各項工作。
各位領導、各位同事：無論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好自身工作。職位本身對我來說並不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，繼續保持昂揚的鬥志，更好地為學校工作服務。希望各位領導和同仁會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力給大家一個驚喜！
謝謝大家！
校長的演講 篇14
尊敬的各位領導、各位老師：
很高興與大家在這裡交流。首先，我自我介紹一下。我叫，xx歲，出身於農家。91年從師範專科漢語言專業畢業；94年我完成了哈師大本科進修學習。91年——96年我從事教育教學，同時兼任班主任工作。97年—03年，我在教育局任。04年—09年我在教育局任主任。20xx年以來，我在任校長。十九年來，我無論在教育一線、在教育局機關，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學習，本色做人，始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會的發展和時代進步在成長，不斷收穫著自己努力工作、積極生活的果實。在工作時，我全身心投入到學校教育教學工作之中，多次被評為優秀教師和優秀班主任。在市教育局工作期間，我深入學習，開闊視野，從巨觀上對教育有了更深刻的認識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發表。多次被政府記功獎勵、被評為優秀黨員。在工作期間，與最基層的學校、教師、學生、農民和土地打交道，是我人生最充實、最幸福、收穫最多的時光。童年、少年和這段純靜的農村生活，它形成了我生命中最本質的東西，我由衷地感謝他們。
在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會的責任；我在堅持常年晨練，這是我人生、事業和精神積極進取的保障；我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我在堅守為人、為父、為夫的責任，這是我幸福快樂的源泉。堂堂正正做人，踏踏實實做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著，傳道授業解惑是我的人生追求。
我身體強健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質有著巨觀和微觀上的深刻認識。薪火相傳，國家和社會培養了我，我有責任為的教育發展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：
1、順應時代的發展、人才成長的需要，推動教育逐步從普及九年義務教育“粗放型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式。
深化教育改革，辦出學校特色，避免千校一面和人才培養雷同化。採取靈活多樣、豐富多彩的教育教學方式，促進學生的個性化發展。
2、教育教學質量是學校的生命線。
我將以教育教學為工作中心，將主要的精力和時間專注於此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質量。課堂教學注重師生的情感呼應和學習效率，讓學生在愉快、專注、高效的氛圍中學習。培養學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。靈活、生動地引導學生學習文化知識。
3、加強民族傳統文化教育。
轉變觀念，修改我們的教育取向。轉變我們國小、初等教育就以“分數”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規為切入點，組織學生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞，學生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累，三年、五年、八年以後，可以提高我們師生的國學素養和對傳統文化的理解，培養師生高雅情趣。我們學校教育在加強傳承知識的同時，強化文化滋養和民族印記。可以說，我們農村不缺知識，缺少的是文化。我將努力創建特色學校，條件成熟時，開設國學、書法、藝術特長教育班級和學校，夯實學校師生文化底蘊。
4、我將盡最大努力保障教師有尊嚴的工作和生活，調動廣大教師的工作積極性。
老師，不是現實社會中的強者，但是我們國家的中流砥柱。物質上我將創造條件，建設教師高品質的工作環境和生活環境。認真積極地解決廣大教師生活、工作中出現的實際困難。精神上倡導教師多學習、多讀書、讀好書，閱讀《讀者》、《論語》等高品質、優秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會隨著閱讀書刊、閱讀社會、閱讀人生而成長。
組織和引導我們教師多鍛鍊，多參與文體活動。倡導和組織教師晨煉、課間鍛鍊，凝聚教師工作、生活士氣，緩解工作、生活壓力，關注我們教師工作、生活過程中的身心狀態。舉行教師運動會或教師藝術節。每位教師將自己拿手絕活，學習心得展示出來，同喜同樂，學習提高。引導教師健康飲食、積極鍛鍊、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂。
