六年級演講稿 篇1
親愛的老師同學們：大家好!
從小，我就聽大人們說對我說：過去，我們的祖國是怎樣落後，是怎樣被外國人瞧不起的、被侮辱;但是，自從我上國小以後，慢慢的，我心中的祖國是一個千年文明，國泰民安、和平又美麗的祖國。因為我聽大人讚頌過，世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;世上最神聖的情感是對祖國的真摯愛戀。
我曾經學過《梅花魂》這篇課文，這篇課文反映了海外遊子對祖國的熱愛，他時臥我懂得了什麼叫祖國，叫思念。作為一名中國公民，我們最愛的應該是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。
我讚美她，億萬人民高唱《我愛你中國》來歌唱她，宋祖英曾經唱過《愛我中華》這首歌，正像歌中所唱，她有著山一般的意志，海一樣的胸懷，長城是她堅強的肩膀，長江是她飄逸的裙帶，白雲浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息;她經歷了五千年世事滄桑後，經歷了南湖紅船上的不眠之夜;她目睹了南昌城頭的硝煙炮火;在開創了神舟新紀元之後，她依然燦爛。
祖國是世界上偉大的母親。因為她有廣闊的土地;勤勞的人民，悠久的歷史;富饒的物產，我們這一代有信心和能力將我們的祖國變成真正的東方巨人!
祖國在我心中，願我們祖國繁榮昌盛!
六年級演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是：《祖國在我心中》。
每當我看到世界地圖上那隻氣宇軒昂的雄雞時，心中總是會湧出說不出的感覺。為自己是中國人而自豪，為祖國的日益壯大而驕傲。
20xx年，數學家華羅庚放棄在美國的優厚待遇——終身教授，毅然奔回祖國。在歸途中，他給留美學生寫了一封信，信中有幾句話是這么寫的：“為了抉擇真理，我們應當回去;為了國家事業，我們應當回去;為了祖國的人民，我們更應早日回去。建設我們更加繁榮昌盛的祖國，為我們偉大祖國的建設和發展而奮鬥!”回國後，華羅庚的足跡遍布全國的23個省、市、自治區，利用自己對數學的研究和理解解決了大量生產中出現的實際問題，被人民稱為“人民的數學家”。
五歲時，有一次，我看到家裡掛著的中國地圖，腦海中頓時蹦出了一個想法。我把地圖摘下來，緊緊抱在懷裡，認真地對爸爸媽媽說：“瞧，我抱住了祖國。”如今，我已經12歲了，自然不會再有五歲時那天真的想法。我心裡明白，不是我抱住了祖國母親，而是祖國媽媽抱住了我。我的根深深扎進祖國媽媽的懷抱，無論走到哪兒，也改變不了我的中國心。
祖國在我心中，祖國在我們心中!我們是中華的兒女，龍的子孫。我們要努力學習，把祖國的未來建設得更加美好!
謝謝大家，我的演講完了。
六年級演講稿 篇3
同學們，老師們：
大家好!
今天我演講的題目是當沒有了資源會怎樣?
你希望你的眼淚變成世界上最後一滴水嗎?你希望一顆米會成為我們最後的糧食嗎?難道世界上最後一棵樹會成為我們共同的氧氣嗎?所以，保護地球就是保護自己!
看了上面的廣告詞，對“保護資源”這幾個詞你一定深有感觸，但也許有的人會想：“哼!保護自然資源算什麼，我們人類就算這幾百年來破壞環境地球也不會爆炸啊，所以，我們就可以任意破壞環境。”
如果在座的你是這樣想的話，那我想告訴你，你的想法是極端錯誤的!如果沒有了自然資源，人類的命運會怎樣?降臨在大地上的事終究會降臨到人類身上，大地母親孕育了我們生命，母親所提供的自然資源是有限的，人類如果不加節制的使用資源的話，悲慘的命運終究會降臨在人類身上。
地球所擁有的自然資源是有限的，人類如果保護環境，我們的生活就會幸福美滿，相反，如果我們破壞環境，不僅地球的生命會受到嚴重威脅，人類的生活也會發生巨大的改變，人類的生存也會受到嚴重的威脅。或許有的人口口聲聲說要保護自然資源，但根本就是紙上談兵，不能實際操作，更多的人則認為保護環境沒什麼，對自然資源沒有引起高度重視，從而，使我們的地球媽媽一天比一天衰退，人類的資源也回漸漸減少，地球媽媽從此失去了美麗的笑容!
因為我們愛我們這片生長的土地，因為人類希望生活幸福美滿，所以，才要珍惜身邊的自然資源，如果我們不愛這片土地，那么，自然資源我們也應該儘自己最大的努力去保護我們的家園，當沒有了資源會怎樣?那么人類就會過上悲慘的生活，我們必須依靠這些活下去，因為，人類是離不開這些的。
我並不奢望每個人都熱愛這片土地，熱愛這個家園，但是，最起碼要尊重地球，保護地球不應該用旁觀者的姿態去對待，而是用主人的身份來保護家園!
因為我知道：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的!
六年級演講稿 篇4
各位同學、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每個人都有自己的理想。有人說過，一個人沒有理想，就像小鳥沒有了翅膀。可見，一個人的理想對他這個人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生……而我，卻想當一個著名的作家、詩人，用筆來譜寫出生活的篇章。
一個美好的惡理想會給這個人帶來無限的遐想。當然，現在的學生，哪一個不愛幻想呢?但幻想並非理想。理想，則要有堅定的毅力和決心才能。“文學”這一個詞，大概是從五年級時我才開始深入地接觸。當我了解到文學、自己創作自己的作品，發現，文學是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學認為，成為作家、詩人有什麼好?
