二是嚴肅工作紀律。我再重申五點工作紀律：①中午禁酒。現在各級督查組都在進行明察暗訪，如果因為喝酒影響了教育形象，教育局一定會嚴肅處理；②遵守請銷假制度，鄉鎮、辦事處總校和市直學校校長，因公或因私外出必須向教育局請假；③領導班子成員要帶頭值班；④重大事項必須及時上報教育局；⑤不得參與有損教育形象的各種活動，嚴禁打架鬥毆，酗酒滋事，嚴禁參與各種形式的賭博活動。自覺遵守生活紀律，合理安排好“八小時之外”的業餘生活。這些紀律是對教育幹部最基本的要求。本學期開始，市直學校班子成員要單獨簽到，教育局監察科、人事科隨時檢查。
三是嚴肅廉政紀律。嚴格執行我局《關於從嚴治教貫徹落實中央“八項規定”的實施意見》（高教發[XX]6號）。當前，各級紀檢監察機關抓八項規定、剎風肅紀的態度是堅決的。中紀委8月19日通報了發生在xx、xx、河北等147起違反“八項”規定的典型案例。8月8日，保定市紀委、監察局通報了5起違紀違法典型案件，其中涉及到了保定市電大。細覽這些被曝光的問題，比較典型的有工作日午餐飲酒，上班打牌、玩遊戲，公車私用，公款吃喝，公款旅遊，超標配車，紅白事大操大辦，濫發錢物等。與以往各地零打碎敲通報相比，此次由中紀委監察部集中曝光這么多違規典型案例，可謂是史無前例，令人震撼。其作用，除了一般意義上的揭醜，更重要的是發揮警示作用、發揮震懾作用。八項規定瞄準“小事”、“細節”出招，我們要以案為鑑，自覺自律，把八項規定的精神和要求貫徹落實到我們的日常工作生活當中，廉潔從教，淡泊名利，不以惡小而為之，不以善小而不為。要加強自我道德修養，養成良好的職業道德、社會公德和家庭美德。
（三）嚴管、管好隊伍，教師應成為學生的標桿
在剛剛過去的學期，教師隊伍當中湧現出了很多突出的優秀教師典型，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。二幼的張乃艷老師潛心鑽研業務，常年筆耕不輟，撰寫的《臨摹到創意的轉變》論文榮獲全國一等獎，並作為xx省獲獎代表參加了教育部“XX年全國學前教育宣傳月啟動儀式”，受到了教育部副部長劉xx接見。教研室王xx老師是xx省作家協會會員，所編著的散文作品集《追尋花開的足跡》榮獲保定市“五個一工程獎”。五中的杜志東老師實施分層教學、因材施教，把班上成績較弱的學生集中起來進行補課，且不收取任何費用，更不接受家長請客吃飯，獲得了學生和家長的稱讚。但是，一些影響師德師風的問題還大量存在：一是少數教師在各種社會不良因素的影響下（包括我們管理的不到位），職業倦怠問題日益突出，職業激情減退，奉獻精神弱化，謀教育發展動力不足。二是有些教師放鬆了自身修養和道德自律，不學習、不反思，混同於社會人士，喝酒、打牌成了“家常飯”。有的教師儀表不整潔，舉止不文明。有的教師體罰、變相體罰學生，有的因教師管理不當引起上訪事件。三是有償家教有愈演愈烈之勢。有些教師受利益驅動，熱衷於搞有償家教，課上不講課外講；有的家長不願意補課，老師卻給家長打電話督促學生補課，嚴重違背了教師職業道德規範。四是違規征訂教輔材料。國家三令五申不允許組織學生統一購買教輔材料，但有些學校和任課教師，挖空心思在教輔材料上下工夫。不準統一購買，就採取指定書目和書商的辦法，引導學生購買教輔資料，與不法書商相勾結，謀取利益。校長必須要管好這些事，要明確告訴學生哪些資料是不能買的。
從嚴治教，嚴管教師隊伍，要做到以下幾點：
一是禁止公辦中國小在職教師從事有償家教，禁止學校和教師組織學生統一購買教輔材料。年初，教育部印發了《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》（教師[XX]1號），明確對有償補課教師可進行警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務和開除處分。今天會上，我們印發了xx市教育局《關於進一步加強教育“三亂”治理工作的通知》（高教字[XX]61號），重點治理在職教師有償補課(包括到外地補課）及課內不講課外講的問題；在職教師推薦、指定教輔資料的問題；在職教師和學校違規收費的問題。並明確校長是治理“三亂”的第一責任人，對治理工作負總責，實行學校領導班子成員分包年級、分包學科負責制，按照一崗雙責的要求，如果所分包學科教師出現“三亂”問題，分包領導將負連帶責任，一併問責。對發現存在惡意有償補課、亂訂教輔資料和違規亂收費的教師，一經查實，依據相關法律法規給予相應的黨政紀處分，情節特別嚴重、影響特別惡劣的，予以開除。對發現存在“三亂”問題的學校，當年師德建設考評為不合格單位，對校長及分包領導將進行嚴肅處理，絕不姑息遷就。