校長的演講 篇15
尊敬的、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在這樣一個值得紀念的日子裡，我非常榮幸代表我們20xx屆畢業生在這裡發言。
我們感謝母校，感謝母校的老師們，感謝母校的同學和朋友們！今天，當我們最後一次坐在這熟悉的教室里，淚水不禁奪眶而出。是的，沒有孩子願意離開母親，因為母親和藹、善良，對我們的關心無微不至。
我們更不願意離開兄弟姐妹，因為我們早已是互相的知己。回首在唐興國小度過的六年，是我們學習知識的六年，是我們從年少無知走向青春萌動的六年，是我們邁步成長的六年，這無疑將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
我們一定還記得剛入學時的那份懵懂與好奇；一定還記得老師們的諄諄教誨、答疑解惑；一定還記得在教室、實驗室、圖書館你我一起聽課、看書、閒聊的身影；一定還記得每次完成作業、考完試時的那份激動與興奮；一定還記得我們操場上的配合與拼殺；一定還記得我們偶爾在老師不在時召開的天馬行空的座談會；一定還記得風雪天裡我們一起走過的那段長路……多功能教室、運動場，校園裡的每個角落都留下了我們的歡聲笑語，太多太多的情景值得我們去回憶。這樣的'六年里，我們學會了分析與思考，學會了競爭與合作；學會了豐富與凝練；學會了理解與寬容；學會了如何定下目標，一步步實現。
現在我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個人心底最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。在即將告別母校之際，我代表全體畢業生向六年來辛勤工作的老師們表示最誠摯的感謝！此時此刻，語言顯得那么蒼白無力，所有的一切都銘刻在了我們的心裡，融入了我們的記憶，並化作無限的懷念與祝願。
今天，我們要離開母校，繼續走上求學的道路。不管在哪裡，我們一定牢記母校“求真”的校訓和“勤學、多思、活潑、健美”的學風，一定牢記唐興國小老師們對我們的殷切期望。
六年的生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們向更高層次追求的號角。讓我們帶著在這個美麗的校園裡耕耘六年的收穫奔赴各自的前程，在以後的學習和事業上譜寫新的章！
校長的演講 篇16
尊敬的老師們、家長們，親愛的同學們：
大家晚上好！
又到了依依情深的“別離六月”，今天，我們又一次相聚在仲夏時分，集結在南湖之畔，舉行x屆研究生畢業盛典。首先，我謹代表學校向學成畢業的x屆147名博士研究生和1553名碩士研究生表示最熱烈的祝賀！向關照你們學習生活的教職員工致以最誠摯的感謝！向撫育你們健康成長的各位家長致以最崇高的敬意！
流年似水，轉眼間，在座的研究生同學們成為了中南大又一批永遠關注的焦點、永遠期待的遊子，而你們在校園裡一千多個日夜裡舉手投足的一顰一笑、寄語關情的一草一木，也永遠地留存在了母校的歷史記憶之中。我不會忘記博士生獲得全國優秀博士學位論文所給母校增添的榮耀；不會忘記碩士生捧回我校首座全國“挑戰杯”競賽金獎時的笑臉；不會忘記出現在國際、國內學術會議和學術論壇上的同學們揮斥方遒的身影；不會忘記在貧困地區開展研究生支教的同學們在支教時留下的傷痕與汗水……你們以高潔的品行與出色的能力，成為了老師們最引以為豪的成就，成為了母校今夏最為寶貴的收穫。
在這幾年裡，學校一直在努力，從建立研究生學術科研中心到成立研究生院，從升級研究生學術論壇到拓展研究生創新課題，從舉辦首屆“博文匯”研究生學術活動到舉辦首屆研究生學術節，從改革獎學金制度到改版研究生學報……多元平台的搭建、改革創新的推進，活躍了你們開展學術研究的氛圍，拓展了你們的學術視野，提升了你們的綜合實力。我們有行動，但是還很不夠。
在這幾年裡，同學們一定沒少抱怨飯菜太差、澡堂太遠、宿舍太熱、生活補助太少，領導講話太多。本來，生活原來可以更美的，我們一直想做好，但行動還不夠快。你們無端被等待，我們理應“被抱怨”。今天在這裡，我要代表學校表示深深的歉意，我們會努力地改進，為未來的學子做得更多、做得更好。
今天的典禮，是一個別離的儀式。師生話別，同窗分道，此去經年，楊柳依依。此刻的你們有太多理由去悄然感懷，去黯然神傷；今天的典禮，更是一個出征的儀式。厲兵秣馬千餘日，枕戈待旦數春秋，你們積累了足夠的知識與本領去乘風破浪，去大展身手，這將是你們嶄新人生篇章的起點。
站在這裡，我不僅是你們的校長，也是你們的學長，我們同為中南大人。一屆又一屆的中南大人懷著青春激情走進這裡，一屆又一屆的中南大人放飛理想，從這裡啟程。你們就要離去，我想說點什麼作為臨別贈言讓你們聽得進、記得住、用得上。今天我要送給大家的，是三個“絕不”：一是“絕不棄本”，在個人事業的發展中，同學們要永遠銘記忠於人民、報效祖國的社會擔當；二是“絕不忘學”，在職業生涯中，同學們要永遠銘記勤於進取、樂於學習的終身課業；三是“絕不流俗”，在世俗生活中，同學們要永遠銘記作為知識精英、國民表率的角色使命。
謝謝大家！
校長的演講 篇17
尊敬的各位領導、各位評審：
大家好!