費時費力又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫作費時費力又費神嗎?非也非也。其實，只要接觸多了，就感覺很容易了。
或許你會說，當作家、詩人多辛苦啊!整天寫啊寫的!兄台你可有所不知了。你沒親身體會過，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺。那種奇妙的感覺是無法用言語來形容的!
文學，是表達生命的最好方式。一首短短的詩、一篇文章，就能表達出作者所要抒發的情感。改一下愛迪生的話，“一個成功的作家、詩人，使百分之九十九的寫作基礎加百分之一的靈感。”文學可以帶給人無窮的魅力，它當之無愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會牢記我的理想，為它而奮鬥!相信不久的將來，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——diyifanwen。
我的演講講完了，謝謝大家!
六年級演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!
我是六年一班的diyifanwen，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。感恩老師演講稿600字。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩於他的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。感恩老師演講稿600字。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
六年級演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“祖國在我心中”。
我國是一個歷史悠久、歷經滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經歷。抗日戰爭、虎門銷煙、九一八、七七事變多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。
我國有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330米，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的鹹水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米。
我國文化史上的那些詩人、文學家是不可缺少的：孟郊的《遊子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉之情。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無韻之離騷。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。
我國的建築故宮、長城，哪個不是規模宏大、氣勢輝煌?
造紙、火藥，哪個不是我們中國人的驕傲?
泰山，黃山那個不是風景秀麗，雄偉壯觀?
讓我們牢記祖國的光輝歷史、燦爛的文化和那壯麗的河山。大聲喊出：“我愛你，中國!”
六年級演講稿 篇7
中國有句古語：“百善孝為先”。感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。從古至今，我國孝敬父母的事例舉不枚舉。下面我舉兩個讓我感動至今的故事。
東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典範。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子驅趕蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜，他先鑽進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中營造一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。
記得我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是孝敬父母的楷模嗎?
不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。孝敬父母是做人的根本，不只是在心裡想著，口裡念著，更重要的是要付諸於行動。其實，對於我們小孩子來說，孝敬父母，回報父母，不必做一番驚天動地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時多注意從自身做起，從一點一滴的小事做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。如：我們每天幫父母做一些力所能及的家務，掃地、洗碗、洗衣服等;好好學習，不辜負爸媽對我們的期望。特別節日時，如：三八節、母親節、父親節、爸媽過生日時，我們為他們精心準備一份親手製作的禮物，讓他們開心。只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實孝敬父母就這么簡單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂。那我們又何了而不為呢?
六年級演講稿 篇8
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規範我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
5年來，你們為我們耗去了6年的青春，你們為我們肩負了6年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以後更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的國中生的一小老師。將來不論我們走到哪裡，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級台階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
六年級演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它挺拔;而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白髮……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好!
六年級演講稿 篇10
尊敬的評審、老師，親愛的同學們，大家好：
我是六(2)班的孫語佳，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學生奮發圖強。
我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學生作文雜誌上發表文章十多篇;我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示範輔導讓我有勇氣走向前台激情四射的抒發了對科學家的熱愛，並榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得國小書法金獎，並且，在高手雲集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這裡，我找到了自信。在二十周年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂!老師，您辛苦了!”
我愛我的學校，學校里有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級小學生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們;季節轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼裡，感動在心裡，多么希望愛小聲說話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。
上學期的一天，學校檢查衛生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班幹部留下來進行了嚴厲的批評並罰掃地一周，我想不通，為什麼不單罰做的不到位的同學，後來我終於明白，作為班幹部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛生檢查，我們忘卻了班幹部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現在我要對老師說一句：“對不起，我知錯了。”我愛我的學校，在這裡我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。
我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是桌球特色學校，同學們在緊張的學習中放鬆了心情，鍛鍊了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長;每周四學校為同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報製作、航模表演等等。讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這裡快樂地成長。
我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪!願我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲!
六年級演講稿 篇11
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《騰飛吧!東方巨龍》。
朝陽下，燦爛的玉星紅旗又一次冉冉升起在這激動人心的時刻，我們又不禁想起了我們的母親——祖國。回顧1978年至今，改革開放已整整地三十年年了。三十年來，中國的變化翻天覆地：進一步縮小了與已開發國家的差距，綜合國力不斷增強，在今年與洪水的鬥爭中，龍的傳人再次向世界昭示：我們的偉大祖國是不可戰勝的。三十年在歷史長河中只不過是彈指一揮間，但二十年卻足以改變一個民族的命運。今天當我們站在新世紀的門楦驀然回首時，又該體味怎樣的自豪和發出怎樣的感慨呢!
改革的春風是從農村吹起的。實行家庭聯產承包責任制，廢除人民公社，突破計畫經濟模式，發展社會主義市場經濟，極大調動了億萬農民的積極性，解放和發展了生產力，帶來了農村經濟和社會發展的歷史性巨大變化。這場變革，帶動和促進了國家和全面改革，進而取得了一條適合國情的建設有中國特色的社會主義穩定作出了重要貢獻，改革開放的成功是鄧小平理論的偉大的勝利。
一九七八年，一座具有劃時代意義的歷史界碑。十一屆三中全會繪就的改革開放藍圖為東方巨龍的騰飛鋪就了寬廣的跑道，全國人民由此開始了自己新的求索，踏上了一條光榮的荊棘路，我們作為二十一世紀的建設者，作為祖國的未來和希望，應當努力學習以將來報效祖國。“少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球，則國雄於地球”，同學們，讓我們為了祖國巨龍的騰飛而努力拚搏吧!