首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛鍊自己、展現自我的機會。今天，我積極回響競聘縣高級中學副校長的檔案精神，懷著激動的心情勇敢地走上台來、接受評審和大家對我的公正評判。
今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：
一、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責範圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協助校長協調好上下關係。
二、要有合作精神。一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論後由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善於發現、彌補工作中的不足。如果發現在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補台。三、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。四，幫助校長分擔責任。對於校長工作中的失誤，要主動承擔相應負的責任，並向各方面做好解釋工作，切不可無動於衷，更不能推卸責任，落井下石。
三、要有務實作風。副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業務本領，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副校長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇於創新;處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，儘量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
四、真抓實幹，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，並做到事前有計畫，事中有檢查，事後有總結;計畫要周密，注重操作性;檢查要細緻，增強指導性;總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。
這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。
我競選的優勢：
一是我從事學校管理後共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來積累了豐富的理論經驗和實戰經驗，並在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰經驗結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善於交流、團結一切力量發揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，乾什麼工作，只要團結一致，齊心協力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發揚民主作風，耐心傾聽領導和教師意見和建議。
三是堅持學習與實踐融會貫通，善於研究與大膽創新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有經驗有思想的教育工作者身上學，從失敗的經驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基矗通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即一、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領學生共同預習，在共同預習時分為自主預習、共同探討，預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。
二、課堂提高，經過預習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決，剩餘的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質量，三、查漏補缺，課後教師布置基礎作業加拓展作業檢查教學完成情況，教師在輔導課上根據學生在課堂表現和作業完成情況有針對性的進行輔導。
四是我獨特的班級和學生管理模式。根據現在學生的心理活動現象和教育規律總結出日常行為規範+“一、二、四”+家校合作的管理網路，即結合教育法規和90後的特點制定出學生日常行為規範標準，並嚴格執行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點，二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。
這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學生看到希望的明天和未來。
如果我有幸當選宜君縣高級中學副校長，我將努力的做好以下幾項工作：
一、做像太陽一樣的紅校長!
二、做一個“榮辱與共，風雨同舟”的助理校長。
三、做一個“特色鮮明、素質全面的”好校長
四、做一個“質量高、聲譽好”的名校長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰自我，鍛鍊自我，超越自我。請各位領導和專家相信我，只要您給我一個舞台，我便會用心去演繹，創造一個屬於我們縣教育界的神話!
校長的演講 篇18
親愛的老師們，同學們：
大家好!一個緊張、忙碌、充實，而又愉快的學期已經結束了，同時，一個歡樂、愉快、有意義的暑假即將開始了。請允許我代表全體教師，祝賀同學們順利、圓滿，並以優良的成績完成了本學期的學業;同時，也允許我代表全體學生，祝賀全體老師順利、成功地完成了本學期的教學任務，讓我們道一聲：老師，你們辛苦了。
這一學期，老師們努力工作，默默奉獻，同學們認真學習，師生共同進步，師生共同成長。同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發展，懂得了孝敬長輩，懂得了助人為樂。
本學期，我們以課堂教學為中心，突出教學質量和教學常規的管理，重抓教學質量，各學科都有不同幅度的提高，均取得了較好的成績。普通班在這學期的期末考試中有很多班級科目都考得不錯，一年級、三年級、四年級、五年級語文、數學考試成績都排在片區前三名。更令人可喜的是六年級畢業班的畢業考試取得了歷年來的成績，語文在全鎮排列第二名，全鎮13所國小前100名，我校占了28名，韋沛然同學語數總分名列全鎮第2名，羅國瑩同學語數總分名列全鎮第三名，吳婷同學和羅國瑩同學數學考分得了100分的滿分，名列全鎮第一名。成績是來自不易的，是老師和同學們努力的結果，俗話說“一份耕耘，一份收穫”，在今後的學習工作中，希望同學們繼續發揚良好的學習習慣，老師們繼續發揚忘我工作的奉獻精神，好好學習，努力工作，為我校的教育教學質量再譜寫新的篇章。
本學期，我們以培養培養良好的行為習慣為核心，以“人人講文明，事事講安全，天天講進步”為中心，營造了良好的校園學習和生活環境。校園裡同學們時時處處講文明、講禮貌，見到老師主動問好，能主動幫助同學，但是這學期還有打架的現象時常發生，這點以男同學為多數，今天我在這裡不點名字，希望今後他們能夠改正，做一個講文明、講禮貌的好孩子。
這一學期校園乾淨多了，丟紙屑的少了;大多數同學都養成了不亂丟紙屑的好習慣，這一良好的行為習慣希望同學要繼續發揚，像愛家一樣愛護我們的學校。但極少數同學還是管不住自己的口、管不住自己的手，買零食、丟垃圾的現象時有發生，希望這些同學要堅決予以改正這一不好的行為習慣，養成不隨便買零食、不隨便丟垃圾的好習慣，共同維護我們的校園環境。還有各班的教室、衛生區域的保潔工作做的還不夠好，有待加強，各班教室、衛生區域的髒亂差時有發生，希望各班在這方面要加強教育、加強管理，隨時保持教室、衛生區域的乾淨整潔，營造良好的學習環境。
同學們，從明天開始你們即將迎來一個愉快、歡樂的暑假，祝願同學們玩的開心、學的愉快，同時，我也要提醒同學們暑假過的安全、過的文明、過的有意義。所以，在今天的散學典禮上，我又要老生常談——安全第一。下面針對安全問題，提出幾點要求，希望同學們牢記在心、嚴格遵守：
一、安全游泳問題
暑假天氣炎熱，要堅決遵守上級教育主管部門的要求，嚴格做到“六不準”：不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴遊泳;不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救。
二、交通安全問題
不在公路、馬路上玩耍、跑鬧、追逐;不在公路上滑旱冰、玩滑板，騎腳踏車;過馬路走人行橫道，遵守交通規則。
三、用電安全問題
不要私自動用電源插座、插頭，更不能私自帶電拆卸電器，避免發生觸電傷害事故;電器發生故障要告之家長，請專業人員維修。
四、衛生安全問題
夏天天氣炎熱，食物容易腐化變質，如發現腐爛變質的食物一律不能使用;遇上感冒、發燒要及時到醫院治療，同時假期也要堅持鍛鍊身體，學習生活要有規律，按時就餐、睡眠。
另外請同學們一定要認真完成暑假作業，要定時定量完成，不要一個星期就做完了，或者等到快開學了才趕著做。除暑假作業外，還應保質完成老師布置的各項作業。合理地安排好自己的學習時間，有計畫外的把所學的知識系統地複習一遍，做好“溫故而知新”。在假期里，我們要自覺多讀書，讀好書，多參加有益的社會實踐活動，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，並積極鍛鍊身體。
老師們、同學們，過去的一個學期，我們過得既緊張又充實，既幸福又難忘。我相信，下一學期我校的教育教學工作在全體師生的努力下將會取得更大的成績!
同學們，作為高峰國小的學生，你們要努力學習，全面發展，以自己優異的成績為學校增光添彩，共同打造學校的辦學品牌。
希望同學們無論走到哪裡，都要記住自己是高峰國小的學生，每個動作或語言都要體現高峰國小學生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員，時刻銘記入隊時的誓言，時刻銘記用自己的行動來體現一個高峰國小學生的形象。
最後，祝願老師們、同學們過一個充實、愉快的暑假!下學期報名時間為8月29號，9月2號正式上課。
校長的演講 篇19
老師們、同學們：
大家好！
今天是xx學校高中部新學期的開學典禮，首先，我代表綿陽國際學校高中部黨總支委員會、高中部行政，對今年新加盟xx學校的老師們、對高一年級的同學們，對高三複習班的同學們表示最最熱烈的歡迎，對高二高三的同學和長期戰鬥在一線的老師們表示最最親切的問候！
老師們、同學們：xx高中走過了十年光輝的辦學歷程，十年辦學，一路探索、一路實踐、一路創造、一路輝煌，xx高中成為影響四川高中教育的一張金名片，同時xx高中已經成為眾多專家重點研究的代表中國高中教育發展方向的高中教育現象。
辦學十年，xx學校已經成為北京大學、復旦大學、上海交通大學、中國科技大學、南京大學等著名高校的生源基地學校和中學校長實名推薦制學校。