六年級演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
如果我問你，你最愛誰?是親人，朋友，父母還是自己呢?當你選擇的時候，你可想過是誰孕育了我們;是誰歷盡千辛萬苦，不怕風吹雨打捍衛著我們，是祖國，是祖國母親。祖國，我愛您!
千百年來，祖國母親含辛受苦，歷盡磨難才換來今天輝煌成績。1949年10月1日，在天安門城樓上，那一聲：“中華人民共和國在今天成立了!”使多少中國人心沸騰起來!是多少中國人渴望的一天。祖國母親您終於站起來了!
祖國錦繡的山川，悠久的文化孕育了堅強勇敢、樂觀向上、積極進取的中華兒女，他們用智慧和血汗書寫了輝煌的篇章，深受人們愛戴。民族英雄林則徐，虎門銷煙之壯舉流芳百世。他為了中國人民的健康和幸福，親自監督指揮銷毀鴉片，不再讓害群之馬進入百姓家的門;第一個在奧運會上奪得金牌的人——許海峰;第一個乘坐載人飛船升空的中國人——楊利偉;第一個實行改革開放的總工程師——鄧小平有這樣的前輩，我感到非常驕傲、非常自豪。
歷經滄桑的祖國母親今天已經xx個歲了，他帶領我們走過xx個歲月，祖國母親你一直用心捍衛著我們。如今，我們必須用實際行動報答對你深深的愛意，那就是像周恩來爺爺所說的“為中華之崛起而讀書”，所以我們要努力學習，有健康的體魄，成為國家未來的棟樑。讓我我們一起努力，讓我們深情地說：“祖國母親，我愛您!”
六年級演講稿 篇13
六月的初夏，是最美的一段風景，淡淡的沁入心田的風，帶來一段最美的回憶，還有那烙在心底的最美的微笑。那時，雲淡風輕，頭頂著一汪蔚藍的蒼穹，時而飄過一兩片薄薄的雲，不久便彌散在其中，那驕陽下的時光，到現在都如此令人難以忘懷，不經意的想起這些，卻勾起了藏在深處的兩個身影。
夏天來了，游泳成為人們玩耍的主調，爸爸也帶我去了海邊，說是去玩玩，但是，如果早知道是他為了讓我學會游泳才去的話，我一定會反抗這種折磨的，可惜啊……一到海邊，他便拉著我匆匆換衣服下水，在水中，他猶如一條得水之魚，翻騰著，濺躍著，看得我一臉的佩服。爸爸看見我如此，嘴角彎起了一個狡黠的弧度，“想不想學學啊?”我便像小雞吃米般連連點頭。
幾分鐘之後，我品嘗了大自然調配的鹽水，心裡便咚咚地打起了退堂鼓了，剛欲離開時，爸爸一把拉住我，一個勁兒給我按到水裡去了，掙扎著好不容易出水時，撞見了爸爸笑盈盈的臉，之間平日的憂慮。勞累老早便一鬨而散，只有如孩童般的喜悅。我明白，這是躲不開的“悲哀”。
燦爛的驕陽炙烤著大地，回歸大海是最美妙的事，但此時海邊的淺灘中有兩道人影，似乎是忽視了周圍的一切，一個是我，一個當然是爸爸。我漸漸的進入了狀態，對各種技巧，各種方法漸漸熟悉起來，爸爸不出所料的一改臉色，轉之為嚴肅，指導著我。但我偶爾會被嗆得劇烈咳嗽，這時望向他時，他便會游過來，拍拍我的背，遞給我一個微笑，就再次游開，繼續指導，搞得我莫名其妙的，嘀咕著真是六月的天，說變就變。不過也總會在這時，有了一種感覺，不知何處而來的感覺，我便以此為動力，致力於練習，在水中翻騰，一次次精疲力竭，化為又一次次的努力，沉浸於此，未曾注意爸爸臉龐上的線條變得越發柔和，上揚的嘴角不住的表達著喜意，構成了於油畫《父親》截然不同的畫面。
我忽的一下鑽出水面“終於沒喝到水了!”忍不住沾沾自喜起來，然而，下一刻我的表情便凝固了，“水下靈活度太差，繼續，到我滿意為止。”爸爸的表情再次被嚴肅取代，看了我一會兒才拋出這句話。我犯著愁，心中嘆著：Mygod!這是要培養運動員么?繼續吧!我可不想出啥事兒……過了很久了，到現在我常常會回想起當時要走的時刻：我練著練著突然“消失”，再突然從爸爸背後跳出來時，爸爸臉上布滿的驚訝，成為了我的一個笑料，而他最後臉上掛滿了微笑，讓我感覺久違的又“神秘”的微笑，令我找到了之前力量的源頭，原來，爸爸對我的愛，甚至寵溺，時時繞在我的身邊，那天的學習，讓我捕捉到了爸爸深藏於心的最美的微笑。
他的微笑，仿佛是無盡沙漠中的一抹翠綠;仿佛是炎炎烈日下的一整涼風;又仿佛是茫茫黑暗中的一處光亮，他的微笑，化為一股鬥志，激勵著我，鼓舞著我，始終陪伴著我，坦然的，向前方，向未來，緩緩走去……
六年級演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好。
你們一定看見過祖國的美麗河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強大，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是中華
當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有知己的中國人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神聖不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。
聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍，吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭髮的洋人之中。張學良，楊虎城將軍為了拯救民族危亡，毅然發動了西安事變……
正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊樑，祖國的希看;正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮
恥辱和不幸已經成為過往，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年以來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展，剛剛結束的雅典奧運會上，體育健兒們憑藉自己的“十年磨劍”，使中國首度躋身體育強國之列，五星紅旗一次次高高飄揚在雅典賽場的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
看到老將王義夫奪金後激動的淚水，看到劉翔衝過終點高舉雙手繞場狂奔的身影，我想起了小時候收看奧運會的情景。
那，是個夏天的晚上，我和媽媽坐在電視前收看奧運會的開幕式，看到賽場上顏色各異的各國國旗，媽媽問我：“小燦 ;，你最喜歡那一面國旗。”;六歲的我歪頭想了想，說，“五星紅旗。”“為什麼?”“由於它的顏色最鮮艷，上面的黃色五角星很好看。”媽媽沒有說話，久久地注視著我，搖了搖頭，“不，孩子，由於，你，是中國人!”