辦學十年，xx高中學生在大學的卓越表現倍受著名高校的青睞，在大學就讀的學生中，做學生幹部的多，考研讀博的多，國外留學的多，高端發展的多，80%以上的學生選擇了繼續深造。
辦學十年，xx高中發展的十大關鍵字在不斷地影響學子，也不斷地影響著整個四川。那就是：中國靈魂、世界眼光、紳士風度、淑女形象、狀元文化、清北風景、名校保送、自主招生、學科競賽、科技創新。每一個關鍵字都隆重地反映了學子的大追求、大眼見、大格局、大境界。
新的一年，xx高中將以辦高競爭力學校，辦高效能學校，辦世界級名校為目標，進一步打造屬於自己的雙高質量品牌、進一步打造獨樹一幟的素質教育品牌、進一步打造高位發展的學科品牌、進一步打造特長教育品牌、進一步打造高效課堂品牌，使校園成為每個師生激情燃燒的精神家園。
新的一年，我們的質量目標是：清華北大實際錄取過30人大關，清華北大錄取絕對人數位居綿陽市第一；重點本科突破60%，重本上線率位居綿陽市第一；本科上線不低於95%，力爭100%上本科，本科上線率位居綿陽市第一。同時，今年我們在名校保送上、在自主招生上、在學科競賽上、在科技創新上力爭再次刷新紀錄，再次展示xx高中的名校風采。
校長的演講 篇20
尊敬的各位評審、各位領導、老師們：
拿破崙說：不想當元帥的士兵不是好士兵。我要說：不想當校長的副校長不是上進的副校長。
帶著一顆上進的心，我走上了今天的競聘講台。
我先作一下自我介紹。我叫，本科學歷，華中師大碩士研究生結業，中學高級教師。1985年我從師範學校畢業分配到xx國小，教了26年的書，先後獲得了一些榮譽：湖北名師、湖北省特級教師、十堰市學科帶頭人、十堰市五一勞動獎章、十堰市師德標兵、分局優秀幹部等。
一、競聘優勢
我參加這次競聘，擁有三大優勢，即教學資歷、領導能力、人格魅力優勢：
1、過硬的教學資歷優勢。
26年來，我一直從事國小語文教學。課堂教學、教育科研是我的強項。我的課堂教學效果良好，多次教畢業班，成績優秀。我主持或參與了7個省級和國家級課題的研究，並被評為優秀課題。我在省市級雜誌發表論文28篇，數篇論文、教學設計獲國家、省、市一、二等獎，參與編寫2本教學輔導書並公開出版，錄像課獲省一等獎，4次赴武漢為全省農村教師作專題講座，指導本校青年教師參加省優質課競賽獲一等獎，指導學生參加“三峽杯”習作大賽獲省特等獎。
2、較強的領導能力優勢。
26年裡，我當了14年的班主任、6年團支部書記、9年辦公室主任、2年總務主任、5年工會主席、5年教務主任、6年副校長。我對國小的每一個工作崗位都了如指掌，對教學管理更是胸有成竹。我在副校長任上6年，xx國小寫字教學、教育科研、教學質量在分局處於領先位置，畢業統考總評成績一直名列分局前三名。
3、良好的人格魅力優勢。
我為人正派，虛心好學，敢於吃苦，勇於創新。
二、工作構想
先還是來分析一下48國小的現狀。
48國小地處十堰西郊，是十堰市流動人口子女就讀學校。通過調研，我了解到48國小目前面臨的困難主要是“三乏”：師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經歷了32年風雨侵蝕，已經“疲憊不堪”了。
同時，48國小也擁有“三心”：即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48國小地處花果片中心地段，是流動人口最密集的地方；校園緊靠馬路，交通便利，鬧中取靜。其次是人心。在前任領導班子的努力下，48國小正在走向良性循環的軌道，整體上升，人心思齊。再次是人氣優勢。48廠比較支持學校的發展，周邊社區民眾信任學校，萬畝工業園即將建成，社會對學校的支持力度將會更大。一句話：48國小占盡了天時地利人和的有利條件。48國小前景廣闊！
基於以上分析，我認為48國小要發展，必須做好“一二三”，即確立一個目標、把握兩個重點、落實三項舉措。
一個目標：繼續打造和諧教育品牌，用三年左右的時間把48國小建設成為環境優雅、特色鮮明、質量優秀、人所嚮往的西部大校。
兩個重點：打造特色、提高質量。
打造特色：圍繞“流動人口子女學校”做文章，優選生源，做精做強，讓“流動人口子女教育”成為學校的名片。
提高質量。要加強質量監控，使質量在原有基礎上一年上一個台階。
三項舉措：即環境、隊伍、科研。
1、抓環境建設，為48國小發展提供保障。
要建好“三個環境”：即物質環境、精神環境和社會環境。物質環境方面，要儘早改造危樓，鋪設塑膠跑道，改善辦公條件，教室配備電腦、電子白板，接通網線。精神環境方面，要加強和諧校園文化建設。社會環境方面，要構建和諧的社區環境，積極主動和48廠、市屬企業等單位取得聯繫，搞好關係，爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是：以優異的質量求得他們的支持，以優異的質量回報他們的恩澤。
2、抓隊伍建設，為48國小發展提供智力支撐。
48國小目前缺編9人，師資時有流失。我認為要用“三法留人”，即感情留人、事業留人、待遇留人。感情留人方面：建立和諧的幹群關係、師師關係、師生關係，解決教師實際困難，讓教師人在48，情系48。事業留人方面：要制定名師培養計畫，引導教師爭當骨幹教師、學科帶頭人，傾力打造48自己的名師，要讓老師們人盡其才，事業有成。待遇方面：要積極主動向分局爭取編制，減輕負擔，提高教師的福利待遇。
3、抓教育科研，為48國小發展注入催化劑。
搞科研要開闢“三條途徑”，即校本教研、聯校教研、課題教研。在課題研究方面，要把《如何辦好流動人口子女學校》作為課題來研究，研究流動人口子女的特點和教育規律，讓流動人口子女在48國小擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進教育質量的提升。
有人說：一個好校長就是一所好學校。我要說：一幫好老師成就一所好學校。假如我競聘成功，我將充分依靠全體教職員工，銳意進取，克難奮進。我相信在不久的將來，一所令人神往的西部大校就會高高矗立在花果街頭！
校長的演講 篇21
親愛的老師、同學們：
大家好！我是六年級班“小妮子”，很榮幸能參加這次校長小助理競選。
我是一個善良的女孩兒，在班上，誰有困難我都會主動上前幫忙。尊老愛幼是中華的傳統美德，在課外，我也經常對需要幫助的人伸出援助之手。
我是一個積極的女孩兒，在課堂上，老師總能看見我高高舉起的手。在課後，我認真完成老師布置的作業，學習不怕苦，不認輸。
我是一個陽光的女孩兒，在學校，小夥伴們說我熱情大方，樂觀向上。在家裡，我是爸爸媽媽的乖乖女，開心果。
雖然，我沒在學校主持過大型活動，也沒有當小助理的經驗，但是“a beginner"s mind, is an amazing thing（有著初學者的心態，是件了不起的事）”這是賈伯斯說的，也正是我此時的心態。是金子就要閃爍光芒，敢說敢做不正是各位老師期待的新一屆校長“小助理”的精神風貌嗎？
從現在開始，我將時刻高標準嚴格自己，儘自己最大能力，為學校服務，為同學們服務，我願意，我願意為了大家的快樂而努力！因為，我愛我的校園，我愛我的同學。
謝謝大家！
小妮子
-10-8
校長的演講 篇22
各位領導、各位老師：
上午好！
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞台和施展才華的機會！學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上台來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
我能不能完成這些目標呢？這是完全能夠實現的，因為我自信具有如下幾個條件：第一、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什麼做不了的，沒有什麼乾不好的。多年來，我兢兢業業、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想像，沒有信心和決心能幹出這些成績嗎？
第三、有較高的專業知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鑽研，積極探討教育教學法，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之餘，我堅持科研，現已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發表。我參與研究的課題《開展創新教育，培養教師創新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文站的建設》獲國家科研成果一等獎。由於在教學方面取得的突出成績，20xx年我入選國家級骨幹教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業知識水平。很多同行都公認我在教學專業方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什麼比這更幸福的呢？
如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發展為本，以教師的發展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。
實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。既當指揮員，又當戰鬥員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同乾，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。
抓好“四項工作”。一是抓好學習強素質。加強教師隊伍的理論學習和業務能力培訓。努力提高教師素質，另一方面還要大量引進人才，給學校注入新鮮血液，只有這樣，學校才能有更進一步的發展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心，上任後，首先進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時，全面更新領導作風、工作方法，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發學校活力。三是抓好課改強質量。針對當今社會人才需求“多層次、多規格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創“揚長”教育的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發展”，使具有不同個性品質和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創新局面。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我願意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。
最後，祝願我們城南完小的明天會更好！
謝謝大家！
校長的演講 篇23
老師們、同學們：
春回大地，生機勃勃，風光無限!××年春季期開學了!經過短暫的休整，我們又將踏上新的征途。在此，我謹代表學校黨總支和學校行政並以我個人的名義向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年裡，身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意!