“ 你，是中國人!”，簡簡單單的五個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是由於有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌，而當時年僅六歲的我看到迎風飄揚的五星紅旗也會熱血沸騰，壯志激昂。
從那一天開始，在我心裡，便有了這樣一條信念：祖國就是媽媽，國家重於小家，長大後用雙手把她建設得更強大。祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶躲，有三川五嶽秀麗的風光。思想的野馬在賓士，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長髮是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧!祖國的天，“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遠看祖國萬里河山，如同身在詩畫間。
祖國事東方的明珠，是亞細亞騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中。謝謝大家。
六年級演講稿 篇15
書是精神的食糧，讀書就是吃掉這些食糧。讀書得到的快樂，可以讓我們忘記一切憂愁。
記得有一次，媽媽因為我的作業有些亂吵了我一頓，我心裡很高興，把自己所在房間裡，對著枕頭一頓暴打，來發泄憤怒。過了一會兒，氣消了一點，隨手拿了一本《小屁孩日記》讀起來。這裡面的故事精彩極了，仿佛就在身邊。慢慢的，我理解了媽媽，就把媽媽吵我的事拋到了九霄雲外。
讀書不僅給我帶來了快樂，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活。
小時候我喜歡同媽媽講故事：《木偶奇遇記》《漁夫的故事》······後來媽媽因為工作忙，有時候沒時間給我講故事，就給我買了幾本漫畫書。我看漫畫書一直看到國小一年級。自從上了國小，學會了拼音，我就開始看帶拼音的書，遇到不會的字就拼出來。後來，我家那幾本書已不能滿足我，於是媽媽就不斷地給我買書。到了國小三，四年級，我已經識了許多字，而那些故事書已經不適合我了，於是我和媽媽一起去書店買了《長襪子皮皮》《八十天環遊地球》······我非常喜歡。中午吃完飯就看，晚上寫完作業也看，常常忘記時間。
上一學期，媽媽給自己買了一本厚厚的書，裡面有許多描寫動物的故事，我很想看，但媽媽不讓，因為那本書是盜版的字很小，媽媽害怕把我的眼睛看壞。在我的再三要求下，媽媽中與讓我看了，只不過一天只能看幾頁。看幾頁我當然不滿足，於是我就躲在被窩裡看，雖然長期看有些眼花，但我很滿足。兩個星期後，我終於讀完了那本書。
同學們，讓我們熱愛讀書吧，讓我們一起從書中獲得更多的知識，享受讀書的快樂吧！
六年級演講稿 篇16
上帝是公平的也是吝嗇的，她只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍，生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。
隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏愈來愈快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家嘆息社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。
你們還記得兒時的那首兒歌么?紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛指揮，拐彎慢性要小心。
連兒時的兒歌都提醒我們要遵守交通規則，不闖紅綠燈，現在我們已是中學生了，難道還不能遵守簡單的交通規則么?
人們如果不注意安全，那事故將會像“非典”一樣傳播起來，也許受害者不是你，是他，但許明天就是你了，因為不遵守交通規則，造成財產損失，這值得么?為什麼不能遵守交通法規呢?
所以無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；不在馬路上玩耍和嬉戲……我們中學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時的批評、勸阻。我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上多貼一些警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性，使同學們更好的知道交通對人類的幫助……
出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會流血了，流血不但是痛苦的，更是心靈的撞擊，使家破人亡，那這樣的車禍是不應該出的，這樣的犧牲又有什麼意義呢?血是可以止的，但缺一隻腳或少一隻手，成為殘疾，你願意么?
醒醒吧，執迷不悟的人們!你們難道願意為一點點的便宜而付出沉重的代價么?我想問你們：“安全，在你們心中有多重?”
讓我們現在做起人的小榜樣，讓每個人都要吸取死亡的教訓，不再違反交通法規了。生命的河流需要“交通安全”的綠葉襯出它的絢麗多彩!安全就是生命。金錢成可貴，生命價更高!
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能儘可能的避免交通事故的發生，減少死亡的人數。
注意安全吧1這不僅僅是為了你，還為了你的親人、朋友還有任何一個與你相關的人，你的遭遇會讓他們痛苦!
注意安全吧!人，最寶貴的是生命，生命只有一次，讓我們吸取這些血的教訓吧!注意安全，珍愛生命!
讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時代的呼籲!
六年級演講稿 篇17
親愛的同學們：
大家好!
我這次演講的主題是“祖國在我心中”。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，每當看到冉冉升起的五星紅旗，每當聽到響亮的《義勇軍進行曲》，我總是熱血沸騰。
洶湧澎湃的長江、黃河，壯美的山川大地，展現出祖國的磅礴氣勢;萬里長城征服了無數瞻仰者。冰山上的雪蓮教會了我們純潔;海風中的乳燕教會了我們樂觀;黃河邊的山丹丹教會了我們熱烈。面對著祖國的大好山河，我的心中總是湧起無限的自豪感。
我愛那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布;愛那“日出江花紅勝火的”江南;愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;更愛那祖國幾千年來的燦爛、悠久的文化。 祖國的文化像長江、黃河一樣自源頭滾滾而來：四大發明，造紙術、印刷術、指南針、火藥，個個都在世界文明發展進程中起到了非常重要的作用;那讀上去韻味十足、朗朗順口的唐詩!那吟上去鏗鏹有力、寓意深長的宋詞!那唱上去柔意情深、婉轉動聽的元曲!令世界人民陶醉其中;中國的四大名著為世界文化的輝煌燦爛添磚加瓦······
可誰能想到，這美麗的國家，卻飽受了風霜，經歷過了千災萬難呢?1931年9月18日，日本帝國主義用炮彈轟開了我國東北的大門，不到幾個月時間，東北三省就被他們侵略、占領;八國聯軍像強盜一樣奪走了圓明園中價值連城的奇珍異寶，然後放火把這個皇家園林毀於一旦;鴉片戰爭，不僅使中國人金燦燦的銀子像流水一般流入英國人的口袋，讓中國人迷戀著它，讓中國人面黃肌瘦、骨瘦如柴······
可是任何困難都壓不垮我們，新中國成立後，祖國日新月異，每天都有新變化，新舉措。我們的生活越來越好，越來越幸福。但是，同學們，祖國的未來將由我們創造，時代的接力棒要靠我們相傳!作為一個中華少年我們應該好好學習，成為祖國的建設者，讓我們的祖國變得更加繁榮富強。同學們，祖國在我們大家心中，我們應該為之而付諸努力，為祖國獻出自己的力量!
六年級演講稿 篇18
我驕傲，我是中國人!
我愛爸爸我愛媽媽，我更愛我們中華!在960萬平方公里的土地上到處都有祖國的繁榮，到處都有令世人矚目的輝煌，我驕傲，我是中國人!
從首都北京的圓明園望去，我仿佛看到了祖國曾被外國侵略者摧殘過肌體，而站在中華世紀壇放眼尋去，我又看到了祖國自強不息，銳意進取，改革創新所取得的偉大成果。過去的弱小變成了今天的強大，以往的水深火熱變成了今天的繁榮富強。我驕傲，我是中國人!
想想過去的奧運會，我們只能坐而看之，望而無奈。而今天的奧運在我們的首都舉辦，一個個運動健兒奮力拚搏、迎難而上，讓我們的五星紅旗一面面升起在北京上空，一聲聲“中國加油”震撼著13億人的心，中國贏了，中國第一，中國是世界強國、無人可比。我驕傲，我是中國人!
有人說中國人上天那是不可想像的事，世界人都明白!可時至今天中國自已製造的衛星上天了，是載人上天的，而且向世界第一航天技術邁出堅實的第一步，實現了人類真正漫步太空願望，那時那刻我激動無動，真的!我驕傲，我是中國人!
中國人值得驕傲，中國人值得讓人嫉妒!因為我們可愛的中國有能力，有實力，有讓世界人不可忽視的雄心和膽略。中國站起來了，中國強起來了，中國牛起來了!說實話，雖然我們現在是校園的一名學子，但我相信在不遠的將來我們就是世界尖端科學技術的弄潮兒，是讓世界人刮目相看的、為祖國強大的真正建設者。我驕傲，我是中國人!
六年級演講稿 篇19
寒冷的冬天來了，一場大雪過後，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來了，一場大雪過後，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
早上起來，冬霧瀰漫。霧散之後，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微風拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪後的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。
我的小臉被凍的有一些發緊，還有一些癢，，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。
冬天是我的最愛。
白天雪在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊!山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田裡裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心裡很快樂很高興啊!街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小夥伴都打起精神一起來做一個有趣的活動，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜凍的比賽等等……我們好像進入了一個美麗的童話世界。
冬天的景色是多么的美麗啊!還帶來那么多的歡樂呢!
六年級演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自桐嶼街道中心國小的六年3班的陳姝穎，今天我要演講的主題是《心中有國》。
有多少人身在異國，心卻留在了遙遠的祖國;有多少人用握在手心中的筆寫下了一句句讚頌祖國的詩句……他們無論身在何處，心目中都有一個神聖的、不可磨滅的名字——祖國!
你看!中國境內兩條偉大的母親河：黃河和長江。她們就像兩位慈愛的母親，養育了全中國的華夏兒女;中國那舉世聞名的萬里長城，他是如此雄偉壯觀，長長的、蜿蜒的路把我們中國人的心緊緊地連在了一起;中國還有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，還有那高聳入雲的泰山、華山、黃山、峨眉山等無數名山，多么美的仙境，她宛如一位仙氣飄飄的仙女，美麗動人的模樣深深地印在了我們的心中……
這么多宏偉、美麗的風景名勝，讓國人為祖國而感到自豪。可我們偉大的祖國還是個飽受屈辱，遭受過千災百難的國度。特別是在近代歷史上，由於清政府的腐敗無能，我們的祖國遭受了了世界列強多次侵略和掠奪。九一八南京大屠殺，被日本人屠殺的中國人高達三十多萬人!當時血流成河;1860年，英法聯軍侵入圓明園，掠奪了多少奇珍異寶，可是卻還不甘心，放火燒了圓明園;那殘暴冷血的日本人還將中國人五花大綁在一根柱子上，練習如何刺殺……這些屈辱，國人歷歷在目。
然而，我們民族沒有倒下，我們人民沒有倒下，中華民族終於在共產黨的領導下戰勝了強大的民族敵人，推翻了舊社會站起來了。
隨著新中國的逐漸發展，我們的祖國也變得強大、昌盛起來——由20~~年前的緩慢發展到20~~年科技如雨後春筍般節節上升。20~~年，我國女藥學家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學獎;20~~年，天宮二號成功發射;今年，C919飛機在浦東機場第四跑道成功起飛!