回首過去的一年，我們步履堅實，灑
下了汗水，收穫了喜悅，學校各方面都得到了發展：.我們在師生中開展了卓有成效的思想教育活動。在學校成為自治區示範性普通高中後以及多年來學校取得的顯著成績和榮譽面前，部分教師職工出現了沾沾自喜，滿足現狀，不思進取的思想，針對這一現象，我們積極引導廣大教職員工正確認識學校發展的現狀和面臨的嚴峻競爭形勢，主動尋找差距，確立新的奮鬥目標，從而繼續保持了自強不息、艱苦創業的優良傳統。在廣大學生中，我們圍繞“弘揚和培育民族精神”的思想道德建設主題，開展了一系列豐富多彩的道德教育活動，從而使廣大師生意氣風發，鬥志昂揚，圓滿地完成了全年的教育教學任務，使我校繼續保持了良好的發展勢頭。一年來有名師生向學校黨組織遞交了入黨申請書，其中有一位教師和兩位同學光榮地加入了中國共產黨;我校師生兩次踴躍參加××市血站組織的無償獻血活動，共有近人次無償捐獻了近毫升的鮮血;為身患重病的老師慷慨解襄，積極捐款達萬多元，連同社會捐款一共萬多元。這正是我校長期以來堅持以德立校，重視師生思想道德建設的結果，充分體現了我校廣大師生金子般的愛心，也是中華民族扶危濟困，一人有難，眾人相助的傳統美德在我校師生中的感人體現。
在師資建設上，我們邁出了堅實的步伐。在教師中除開展常規的教學研討活動外，我們還組織開展了青年教師教學跟蹤研討活動，支持廣大教師考研、讀研，參加各種培訓學習，外出考察甚至出國學習，××老師去年初就曾到加拿大學習了三個月。同學們，在我校教師隊伍中，已有高級職稱教師人，中級職稱教師人，研究生畢業人，在讀研究生人，還有名教師參加華東師大研究生課程班學習，今年又有位老師考上了在職研究生。不少教師已成長為××市的教學骨幹，目前，我校教師中初步入選××市教壇明星人，學科帶頭人人，骨幹教師人。此外我校還有××市專業技術拔尖人才人，青年優秀科技人才人，廣西世紀園丁工程第二期培養對象人。一支愛崗敬業、基礎紮實、功底深厚、勤教樂教善教的教師隊伍正在不斷發展壯大。
教育科研碩果纍纍。××年，我校共有個科研課題獲得市級獎勵，其中一等獎個，二等獎個。廣大教師積極撰寫教育科研論文，有多篇獲省級獎勵，值得祝賀的是，等位老師的論文被發表在國家級教育核心刊物《教育理論與實踐》上，這充分說明了我校教師科研論文的水平有了質的提高。××年學校獲得了自治區教育廳頒發的“廣西中國小教育教學論文評選工作優秀組織獎”。目前我校正在開展的科研課題有個，其中省級課題個，市級課題個，正在申報立項的省級課題個，市級課題個。教育科研的深入開展，正在有力地帶動著我校師資隊伍素質的提高，一批學者型教師正在不斷成長。
××年高考取得重大突破。近四年來，我校教育教學質量一年一個新台階，高考上重點線人數一年比一年大幅度攀升。年我校考上重點線的人數僅為人，年人，年上升到人，××年上升為人，××年突破三位數達人，連同本科在內達到人，學校連續幾年榮獲市高中教育質量特等獎。在此，我希望屆高三全體師生，同心同德，努力拚搏，再次刷新我校高考記錄!