今天的中國，猶如一隻翹首在世界東方的雄雞，啼鳴一聲，便會震驚全世界!
親愛的同學們，我們是當代的青少年，我們身上擔任著巨大的責任，肩負著祖國和人民對我們的希望。所以，我們更應該奮發圖強，掌握過硬的知識和本領，為祖國做出貢獻，讓祖國更加繁榮富強!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級演講稿 篇21
各位老師同學們，大家好，在時間手冊中，無處不記錄有安全，如果優異的成績，輝煌的成就，眾人的讚許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1後面的零才有價值，一旦1，消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的屍體……望著交通局展出的”重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊，仿佛迴蕩起事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規則，不能私自追車、吊車，否則會付出慘重的代價。“高高興興上學，平平安安回家”是每個老師和家長對學生的一個共同心愿，然而，事實又是怎么樣的呢?
據統計，20xx年全國中小學生非正常死亡人數為14400人。也就是說，這一年中每天都有40名小學生死於非命，其中交通事故占17.3%。數字是冰冷枯燥的，但它的背後卻是一樁樁強烈的交通事故。儘管生命中不可避免突發性的災難，然而我們加強自我保護意識，提高自我保護能力，有的傷害是可以避免的，所以說生命總是眷顧那些有安全意識的人。
從我家到學校，幾乎全是公路，所以媽媽老師們常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全.”而我總是嫌他們太羅嗦。然而有一天，我卻改變了這個想法。
那是一個灰色的日子，下著小雨，天陰沉沉的，我背著書包走在回家的路上，快到進校門的十字路口時，我本能朝前望去，卻發現十字路口圍滿了人，不一會兒，人群中傳出一個訊息：兩個中學生因擅創紅燈而被迎面而來的大貨車撞到在地，當場死亡。夜色慢慢地暗了下來，人群漸漸散了，我默默地望著那依舊閃爍著的紅綠燈，眼前一片模糊……
今天，我終於明白了，“車”和“公路”其實並不可怕，可怕的是“人”，是那些無視交通規則的“人”啊!追車、吊車、闖紅燈、酒後駕車、違章超載……有多少交通事故不是由於人們的疏忽大意，不是由於人們對交通規則的視而不見所造成的呢?就拿那兩個中學生來說吧，要是他們不去吊車和闖紅燈，又怎么會出事呢?唉!就只為搶那幾秒鐘，一條條年輕的生命……
是啊!沒有良好的自覺遵守交通規則的社會風尚，就算是再完整的交通設施，再先進的交通工具，也保障不了人們的交通安全啊!校園需要平安，所以我們中學生不僅要自覺遵守交通規則，而且還應大力在校園中宣傳交通法規，為“珍愛生命，創平安校園”而努力。
六年級演講稿 篇22
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《放飛夢想》。
明確的說，我不知道什麼是夢想。按照字面上的解釋：夢想應該就是夢想——做夢的時候夢到自己喜歡的，於是醒來想該怎么來實現。聽起來也許有些荒謬，不過，很可能夢想這個詞語，就是這么產生的。
但是我相信，無論是誰，都是擁有夢想的。也許你不知道，也許你還未發現，但不可否認，你擁有夢想。自然，我也有夢想，我的夢想，就是舒心的過著每天，平淡的享受自己的生活，小的時候，來些刺激，多么美妙的生活。可惜，我的夢想沒翅膀——家裡不是那種很有錢的人家，哎，人生的痛苦啊——所以，自然我的夢想也飛不上天。夢想這個東西猶如一個影子——想找的時候找不到，不想找的時候又揮之不去，它永遠這樣，或許纏繞著你，折磨著你;或許幫助著你，激勵著你。這不看它，而在於你是否真正的理解它，抓住它，放正它，然後去實現它。 然而很多人都有著這種想法：“這個夢想怎么可能呢?完全無法實現嘛。”這裡有個真實故事：亨利·福特在製造著名的V8型汽車的時候，他要求工師在一個引擎上鑄造8個完整的汽缸。工程師們聽了直搖頭，說，這不可能。結果，第一撥的工程師沒有完成這項工作。
但亨利.福特堅信這一構想可以實現，於是他又精挑細選了幾個工程師，經過反覆磋商，仔細研究，最後終於找到了製造V8型汽車的關鍵。相信大家聽了故事之後都有或多或少的啟發。
有時，我們總會感嘆，人生真是不公平，為什麼機遇總能垂青別人，而不光顧我呢?實際上，對於我們的夢想，如果我們連“想”的勇氣都沒有，那么何來的實現呢? 當我們想了以後，就該思考如何“做”了。在生活中，絕大多數人都擁有很好的夢想，但實現的卻總是少數——這其中除了一小部分是夢想太過誇張，根本無法實現外，絕大多數是因為受到了外界的誘惑，而放棄了向夢想進軍的步伐。
雖然暫時會得到歡樂，但過去之後，就會為自己的夢想沒有實現而感到遺憾，而這種遺憾是無法彌補的。 我就是如此：小時候我很希望就讀中山大學，也為此一直努力著，但到了高中，卻因為貪圖玩樂，而耽誤了學習，更至高三，完全厭惡補課的我，毅然做了不再去學習的決定——的確，我因此獲得了一段時間的快樂，但現在我後悔了：我錯過了曾經的夢想，錯過了人生唯一一次的高考。這是多么大的遺憾啊。
不過，為了自己今後的夢想，我加入了牛耳軟體教育——廣告打得好：好工作 找牛耳。開始並不相信牛耳，只是因為自己父親朋友的兒子在這學習良好，找到了工作，而抱著試一試的態度進入學習，卻沒想到效果這么好：這么多負責的老師，這么多志同道合的同學，班中的學習氣氛也比高中好多了。我突然覺得找到了心中的一盞明燈：“我的未來不是夢”這句歌詞，我想也該改成：“我的夢想不是夢”了
。雖然我有時會彷徨迷惘，雖然我有時會偏離正軌，但我相信，我會堅持我的夢想，我會實現我的夢想，總有一天，我會把我的夢想插上翅膀，讓他遨遊天空!
六年級演講稿 篇23
在我九色鹿英語班裡，有一位叫tree的同學。他英語單詞、句子默寫都很差，常常被老師批評，但他始終沒有進步。
期末考試的前一節課上，老師通知要默寫單詞、句子。Tree驕傲在說：“我會了，我都會背了!”
期末考試的那一天，我意外發現tree的左手上寫滿了英語單詞和句子，我問他這是什麼?雖然他沒告訴我扭頭就走，但我已經知道他的用意了。默寫單詞、句型表的時候，我發現他偷偷摸摸伸出左手，認真的把手上的答案抄下來。每當老師從他身邊經過，他就立刻把左手收回來，生怕打草驚蛇。
老師規定時間到了，各組的小組長把單詞、句型表整整齊齊地收上去。因為tree是第一組第一桌，所以他的卷子是第一張。本來他是想下課後把答案洗掉，可是老師要當場批改。老師改完tree的卷子說：“tree單詞全對，句子全對。”他聽了以後非常興奮連忙走上台，老師又問：“你這次為什麼會考這么好?”他得意地回答：“我背得滾瓜爛熟了。”當他伸出手去拿卷子時，不料被老師發現了他手上的答案，問：“這是什麼?”tree吞吞吐吐地說：“沒……沒什麼。”
老師嚴肅地說：“給我看看。”tree只好乖乖地伸出左手，“你騙我!”老師憤怒說：“快把答案洗掉重默一遍。”tree無奈地又默了一遍。
結果錯了11個單詞，5個句子。“看，你不是說你都會背嗎?怎么考成這樣?tree漲紅了臉差愧地低下了頭。
從這件事我知道了，做人要誠實。
六年級演講稿 篇24
一個人的一生就像不斷地砌牆，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個皮革商喜歡釣魚，他經常去的地方是紐芬蘭漁場。可是有一年冬天的一個早晨，皮革商來到了這個漁場的時候。海面上已經結冰了，皮革商費了很大的力氣才在結凍的海上鑿了個洞，然後開始釣魚。他看到一個很有意思的現象：釣的魚一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過個三五天也不變味。難道食物結了冰就可以保鮮?於是他做了一些關於這方面的實驗，最終他成功的發現了這個原理。他就是世界上第一代冰櫃的發明者—美國人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現在他具備一種發現的目光，表現在他具有一種過人的毅力。假如他只是一個純粹的漁夫，那么也不會制照出對我們作用廣泛的冰櫃。假如巴爾卡當時沒有鑿凍的話，他也不會有這方面的成就。所以收穫是播種的孿生兄弟，巴爾卡經過奮鬥，終於實現了自己的夢想。
一個人壘高自己有多種方法，你是一個懦弱的人，讓咱自己變的堅強是一種壘高;你是一個獨立的人，使自己學會僅是一種壘高;你是一個浮躁的人，靜下心來專心致志，完成一件事就是壘高。人的價值不在於擁有多高的地位，也不在於你獲得多少金錢，而在於壘高自己，實現生命的本質超越，精神的生命像物質的生命一樣。時刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一。
追求是人生積極的生存態度;有追求的人生，才是有意義的人生;追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會的貢獻也就越大。”美格拉底的同鄉，也是同學。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學生實在看不過去，對蘇格拉底說：“您為什麼不出書呢，您的學問比他豐富多了?”蘇格拉底說：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數量，只安於此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的牆塊來築起足以防禦的城牆存放真理。”時間就像一把淘金的篩子。許多年以後，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。
安於本分，不求進取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無論是誰都應該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……
有人認為有了理想和奮鬥，成功就要到來，就可以去追求財富和名望，但我卻認為不應只以個人利益為出發點，而應有科學、崇高的理想。
古往今來，許多著名的人他們都因理想而奮鬥著，他們為了追求更高的目標而努力。
諾貝爾在4年的時間裡，進行了400次試驗，發生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個實驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當場炸死，諾貝爾的父親因為傷心、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當時沒在場撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說：“創造新事物哪有不冒險的，我不怕。”他的鄰居也因為害怕向政府提出見意。但他卻把試驗搬到了一條船上。最後獲得成功。
只有在奮鬥中，我們能真正的體驗到生命所賦予我們的真正的價值所在。但只有理想做基礎，奮鬥才會有閃光的一面。
“婦人之見”短淺，我們不應學習她的品格，同樣，人的道路只局限於平時的一貫規律，那這與“婦人之見”又有何區別?理想、奮鬥才是我們應該追求的境竟，它可以使我們在奮鬥中找到快樂，為理想而奮鬥，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點展現出來。
六年級演講稿 篇25
中華民族是一個有著五千年輝煌歷史的國家，閃耀著人們以勤勞和智慧所創造出的燦爛文明。中華美德，也在我們發展與進步中漸漸散出光芒，於是中國便有了“禮儀之邦”這樣的美稱。而當一個文化之都發展到今天這樣繁榮時，中華美德的光芒卻因受到外來文化和不良思想的衝擊，被人們忘卻。作為中華兒女，我們應該把這屬於炎黃子孫的傳統美德傳承下去並發揚光大，這正是我們代代相傳的傳統與使命。