學校保持了安定團結，平平安安地過了一年。師生犯罪記錄保持為零，全年沒有發生重大安全事故。
校長的演講 篇24
親愛的同學們，辛勤工作的高三教師們：
大家好！
x月的春風催濃了校園的綠蔭，紫色的丁香花香四溢，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收穫的激動，此時此刻，我們歡聚這裡，隆重舉行高三畢業典禮。楊柳依依，飛燕盤旋，意氣風發的同學們，請允許我代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成高中學業的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們和默默服務、忘我工作的領導們、員工們致以最崇高的敬意！
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入三中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎。回首往昔，課堂上你們分享著探究的快樂，競賽場上你們收穫著成功的喜悅，運動場上你們舒展著健美的身姿，暴風雪，你們晝夜鏖戰，沸騰的汗水蒸發著數九的嚴寒。大課間，你們隊伍整齊，英姿颯爽；體育比賽，你們激烈角逐，吶喊助威；演講台上，你們慷慨激昂，妙語連珠。校園處處都留下了你們拼搏、奮鬥的足跡。那一處處的點點綠，那一處處的點點紅，那一處處的風景，都有著你們辛勤的汗水與深情的關注。點點滴滴的三年啊，如一串串珍珠項鍊，熠熠閃光。它將成為你們人生一段最難忘的經歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心裡為你們高興，家長從心裡為你們驕傲，領導從心裡為你們喝彩！而你們也將伴隨著母校成長的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發展史上！離別如期而至，感覺卻是如此匆匆。曾經的同學即將各奔東西，曾經的日子業已漸行漸遠。可在三中這片熱土上你獨有的收穫卻將永生受益。
在這裡，你們獲取了基本的知識、基本的能力；學會了愛，學會了感恩；懂得了包容，懂得了堅強。等等。學校為你們的成人成才成器奠定了紮實的基礎，學校為你們的幸福人生打下了雄厚的根基。當然，我們也有很多不足，這個時代是需要創新與實踐型的人才，在這裡你們還沒有得到很好的培養。希望大家在高等院校里，好好地從這兩面發展，母校期待著你們的成功！今天的儀式既有畢業慶典的歡欣，更有壯士出征的豪邁。再過天，同學們就要在高考考場內經天緯地，奮勇一搏。三年的時間，我們早就等待著這一天的到來，它是展示我們知識才華的一次機會，誰都希望贏得最後的成功。面對高考，有的同學超常發揮，便夢想成真；有的同學正常發揮，實現了理想；也會有同學發揮失常，鎩羽而歸。
其實，生活給你關閉了一道門，總會有另一道門悄然打開。人生就是這樣充滿機遇和挑戰，沒有過不去的坎。天道酬勤，拿出這三年來你的拼搏與堅韌，發揚三中人優良的作風，堅定自己的信念，必將獲取最終的成功。雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作為你們的校長，我想對大家說，三中永遠是你的家！這個家無論何時都會為你敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂時回來看看，痛苦時回來看看；成功時回來看看，失意時回來看看。母校會永遠關注著你們，母校會永遠惦記著你們，母校會永遠地祝福著你們。親愛的同學們，你們即將離開這裡，遊學四海，建樹八方，譜寫生活新篇章。我相信，有了你們，三中的校史會增加更輝煌燦爛的一頁！
最後，預祝大家在高考中取得優異的成績，祝願三中的xx屆學子明天更美好！謝謝大家！
校長的演講 篇25
尊敬的各位領導、各位評審：
大家好！我叫，現年**歲，國小高級教師，1983年*月參加工作，1998年*月至20xx年*月在*國小校擔任校長，20xx年*月至今任**鎮教管中心副主任、**鎮中心國小副校長。這次我競聘的崗位是**鎮教管中心主任、**鎮中心國小校長。
自己熱愛所從事的教育工作，能以一顆對待教育事業的赤誠之心，克己奉公，無私奉獻。記得20xx年在**國小擔任校長期間，克服交通不便、資金短缺和沒有人願意修建的重重困難，自己親自用台稱一點點收取石塊，硬是用石頭將基點校的*間共**平方米教室修建起來。
自參加工作從事一線教育27年來，一步一個腳印，扎紮實實工作，特別是在11年國小校長崗位上虛心學習，積累了不少教學和管理經驗，也鍛鍊了自己的組織協調能力。到**鎮中心國小校作為班子成員已工作一年有餘，熟悉學校工作的各個環節，並能夠有效地開展管理工作。
在10餘年**國小校長崗位上，團結廣大教師，努力改善辦學條件和育人環境，各項工作順利開展，素質教育不斷升華，教學工作年度綜合考核一直位居前三位。狠抓校園綠化工程，積極打造農村花園式學校，20xx年**國小成功創建縣級綠色學校。“百行德為首”。我始終把不斷加強自己的思想品德修養擺在第一位，一直以來，做到誠心待人，廉潔自律，心繫學校，愛護同學，服從領導，與同志合作共事，和睦相處，時刻關心和維護集體榮譽。
為人師表，以身作則，率先垂範。
廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。
加強制度建設和管理，切實搞好班子建設和教師隊伍建設。
用神聖的使命不斷鞭策自己，做一個名副其實德才兼備的好老師，做一名富有活力和團隊精神的好校長。
最後，我想說，作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會正確對待，都將一如既往地以滿腔熱情為我所熱愛的教育事業勤奮工作，恪盡職守。
謝謝大家！