古往今來，一個又一個的歷史故事，教給我們一個又一個的中華美德：從孔融讓梨到一字千金，無疑都是在告訴我們愛國、明志、孝敬、知恥與誠信。其中，我認為誠信最為廣泛。子曰：“人而無信，不知其可也。”我認為誠信就是誠實守信，是我們做人的基本準則。人若不講信用，在社會上就沒有立足之地，什麼事也做不成。誠信是中華民族的傳統美德，也是現代文明的重要標誌，既是為人之道，又是做人之本，也是當代人民塑造健康人格、實現人生價值的道德基石。
關於誠信，有這樣一則歷史故事——《曾子殺豬》：
曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由於孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來後殺豬給他吃。後來，曾子的妻子從集市上回來後，曾子便捉豬來殺，妻子阻止道：“我不過是跟孩子鬧著玩的，你別當真。”可曾子說：“和孩子是不可說著玩的，小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊。”於是曾子便把豬殺了。事後，他告訴妻子：“許諾過的話，就一定要做到，這就是誠信。”
曾子深深懂得，做人應該誠實守信、說話算活。若失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
當今社會，有許多不守信用的人，他們不懂得在一切道德品質中誠信才是世界上最需要的。不論你學歷多高，不論你權力多大，不論你錢財多少，真誠與樸實才是一個人最寶貴的品質。席勒說過：即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠信的衣裳。因為生命是不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，惟有誠信使你看清真正的自己。
同樣在幾千年後的今天，也有一個誠實守信的故事：
一次，人煙稀少的西雙版納來了一批日本遊客，幾位日本攝影師請當地的一位少年代買啤酒，於是這位少年跑了三個多小時。第二天，那少年又自告奮勇地再替他們買啤酒，這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那少年還沒回來。於是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜裡，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購到四瓶啤酒，然後他又翻過了一座山，趟過一條河才購得另外六瓶，返回時摔壞了三瓶。他哭著拿著玻璃處，向攝影師交回零錢，在場的人都為之動容。這件事感動了許多的外國人，從此，這裡就有了很多遊客。
看著這一個個誠信的例子，我心中不禁湧起一股激動的熱潮。誠信是我們中華民族的傳統美德，更是我們青少年做人的根本。在我們今後的學習生活中，我們更應該像那位少年一樣誠實為人，誠信做事。
所以，讓我們向著傳承中華美德這個目標，一起努力吧!讓我們從誠信做起，昂首闊步向著文明而和諧的社會前進!
六年級演講稿 篇26
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!
我們的祖國有著五千多年的歷史和燦爛的文化，我們有美麗的河山，有世界最雄偉的長城，有先進的武器……這一切證明了我們祖國是個強大的祖國。
我們有文化史上著名的詩人、作家。是我們的祖先倉頡發明了漢字。我們有一個歷史悠久、歷經滄桑的文明古國，是先驅者的熱血，灑滿了整個大地才有我們輝煌和平的今天。
37年時，日本帝國主義者來侵犯中國，我們偉大的先驅者拚命抵抗，甚至有的與敵人同歸於盡，抗日八年，終於把那哭的小鬼子趕出了中國;49年以後，是毛澤東等領導共同建設我們祖國的美好未來;緊著，我們的中國的大地上又升起了一串美麗的彩虹。1978年東方之珠——香港回歸了;1997年澳門的人們也唱著國歌回到了自己期望以久的故土中;20xx年我們的祖國光榮的申奧成功從此走向了世界之巔;即20xx年，我國出現了一位航天英雄，太空中也出現了中國人的身影;20xx年我國北京奧運會舉辦成功;20xx年上海世博會那樣壯觀的場面……
祖國兩字是我在兒歌‘我們的祖國是花園’中聽到的;是我在劉翔衝刺的那一刻，是從他勝利時那充滿快樂的臉上看到的;是在幼稚園的課本上學到的……這也證明了我國是一條騰飛的巨龍。
同學們，為了這些，我們應該更加好好學習，應該更加好好報效祖國。讓我們努力吧!
六年級演講稿 篇27
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是--《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場!
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課後，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我前進的動力;
感恩老師，您給我飛翔的翅膀;
感恩老師，您給我指明人生的方向;
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師!
謝謝大家!
六年級演講稿 篇28
各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》
掀開摞摞發黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一隻只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血
然而，我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了同學們如果我們沉
在享樂之中將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦後這是一種毀滅，一種自我毀滅。 魯迅先生窮其
一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，以天下安危為已任，前仆後繼，建立了新中國。
梁啓超曾指出：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界! 祖國，這片寬闊、富饒的土地。